关于公平话题的高考优秀作文
在很久很久以前，有一个公平国，公平国的一切都是公平国的。在公平国里，人们的物资也是平分的，不相差丝毫。在那里人民无忧无虑的生活着，整个公平国就像一台大机器一样，按秩序运行……让我们一起来看看关于关于公平话题的高考作文，希望能对您有所帮助，欢迎查阅学习!
关于公平话题的高考作文1
“快点!快点!九点才做完作业，还在磨蹭!”妈妈的声音传来。我踏着沉重的步伐走到沙发前，就马上躺在了柔软的沙发垫上。迷迷糊糊的时候，时间静止了，只有我能动，而我却浑然不知，嘴里还在不满的嘟囔：“时间老人真不公正，只给我这么点时间，除了作业什么都不能干了。”
忽然，白光一闪，一位身穿金色长袍头戴紫色魔法帽，手拿镶钻七彩法杖的老爷爷出现在我眼前。我十分惊讶和好奇“老爷爷，您好!请问您是谁?为什么来我家?您的法杖可以施魔法吗?”老爷爷看着我“我是时间老人，你跟我来。”话刚落音，我们就来到了一个奇异的地方，白茫茫的一个空间只有一面大镜子。镜子里我看到许多小朋友在快快乐乐的玩耍，镜子的右上角显示的时间是4:30，那可是在放学之后的半小时啊，他们不用做作业的吗?真令人羡慕啊!接下来，他们有的在看书，有的去画画，有的在练习舞蹈乐器，“老爷爷，他们真幸福”我忍不住开口赞叹。时间老人仿佛知道我的心思，法杖一挥，镜子里的时间倒退到了4:00，只见刚才那些小朋友一个个都在专心致志的做作业，一丝不苟，和刚看到的玩耍练习判若两人。“忽”法杖又一挥，每个人的头上都显示一截红色进度条，仔细一看都是24小时。
“忽”法杖再次挥动，这次连镜子也从红色变成了黄色，镜子里居然是我在写作业，写了三题就玩个小玩具玩了十分钟，又写一题又在刻橡皮擦刻了20分钟，又写一题就在手上画画，头上的时间进度条在忽闪忽闪，马上一天就要结束了。 看着我自己，我不禁汗如雨下。这就是我吗?---那个一直号称优秀的学生，这要是被其他同学看到了我岂不无地自容了?时间老人看着我，一句话也没说。
“轰”巨大的白光，我回到了现实。刚好听见爸爸的声音“浪费别人的时间，等于谋财害命!浪费自己的时间无异于慢性自杀!写的真好啊”瞬间我又一次汗如雨下。我握了握拳头，我的素描我的拉丁舞都还没练的，我知道该怎么做了。
回头看了看身后的镜子，时间老人仿佛在镜子里对我微笑。是啊，您是平等的，给每个人的时间都一样，有的人懂得珍惜时间能充分利用时间，有的人却在浑浑噩噩不断的浪费时间，长此以往就会有天壤之别。谢谢您，时间就是生命，那么我现在就开始行动了!
关于公平话题的高考作文2
门外，一条清溪蜿蜒而过，上有浮得深浅不一的鸭子。它们有的张翅引吭，有的缩头理羽，都自得其乐。这些，都是流水的功劳。流水是有品德的，它给了所有鸭子承托的力量，这么说是平等的;另一方面，体重的鸭子，流水给了它较大的力，而体轻的，受到了较小的力，这又似乎不是平等的。
如果流水换成了医生、教师、社会呢?
