校园一角说明文作文
学校，是人身中必经之路;学校，是走向成功的一盏灯;学校，是儿童的向往;学校，是家 长对儿女的希望。但在校园的一个角落，真的，很美。 下面是小编整理的校园一角说明文作文，欢迎大家阅读分享借鉴。
校园一角说明文作文1
校园里有许许多多美丽的地方，但我觉得花坛是我们校园了。花坛里花团锦簇，很多奇花异草，争着抢着要展示自己有多美呢!
我来到了开着月季花的花坛。从远处看，一簇簇月季花就像一块漂亮的地毯。近一点看就像一群舞蹈演员在微风中翩翩起舞。它们的颜色很多，分别是：红色、粉色、白色等等。这些月季花们你一句我一言，都在说：“我最美，我最美。”真是惹人喜爱，我不禁赞叹道：“月季花真美啊，我太喜欢了。”看完了美丽的月季花，我又来到了开满桃花的长方形花坛边。从远一点的的地方看，我发现什么也看不见，只看见粉红色的圆点。我又慢慢走过去看，发现桃花红得像小姑娘害羞的脸。虽然它们很害羞，但它们还是把头抬的高高的，欢迎我的到来。我又仔细的观察了一下，发现上面还有几只小蜜蜂在采蜜呢!叽喳，这是什么声音?哦，原来是几只小鸟啊，它们冲我拍拍翅膀，好像是在和我打招呼呢!校园里的花坛不仅只有月季花和桃花，还有菊花呢!我走过去看了一下，哇，有好多颜色啊。有红的、黄的、白的'、紫的等好多颜色。有几朵菊花的叶子如牙签一般纤细，有几朵却如大拇指一般粗大。校园的花坛真美啊，我爱这美丽的校园一角!
校园的一角350字家乡的九龙山四季如春，美丽的滨河公园也风景如画，但我最爱的还是我的校园。走进校园，首先映入眼帘的是课容纳近3000师生的操场和200米的橡胶跑道，就像白玉上镶嵌了一圈黝黑色的宝石。视线向南移去，你会看见两个乒乓球桌。平时这可是男生的天地。你看，几位同学迅速分好组，火热朝天的打起来乒乓球来。乒乓球桌后面有一座高耸的教学楼，你可不要小瞧了他，他的“肚子”可大了，它容纳了实验室、音乐教室、舞蹈教室、多媒体教室、微机室等众多教室，真是个“大胃王”啊!
向西看，可以看到几块展览板，上面有同学们优秀的书法和图画，还有校园之星的光荣榜。每两块展览板之间都有一盏路灯，黑的发亮的灯杆上有两个皮球大小的灯泡，好像价值连城的夜明珠。展览板的后面有几棵硕大的松树，那松树两米多高，散发着诱人的翠绿。远远望去，还能看见鸡蛋大的松果呢。这几棵松树就像绿色的卫士，保卫着我们美丽的三小校园。
丰宁有许多美丽的风景，我却偏爱我那美丽的校园;校园有许多美丽的风景，我却偏爱那美丽校园一角。我爱你，美丽的校园!我爱你，美丽的校园一角!
校园一角说明文作文2
提起校园里，可以说是我们在熟悉不过的地方，在这里充满许多我们对校园的回忆，校园里的一草一木都一起陪着我一路走过，当我难过时就会去找他们哭泣、聊天、谈心。宽广的操场让人忍不住奔腾，温馨明亮的图书馆是阅读大宝库，走在艺术廊道欣赏着书香气息的作品，随着时间的流逝，这些景物早已衬托出校园中个个角落的美。
树叶沙!沙!沙!的声音在榄仁树步道下回荡，欢声笑语此起彼落的，把原本只有小鸟吱吱喳喳的榄仁树步道，成为了孩童嘻嘻闹闹的地方。身上五颜六色的衣服点缀着步道，就像一朵朵盛开的花儿，争奇斗艳、美不胜收，微风过处，茂密的榄仁树随风起舞，宛如优雅的天鹅挥动着他的臂膀，这里就是我最喜欢的校园一角。
