以价值主题高二优秀作文
价值泛称物品的价格。以各种等值标准或交换标准所表示的价值，如成本、重置成本、市价等。让我们一起来看看以价值主题高二优秀作文，希望能对您有所帮助，欢迎查阅学习!
以价值主题高二优秀作文1
每个人的生命只有一次，上帝不会因为你是否富或贫，是否尊或卑，而破例让你拥有第二次生命的。
生命一去不复返，失去了它，就算用全世界所有的财富也不能买回来;失去了它，你再也听不到父母的叮咛，听不到同学们、老师的关切问侯以及这世界上所有动听的声音了;你再也看不见亲人慈祥的面庞，那美丽如画的风景和那所有令你久久不能忘怀的画面;你再也闻不见妈妈炒菜时的菜香，花朵盛开时芳香四溢的气味，还有这世上那些令你留恋的味道;失去了生命，就等于失去了一切，什么都没有了!
司马迁曾经说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这说明了世上有两种人，一种人的死是有价值、有意义的，而另一种人就白白走了这世上一遭。
这让我想起了南平的那一场凶杀案。在3月23日早上7点24分，南平实验小学门口，一名男子持刀用了不到一分钟的时间内陆续伤害了13名学生，其中8死5伤。更令人气愤的是，在法庭上，他竟然表示“没有起因就没有这结果”，而且只愿意承担百分之三十的责任。当然，主审法官已经宣判，郑民生犯故意杀人罚，叛处死刑。
同时，我也想起了雷锋。记得他曾经说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。“他的确用自己的行动来证明了，就连他死前在给人指挥方向的时候，车子碰倒了一根晒衣服的杆子，砸到雷锋的头部。最后，因为抢救无效，年仅22岁的雷锋，人民的“好儿子”，就这样和我们永别了!
郑民生和雷锋这两个人形成一种多么鲜明的对比!为什么有的人直到现在都会受到人们的尊敬，而有的人只能受到人们的唾骂呢?原因只有一个，那就是他们的生命价值不同。所以人们对他们的态度自然也就不同了。
同学们，生命之花如此美丽，同时又如此的脆弱。在珍爱自己生命的时候，也希望我们能够尊重他人的生命，做一个有道德、有教养、有文化的人!
以价值主题高二优秀作文2
时钟，永不停歇地默默摆动，它见证着时间的永恒。
永恒的价值源于内心的坚守。坚守理想，创造永恒的价值，这是孔子踽踽独行，在广袤的大地撒播思想的种子;坚守信念，铸就永恒的价值，这是千万革命先烈前赴后继，用鲜血染成五星红旗迎风飘扬的风采;坚守原则，享受永恒的价值，这是梵高用纯粹的心绘出向日葵的热烈;坚守希望，发现永恒的价值，这是史铁生在绝望中，用颤抖的双手触碰地坛时喷薄而出的希望;坚守正义，追求永恒的价值，这是谭嗣同慷慨赴死的大义凛然。唯有永恒，见证一个民族的兴衰;唯有永恒，凝聚一个时代的精华。
欣赏永恒，升华品味;感悟永恒，提升境界;珍藏永恒，历久弥新。与智者促膝谈心，与仁者真诚相对，才能启迪心智，促使自己不断追寻永恒的价值。经历贬谪的柳宗元已不是朝廷里一枚任人摆布的棋子，在永州，他用自己的文化人格经营了一片可人的小天地。那些不朽的篇章，点缀了永州的山山水水，照耀着永州的文化，为后世留下一脉异香。客死南荒的柳宗元用巅峰的杰作超越了短暂的生命，为历史印刻永恒的价值。
伟大的圣者德兰修女一生都在爱中行走，她矮小瘦弱，却给予数百万陷于痛苦和绝望中的人以强大的希望;她腰弯背驼，疾病缠身，却被誉为“印度之星”“慈悲天使”“善良和光明的化身”。19万美元的诺贝尔奖金被她如数献给穷人和麻风病人，她甚至卖掉金质奖章，取消了颁奖仪式后的盛大宴会，将这些钱也全部捐献给穷苦人。在这种精神力量的感召下，无数的人加入了捐助活动。她没有高深的哲思，唯用诚挚的爱，来医治心灵最严重的病源：自私、贪婪、享受、冷漠、残暴、剥削，等等。也为通往社会正义和世界和平开辟了一条新的道路，传播了永恒的价值。
历史的长河奔腾不息，消逝的是那些奸佞的嘴脸;大浪淘沙，淘出的是熠熠闪光、高风亮节的中华魂。岳飞精忠报国、驰骋沙场，虽然一腔热血终究变成遗憾的感喟，但他“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的义胆忠魂早已彪炳史册。陆游一生以诗为剑，书写抗敌复国的激越情怀和壮志难酬的忧愤，他的诗篇没有妥协，有的只是震撼天地的民族气节，在那个年代，给予遭受异族压迫的人民以莫大的精神鼓舞。每当民族生死存亡关头，人们都会情不自禁地想起这些终其一生深切关注祖国命运的英雄，他们在历史的长河中站立出不朽的姿态，铸就了永恒的价值。
生命易逝，价值永恒。钟摆记载着时间流淌的痕迹，呼唤人们对永恒的记忆。当黎明破晓，那喷薄的力量呼唤我们去追求那属于自己的永恒的价值。
以价值主题高二优秀作文3
我常常会问自己，人生的价值是什么?是给予，是付出，还是争取?是的，每个人都有不同的观点，57个人也许就能有57种各不相同的答案。而我认为，人生的价值在于努力地让他人感到快乐，感到幸福。
