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关于负担的议论范文

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梁启超说,人生最苦的事,莫过于身上背着一种未来的责任,当我们来到这个世界上时,就注定了我们要承担的,不可推卸的某种责任。小编呕心沥血收集整理的关于负担的议论范文,下面小编就带大家分享展示一下!!!

关于负担的议论范文1

“一屋不扫,何以扫天下。小事不做,何以做大事。”每个人一出生,就肩负着一种神圣的使命,那就是责任。我们学校就是一所以责任教育为主的规范化学校。我们的校训是:为己负责,做事有责,对人尽责。

那是发生在我身上的一件事,去年冬天,我跟几个同学每天都一起去车站等车,但是天气太冷每当下雪公交车就会来的不及时,为此,总会面临上课迟到的危机。几个家长商量后,决定租车。租的是一辆面包车,没有营运证,每次拉9个学生。每天早上,我们穿着厚厚的羽绒服挤在小小的面包车里,甚至有拉不上车门的时候。但是,司机为了多挣钱,我们为了避免上课迟到,都默不作声。每次下车,肚子都被挤得疼,胃也不舒服。

通过这件事,我终于明白了学校校训的深刻含义。它每天都在提醒着我们做一个诚实的人,做一个对自己负责的人,做一个对社会、对每一个人负责的人。“为已负责”,这次我好像没做到。但是从那一天开始,我又开始做公交车了,每天比以前起的更早,每天骑自行车上学,既锻炼身体,又不会迟到,一举两得。

学校在不久后开了家长会,讲了关于坐黑车的危险性和学校对于严查的决心。班主任老师也给我们开了会,在班级中统计坐黑车的人数,对此,我没有诚实,撒了谎。撒谎的滋味真是难受极了,内心的煎熬与身体的受罪让我无法平静。终于,在一个早晨,我们的车被城管抓了,并且随之而来的曝光让我们赤裸裸的暴露在同学和老师面前。意外的是老师并没有批评我,而是关心我,包容我。作为班里的优秀干部,我的撒谎让自己难堪,我的行为让自己为之自责和后悔,老师的包容让我感激。我开始反省并下了决心:再也不会做对自己不负责任的事情。

做一个诚实的人,真的很重要。人总会随着时间的推移而慢慢长大,在长大的过程中我们已经慢慢开始承担起了自己的责任。我爱的学校,愿我身边的每一位同学、老师都能够诚实、为已负责,这样,我们的学习才会越来越好,我们的生活才会充满阳光,让我们共同努力,一起为建设我们的和谐校园奋斗!

关于负担的议论范文2

家长会上,老师总会煞有介事地对着父母说,现在的学生心理年龄和生理年龄不相符。是的,说我们长大了,可是思想行动有时还相当幼稚;说我们小吧,可冷不丁冒出的一句话能让当年上山下乡、饱受艰辛的父母噎半天。可思忖起来,似乎又不完全是这样……

以前,总觉得父母是树,我是树上的青藤。可当我读了高三课文李密的《陈情表》时,顿觉以往我太依赖父母。我无父母,无以至今日;而现今父母无我,将无以终余年。我不再是青藤,我将是老树旁的支架。可我怕,我怕自己担不住这份儿女的责任!

曾经以为将来考进重点大学,有一份好工作,对父母尽孝心是我全部的责任。现在看来,仅仅以此为自己的责任,未免过于浅薄,枉度此生了。我们正值青存,我们敢于梦想,我们有着“要将只手撑天空”的豪情。为了中华民族的繁荣和复兴——这才是21世纪的我们应尽的责任!可我怕,我真怕自己担不住这份神圣的责任,可我不能不担负起这份责任,因为我们是祖国的未来!

为此,倘若不拓宽自己学习的领域,倘若不力求掌握最前沿的信息科学,倘若不勇于走在时代前列,我们怎敢肩负此重任!“终身学习”,这是我们一生需要研读的`必修课。只有这样,我们才有能力接过父辈的接力棒,向着终点勇敢地冲刺。也许,这个终点是无形的,但在我们前进的过程中,所留下的大大小小、深深浅浅的脚印,便是我们艘行责任的般好的见证!

