关于读书的中考满分作文事例
每看一书，合卷之后，请闭眼再读，会觉得书如人生，人生如书。生命不息，读书不止。书是至交知己，是长辈是伴侣，值得一生相守。一生读，读一生。下面就是小编给大家带来的关于读书的中考满分作文事例，希望能帮助到大家!
关于读书的中考满分作文事例1
都说“读书好，好读书，读好书。”这句话很有道理，但是，我们要用智慧的读法去读好一本书，在读的同时，要用心去感悟其中的道理，在感悟的过程中要慢慢地品出作者当时的心境，这样才算读好了一本书。
人类为什么要读书呢？因为读书可以让人胸襟开阔，豁达晓畅；读书使人目光远大，志存高远；读书使人心旷神怡，如沐春风；读书使人增长知识，谈吐不凡；读书使人思想插上翅膀，绽放花蕾……所以我们人与书的关系是非常密切的，因人的精神食粮可反映出他的内心世界。
现在先来说说这个“读”吧，如果说“读”，其实很简单、很容易。读有很多种读法，有的走马观花，意思是一本书东看一页，西看一篇，大概过目一下书中到底写了什么都不知道；有的读望天书，就是一本书，一篇文章，读的时候心不在焉，虽然书捧在手上，嘴在不停地读，但是读哪里了都找不到；有的细嚼慢咽，就是当他读完了一本书后，他能从头到尾的给叙述出来，只有这种读法才能感悟出其中的道理！
感悟中的这个“悟”字，大家看看，他是由一个“心”和一个“吾”组成的一个“悟”字。而其中的“吾”字可以代表“我”或者“自己”的意思，所以只有我们自己用心去读一本书，才能置身于其中，才能感悟出作者写这本书的目的是什么？为什么要写这样的书？写这样的书有什么教育意义？
比如我在读《钢铁识怎样炼成的》这本书时，我就会深深地融入到书中。我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。使我我对今后的学习、生活充满了希望，这就是我在读书时的感悟，但我们不光会感悟就行了，还要在感悟中慢慢地“品”出作者的心境。
中国文字博大精深，大家再看看这个“品”字，他是由三个口组成的一个字，他韵藏着多种意思，意味着我们要多读多写。言下之意就是当我们读完一本书或者读了一个故事后，不光要用心去体会，用心去感悟，还有用嘴把他表达出来，用笔把他的主体意思写出来。也就是我们所写的心得体会，读后感。这样读书，才会置身于书中，才能“悟”出作者写书的本质性，“品”出作者的内心世界。
读书的最高境界就是“读中悟。悟中品”。大家说是不是呀？
关于读书的中考满分作文事例2
“天地玄黄，宇宙洪荒……”至今我还清晰地记得小时候坐在妈妈的膝头，一字一句地跟妈妈诵读，从三百千到唐诗宋词，那朗朗上口的字句时常萦绕在我的心头，回荡在我的耳畔。从此我的读书生涯就在这美好的韵律声中开始了。
我渐渐明白：这些白纸黑字就是一把把金钥匙，可以开启另外一个精彩的世界。每天清晨的的诵读和每晚睡觉前的故事让我着迷，让我陶醉。当我自己能识字了，我发现我成了一名能在书海里恣意遨游的游泳健将，时而上天入地，洞晓天文地理；时而穿古越今，感悟世间百态。足不出户，捧着书本，我已经踏上了长满青苔的石拱桥，感受到了历史的沧桑；我走在熙熙攘攘的人流中，倚在槛栏旁，听哥特式教堂的浑厚钟声，看泰晤士河泛起的青色浪花；我在岩洞中穿梭，在密林中冒险，与危机四伏的环境抗争……
不同的时间不同的心境我会拾起不同的书本，去感受别样的精彩。
在周末恬静的午后，沐浴着阳光和花香，我坐在新树的绿荫下，耳旁是树叶窸窸窣窣的歌谣，我会拿起张晓风诗意的散文，和她一起在田间散步，看被太阳染成金黄的打谷场和日暮下孤独的稻草人的斜影……
青春的迷茫，和同学的分歧让我不知所措，我会翻开殷健灵的《致未来的你》，青春期的叛逆和青涩，成长的奥秘，隐秘曲折的心理世界都被她细微的笔探悉到了，终于我拨云见日，莞尔一笑后又轻装前进。
