关于爱国记叙文中学作文
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生。下面是小编整理的关于爱国记叙文中学作文，欢迎大家阅读分享借鉴。
关于爱国记叙文中学作文1
国家的统一昌盛才有我们的幸福。有国必有民。爱自己的国家，民族才有希望。国以民为先，民以国为重，国不能失民心。失去国权，就要做亡国奴，人民只能被涂炭，抗日战争的全面胜利就是人民爱国之心的展示。
当帝国主义用鸦片打开中国的大门时，林则徐虎门销烟维护了中国人的尊严
现代著名散文家、诗人、学者、民主战士朱自清，一身病重，宁可饿死，不领美国的“救济粮”。
年逾六旬、衰弱多病的左宗棠，得知沙俄横生枝节，拒不交还伊犁，亲自带着棺材到战场，誓与俄人决一死战。
为了不让敌人发现整个潜伏部队，为了战斗的胜利，一民普通的战士邱少云牺牲了自己宝贵的生命，被无情地烈火活活的烧死，而没发出一声呻吟。
钱学森,中国导弹之父,美国说他抵三个师,在新中国诞生后,毅然回到自己的祖国。
许多海外赤子，虽然长期侨居异国他乡，却心系祖国。当奥运会上升起五星红旗时，多少中国人掩饰不住自己激动的心情。
……
我曾一次次的被感动过。无论是过去还是现在，那些热爱祖国、维护祖国的人，人民将永远爱戴他，那些危害祖国、背弃祖国的人，人民将永远唾弃他。
热爱祖国，我们就要从热爱我们身边的每一寸土地，热爱每一件事做起，热爱学习做起，长大为祖国做贡献。我们学生做为祖国的未来和希望，更应该树立爱国主义观念，树立远大理想。从自身做起、从现在做起、从身边的小事做起，立志做合格的小公民。
关于爱国记叙文中学作文2
我国是一个海洋大国，管辖海域面积辽阔、岛屿众多、岸线漫长，海洋资源十分丰富，开发利用潜力巨大。早在600年前，郑和，这位世界航海的先驱在28年间先后完成了七下西洋的壮举!这次壮举传播了中华文明，扩大了中外友好关系，为世界航海事业和人类文明进步作出了重大贡献。
今年是我国伟大的航海家郑和下西洋600周年，在9月29日，我有幸参加了在新会区崖门炮台海防教育基地举行的“认识海洋，了解海事，热爱祖国”的主题教育系列活动。通过乘坐海事快艇和听取解说员介绍的中国海事的发展情况，我真切地感受到了海洋的魅力，也对中国的航海事业有了更深一层的了解。高中作文
海洋是人类社会赖以生存和发展的重要基础。做为人类生存发展最重要的区域、最后的资源宝库，其意义、价值已越来越被人们所认识。当国家正式提出要“实施海洋开发战略”，并把“逐步把我国建设成为海洋强国”确定为国家发展的宏伟目标时，表明了党和国家开发海洋的决心和对海洋工作的重视。今年3月，中央政治局委员、广东省委书记张德江同志作出了“广东是海事大省，海事工作地位重要，任务繁重”的重要批示。我市随着经济的发展，水上运输事业也出现了近年来的大好形势。当然，这与我市的海洋工作者们不畏艰难、顽强拼搏、无私奉献的精神是分不开的。发展海洋事业，对于保障国—家—安—全、维护主权权益、保护资源环境、促进经济社会发展都具有十分重要的战略意义。国家已决定把每年的7月11日定为中国“航海日”，同时作为“世界海事日”在我国的实施日期。
随着全球人口的增长，超过40%的人口生活在沿海，人类正以十分惊人的速度消耗着海洋资源。现状让我们着急，未来让我们担忧。因为我们绝大多数人没有亲眼见过大海，很多青年人对海洋的认识几乎是一片空白。这也意味着人们必须转变观念，再也不能以一种对所有人免费、不受关注和不受管理的方式对待海洋。21世纪是海洋事业大发展的时代，随着人类对海洋开发利用的提高，海洋面临着越来越大的环境压力。2004年世界环境日曾以“海洋兴亡，匹夫有责”为主题，号召人类爱护海洋、关注海洋的环境保护。只有保持海洋生态平衡、环境健康良好，海洋经济才能有持续、快速、健康发展的物质基础和平台。而实现海洋生态环境的平衡、健康则依赖于人们海洋环保意识的增强。从根本上说，海洋环保意识不强，海洋经济可持续发展就没有推动力，甚至会对海洋经济健康发展形成阻力。增强人们的环保意识不仅有助于减少海洋污染所造成的损失，而且可以减少成本，提高海洋经济运行的效率，为海洋经济可持续发展营造和—谐的氛围。面对这种情况，我们必然要为营造洁净、健康的“蓝色国土”作出自己的贡献。这是我们每一个人义不容辞的责任!
