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让我难忘的一堂课初三作文六百字

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在日常生活中,一天有10节课,每节课40分钟。上学到现在,已经经历了无数的课堂,一堂课,或许没有什么特殊,但是,让人难忘的一堂课,告诉我们的道理却深刻。下面是小编给大家带来的让我难忘的一堂课作文,希望能帮助到大家!

让我难忘的一堂课初三作文六百字1

时间过得真快,一晃20多年过去了,如今,我的孩子也像当年的我一样升入了小学,当看到这篇作文题目时,思绪随着回到了过去,回到了那个生我养我的乡村学校。

20多年前的乳山农村,还是很贫穷的,冬天的教室里点着一个永远也烧不旺的炉子,同学们的手冻得像个馒头,有的都冻破了,就是在这个又冷又破的教室里,我却感受着另外的温暖,她来自我的老师,一个农村的代课老师,是她的一堂课,该变了我。

那时候,我读小学四年级,作业总是最早一个完成,成绩也不错,作文每次都会得到老师的表扬,遗憾的是作文本上总是有无数个红圈圈,错别字太多了,以至于同学们给我起个外号,叫“错字大王”。可是这些并没有引起我的重视,渐渐地,老师只能挑出正确的字有几个,作业本上全是错别字。那堂语文课上,老师把我请到了黑板前,让全班同学一起听写生字,而要求我直接写到黑板上,当听写完毕,老师对我写的每一个字进行了讲评。所有的字,都是我平常每次都写错的,不是少了一个横,就是多了一横,那堂课,我听得很认真,因为黑板上全是我写的字。老师并没有批评我,甚至没有说一句生气的话,而我,已经羞愧难当。那些我总是反复写错的字,深深地印在了我的脑海里,一直到今天。

这堂课没有生动的语言,甚至并不算得上有趣和生动,但对我而言,它改变了我马马虎虎的坏习惯,从此,我成了认真写字的好学生,如今我从事会计工作,更容不得半点的马虎,谢谢我的老师,谢谢那堂语文课,希望我的孩子能认真学习。

让我难忘的一堂课初三作文六百字2

今天我们学校请来了一位颇负盛名的特级教师—肖老师。

上午,我们先听了肖老师的一个关于如何写作文的讲座,我感到对我的写作方面受益很大。肖老师先从老师孩子的一颗牙开始讲起,从这颗牙中,老师孩子写出了一首小诗。让我知道,小孩子的眼中有与成年人眼中不一样的世界,在他们眼中,一颗牙,都可以成星星,他们的思想很无拘无束。然后,老师为我们讲了怎样写“朋友”,“偶象……”让我们明白了当我们写这类作文时,可以不只写同学,老师。还可以写一些景物,植物,甚至是一只常常被我逗弄的小昆虫,等等……这也让我更加深刻地领悟到了在六年级时,崔老师在语文课上所说的“想开去”。更加地贴切了肖老师所说的那句“草木皆文章”,和“未经凝视的世界毫无意义”,只有你认真仔细地去观察与思考你身边的一些人或事物,才可以让它变得有意义,变成一些优美的文章。

老师们不仅安排了上午肖老师的讲座,而且下午我们又开心地上了一节肖老师的语文课。

我们的这节语文课,讲的是《猫》这篇文章。我感到肖老师为我们讲得很通透,解决了我很多藏在心底的问题。比如,当我看到这三只不同的写猫片段时,我就不知道该细读、精读哪一部分,哪里该略读。肖老师在课堂上就带我们读句子,从中知道这篇文章我们该主要读哪。在肖老师讲第三只猫死后,猫它失去了什么东西时,经过老师的讲解与我们的回答之后,我从中明白了作者在写这篇文章时,写的不仅仅是猫,而是从我对待猫的过程中反映出来的人性问题。让我们知道了如果你的人性问题与思想是丑陋的,那么,你也会成为这第三只可怜的猫。这一点,是我在自己预习课文时所没有想到的。

通过今天上午与下午肖老师为我们讲的一些知识,能更好地激发我对写作的兴趣,用更好的方法去领悟文章表面与深层次的意义。我很感谢肖老师为我们上的课与讲座。

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又是连续两节连堂的作文课,大家写得绞尽脑汁,脑子昏昏沉沉直迷糊。终于下课铃响了,下一节是体育课,同学们从“阴雨蒙蒙”的状态中苏醒过来,转眼就“晴空万里”了。大家笑逐颜开地奔向操场。

夏天的操场上烈日炎炎,好像下了火,四周的柳树无精打采地在烈日下煎熬。可同学们还是很兴奋,有嚷的,有跳的,还有唱歌的。体育老师孟老师吹了三遍哨子了,大家还在我行我素,对孟老师的哨音充耳不闻。