四季榄仁树步道就像调色盘一样，调配出属于不同季节中的色彩风貌。春天，步道拥有着温暖的阳光，照耀着榄仁树，春天是一个不冷不热的季节，下了一场连绵细雨，让枝头的绿叶宝宝有了新生命;毫不留情在每一棵榄仁树的枝头上铺满绿叶，一丁点儿的空隙都看不出来。走在步道上，抬头一望微风吹过，带来了许多香喷喷的花粉，让步道上香气四溢，显的朝气蓬勃更有活力，在多的难过多可以抛到九霄云外，鸟儿在枝头上唱歌，蝴蝶随风翩翩起舞宛如歌舞剧团的演出，以及诉说着春神的到来。夏天，火热的太阳高高的挂勾在蔚蓝的天空上，散发出他耀眼的金黄色魅力，使的步道上的榄仁树更显得绿意盎然。酷热的温度，让我们汗流浃背的，但只要踏进那榄仁树步道上，所有的汗水彷佛都不见了，也显得更消暑，因为枝繁叶茂的榄仁树爷爷，用他成排的榄仁树叶筑成了绿色隧道，染足了夏季的气息，在底下尽情嘻闹玩耍都即为凉爽。
夏天的炎热也随着时间悄悄的而逝，搞怪的秋风，在步道上唱出另一种优美的歌声，旋律回荡在树梢，越唱越动人，树叶醉红了!在秋阳的照耀下，好像油画般的亮丽，让我座在板凳上驵足欣赏而不忍离去。但秋天总是如此的短暂，可以带给我们一段美好的时光，也可以从榄仁树步道上抽走一群缤纷的彩叶渐渐的黯然失色。心中难免有些许伤感，因为明年的现在早已可能不在这了。寒风呼呼吹，树干早已掉光，那扣人心弦的叶片，站在步道上，可以感受到冬天是多么的寂寞，就像一个平凡的背后中是带满了多少伤感，无人知晓。
每个人心目中都有最美的角落，会随着每个人的喜好而有所不同，生命的光彩总是变化无常，在这个角落下，记录着我的成长和喜怒哀乐，陪我度过美好的时光。
校园一角说明文作文3
“生生园”就在校园的东北角，是同学们课余时间最爱去的地方。“生生园”因为充满生机而得此名。“生生园”的面积不算大，夹在两幢教学楼之间，与鲁迅笔下的“四角天空”比起来，还算得上开阔。一块绿油油的草坪被一条人字形的鹅卵石小路分成了三“瓣”。而每一“瓣”里的景点却又各不相同。
北面的一“瓣”里有一排高大的葡萄架。架子上爬满了葡萄与紫藤，弯弯曲曲的藤蔓把一根根柱子盘得严严实实。现在正是葡萄挂果的时季，一串串青色的葡萄有的藏在枝叶间，有的吊在藤蔓上，还有的干脆垂到你的眼前。葡萄架的两侧种植的是蔬菜。有黄瓜，有茄子，有青菜，有韮菜......品种齐全，花样众多。这些可都是同学利用劳动课的时间亲自种的，前段时间，大家还将收获到的青菜包了一次馄饨呢!虽然馄饨包得很不像样，但是大家品尝起自己的劳动果实来可别有一番滋味。
说完北面，咱们再来说就南面的一“瓣”吧!这里是一处葫芦形的小池塘，在池塘的最窄处还架了一座小木桥。同学最爱挤在小木桥上欣赏池塘中的鲤鱼了。这些鲤鱼可贪吃了，平时潜藏在池底的石缝里，很难看到它们的身影。可是只要你扔几片饼干下去，它们准会立刻现身。时间一长，同学还给它们起了有趣的名字。那条浑身通红的叫“红金龙”;那条挺着大肚子的叫“大将军”;那条红白相间的叫“小美人”......每当池塘中的喷泉开放时，一朵朵晶莹的水花就会开满整个池面。时而喷涌而上，时而四散旋转。这时，池塘中的鱼儿也会特别兴奋，尽情地追逐嬉戏，偶尔还会跃出水面，来上一个“鲤鱼跳龙门”，博得同学们们的阵阵掌声。
最后一“瓣”面向东边的马路。一块巨大的太湖石立在杜娟花丛中，光滑的石面上刻着“生生园”三个遒劲的大字。像是一位热情好客的主人，欢迎每一位小客人的到来。
在美丽如画的校园，“生生园”并不那么显眼，但是它却令人向往。它让我们体验到了劳动的乐趣，也让我们感受到了生活的快乐。
校园一角说明文作文4
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，组成我们新的长城……”，每当我听到这首让人热血沸腾的国歌时，我就会想起学校的升旗台。
走到升旗台前，踏上四个台阶，就走上了升旗台。它的台阶和地板都是用朱红色的大理石铺成的，而旁边的栏杆和旗杆都是由不锈钢的钢管制成。中间用来升国旗的杆子高9米，是三个旗杆中最高的那根;在左边的是用来升运动会的会旗的，高8米，是第二高;右边的那根呢，是升校旗的，高7米。这三面旗子连着旗杆矗立在升旗台上，想保卫学校的士兵，保护着我们的学校。