还记得小时候，我还在幼儿园时，我有一个最要好的朋友，叫陈怡心。起先，她和我是一对水火不容的“仇人”，她的脸上有一块疤，使她看起来很丑陋，而我呢，幼儿园的老师和同学则经常夸我漂亮，于是，我们的面容使我和她之间经常发生矛盾。有一次，幼儿园的谢老师找我谈话：“奕行，你是个乖孩子，能不能帮帮怡心呢?”我一向乖巧，深受老师的喜爱，这一次也不例外，我点了点头，说：“怎么帮呢。”谢老师回答说：“听怡心的妈妈说，怡心因为自己的丑陋而变得很忧郁，恐怕接下来会得‘抑郁症’呢!所以，老师想，让你去做她的好朋友，尽力改变她不好的想法……”就这样，一场秘密行动开始了。第二天，我试着慢慢地接近陈怡心，尝试着和她做好朋友。在她面前时，我总是低声下气地说她漂亮，我难看，终于，陈怡心变得有了自信，和我成为了一对最要好的朋友。
其实，万物皆有灵性，丑陋并不代表不能在世界上生存，能不能做好自己只在自己的一念之间。所以，谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
以价值主题高二优秀作文4
退一步，换个角度去思考，可以使问题变得更简单;退一步，换个立场去看人，可以宽容地处世;退一步，换个心态看人生，可以感到更多的美好。只要你心无障碍，什么都看得开、放得下，何愁没有自由的喜鹊在啼鸣，何愁没有快乐的小溪在歌唱，何愁没有美丽的鲜花在绽放!
小时候，爸爸妈妈因工作太忙不在身边，使我的性格格外内向。在幼儿园时，孤僻的性格让我和同学们没有太多的接触，也没有一个要好的知心朋友。在幼儿园待的这几年，某某同学看我每天都是爷爷奶奶来接，便对我说：“陆奕行，怎么你每天都是爷爷奶奶来接啊?难道你没有爸爸妈妈吗?”这句话对我的打击巨大，使我更加不愿意向亲人倾诉，彻底锁住了自己。有一次，我们班来了一位新老师，她为了更好地认识我们，便让同学们轮流介绍自己的生活和家庭，我紧张不已。看着前面的同学骄傲地说着各自的父母给自己买的好东西，我不禁手忙脚乱起来。轮到我了，我断断续续地说：“我叫陆奕行，今年六岁了。爸爸是……英语老师……妈妈是医生。我平时住在爷爷奶奶家，由爷爷奶奶……抚养……爸爸妈妈……不在身边。早上起来……帮爷爷奶奶洗衣服……傍晚吃好饭……给爷爷奶奶……洗碗。”老师听了，竟带头鼓起掌来，对我说：“陆奕行同学说得很好，与众不同，同学们要向她学习，不做爸爸妈妈握在手中，娇生惯养的小王子、小公主。”这句话给了我极大的鼓励，让我第一次勇敢地抬起头，直视老师的眼睛。
从此，我总是昂首挺胸地来上学，因为我有了自信。
以价值主题高二优秀作文5
翻开岁月的长卷，在浩瀚的历史长河中，我努力寻找着人生的价值。我想，对每个人来说，都有其不同的意义。对于孔子，人生就是仁爱的奋斗;对于海伦，人生就是绚丽的想象;而对于霍金，人生则是无尽的探索;对于诸葛亮，人生就是“鞠躬尽瘁，死而后已”;对于文天祥，人生就是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;对于鲁迅，人生就是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。
那么对于我来说，人生又是什么呢?
首先，我觉得人生的价值就是“善”。善良是人生大厦的基础，是人性品质中的魂的珍品，只有拥有善良的人才会懂得去感激、去回报，才会有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情，才会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚，才会有“谁言寸草心，报得三春晖”的执着。活着的每一天，善待周围的每一人。在生活中我将始终坚持“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的准则。 善良，其实很简单，简单的如同“1+1=?”，在不同的心灵世界就能产生不同的答案，但我始终相信：只要每个都付出一份小善，我们就能得到多于两份的爱以及这些爱所散发出来的独特光辉。用我们的真诚善良，让生活变得多姿多彩，让人生变得徇烂夺目。
我觉得人生的价值还是“信”。人与人之间交往最重要的品质是诚信。有人说诚信是金，但我觉得金子是有价的，而诚信是无价的，诚信更胜于金子。诚信是小朋友将拾到的一块钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容;是少先队员宣誓时眼中的闪光;是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风;是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情;是温总理把哭泣的地震遗孤揽进怀里得大爱。孔子曰：“人而无信，不知其可也。”其实，诚信是一个人最重要的品质，也是一个人人生价值的重要体现。只有人人讲信用，建立起人与人之间的互信，社会生活才能正常地运行、发展。
我觉得人生的价值还在于“顽强”、“进取”、“创造”……其实人生的追求是永无止境的，我们必须在前进的道路上不断争取，不懈努力，这样我们才能真正领悟到人生的真谛。当我们回首往事的时候，我们可以对着过往的岁月骄傲的说“我们无愧于我们的过去，必将迎来更加辉煌的明天!”
所以人生的意义就在于在有限的时间里，去体会不同的心情，去体会不同的快乐。