每一次考试完毕，我总是第一时间收拾完书桌上堆积的课本和练习卷，抱来一摞久违的小说给自己好好放松放松，舒展全身的每一个细胞，让它们都跟上我的心灵去赴一场精神的饕餮盛宴。
苏东坡说他不可一日无竹，我是不可一日无书。有了书，寂寞便会多一份安慰；有了书，孤独便会长出欢声笑语的果实；有了书，冥冥的黑夜便会变得光明磊落；有了书，平淡的生活会开出绚烂的花朵，生活因读书变得更加精彩！
关于读书的中考满分作文事例3
读书的感觉是什么？是惊鸿，掠过诗意的流年；是翩然，划过碧落的雨燕；是纯美，散满墨香的书笺；是一群人，邂逅在青春的花田。
那个下午，暖阳斜照，我抱着书，等在图书室雕花木门的旁边，低垂眉眼，心中思绪万千。何为风雅来斯？一切都充满了未知。图书室里，芸香漫漫，木质温润。我缓步走进门里，那一册册的书脊，一本本卷帙，温柔地释放着明媚的光亮。
遽然间，浅浅淡淡的嗓音传来，我转头望去，李老师已经站在书架旁——一身绣着花蝶缠绵的旗袍，外罩一件简单的月白色上衣。那一眼，我的脑海中有几个词跳了出来——干净、典雅、温婉。她眼中有星，身上有光。没有香衣秀影，脂粉满面，却有一种动人的气质，好像灵魂都浸润在了书香里。
没有冗词赘句的开场，没有乱坠天花的介绍，李老师便带领我们走进了书中。老师的话语中，有渔舟唱晚，晓风残月，明月疏雨，青苔阑珊。严厉而不失温情的傅雷，娴静内敛的梅馥，严谨条理的傅聪。使味同嚼蜡的《傅雷家书》也字字含情、点点蘸意，让我慨叹且流连。时光痴缠，隙间白驹，那一刻，仿佛临风陌上，有夕阳醉翠柳，遍地泼茶香；那一刻，浸在书中的我感觉到，我在绽放，在和那一个个词句合二为一，融化在书里。
作为一个痴迷诗词的爱好者，我读书更侧重于偏古风的类型。但，凡是墨迹，是纸质的书，都能打动我的心，使我澄澈，使我珍惜。
苏轼说过：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”是的，爱读书的人，就算低落到了尘埃里，也能在尘埃中不染纤尘，开出最美的花。
你可曾听闻散发弄扁舟的李白；静坐竹林深处奏琴的王维；抱着诗书涕泗横流的杜甫；漫步书画间的弘历；行走在灵隐中的张祜？你可曾听闻大漠孤烟，小桥流水，亭台飞瀑，红莲接天？你可曾见过杨万里的小泉，欧阳修的灯市，韩翃的轻烟，杜牧的杏花村？拾一阙清浅词句；读一首平仄诗行；挥一片沉香虎墨。最美的芳华，就是蓦然相遇在书的转角，披着满身夕阳，戴着一肩星光。
韶华易逝，烟雨人生。但只要有书，一个人就会干净通透，善解人意，心藏锦绣，口吐莲花。所调风雅，就是在最美的年华里，读到风流儒雅的书，遇到志趣相投的人。
牵一缕轻风，捻一指红尘，徜徉在文字中。既然人生如萍，聚散潋滟，那就去读一本本书吧，往后余生，让我们一起感受书的风雅。
有书的日子，刹那芳华。读书的人生，一世风雅。
关于读书的中考满分作文事例4
一看到书，我的脑海就会浮现出高尔基的一句名言——书籍是人类进步的阶梯，刘向的一句话也令我印象深刻——书犹药也，善读之可以医愚。如果没有书，人们就不会有知识，不会有成就，更不会有修养。
其实在十岁之前，我并不喜欢读书，如果不是哥哥的榜样作用，也许我对书一点儿兴趣都没有。
有一天，爸爸妈妈不在家，我终于成了电视机的霸主，在客厅里尽情地享受电视剧带给我的愉悦，而哥哥却在卧室里津津有味地看一本书——《窗边的小豆豆》。我不解地问哥哥：“书有什么好看的，与其在这里看枯燥无味的书，还不如看一会儿有趣的电视剧呢！”“书有什么好看的？书里的人物栩栩如生，并且满带着真情实感，相同的道理，如果没有剧本，电视剧该如何演绎呢？还不是得益于书？”哥哥反驳道。我半信半疑地随手找来一本书——《假如给我三天光明》，我一看到书名就产生了探索的兴致，好奇地想知道，为什么作者只要三天光明呢？