我的歌为题的中考作文
中考满分作文要学会加上细节来充实作文,比如写起跳前同学们如何进行眼神交流,成功后同学如何表示祝贺……可以找一些1秒钟的素材进行练习,这样不仅作文文采提升了,字数也够了。下面小编给大家带来我的歌作文,希望能帮助到大家!
我的歌为题的中考作文1
当勤劳的蜜蜂千里迢迢飞到鲜花上采蜜时;当花儿的花瓣被吹到小溪上漂走时;当小溪一蹦一跳走向远方时,我们正在漫步校园,感受着校园中充满的快乐。
刚开始,这只是一首平淡无奇的歌。刚刚从小学跨入初中的我,很快适应了初中的生活,但在我心中,初中并不多么有趣,直到有一次,我从测试中收获了一丝丝喜悦,但我并没有骄傲,而是继续为自己的梦想努力着。望着校园中纷飞的蝴蝶,我期待着下一次测试的到来。
而后,这首歌有着悲伤与苦涩的感觉了。在第二次的数学小测试中,我考得很差,两次测试巨大的差异,让班主任在开学不久第一次批评了我,当时,我鼻子一酸,眼眶中打转的泪水便想一下子涌出来,因为我努力了,我付出了,可还是这样的结果,我明白不了,为什么会是这样……满心的疑惑就如我眼眶中的泪水,不停地转,不停地转。挨到放学,我抓起卷子就往家跑,回到家后,好在父亲的话并不如暴风雨般强烈,他告诉我:“知耻而后勇。”因为有了这句话,我的心也暂时得到了慰藉。
慢慢,慢慢,这首歌开始有了甜蜜与快乐的味道,我的付出也得到了回报。一次又一次的提升,使我渐渐对自己充满了信心。花开花合,潮起潮落,我就这么忙碌着,但也不是碌碌无为。还记得吗?校园里的每一朵花,每一颗草,每一片叶,都是付出的凝炼与结晶,它们是快乐的,因为现在的结果,正在证明着,它们当时的奋斗就是此刻的预言!
我的校园就是我的歌,它值得我去赞美,去歌颂。对于我来说,这也许是一个新的成长环境,但它记录了成为初中生的我自开学以来的成长与变化。在学校的日子里,我见证了树叶的飘落,丹桂的芳香,更见证了自己的付出与汗水。如今,这正是我们拼搏的时候,正是我们为未来奋斗的时候,所以,我们不能因为考得不好就放弃,遇到挫折就自弃,无法战胜困难就哭泣;而应该用你最饱满的激情,最昂扬的斗志去面对一切,向一切不可能抗争,为梦想而拼搏!
清晨,当天空睁开双眼,当云朵陆续出现,当鸟儿开始欢快的歌唱时,我就已经与同学悠闲漫步,感受着校园中不一样的快乐,不一样的歌。
我的歌为题的中考作文2
放在心里,放在心里。
关于你的回忆,我都放在心里。
——题记
从你一出生,你就在我的记忆之中,有你,才有了我的存在。你,就是我的过去。
你的一切我都了如指掌,你的第一次学会勇敢,学会面对冰冷的针头依然咬紧嘴唇,发白的小脸上满是倔强,让人心疼,也让人欣慰。
还有你的第一次挨打,第一次真正的惹怒家人。你一向是家里的宝,却因说谎被妈妈用棍子使劲往腿上抽。我记得你的眼泪,满满的都是恐惧。
此后,你便听话了许多。
读书的关键时期转眼就到,你没有选择家里小公主的生活,而是选择了远处,我意识到:少年,你在慢慢成长。
你的第一次被小姨妈训斥我还记得:当时的你低着头,默默地立在小姨妈面前,可是,你是个爱闯祸的家伙,责骂便少不了。次数多了,你反倒不在意了,小姨妈在滔滔不绝,你却在神游太虚。呵呵,你确实挺不让人省心的。
你的第一次受到委屈仍旧叫人放不下:双眼通红,眼泪不断下坠,仿佛遭遇了天下最伤心的事的你是如此脆弱。后来,从何时开始,你已不再为受到委屈而落泪,只是悄悄在心里告诉自己:在没有能力之前,有苦忍着,有委屈也要咽下去。
少年,你真的长大了。
你开始自己为自己的事做决定。我没有干涉你,那时的你有自己的想法,你没有后悔过,所以我也不想后悔。
唉!失去亲人而痛哭的你是如此让人怜惜,我是多么想安慰你,安慰我亲爱的少年,可是我做不到,因为我们之间隔了一个时空,它不是沧海桑田,却比沧海桑田更遥远。
你好像变了一个人,不是沉默寡言,而是更加爱笑,笑得更加灿烂,似乎要将自己的光芒全部散发出来。那是一种自信的光芒。
我在看着你蜕变。
有一个能在记忆中陪伴着的人真好呢。
你知道吗,我看着你哭,看着你笑,看着你雀跃,看着你委屈,看着你忧郁,看着你迷茫,你的所有已经在我心中演变成了一首歌,缓缓地,在我脑海中吟唱着,我是多么庆幸你来到了这个世界!