“责任”——为了中华民族的繁荣和复兴,这不是用来挂在嘴边的时髦名词,它是一股源泉,一面明镜,一条长鞭一盏不灭的灯!去吧,大胆地走吧,闯吧,不论是平坦还是坎坷,是成功还是失败,就算为履行白己这份神圣的责任付出代价,也不要犹豫。因为它的价值将远远超过你所承受的伤痛!

朋友,准备好了吗?请承担起你应尽的责任吧!

关于负担的议论范文3

“如果你不够完美,那是因为你的责任感不够!”这句话是我在园山基地学到的,在那里,我学了很多,也成长了很多,我知道责任感是什么,我也知道团结是什么……

团队浮桥,这个活动让我知道了责任感,把木板搭在自己的肩上,让同学们一个一个的从上面爬过,这时你就会感觉到你肩上的责任有多么沉重,你只要稍微不注意,你的同学都有从上面掉下来的危险,到我爬的时候,我看到同学们脸上痛苦的表情,就会觉得心如刀绞,在爬的过程中,同学们帮我加油!爬过去以后,同学们欢呼!团结就是力量,一根筷子容易断,一把筷子难折断。团结让我们充满力量。

星期三上午,我们举行了大型团队活动“领导力与责任心”,这是一个特殊的活动,它能培养我们的责任感,节目主持人是大宋老师,大宋老师说:“同学们,你们愿意为你的同学承担责任吗?你们要做好心理准备,后果会很严重!想的同学把手举起来,用坚定的目光看着你们的教官。”“哗”的一声,同学们举起了手,教官选了一男一女当我们班的领袖。

大宋老师庄重地说:“孩子们,现在听清教官的口令,做动作。”台上的教官喊响了口令,几个回合后,开始纠错,我们班一共22人,这也就意味着我们的领袖想要跑22圈!这是一个多么惊人的数字!看着领袖一圈圈的跑,我的喉咙好像被什么东西卡住似的!看着领袖上气不接下气的样子,大宋老师缓缓的说:“孩子们,人是会累的,人是会老的!你们的父母想跟你聊天的时候,你说好烦,然后跑进房间,当你的父母想走上去的时候,你把房门关上,你有没有想过门后面那双眼睛?”只是我的眼里滴答滴答的'掉在地上,再也忍不住了!

我记住了:如果你不够完美,那是因为你的责任感不够!

肩上的责任感,好沉重!

关于负担的议论范文4

总有这样一些人让我们感动。 党的好干部牛玉儒以勤政为民、忘我工作诠释“生命一分钟,敬业六十秒”,桥吊工人许振超在普通岗位上创出世界一流的“振超效率”,乡邮员王顺友二十年如一日大凉山中用脚步丈量工作的苦乐……从中,人们无不感受到一种品格,一种境界,这就是对国家、对人民、对事业的责任。

也有这样一些事令我们痛心。 一起起惨痛矿难带来人民生命财产的重大损失,一种.种假劣食品导致许多无辜百姓受到伤害,一次次严重污染造成难以挽回的生态灾难……从这些安全事故和重大案件中,人们看到了共同的祸根,这就是责任的缺失。

什么是责任?责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。

责任无处不在,存在于生命的每一个岗位。父母养儿育女,儿女孝敬父母,老师教书育人,学生尊师好学,医生救死扶伤,军人保家卫国。人在社会中生存,就必然要对自己、对家庭、对集体、对祖国承担并履行一定的责任。责任只有轻重之分,而无有无之别。

责任是一种客观需要,也是一种主观追求;是自律,也是他律。一切追求文明和进步的人们,应该基于自己的良知、信念、觉悟,自觉自愿地履行责任,为国家、为社会、为他人做出自己的奉献。无论是道德责任,还是法定责任,都不以个人意志为转移。不履行道德责任,会受到道德的谴责和良心的拷问;不履行法定责任,会受到法律的追究和制度的惩处。

