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立志高中议论文600字

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一个人,若不立志,不为之奋斗,即便学了也是无功而废。有志者,事竟成。人只有立下了志向,并为之奋斗,才能取得成功。下面是小编整理的立志议论文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望大家喜欢。

立志高中议论文600字

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立志议论文1

张载曰:“若志趣不远,心不在焉,虽学无成。”

一个人,若不立志,不为之奋斗,即便学了也是无功而废。

有志者,事竟成。人只有立下了志向,并为之奋斗,才能取得成功。著名的画家徐悲鸿就是这样的一个人。他在出国留学时,就立下了以学业报国之志。由于当时中国的贫穷、落后,许多外国学者都瞧不起中国人,而徐悲鸿不顾外国学生的冷嘲热讽,天天练习描摹,绘画,终于他的作品轰动了整个巴黎美术界。

志向是自我确立的人生目标,是人生之路的大方向。没有方向则一事无成;但方向太多,也将一事无成。正如朱熹所言,“立志不定,终不济事。”一个人的志向不定,志向不明,又谈何为志奋斗呢?“凡学之不勤,必其志之尚未笃也。”在学习工作中,“三天打鱼,两天晒网”今天想干这,明天想干那,是不可能办好一件事的。

立志者,首先应当志存高远。“壮志与热情是伟业的辅翼。”人若不胸怀雄心壮志,不志存高远,有一点成绩就沾沾自喜,停滞不前,又谈何建功立业呢?共和国的开国领袖毛泽东十二岁就“出走山外”,到长沙求学,后又立下救国之志。终于在他的努力下,带领中国人民克服艰难险阻,创建了新中国。

立志者,应有坚忍不拔之志,要勇于克服奋斗历程中的艰难险阻。苏轼曰:“古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”汉代著名史学家司马迁著《史记》,从20岁起就开始周游,历时几十年,足迹遍及黄河长江流域,汇集了大量的历史素材和社会素材,以坚忍不拔之志,发奋著书,使一部惊世之作——《史记》诞生了。

任弼时说:“志坚则不畏事之不成。”只要有一颗坚忍不拔之志,坚强不屈之志,再苦再难也不用畏惧。我国著名数学家陈景润,在攀登数学高峰的道路上克服重重困难,以坚忍不拔之志,翻阅国内外上万种资料,不分昼夜地演算研究,才取得了举世瞩目的成就。

总之,人若想立足于社会,并打拼出一番伟业,就必须要有雄心壮志,要有坚忍不拔之志。

立志议论文2

回忆里想起模糊的小时侯,云朵漂浮在蓝蓝的天空,嫩绿嫩绿的小草-----那一片地毯一望无垠,仿佛像环抱着我的一双温暖的手。虽然脑子里的景象中飘起一屡屡迷雾,,许多人和事物都早已忘了九肖之外,可还清楚记得当时的感觉--仿佛小草是为我而生,仿佛地球是为我而转,仿佛空气中总充满我快乐的因子。仿佛一切一切......

为此,对着蓝天,白云,我立下了人生的志向:做一个快乐的人。

无疑,当时的我是那么的简单,幼稚,傻气,志向还没搞清楚是怎么一回事,就大声大声地跟别人宣布:“我的志向是做一个快乐的人。”

回忆定格在一年级的第一次测验后,还清楚记得那时的感觉:满不在乎的我在课时的一隅嬉笑着,当老师宣读我的名字和分数时,得来的是一阵“嘘”声,意想不到是我的了全班的倒数第一,在我走上教坛拿试卷的几分钟,耳红赤热,心中的难受不可名状,那空气仿佛使人窒息,同学的“嘘”声仿佛一把尖锐的刀直插入我脆弱的心灵,老师的眼光仿佛一盘冰冷的水当头向你泼来。让你喘不过气来,仿佛一切一切......