长期以来，由于我们思考的是内陆辽阔的疆土，对海洋几乎处于任其自然的状态。随着来自海洋的国际争端和能源危机已经对国—家—安—全产生影响，这些无不涉及到海洋与国家发展的关系。目前，南海周边国家竞相争夺我国海域内的丰富资源，东海与日本产生了经济区域的争端，特别是我国固有的领土钓鱼dao已被日本实际控制，在这样的背景下如果我们再不意识到海洋与国家利益的关系，那么清末时期的悲剧将会再现。由此可见，唤起国人对海洋的重视，刻不容缓!
中国是一个发展中国家，发展水平和经济力量是有限的，这使得中国的海洋开发与保护同世界上一些发达国家相比，还存在着差距，这是我们必须承认的。但是，随着社会生产力的不断发展，综合国力的进一步增强，以及国民海洋意识的逐步提高，中国的海洋事业必将得到更大的发展。
作为21世纪的青少年，海洋期待着我们去开发利用，让我们来积极地认识海洋，了解海洋，在中国海洋事业这幅辉煌的画卷上添上几分绚丽的色彩吧!
关于爱国记叙文中学作文3
爱国，这个词似乎离我们十分遥远，其实，仔细想来，它近在咫尺。
作为一个学生，爱国就是好好学习，遵纪守法。实际上，我们哪里又只是一个学生?我们还是一个个小公民，一个个可以爱国的小公民。那么，小公民又该如何爱国呢?
作为一名初中生，我们不仅可以通过好好学习，遵纪守法来报效祖国，还可以做很多事。
2008年5月12日14点28分，汶川告急，北川告急，一个个鲜活的生命离开了我们，无数原本幸福的家庭分崩瓦解，灾区人民流离失所。事发后，社会各界都毫不犹豫的向受灾人民伸出了热情的援手。涌现出了一件件感人事迹。作为一个小公民，我们不能坐视不管，我们同样也可以尽自己的一份微薄之力，把自己的零用钱捐给灾区的小朋友，把我们的文具捐给那些因为受灾而失去双亲的小伙伴，贡献一片爱心，难道这就不是一种爱国的表现吗?
是的，我们小，不能去危险的地方做志愿者，但是我们可以为祖国贡献自己的一份力量：义务植树、宣传甲型H1N1流感的预防方法、宣传环保知识……我们还小，虽然不能远赴灾区，但是我们可以从身边做起，从小事做起，用我们的热忱来爱国!
大事我们做不来，小事我们可绝不含糊：在日常生活中，我们可以做到尊老爱幼、不乱扔垃圾、不说脏话、在公共场时所给老弱病残孕让座……中华民族的传统美德由我们继承并得以发扬光大，这更是我们爱国的行为!
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天……”谁说我们小，我们不能爱国?我们会尽我们最大的努力，用自己的实际行动来证明给你们看!我们小，我们也能爱国!
关于爱国记叙文中学作文4
假如你会完整地唱国歌，你是爱国的;假如你沉醉于祖国山山水水，你也是爱国的;假如在“非典”、“台风‘桑美’袭击苍南地区”等时刻能够挺身而出，你更是爱国的……爱国的表现有许多种，也许就发生在你的周围，也许你本人就是一个热爱国家的人。
寒假里，我一边读着《找准人生的北斗星》，一边更深深地感叹：我们的周围有那么多爱国者!无论是英勇擒贼的张叶良，还是背母上学的刘霆，亦或是村民的好支书郑九万……其事迹都十分感人。其中，爱国篇里的《最稚嫩、最纯真的爱国心》更是深深地震撼了我的心灵。
欣月的爱国心无疑是强烈的。“天安门”，让稚嫩的她日思夜想，而此时，年仅8岁的她被医院的诊断判了“死刑”：“髓母细胞瘤，绝症!”病床上的小欣月脑部积水，头部变大，双目失明!多么巨大的痛苦，多么强烈的愿望啊!欣月的期待深深牵动了我的心。“一定要让她完成自己的心愿啊!”我在心中呼喊着。
世上毕竟好人多。一路上，在119名志愿者的精心安排下，小欣月终于在长春圆了自己一直期待的北京之梦，来到了令她魂牵梦绕的“天安门”，实现了自己的梦想!