孟老师气的脸都涨红了。终于发火了,上前揪住几个男同学的衣服就往外拉。其它同学见了,赶紧闭上嘴巴,乖乖地站好。孟老师扫了我们一眼,眼光很严厉。接着,按常规,让我们做准备活动,从头到尾慢慢的做下来:头部运动、扩胸运动、前压腿等。准备活动完毕,开始让我们跑四圈。为了督促大家,已经近五十岁的孟老师跟在队伍后面和大家一块跑。跑了还没一会儿,我就累得筋疲力尽,刚才的兴奋劲也一扫而光了。我向旁边看去,大家都已经气喘吁吁,开始喋喋不休的抱怨,甚至有几个平时爱捣乱的男同学说脏话,辱骂孟老师狠心。我听了很气愤,可我是敢怒不敢言。

就在这时,突然跑在后面的同学大叫起来,我们惊讶地回头一看,孟老师已经躺在了地上。我们吓坏了,刚才对老师的满腹怨恨早已烟消云散。我们赶紧把孟老师从地上搀扶起来,把他送到了校卫生室。还好,孟老师没事,因为跑得太快,孟老师的高血压上来了,所以晕倒了。看着病床上的孟老师,大家都羞愧地低下了头。

这堂体育课给了我们深刻的教育,我们作为学生,首先第一条就应该做到——尊重老师!

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一张画板,一张画纸,再加上几根铅笔,一场有趣的素描就由他们主持。

坐在椅子上,我们等待着老师的到来,妈妈在家里给我们报了画画班,其实我是不情愿的,但是,这节课结束后,我才知道画画是多么有趣。

“嘎吱—”一声,门开了,一位和蔼可亲的女老师进来了,我和弟弟妹妹的眼光像被磁铁吸住了似得,一起投像那位老师。“同学们好,大家以后就叫我王老师”老师说。我们异口同声地说:“王老师好。”

老师又说:“今天我们来学素描,学习画这个三角形。”我心想,画三角形太简单了,这还用学吗?“同学们是不是觉得画这个三角形很简单?其实,对你们来说很难”老师说,我很惊讶,老师是怎么知道我心里在想什么,看来,画这个三角形不是件容易事。

开始学了,老师把三角形摆在桌子上,让我们用不同角度观察,然后讨论,经过观察,我们发现了,每个角度所观察到的三角形样子都不一样,果然,不出我所料,老师想让我们说的就是这个意思。

开始画了,排线、阴影、辅助线、背景等一些画三角形的必要方法和内容,像千军万马向我冲来,让我手足无措,但经过老师的细心讲解之后,我都将他们控制了,下面,我将利用他们来对付三角形,毕竟是练习过的,手感也好点了,没想到画个三角形这么有意思,我越来越认真了,很快,一个三角形展现在眼前,老师看了看表扬了我,我仔细欣赏了一翻我的作品,心里美滋滋的。

这节课让我爱上了画画,让我永远难忘。

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进入初中最难忘的一堂课,是第一次上英语课。

“叮铃铃,叮铃铃”,上课铃响了,一个走路带风的女老师走进了我们的教室。只见她把书往桌子上一放,手往桌子上一拍,站直身子,抬头挺胸,一副女强人的形象立刻映入了我们的眼帘。紧接着,她眼睛扫视了一遍全班每个同学,那眼神,既锐利又似乎还有许多对我们的期待。因为新老师的到来,教室里原本嘈杂的声音渐渐消失,似乎所有同学都被这位老师身上独有的果断气质所吸引。

“来,同学们,坐起来。”英语老师声音很大,让人不由得惊叹,她话音一落,原来趴在桌子上的同学们立刻抬起了脑袋。

老师好像压根就不打算介绍自己,她叫什么?她上课方式是什么样的?她的性格是什么样的?无数个问题在我的脑海中回响着。开始上课了,这堂课老师教的知识并不难,仅仅只是26个字母而已,我们在小学早已会读会写。我不知道是因为上第一堂课的原因,还是她想看看我们班有没有不认识26个英文字母的人,像这样简单的知识她竟然能教得生动有趣。她上课的方式很特别,有个人展示,小组讨论,同桌互学,每一个环节都有奖励分,评选出的优胜小组可以选做当天的作业,如此“待遇”下,各小组当然不甘落后,竞争激烈。“老师,我!”“老师,叫我们组!”整个课堂老师激情四射,我们看上去生龙活虎,老师的口语特别棒,声音就像从远处飘来的笛声一样好听,连平时最让人烦心的背诵课文,在她那精彩的表演之下,背起来竟也让人能联想到课文中的一幅幅画面,如果按老师教的方法背,以后背课文就要快多了。啊!这课堂充满了少年本来该有的青春与活力。

“叮铃铃,叮铃铃”下课铃响了,这堂课时间过得出奇的快,意犹未尽的我们只能恋恋不舍地目送老师走出教室,这堂课,就是我进入初中最难忘的一堂课。


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