为此,对着老师,同学,我立下了人生的第二个志向:做一个永远不会输给别人的人。

无疑,当时的我只是意气,我无时无刻不对自己讲着自己的志向,所以一直以来我都在奔跑着,为父母同学奔跑,为自己的人生奔跑,更为自己的志向而奔跑。

回忆不再在过去定格,想想现实的我,已踏入高中,我的人生已踏过16个年头,面对自己的未来,自己的人生,我的思想也变的成熟,我的志向也不再是做一个快乐的人,做一个平常的人,做一个不会输给别人的人......诸如此类,那么幼稚,那么天真,那么傻的想法。

为此,对着自己,我定下人生的第三个志向:考上理想的大学。

多年的志向是我成长的一个个跨台,是指引着我人生正确的步走方向,是鞭策着我一生的长鞭.无论是可笑的,幼稚的,远大的,还是不切实际的,它都一步步地使我成长起来,成熟起来;使我冲过黑夜的隔膜,跨过险峻的峡谷,闯出迷惘的森林。

不知道我人生的第三个志向能否实现,可我深深地知道,只要立下了自己的志向,不停地向它奔跑,就有机会达到成功的彼岸,因为立志是人生的光明方向。

立志议论文3

没有雄心壮志的人,他们的生活缺乏伟大的动力,自然不能盼望他们会有杰出的成就。

——华罗庚

立志是成长的必要因素,我们从小就应立志,为自己之后的将来做好打算,只有定好目标,才能向这个目标奋斗努力,最后便是收获,所以,人生的道路基本就是:立志——奋斗——收获。由此可见,立志排在了第一位,便知道它的重要性。

秦末农民起义领袖之一的项羽,生于楚国将官世家,消失或家里请老师教他识字,没认识几个字,他就不肯在学下去,再让他学剑术,又没学成。项羽的叔叔项梁十分生气,骂他不长进,项羽袒露心迹的说:“认字,能够写自己的名字就足够了;剑术只能对付一个敌人,不值得去学,我要学就学对付千军万马的本领!”于是,项梁就教项羽学习兵法,从此,项梁知道自己的侄儿是一个很有抱负的人。

从古代起,人就知道要想成大事首先就要立志,俗话说:一人立志,万夫莫敌。只有立志我们就会有个目标,有个奋斗的终点只有这个终点到达了,我们才会向下一个终点继续冲刺,鸟贵有翼,人贵有志。

但也有人说:立志就一定能成功吗?所有事只有立志就可以吗?项羽是何等的雄心壮志,可他最后不还是自刎了么?是的,不是什么事情只要立志就能成功,但立志是成功的必要因素。

有志者,事竟成。立志是成功的前提,我们中学生就从小立志,自己去寻求自己的终身目标,时刻学习,我们要为自己的志向努力下去。

再次将耳机塞入耳朵,依旧是那首《壮志雄心》,这次却如重锤阵阵敲击着我沉睡已久的心。忍不住再向墙上望上一眼,那“立志”两字已是灰尘满面,但此刻,我才真正体会到它深刻的含义以及语文老师当年对我的谆谆教诲。

立者,建立、立定之意;志者,志向、志趣也。古人云,好男儿志在四方;又云,志不强者,智不达。如果一个人没有志,他将会一事无成。所谓“志不立,天下无可成之事”。志,气之帅也,只有立志于心,才会有精力。集气力于一身,才会所向披靡。无志者,庸人也,一生无所作为,终将“清贫”一生。

“志当存高远”,人与人的不同之处莫过于志向的高远与否,而且往往也因此决定其一生的成败。唐太宗李世民正是因为有了“心随明月高,志与秋霜洁”,才成就了一代伟业,名垂千史;越五勾践也正是因为有了雪洗国耻的雄心,铭记着“穷且益坚,不坠青云之志”的教诲,即使在人生最低落的时候也不曾放弃,才终于报得国仇,成为春秋末期的霸主。而志近者,常因小有成就而止步不前,并因此沉迷、自满,从而放弃了大好前途,而最终只得成为空有“有途无量”之称的小吏,固步自封,平淡一生。

故曰:“古之成大事者,不惟有超世之戈,亦必有坚忍不拔之志”。立志,是成功的起点,是事业的脊梁,是精神的支柱。人无志,犹如树无主干,空其偏枝,必定枯萎。而没有志向的青年,就像断线的风筝,只会在空中东摇西晃,最终必将与成功失之交臂。

立志于心,决胜于行,不于暂时的成功前停步。志在顶峰的人,决不会因留恋半山腰的奇花异草而停止攀登的步伐;同样,壮志凌云的我们,也应带着“壮志雄心”赋予的力量,奔向远方!

