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部编版四年级下册第二单元作文2022

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部编版四年级下册第二单元作文怎么写呢?我们可以分成两块来写。一部分写要发明的东西的样子,一部分写要发明的东西的功能。今天小编给大家整理了部编版四年级下册第二单元作文五篇2021供大家参考,我们一起来看看吧!

部编版四年级下册第二单元作文2022

部编版四年级下册第二单元作文1

战“疫”飞行器

罗博文

“微雨众卉新,一雷惊蛰始”,今天我们迎来了二十四节气的惊蛰,活泼的春天正款款向我们走来。

不过,今年的春天很魔幻,因为新冠状病毒的影响,我们继续“宅”家。目前,疫情已经蔓延到日、朝、东南亚、欧洲等多个国家。我想发明一种飞行器,帮助一线的白衣天使们更快的把病人送到医院。

这种飞行器长得有点儿像汽车,它可以在陆地上行驶,也可以在天上飞行。如果碰到轻度感染的患者,它就会开车去医院,如果遇到重症患者,它就会飞去医院。这种飞行器的内部有舒适的病床,还有各种急救设备。最重要的是,飞行器里有着最严格的隔离装置,这样就可以保证驾驶员和医护人员不被病毒感染。

以上这些都不算什么!这个飞行器还有一个最牛的功能,在飞行器的底部有一个强大的扫描器,它能发射一种特殊的光线,这种光线能穿透人们的衣服和皮肤,而不会伤害人体。当它照射到新冠状病毒上面的时候,就会反射光波,这时飞行器的接收仪器上就会显示出刺眼的红色圆点。这样我们就能快速的判断人群中哪些人已经被感染了,同时它也能发现空气中漂浮的新冠状病毒,并及时喷出消毒液对这片区域进行喷洒消灭空气中的病毒。

我相信,有了我设计的这款飞行器,我们就一定能打赢这场战“疫”。我们就可以不用整天呆在家里,在这美好的春天里尽情的玩耍、开心地学习。

部编版四年级下册第二单元作文2

现在学生们的作业多、题目难,有些题目甚至连家长都不会,就连百度也是答案不一,真让人犯难。我想发明一种智能笔,来解决这些让大家头疼的问题。

这支智能笔说它智能吧,但它仍需要人去操作控制,说它不完全智能吧,可是它的纠偏速度和效率又快又高。它的外形和普通笔差不多,但是它的身体里有很多高科技功能,笔身使用纳米材料制而成,五边形造型,全身深蓝,非常有质感。智能笔重约20克左右,十分轻便灵巧,长约12厘米,如果在使用时不小心从书桌掉到地上,别担心,它绝对会毫发无损,完全不影响你再使用。

这支笔看起来像其貌不扬,就是一个普通的椭圆形“玻璃球”。可是你仔细观察,笔尖向上2厘米处有一个像一块圆圆的闪着紫光的“宝石按钮”,按一下它,会变成钢笔、圆珠笔、复写笔等。笔壳和笔帽看似普通,但却需要指纹解锁才能开打,每支笔只有一位专属主人,录入指纹后是不可以删除更改的,这样就算丢失了智能笔,也是“可望而不可及了”。其中最大最核心的部分也就是笔的内部,由笔尖、电子墨囊和内部处理器组成,当你用完墨水后,它会自行打水,不会出现墨水耗尽或弄得到处都是的情况;内部处理器主要是用来处理错题,如果你在做作业时出现错误,就会自动发出警报,并投影出正确的解题思路,让你高效、快速、正确地完成作业,再也不会出现错误积压的情况。

最神奇的地方是它还有一个安全保护功能。当你迷路时,它就会自动打开全球卫星定位系统,把你安全地送到目的地。除此以外的隐藏功能也有很多:如变长短,全程录音等等,如果拥有了它等于随身有一位老师在辅导我们我们学习、生活,这可真是全世界孩子们的福音啊!

怎么样,我的发明很酷吧!希望在不久的将来,全世界的孩子都能使用上我发明的这支智能笔!

部编版四年级下册第二单元作文3

我的奇思妙想就是发明一种多功能黑板,因为有些老师写字手软了,不想写,就把要写的字念出来,有些同学写得慢,都念到后面去了还在写前面的,所以我想发明多功能黑板。

多功能黑板是长方形的,咋一看没什么个性的,但仔细一看,它全是用铁做成的,上方有一个红色的东西,那就是警报器。

多功能黑板有两个特点。第一个是老师想写什么字,就对着黑板说出这个字,黑板上就会自动出现那个字;第二个是如果写字写错了,它会自动纠错,写掉了也会自动加上去。让我慢慢的给你们介绍。

第一个特点,老师上课时如果手软了,就对黑板说出另外需写的字就能够了。如果要檫黑板,就对黑板说一声擦就自动擦掉了。第二个特点,平时老师写错字,同学们就抓紧时光笑一笑,而此刻,老师写错了字,同学们还没看见就已经改好了,再也不会是一片嘲笑声。

其次,下课时黑板上会出现下一节课将要学习的资料,是让同学们自由预习,当让同学们一齐读时,你没有读,警报器就会响,你可就惨了。但是,你不用担心,当警报器响了,你赶快跟着一齐读,警报器立刻就会哑,你就会有救了!

这就是我的奇思妙想,妈妈曾告诉我:你的任务是学习,好好学习,天天向上,做生活的有心人,做祖国的接班人!我一向把妈妈的话记在心中,只有努力学习,才能学到过硬的本领,我的愿望才能实现。:

如果我的愿望真能实现,我亲爱的老师将不会在这么辛苦了!