责任是成就事业的可靠途径。责任出勇气,出智慧,出力量。有了责任心,再危险的工作也能减少风险;没有责任心,再安全的岗位也会出现险情。责任心强,再大的困难也可以克服;责任心差,很小的问题也可能酿成大祸。

责任是实现人的全面发展的必由之路。有理想、有道德、有文化、有纪律,都以责任相联结,都通过履行责任来体现,来升华。每个人只有在全面履行责任中,才能使自己的潜在能力得到充分的挖掘和发挥。每个人只有在推动社会的进步中,才能实现个性的丰富和完美。

中华民族是勇于承担责任的民族,勇于承担责任是中华民族的优良传统。大禹治水“三过家门而不入”,诸葛任事“鞠躬尽瘁,死而后已”; ,文天祥高歌“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,林则徐铭志“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。挺身而出,尽忠职守,利居众后,责在人先,是志士仁人薪火相传的思想标杆,是华夏子孙生生不息的精神动力。

当前,我们正在建设社会主义和谐社会。 构建和谐社会的过程,从一定意义上说,也是建设责任社会的过程。“各自责则天清地宁,各相责则天翻地覆。”每一位公民都各司其职,各负其责,才能形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。对个人是这样,对所有的地方、部门、企事业单位也是这样。

责任是高尚的,需要崇尚;责任是美好的,需要赞美。每一个公民都要自觉承担起自己应尽的责任。

关于负担的议论范文5

学生负担,非减不可!我这样说,不是因为贪玩或懒惰,而是中国孩子的压力太重了。在高压下,创造力和实践精神渐渐被扼杀,只剩下会考试的“机器”。中国孩子捧回国际奥赛金牌是常事——但是,中国的“诺贝尔”在哪里?除了学习,没有多余的空闲去想象和实践,而这正是21世纪激烈竞争中必不可少的。我们要“减负”,并不是不要学习,而是要更好地、更科学地学习。已经有事实证明,许多学校课余开展“第二课堂”,孩子们受到各个方面良好的熏陶。健康的体魄,健康的心灵,是搞好学习的前提和保证,只有减负,让实践代替成堆的试卷,让满脑的想象力和创造力代替如山的辅导书,让开阔良好的心理代替“分数至上”的迷惘。减负,中国定会出现很多诺贝尔。

材料没有给出明确的观点,而作者却从题目上就摆出了鲜明的态度,开篇即提论点:“学生负担,非减不可!”给人以强力的震撼。对于一篇仅200字左右的议论性文章,如何做到既不超出字数范围,又能达到论证有说服力,提出论点的方法就必须有讲究,本文作者的“开门见山”法最为理想。文章采用正反对比论证的方法,从拿奥赛金牌者多却出不了“诺贝尔”的事实入手,引出对“学习”“实践”“想象和实践”“试卷”“想象力和创造力”“辅导书”“良好的心理”“‘分数至上’的迷惘”等的分析,条分缕析却又重点突出,详略得当,有力地证明了自己的论点。本文论点鲜明,论证有力,语言精练准确。无论从论证的深度与广度上看,还是从论证的语言上看,都是一篇不可多得的佳作,值得同学们学习。

关于负担的议论范文6

我的爸爸个子高高的,有点儿瘦,皮肤白白的。爸爸对我很好,他在外地上班,但是每周都会回家来看我和妈妈,我问爸爸你这样来回坐车赶路累不累呢?爸爸笑眯眯地说当然累了,但是你是我最甜蜜的负担。我问爸爸甜蜜的负担是什么意思呀?爸爸想了一下子说就是爸爸很爱你,也很辛苦。

爸爸每次回来都带我去买好多好吃的东西,早上还早早起床为我和妈妈买早餐,冬天的早晨寒风刺骨,他总是能够按时把我送到学校,从没让我迟到过。爸爸接我放学也很准时,我走在队伍里老远就看到爸爸在人群里对我微笑了。