立志议论文4

立志是一件很重要的事情,工作随着志向走,成功随着工作来,这是一定的规律。立志、工作、成绩,是人类活动的三大要素,立志是事业的大门,工作是登堂入室的旅程。这个旅程的尽头就有成功在等待着,来庆祝你的努力的结果。

翻开历史,在事业上有所成就的名人,无一不是靠“志当存高远”这一真理来指导做人的思想。

西汉的司马迁,为了继承父志,完成写《史记》的宏愿,自幼奋发学习,终于在逆境中完成了这部巨着,鲁迅为了寻找救国良方,弃医从文,立志用文学唤醒众民的灵魂终于成为伟大的文化战线上的斗士,敬爱的周,从小立下了“为中华崛起而读书”的雄心壮志。他孜孜不倦地学习,终于以渊博的知识干出了一番惊天动地的事业,为中国人民留下了不可磨灭的业绩。苏沃洛夫说过:“不想当将军的士兵不是好士兵。”我们必须以立志为支点,才可以真正学会做人。在大千世界中,有的庸庸碌碌;也有些人久经磨练矢志不渝,其区别,一个重要的方面就是立志的高与低,远与近,也就是确定了做人的方式。

正因为我立志要做一位出色的游泳运动员,所以我每天放学,在游泳池都能看见我的身影;正因为我立志要学好数学,所以我每天都坚持做奥数题。也正因为有这样的努力,才能使我在一次次的比赛中取得优异的成绩。

实中,我们个别同学的行为确实令人担忧。他们在学校中不但无心向学,反而常常扰同学,经常聚集流连在网吧/小卖部。浑浑噩噩地将宝贵的时光浪费。他们的严重弊端是胸无大志。

不过,光谈大志,不行动,到头来只会“竹篮打水一场空”。因为,待放花蕾需要汗水,喷薄欲出的朝阳更加努力驱除重重云雾。同学们,行动起来吧!身为未来的主人翁,我们一定要认清立志与人生的关系,为建设四个现代化,振兴中华而义不容辞地努力把自己培养成一位适应高速发展的人才。

立志议论文5

立志对于一个人的一生来说实在太重要了,立志可以决定人的命运。

从古至今,有无数人因为立志而改变了他们的命运,成就了一番大事业。秦朝末年,农民起义陈涉,出身贫穷,年轻时在农村当雇工,替人耕田种地。当时他就立志将来要干一番轰轰烈烈的大事。在一起当雇工的伙伴都笑话他,认为替人耕田种地的下等人,还想干一番大事业,真是癞哈蟆想吃天鹅肉——异想天开。陈涉看到自己的宏大抱负,不能被一些眼光短浅的人所理解,感叹道:“燕雀安知鸿鹄之志哉!”果然,经过他的努力,终于成了农民起义军的,领导农民起义,将秦王朝了。

同样,鲁迅先生也是因为立志才成为了伟大的文学家、思想家。青年时期鲁迅,曾到日本仙台医学专科学校学医,希望以医救国。在第二学年里,学校增加了一门学科——细菌学。教学这一门课程时,细菌的形状全部是用幻灯片显示的。有时穿插放映一些时事幻灯片。有一次放映有关日俄战争的纪录片,画面上出现很多中国人围观一个被说成是俄国间谍的中国人,这个人将砍头示众,周围人在看热闹,画面上观众体格强壮而精神麻木。鲁迅深受刺激,心情十分痛苦,他深深感到,学医在当前并不是一件要紧的事,思想愚昧精神麻木的人们即使体格再健壮,也只能被示众或作看客。最紧要的,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是文艺。于是,他毅然弃医学文。终于成为我国现代伟大的文学家、思想家,文化运动的先驱和旗手。

陈涉和鲁迅都是在立志后改变了自己的命运,最终成为一位有用的人。作为高中生,我们也要从现在开始立志,并努力拼搏、奋斗,这样,我们才能改变自己的命运,让生命焕发光彩。

立志对于一个人的一生来说实在太重要了,如果我们从小立志,我们就能让有限的生命焕发出无限的光彩,立志决定命运。



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