亲爱的少年,别忘了。一定要坚强,还有,一定要快乐。
我的歌为题的中考作文3
当春风嬉耍着丝丝柳絮的时候;当夕阳悄然点脂石榴花的时候;当落叶在秋风中悠悠打着卷儿的时候,我们正享受这烂漫的校园生活,唱响属于我们的歌。
慢慢走,欣赏啊
校园里的花竞相开放、争奇斗艳,一声声清脆的鸟鸣划过湛蓝色的天空,平添一份春意。教室里,老师仿佛也被这美好的春景深深陶醉,笑意盈盈。一会儿,等我们缓过神来,饶有兴致地问我们:谁能说出我们校园中有多少种花在开放?我们面面相觑,回答不上来。老师莞尔一笑:“我们总是看不见眼前的美好,回头再想抓住时,那些风景,已成隔岸。我们要学会珍惜身边的一点一滴,用心欣赏,每时,每刻。今天我们一起放慢脚步,好好欣赏校园吧!”
大家一起漫步于校园中,微风徐徐,轻抚着我的脸庞,一缕淡淡的幽香萦绕在我的身周,我不由地多吸几口空气。抬头一看,一颗梨树亭亭植立,已是满枝繁花,花似掉落的白云朵朵,掩映在绿枝间。捧心微笑,彼此招展碰撞,热热闹闹,就像在树下追逐嬉戏的我们。
再往前,几树樱花也撑起一朵朵伞状的花瓣,由边缘到中心,从淡红到纯白,粉似婴儿纯真的笑靥,白如冬日纯洁的白雪。花瓣随风翩然起舞,我们特意站在树下,淋了一头,彼此笑称花痴。
还有广玉兰、蔷薇、月季、杜鹃、含笑,甚至还有橘子树的花……每天生活在校园里,却不知道有这么多的鲜花在绽放。原来我们的校园是这么美丽,我们错过了多少啊!
十七岁,有着躁动不安的灵魂,在浮躁的社会里,在繁琐的学习中,我们都闭塞住了眼睛,扭曲了我们爱美的心灵。在高中校园里,我们在老师的引导下学会了放慢脚步,用心欣赏,热爱身边的点点滴滴。
同学们围坐在操场中间的草地上,一群蝴蝶绕着我们飞过。有的钻进了草丛里,倏忽不见了身影;有的缀在枝头上,就像小草开了花;有的唿扇着翅膀,飞到了跑道上,那里正有同学在挥洒着汗水,我们正珍惜当下。
快乐是友爱
这是校园里每天中午必会上演的一幕:“咚咚咚咚”,一阵阵急促的脚步声传出,伴随这轻微的晃动。只看见一个个生龙活虎的身影,争先恐后地奔向食堂,他们的速度可谓是“一阵风”,平时可见不着这种旋风速度,那时的场景,可谓是万马奔腾,亡命奔袭……抢入餐厅,夺过餐盘去窗口选菜,很快里三层、外三层,这时候你就会有一种“长江后浪推前浪”的感觉。看似波涛汹涌,但却也充满了温情。有同学拿不到他想要的菜,对旁边的人说声:“兄弟,帮我拿一下那盘菜”,马上菜就递过来了;有时看到选菜的同学在徘徊犹豫的时候,旁边的同学也会热心建议:“这菜不错!”“那边那个菜是厨师的拿手菜,试试?”然后就相互托着餐盘行进着;甚至有时候在刷卡的时候突然发现卡没带,也不心慌,一转头对相熟的面孔“谄媚”一笑,“行了,姐请了。”……可爱校园啊,总是满溢着同学情。
快乐是奉献
一年一度的运动会又开始了。
运动会是体力与智力的竞技,大家都摩拳擦掌,准备为了荣耀“献身”了。而我,因为运动神经不发达,并没有参加任何比赛项目,而是悠闲地坐在一边,留守阵地。
1500米的比赛开始了,我看到场上有几个和我一样没有项目的也陪着运动员在操场上跑着,呐喊着加油,汗水在飞溅,脸上满是激情。不知不觉,我也被他们感染,真想冲上去啊!可是不行,阵地上还有他们的衣服、眼镜和包包呢。不过没关系,我有一只笔,他们赢了,我写的是满满的赞美;他们输了,我写了拳拳的鼓励。比赛结束后,我会和同学一起留下来打扫场地,做好后勤。
比赛的每一天,我都会感到疲劳和厌烦。可我仍觉得快乐,因为我也在为班级付出,和同学一起在努力。
奉献的种子在快乐中发芽,在校园里成长。我们都学会了融入集体,各“献”其能,我们是校园最美的风景。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地向前,向前。时时泛起一朵晶莹的浪花,跃起是高潮,俯首是低音,起起落落,在无声岁月里我们却有了激情的乐章。
我的校园,我的歌。
我的歌为题的中考作文4
21世纪以来的近二十年中,新的文化现象层出不穷,其中不乏“古风歌曲”。从《青花瓷》到《故梦》、从《在水一方》到《三秋未见》,“古风”日益风靡于歌坛。
毋庸置疑,对于“古风”歌曲,人们会以不同的态度和视角去看待,于我而言,我为之点赞。
所谓的“古风歌曲”,就是中国古代的文化元素融入现代流行歌曲的一种音乐形式。我认为“古风歌曲”大致可以分为三类:“全盘接受型”、“保留+创新型”和“完全创新型”。这三类各有千秋,容我一一道来。
“全盘接受型”就是将古代文章或诗词原封不动地作为歌词的类型。也许有人会判之为“抄袭”,其实不然,这应是一种对传统文化进行现代手法美化的艺术。如果说有了照相机,就可以获取更为清晰的图片,又何必需要画作呢?“古风歌曲”也是同样的道理。歌手奇然所演唱的《琵琶行》就是最好的例子。本来白居易的原作只是供后世欣赏、朗读的文章,但“古风歌曲”为其全文赋上了优美的旋律,同时不纂改原作的任何精华的思想和文字,使《琵琶行》摇身一变,从“千口传诵”变为“千口传唱”,岂不妙哉?