有一次放学时候下雨了,我们只有一把伞,到了小区里爸爸去停车,他让我先下车回家,我说:“可我们只有一把伞,我拿走了你怎么办?”爸爸说:“没关系,我可以不用。”我打着伞去楼梯口等爸爸,不一会儿看到爸爸在大雨里跑了过来,到了家爸爸的衣服都被淋湿了,我心里想爸爸对我真的太好了,他肯定是看伞太小了怕不够两个人遮雨,怕我被淋湿就让给我一个人用了。

爸爸,我爱你!谢谢你呵护我关心我,陪伴我成长。小时侯你对我好,等我长大了我也要好好地孝顺你和妈妈,我要带你们去风景美丽的地方,我要带你们去吃最好吃的东西。

爸爸,我想对你说:等你老了,走不动了,我会天天陪着你,让你也做我最甜蜜的负担,好吗?

关于负担的议论范文7

在当代,一部分中学生开始有了厌学情绪,大家都叫它“厌学症”。为什么大家会有厌学的情绪呢?尽管现在的社会中一直在号召减负、减负,但是,减负得到了应有的.结果了吗?在我看来,减负虽会给一些学生带来好处,但是大多数的学生并没有得到减负的“优待”,反而身上的负担越来越重。怎么会有这种情况呢?

一方面,现在,学校里、班级里,同学之间的竞争越来越激烈。在每次的考试中,都会“跑”出儿匹“千里马”。成绩没考好的,不仅会受到同学们异样的眼光,老师的批评,还会受到家长的特别待遇。这样,自己的心中也出现了自卑心理。看着眼前书桌上的书一天天增高,卷子一张张地加厚,同学们的脑子时刻处在紧张状态。这样,会给同学们带来好处吗?

另一方面,还在于自己的家长。有的家长没见你玩一会儿,就开始唠叨:“怎么还玩呢?某某每天都复习到十二点呢,人家还准备考省重点呢!……”一串串的话语传到了我们的耳朵,迫使我们又开始看那永远也看不完的学习资料。有的同学,作业没写完,上课说了儿句闲话,碰上有的老师,第一句话就是:“打电话把家长叫来!”唉,回家免不了又是一顿批。同学之间,今天你闹了矛盾,明天又和别人闹了别扭,心情总是有不好的时候,这又成了我们心里的一个负担。现在,中学生的负担越来越大,越来越多。在我看来,同学们依然背着重于泰山的负担。这种沉重的担子不知到何时才能消除?

关于负担的议论范文8

在我十岁那年,家里多了个新成员,她就是我的妹妹。自从妹妹来到了我们的家,爸爸妈妈几乎把所有的精力都投到了她的身上。爸爸妈妈渐渐与我疏远了,我知道这一切都是妹妹搞的鬼。

在妹妹差不多半岁的时候,发了一次高烧,爸爸妈妈当时可是发了狂,心急火燎地带妹妹去医院,医院里妈妈紧紧地抱着妹妹,一边还在嘴里念叨着:“这可怎么办呢?这可怎么办呢?”总算配好药回到了家,可是妹妹刚喝进去一点药又吐了出来,爸爸平时是个严肃的人,此时变得异样温柔,在一旁急得想办法给妹妹喂进去一点药。这个妹妹呀,我以前发高烧时,可从来没有过这样的待遇!想着想着,我突然觉得鼻子酸酸的,悄悄和爸爸妈妈说了声“我去上厕所了”,然后在大家的没留意中,我在洗手间擦干了眼泪。

然而,随着相处的时间越来越长,我慢慢觉得,其实有个妹妹也是很好的。

每天放学到家之后,妹妹看到我就会亲热地叫一声:“哥哥!”我一看到这样的妹妹,就会感觉之前的事都不算什么了,我会抱起妹妹说“哥哥回来喽!妹妹想不想我呀?”如果妈妈看到这副场面,便会会心一笑。

我的妹妹啊,你就是我甜蜜的负担,有时带给我欢笑,有时又让我忧伤,你真是让人又爱又恨呐!

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