带着问题我进入了海伦？凯勒的世界。之后我才知道，原来主人公是一位听不到声音、看不到景物、说不出言语的残疾人，故事里的每一个情节都使我浮想联翩，为海伦？凯勒的喜而喜，为她的忧而忧，仿佛我与主人公在一起，与她同呼吸共命运。不知不觉读书四个小时，万万没想到我会沉迷其中，我的眼睛似乎有点吃不消，哥哥对我说：“书中的知识可以解决生活中的问题，书里提到过，如果长时间看书眼睛疲劳，应该向远处眺望。”我按照这个方法试了一下，眼睛果然好多了，我心想：以后一定要多读书，以哥哥为榜样，不然连普通的常识都不知道。
从那以后，我每天都坚持阅读，与书携手同行。读书不但使我得到了渊博的学问，而且也让我积累了大量的优美词句，通过日积月累，我已经写满了两个小本子了。
我认为书是一把金钥匙，为我打开了通向智慧的大门；书是一道彩虹，在我的成长之路上架起了一座美丽的桥梁；书更是一艘潜水艇，带我在浩瀚的知识海洋中遨游。同学们，让我们一起热爱读书吧！
关于读书的中考满分作文事例5
窗外有风透过湘帘，拂散书页间扑动的一阙光芒。稚拙的笔触在书页上一笔一划地涂鸦，印下了清朗与明亮，点点渗入心房。
幼时床头总压着一本《学前600字》，这是家中长辈授我文字的启蒙书目之一。祖父沧桑的声音与我稚气的念诵融合在清晨的风、正午的光、夜里的月中。
幼时的我不知哪来的自信，觉得认字这种小事儿着实不在话下，便装模作样抓一本大部头书来读。那时读书是并不看标题是否吸引人的，只是看看封面是否让人着迷，或是插图是否令人兴趣盎然，把读书这件事当成敷衍长辈的头等大事来做，那自然是浮游于书外了。
犹记得，无意间翻开一本无注解无拼音的《诗经》。对于我来说，那些曼妙轻盈美奂绝伦的短句，不过是有韵律朗朗上口的顺口溜，只读来玩玩而已，许多不认识的字便是连字典也懒得查的，大抵都是据心情一通乱读，从不管其含义与美感，也由此闹出了众多笑话。
就像是“柳丝曾舞，雪絮迷霏”这句话，我单知祖父教过我“霏”字，却未解其意，又因“霏＂和＂飞”同音，便想当然认为意思应该也差不多。晚饭时长辈们抽查功课：＂今天背的那句诗是什么意思呀？“我懵懂地回道：＂就是说一个人走的时候有柳树在跳舞，回来时雪被柳树的舞蹈迷得飞起来。＂这样前后不搭的解释使我又成了大家饭后的笑柄和谈资。
一年过去了两年过去了，曾经那个懵懂的小孩子已成为一名初中生，那本无解的《诗经》已然不知去向，虽然读书已成习惯，可那“柳丝曾舞，雪絮迷霏”之景，再也没有去深究过。
那年雪很大，但月光明亮得晃眼，这种寒意有力地反射在书桌上，书桌上顿时白蒙蒙地，窗外纷迷的雪在月影里舞动。我从旧物箱里找到了那本落尘的《诗经》，怀着复杂的情愫一页页展开，时隔多年此时再读竟别有一种感觉。此时的我在家人的启蒙下已然爱上了散着墨香的中华文化。当我读到《小雅。采薇》中的“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏；行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀＂时，窗外那抹银色的清冷渗在书页中，史书与诗书在我的血管里融合了，我忽然顿悟了，那霏霏的雪，是迷蒙的哀，是纷纷的愁，是无绪的悲；哀的是物渐人非；愁的是春无青柳，悲的是冬雪纷霏。恍若看见，一人、一马、一枪、一愁、徘徊了多少个明月如银，雪寒刺骨的冬，荡漾在诗经中万点清露，冷香氤氳，迷人……
我渐悟，读书是一种在血管和灵魂里厚植思想的过程，从起初的不懂书到后来的沉迷于书，这种文化熏陶的过程于我来说是幸运的，而用书启蒙我的导师们于我必将铭记是一生的。
风止，清冷的月辉仍扑在书中，闪烁着瑰丽的笔触，驱走的是点点的懵懂和迷惘。执一卷书，任书香牵动那些年与书相关的回忆……