读到这儿，我早已心潮澎湃。此时此刻，我只想说一句话：欣月有着一颗最稚嫩的爱国心，她的心像北斗星一样纯洁!我感到，她用自己强烈的爱国心在感染我们。让我们也会不由自主地在效仿她。
假期中，我和假日小队的伙伴们凑在一起，认认真真重读了好几遍这个感人的故事。冥冥之中，有一股莫名的强大动力，推动我去和欣月共鸣那颗爱国心。我们上网查询了北京的许多资料，和欣月“一起”瞻仰了庄严的天安门，用心体会着欣月那时心中的激动;我们又画了天安门，认真唱了国歌，给小区的小弟弟、小妹妹们讲了许多爱国的故事……在这样做的时候，我们个个心中激动不已。
以后，每次周一升旗仪式的时候，我就会想起小欣月，想起她那稚嫩的爱国心。那时，我就会把腰板挺得更直，把五指并得更拢，把国歌唱得更响亮。我要向欣月学习，要拥有一颗爱国心!
当我看见电视里的叛徒为了保命而说出机密时，我会为他们感到羞耻;当学校提议给贫困山区献爱心时，我会拿出自己的零用钱积极响应;当中国运动员获得冠军时，我也会为他们感到骄傲……点点滴滴，我都一直告诉自己，应该拥有一颗爱国心!
07年“嫦娥奔月”、08年“神七”升空、09年中俄联合探测火星……科技决定了国家未来，我开始更多地关注祖国的科技动态;“08”奥运就在不远的将来，了解奥运，大力宣传奥运，我和假日小队的同学们开始制定一项项计划……我想，爱国就要这样做。作为小学生的我也要出一份力。
让我们都能拥有一颗爱国心，都献出自己的一份爱心，去建设祖国的美好未来!
关于爱国记叙文中学作文5
古人云：“国家兴亡，匹夫有责。”
而现在，我们生活在和平时代，也许不必考虑“国家兴亡”，但我们应该把这个理念贯彻到爱国之中。
“以热爱祖国为荣”，我们从小就生活在祖国的怀抱中，岂能不爱国?《向中国人脱帽致敬》讲述的是一个去法国留学的中国学生智对对话课教授“刁难”的事，他用机智和巧辩维护了祖国的尊严。在对话课中，教授问了他一个经精心策划的问题：“我可以知道你来自北京中国还是台湾中国吗?”中国留学生沉静地回答：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”这句话虽简短，却字字千钧，尤其强调了“教授”和“常识”两个词，言外之意不乏嘲讽。在最后，中国留学生对于教授提出的“中国富强的标准”之问题作出了精彩的回答：“最起码的一条是，任何一个离开国门的我的同胞，再也不会受到像我今天所要承受的这类刁难!”借“中国富强的标准”之题，郑重宣告??中国人人格、中国尊严的不容侵犯，并给这场“刁难”和“反刁难”画上了句号。他??一名普通的中国留学生，在来自二十多个国家的学生和法国教授面前，维护了祖国的尊严。
“以危害祖国为耻”，我曾经从报纸上看到过两篇让我印象深刻的文章。一篇是说一些小学生将戴在脖子上的红领巾用来擦汗，擦桌子，使红领巾都快成了“万能抹布”。他们可知红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的?他们这么做简直是对祖国的侮辱。另一篇是讲一个参加青年歌手大赛的选手竟不认识祖国的国旗!我们在笑之余，又不得不沉思：为什么中国人不认识中国国旗?为什么他连幼儿园小朋友都知道的常识却不知道?也有人说，他是因为紧张才出现这种情况的，但这未免也太荒.唐了吧?简直是不可理喻!
我们生活在这样一个和平的时代，也许不能为祖国的兴亡贡献自己的力量，但我们必须为维护祖国的尊严而尽自己的一份力。
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