紧挨着升旗台的是两个大花坛。一个是长方形的，另一个是多边形的，漂亮极了。花坛里有几个“绿色”的“大花瓶”，“大花瓶”簇拥的中间，是一只翩翩起舞的“绿色天鹅”。当然，这是我们学校心灵手巧的园丁叔叔用那些不知名的小树精心裁剪成的。再往后面看，有两颗椰枣树笔直的立着。椰枣树下面的三分之二都没有长枝叶，只有在快到树顶的地方，才长出一些像喷洒出的泉水似的叶子。椰枣树虽然长的像椰子树，但是它从不结椰子，而是结一种象枣子但不又不是枣子的果实。
花坛里不止有树，还有一些鲜花呢!比如茶花、玫瑰、月季等等，也有一些没有名字的小花儿。在第二个花坛里，有一颗高大的松柏。圣诞节的时候，上面就挂满了圣诞小礼物。
花坛的后面是一个扇形的喷水池。它四周是用青色文化石砌成的围墙，可以让同学们在上面休息、聊天。喷水池的中间是一座假山。在假山上，是两颗紧紧环绕在一起的黄角树。春天，黄角树抽出嫩芽;夏天，黄角树枝叶茂盛，长出果实;秋天，黄角树的叶子掉落在水面上，为小鱼们撑起了一把把伞;冬天，黄角树的叶子掉光了。只剩下了光秃秃的树枝。假山周围还有几个喷水管。有时或假日的时候，它们就会喷出水来，形成如烟、如雾、如尘，好似仙境的景象。小鱼、青蛙在水中游泳;蜻蜓、蝴蝶在空中嬉戏，别有一番趣味。
我爱那美丽的升旗台，更爱我们如诗如画的鱼洞四小!
校园一角说明文作文5
校园，浓厚的学习氛围，美观的教学楼……我想，大多数人对学校的认知都是这样的吧。可，你曾注意过校园里那些不起眼却又充满魔力的角落呢?
校园里的那条小花廊，亦是我心中最静、最舒心的场所。
就在这个夏天，我与好友胡雨萱共用完午餐，一同返回教室。看看时间还早，便打算一起在校园里逛逛。
可能是平常脚步匆忙，没有留意吧，校园景色美的比想象中惊艳。在微黄的阳光的映射下，万物仿佛都披上一层金黄的丝绸，暖暖的，而又富有生机。我与萱萱不时蹲下，去抚摸那丝滑的质感;又不时缓慢的踏着步伐，观赏它们与风的大型舞会。就这样悠然自得地逛着。不知不觉，我们渐渐踏入一块“秘地”。
轻轻迈入石板小路，眼前的景色瞬间吸引了我的注意：路旁，成片成片的绿色映入眼底，绿的新鲜，绿的耀眼!其间，还有几朵花儿点缀其间，正所谓“万绿丛中一点红”，美得妙!慢慢走入花廊深处，还有枝条垂挂下来，宛如一条条纱帘，半遮半掩，好是神秘!路旁又见几棵树木矗立在哪儿，守卫着恬静的花廊。花廊很静，连树叶被风吹过的“沙沙”声都依稀可闻，但却让我们没有丝毫恐惧之感，我想，大概是绿的温暖所致吧!我们一路走到尽头，仿佛人都轻松了许多，脑海里只充盈着那一抹绿。
忽闻一阵嬉闹声，打破了花廊的沉寂。我们回头一看，原来是一群低年级的同学来到花廊玩闹。清澈的童声从他们口中发出，银铃般的笑声在花廊里回响。他们时而拉扯枝条荡来荡去，还不时在玩耍时践踏到花草们……唉，算了，年少轻狂无忧，不懂欣赏与珍惜。那些孩子们玩弄了一会儿，便匆匆跑走了，花廊又恢复了从前的沉寂。
自从知道了这个静谧宝地之后，它似乎已成了我最厚实的依靠。有时晚饭吃完，闲着没事就去花廊转转，梳理梳理一天的知识，消化消化肚子里的佳肴。人，不是任何时候都洋溢微笑，万事如意。烦恼忧愁自然避免不了。每当这时，便会第一时间跑去花廊中发泄，摸着树儿们，向它们倾诉我满腔的不满，;有时真得被伤透了心，也会独自蹲在哪儿小哭一会儿，只是树儿们仿佛真有感情，叫来风爷爷抚摸我的脸颊，安慰着我弱小的心灵。这儿，似乎真的有魔力吧!静的魔力。每次走出，仿佛一切都释怀了。
校园的花廊，美的舒心。
校园的花廊，静附魔力!
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