“保留+创新型”就是保留古代文章或诗词中的部分内容或部分思想,同时加以新的内容和新的思想的类型。这种“古风”较为灵活,但也更难控制,因为如果主旨偏离太远或内容与原文不相契合,难免成为败笔。所幸的是,这种类型的“古风”歌曲不乏精品。歌曲《涛声依旧》就拿捏得十分到位。“月落乌啼总是千年的风霜”化用了《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天”,这是保留;而“涛声依旧,不见当初的夜晚”、“这一张旧船票,何时登上你的客船?”既是内容上的创新,又是意境和情感上的扩充。这两句歌词其文风类似原作。同时,原作是作者独自一人的“夜晚”、“客船”、“愁”,而这里“当初的夜晚”、“你的客船”将个人的“孤”、“愁”上升为主人公对所别之人的深深思念,这无疑是升华主旨。
“完全创新型”则不依赖于古文原作,而是利用“古风”的语言,自行创作。这种类型不受太多拘束,因而可供人们大展身手,优秀之作就纷至沓来。周杰伦的《青花瓷》可以说是成功之作。这首歌曲的歌词十分讲究,大量“古风”词藻如“素胚”、“初妆”、“檀香”等显现其中,十分唯美。除此之外,歌词的内容大致为一江南女子在画青花瓷的图案,而主人公对之倾慕不已。这里的“青花瓷作画”是中国古代的传统工艺,彰显了传统文化的内涵。另外,歌曲中素洁而朦胧的爱慕又颇具《诗经》风格。像《青花瓷》这种借传统文化而创新的文艺曲目,实为现代流行歌曲中的一股清流。
“古风歌曲”关键在于“传承与创新”。唯有传承,才能唱出古风古韵,才能保护优良的传统文化;唯有创新,才能避免陈词滥调,才能推动当今的歌坛、曲坛走进新的天地,登上大雅之堂。
为此,我希望“古风歌曲”在传承与创新的道路上越走越好!
我的歌为题的中考作文5
翻开记忆的相册,欣赏成长的历程;打开回忆的音乐盒,细细品味我的歌。
课堂上舞动的音符
又是一节乏味的数学课,黑板上密密麻麻的公式定律仿佛一首充满爱意的催眠曲……哎,睡会儿吧。数学课是优等生的天堂,后进生的牢房。投影仪一张张幻灯片闪过,一道道难题被他们攻破,而我们只能目瞪口呆地看着……接着,又是一道证明题,我缓缓地看了一眼屏幕,把头埋了下去,这题似乎不难,可是……还是把机会让给他们吧。接下去的几秒钟内,我没有听到往常争先恐后的抢答声,教室里一片沉寂,这毛骨悚然的静令人窒息。怎么?难道他们真的不会?我猛地抬起头,疑惑地看着他们,从眼神中可以看出,他们也许被困住了……我呢?举不举手?我在心中反复地问自己。说错大家会嘲笑我,可是却不甘心。最后,我鼓足勇气,站了起来,一口气讲完了自己解题的思路。从老师赞许的眼神中,我知道自己对了,接着是一片雷鸣般的掌声。
我的歌中有了勇气的音符。
篮球场上的激情唱响
双方持平,这最关键的一分,不能失去。手心已经冒汗,可仍死死地抓着球,脑中飞速地旋转着,我该如何突破?哨声一响,我一个箭步冲上前去,面对两个防守队员,我运着球,一个侧身,跃了过去,此时隐约感觉心跳声与球拍打声同步了。纵身一跃,将球抛向篮框,时间仿佛静止了,我似乎感到所有人的目光都滞留在球上。球急速下降,双手稳稳接住,一个炫丽的转身,球从胯传过,用力一扣,“唰”,那悦耳的球与网的摩擦声,是那样令人兴奋,欢呼声是那样响亮。我擦一把汗,笑了。
我的歌中有了挥汗如雨的旋律。
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