部编版四年级下册第二单元作文4

一天,我被楼下的公鸡那嘹亮的歌声震醒。忽然,一扇奢华的小门向我敞开着,我十分好奇,就走了进去。

我发现我居然在金黄色的沙滩上。突然,海面上发出了一道五彩斑斓的光,十分引人注目。我看见蔚蓝色的海水向左右两边散开,露出一条很长很长的路这条路的两旁都是海水。我既不解又害怕,我疑惑不解:为什么海水不像我涌过来呢?我害怕:万一进得去出不来呢?我犹豫了一会儿,鼓起勇气,小心翼翼地向前走,大约走了5个小时,才来到了一个到处都是金碧辉煌的宫殿里。“咕咕咕,咕咕咕……”什么声音?哦,原来是肚子饿了呀。我环顾四周,发现这没人,于是就大喊:“有人吗?来人呐!!!”我喊了好一阵子都没人来,就想:会不会这没人?或者他们都去旅游了……

过了一会儿,一个虾兵来到我面前,这时,我才晓得我在海底。“海底怎么会有空气呢?”我问。虾兵二话不说,就把我带到了一个怪物面前。这个怪物长得跟人差不多,只不过头上有两个触角,脸上有两根长长的须须。我见了,心里有100亿个说不出的恐惧,我的灵魂都给吓散了。过了大概7分钟的样子才回过神来。我断定那个怪物肯定是龙。

“你能帮我一个忙吗?”

“当然可以”我不假思索地答应了。

“你去一个贝壳岛的地方,向贝壳女王要50颗白珍珠。然后再去一个叫珊瑚岛的地方,向珊瑚爷爷要50只红珊瑚。”

“没问题。”我爽快地回答。

我带上了几个工具和一些粮食出发了。在路上,我遇到了凶猛的鲨鱼,它像箭一样冲过来,我连忙拔出剑与鲨鱼交战起来。它张开那能容纳上亿人的大嘴巴,向我游来,我放下剑,看见身旁有一块大石头,就用尽全身的力气搬起了那块大石头,向鲨鱼扔过去。只听“轰”的一声,四周都是白烟。过了一会儿,白烟散了,鲨鱼死了,红红的鲜血染红了海水,我继续往前走,大约走了两天,我就到了贝壳岛。贝壳岛真美丽,到处都是贝壳,到处都是白珍珠。可是这么多的贝壳,到底哪个才是贝克女王呀。我想了一会,就喊:“贝克女王,你快出来,龙王要向你要50颗白色珍珠!”过了一阵子,贝克女王出现了。她拿着50颗白珍珠给我。我接过之后她就立刻消失得无影无踪。我接着往前走。

在路上,我还遇到了章鱼,最后我还是打败了它。我来到了珊瑚岛。珊瑚岛真漂亮,五彩缤纷、各式各样的珊瑚。他们个个都很好客,给我吃的,给我喝的,太热情了。我问一个我红色的小珊瑚:“请问珊瑚爷爷在哪儿?”话音刚落,珊瑚爷爷就出现了,他从地平面上慢吞吞地升上来,比我蜗牛还要慢。我向珊瑚爷爷要了50只红珊瑚。

过了几天,我平平安安地回到了宫殿里。龙王见我平安无事地回来,满脸惊讶。他没有问我,因为他看出了我的心思。我依依不舍地与朋友告别,蹦蹦跳跳地走了回去。现在,我对贝壳岛和珊瑚岛仍记忆犹新:那五彩缤纷的珊瑚岛,和蔼可亲的珊瑚爷爷;美丽的贝壳岛,漂亮的贝克女王……

部编版四年级下册第二单元作文5

机器人医生

周子茗

因为一场始料不及的新型冠状病毒感染疫情,我们经历了一个“特殊的春节”。由于这场疫情,我们只能待在家里。守在电视机和手机前面,了解疫情的发展变化,不敢出家门。也有人因为这种横空出世的病毒病倒了,甚至是离开了人世,为此我感到非常悲痛。于是我暗下决心,假如未来的某一天,我可以做一名伟大的科学家发明家,那么我一定要发明一种可以治疗病毒的小机器人。

这种小机器人大概跟一个成年人差不多高,由无菌材料打造而成,它的肚子上有一个比较大的扫描仪,用来感知人类身体状况的,它还有两只之手,能够进一步确诊具体部位出现的问题,它当然也要会说话,可以和病人交流情况。

这种小机器人具有两种功能。那就是探测功能和治疗功能。先来介绍一下第一种探测功能吧!这个机器人可以分解成无数个小机器人,因为这种小机器人机体极小,所以它可以通过鼻孔或者口腔进入到人的体内,通过扫描仪来探测身体上的一些隐藏病毒,探测到病毒之后再由芯片传到电脑,方便医生分析病毒。由于它极小又是用无菌材料做成,所以它进入我们体内,也不会对人产生什么不好的影响。

第二种功能呢,是治疗功能。它可以带着一些药物,进入人的体内,然后直接杀死细菌来帮助人们治病。因为小机器人机体很小,所以它可以进入人的血管这些很细小的地方,从根源杀死病毒并给人们打上抗针,这样既可以治病,又可以让人增加抵抗力。

如果你害怕芯片出故障,小机器人出故障,不听人的指挥了,你也不用担心。这种情况,会有二种解决方法。一是通过大小便排除体外;二则是通过自我销毁的方式,由于机器人是无菌材料制作,所以对人的身体并无影响。

现如今,中国越来越强大,人民也越来越富足。可是,新冠疫情这个恶魔病毒却侵犯我们的国家,夺走了许多人的生病。如果未来的某一天,我好好学习之后真的当上了一名科学家,我一定要创造出这样的机器人,用另一种方式来保卫我们国家的和平,保护我们人民的健康!


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