譬如医生。十九世纪著名医生罗伯特·科赫说过“所有的病人都是国王”。医生承诺给每个病人，不管你的身份是国王还是平民，医生都会尽自己最大的努力去医治。他们会用现有的技术、精密的仪器与丰富的知识来帮助病人走出病痛。这是医德。
再如教师。古来既有“因材施教”之说，这说明人本不相同，教师可做的是根据人的特点进行教育和指导。做尽这点，老师可谓是尽到师德了。然而这种情况下，教师所尽的帮助因每个人的吸收程度不同，效果也是参差不一的。作为学生，不必为此喟然长叹。
社会对人也是同样道理。声名显赫的人需要不断提升自己的财富、权力与美名，穷困潦倒的人只需要一份安稳的工作。如果每个人都学富五车、家财万贯，那社会就会完全平等吗?几千年的阶级社会告诉我们，人在社会上所处的位置没有绝对的平等，惟有精神的富足与公德心可以让人获得相对的平等感。
所谓的平等，只是流水般的平等。作为一只鸭子，我们具有选择的能力，也可以凭借自己锻炼已久的游泳能力去寻觅适合自己的流水，摆脱发黑发臭的死水。
当我看到别人埋怨生活的不公、制度的腐败，我都在思考：我生活的这条流水真的已经成了潭黑森森的死水了吗?我认为不是这样的。总还是有些鸭子肯用尽毕生气力，为我们挖破山沟，引入新融化的雪水，寻找与创造更美好的生活。
门外，一条清溪蜿蜒而过，上有浮得深浅不一的鸭子。一只小鸭子铭记着：“流水不腐，户枢不蠹”，振振翅膀游向前面更广阔的江河。
关于公平话题的高考作文3
“ 绢帕麻姑与线香，本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。”这是形容廉洁的诗，可廉洁又是什么呢?是荷花，出瘀泥而不染;是溪水，清澈纯净;是春风，安抚人们的心灵;是扁舟，载着我们驶向美德的彼岸。
也许廉洁只是一个简单的动作。从古至今，正是因为有了这些廉洁之人，我们的祖国才能变得繁荣富强，如东汉时期的杨震有一次，他在赴任途中经过昌邑市时，昌邑县令王密来拜访他，并怀金十两相赠。杨震说：“故人知君，君不知故人，何也?”王密没听明白杨震的责备之意，说：“天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，地知，神知，你知，我知，何谓无知?”王密这才明白，大感惭愧，怏怏而去。后来这个故事就家喻户晓，人们就用这个故事来告诉那些不廉洁的人要学会自律。
古有杨震之廉洁，今有华人必之廉洁，我们小学生也要讲廉洁。
记得有一次，我们班值周，我检查我妈妈班——六年级4班的眼操和卫生，到了我妈妈班，美术老师正在讲课，学生们在剪纸做手工，我便喊了声“报告”就进去了。一开始，我就发现了一大堆卡纸“躺”在地上，我看了看扣分表，有“过道不干净”，正当我决定扣分时，从我的心灵中又冒出另一个“我”，她对我说：“这可是你妈妈的班呀!扣了分，妈妈还要被扣钱哦!”
我不禁打了个寒颤，是啊!要是我扣了，妈妈肯定会会批评我吧!我可不想我枪口上撞，于是我准备不扣，可这时又冒出另一个“我”，这个“我”又告诉我：不能不扣，要做廉洁的孩子，要公平公正!”我又想了想：“对，虽说是妈妈的班，但也要公平公正。”于是我把这纠结的0.1分扣了下来。
回家后，妈妈不仅没有批评我，还表扬了我是一个廉洁的好孩子，我可高兴了。
古往今来，有多少名人志士在滚滚的历史长河中留下他们的足迹，沉淀着的是那些后人瞻仰和传承的廉洁品质，廉洁既可以小到一颗米，一片菜叶;也可以大的关系社会发展甚至国家存亡的大事，它与我们既像隔着千山万水，又和我们的生活息息相关。
所以”勿以恶小而为之“，我们要做弘扬正气、廉洁为贵的合格公民。
关于公平话题的高考作文4
“快点!快点!九点才做完作业，还在磨蹭!”妈妈的声音传来。我踏着沉重的步伐走到沙发前，就马上躺在了柔软的沙发垫上。迷迷糊糊的时候，时间静止了，只有我能动，而我却浑然不知，嘴里还在不满的嘟囔：“时间老人真不公正，只给我这么点时间，除了作业什么都不能干了。”
忽然，白光一闪，一位身穿金色长袍头戴紫色魔法帽，手拿镶钻七彩法杖的老爷爷出现在我眼前。我十分惊讶和好奇“老爷爷，您好!请问您是谁?为什么来我家?您的法杖可以施魔法吗?”老爷爷看着我“我是时间老人，你跟我来。”话刚落音，我们就来到了一个奇异的地方，白茫茫的一个空间只有一面大镜子。镜子里我看到许多小朋友在快快乐乐的玩耍，镜子的右上角显示的时间是4:30，那可是在放学之后的半小时啊，他们不用做作业的吗?真令人羡慕啊!接下来，他们有的在看书，有的去画画，有的在练习舞蹈乐器，“老爷爷，他们真幸福”我忍不住开口赞叹。时间老人仿佛知道我的心思，法杖一挥，镜子里的时间倒退到了4:00，只见刚才那些小朋友一个个都在专心致志的做作业，一丝不苟，和刚看到的玩耍练习判若两人。“忽”法杖又一挥，每个人的头上都显示一截红色进度条，仔细一看都是24小时。
“忽”法杖再次挥动，这次连镜子也从红色变成了黄色，镜子里居然是我在写作业，写了三题就玩个小玩具玩了十分钟，又写一题又在刻橡皮擦刻了20分钟，又写一题就在手上画画，头上的时间进度条在忽闪忽闪，马上一天就要结束了。 看着我自己，我不禁汗如雨下。这就是我吗?---那个一直号称优秀的学生，这要是被其他同学看到了我岂不无地自容了?时间老人看着我，一句话也没说。
“轰”巨大的白光，我回到了现实。刚好听见爸爸的声音“浪费别人的时间，等于谋财害命!浪费自己的时间无异于慢性自杀!写的真好啊”瞬间我又一次汗如雨下。我握了握拳头，我的素描我的拉丁舞都还没练的，我知道该怎么做了。
回头看了看身后的镜子，时间老人仿佛在镜子里对我微笑。是啊，您是平等的，给每个人的时间都一样，有的人懂得珍惜时间能充分利用时间，有的人却在浑浑噩噩不断的浪费时间，长此以往就会有天壤之别。谢谢您，时间就是生命，那么我现在就开始行动了!
关于公平话题的高考作文5
生命可贵，没了生命，再多的金钱也没用。没了生命，那再多的知识也没有，人们会在生命结束前拼命做出让自己满意的事，但是那些动物、昆虫呢?
如果我现在就快要死了，我会坐在公园的长凳上欣赏着风景，这是一种解放。
与人相比，动物没有这么好的时光。在《伊索寓言》中有这么一篇故事，上帝给驴、狗、猴各30年寿命，它们却认为30年太长，而上帝给人30年寿命时，人认为太短了。为什么?驴要工作，想休息的时候，主人会打它;狗要看家防小偷，年老时却还要被主人抛弃;猴子会被人们戏耍，咬一口苹果常常是酸的。而人，他们会在母爱的关心中长大，他们之后会有所学，之后成家，晚年后有儿女照顾，毫无遗憾地死去。
略看这故事没什么，但细读，你会发现人和动物的一生差别有多大。这，是种不公平。
再看蚂蚁，这是一种极小的昆虫，数量也十分多。也许你在某处看前脚下有只蚂蚁，你会毫不犹豫地踩下去，但你要知道，它也是一个生命。
这，也是一种不公平。
蜜蜂，你我都知道，是一种勤劳的小动物，每天辛勤地在花丛中工作采蜜。可那聪明的人类会来偷蜜，先不聊家养的蜜蜂，与家养蜂相比，野生的蜜蜂都是一个悲惨的受害者。人们会穿防风衣，蜜蜂对它们没办法，只好眼睁睁地看着人类将它们辛勤的劳动成果偷走。不，是夺走。而当那些小生命想抵抗时，人类会毫不留情地将它杀死。
如果我是上帝，我会再给它们一次生命，可是那又如何?我挽救不了它们的生命。哦，真不公平，我叹息这些小生命的离去。
我会想象，想象那公平的世界，那里不会存在这种情况，是的，决不会……
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