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有关老师滋润了我的心的初三作文

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不管古今人们都很重视读书,读书是人们成功的必经之路。希望所有人都能享受读书,多读书,读好书。书似甘霖,滋润人们的心田。让我们一起来看看关于有关老师滋润了我的心的初三作文,希望对您有所帮助,欢迎大家查阅学习!

有关老师滋润了我的心的初三作文1

老师就像一朵美丽的花,用沁人的清香陶醉了我们的心灵;老师就像一杯温热的咖啡,用温暖滋润了我们的心田;老师就像一支蜡烛,用自己的岁月照亮了我们的人生。

我小的时候,在上英语补习班的第一天,便认识了一位温暖我心田的郑美焕老师。她个子不高,大概有二十几岁。大大的且明亮的眼睛,红彤彤的脸颊,初次见面我就深深地爱上了这位老师。她的声音甜甜的,讲课时面带微笑,会有哪个学生不喜欢她呢?

那时,我学习不好,甚至排倒数几名,我也自暴自弃。但我很喜欢听他讲课,她讲得很细,不论同学们学习好坏,她都一视同仁,对谁都和蔼可亲。

有一天放学了,她微笑着对我们说:“同学们,以后放学,我都要牵着一个同学的手领队,其他同学自觉跟在后面,好么?”“好!”大家一起说。我想:老师一定不会牵我的手,因为我学习不好。但没想到,老师竟念到了我的名字。“朱明蕾同学,我们来领队吧!”我一听,既激动,又紧张。我背起书包,然后老师牵着我的手领队。我的小手里全是汗,我不敢抬头瞅老师一眼。我是多么紧张啊!在以后的日子里,我发现这位老师很重视我,每次班级考试,她都微笑着问我:“考的怎么样?”我好高兴,好紧张,好惊讶!从此,我听课更认真了。

在郑老师的教导下,我的英语成绩有了很大的提高。第一次考试,我出奇的考了一百分。我忽然有了从未有过的喜悦。郑老师微笑着拎了一大兜礼物,说:“作为一百分的奖励,选一个吧!”我兴奋的将手伸了进去,最后选了一个漂亮的铃铛玩具,那是我最难忘的一刻。

敬爱的郑老师已经不教我们了,但她给我留下了美好的回忆,这段回忆,我将永远难忘。

有关老师滋润了我的心的初三作文2

是您,教给我们无穷的知识;是您,把我们从一棵小树苗变成了一棵参天大树;是您,用辛勤的汗水滋润了我们幼小的心灵。你们猜猜他是谁?没错,他就是教会我们知识的老师。

我的班主任姓王,她有一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛,一张樱桃小嘴,笑起来很灿烂。她不仅外表美丽,而且对我们很负责任。

一次月考,我们班数学没有考好,整个四年级倒数第二。我们的王老师并没有批评我们,而是默默地把这一整张试卷的每道题都给我们讲了一遍。只见老师的背后都湿了,满头大汗。我心想:老师为我们付出了这么多,下一次一定要考好。似乎同学们都听到了我心里想说的话,这一次,我们班考到了全年级第一名。老师非常开心,也很欣慰。

还有一次,我参加了市里的小学生数学竞赛。王老师得知后,课后都给我复习之前的内容。日子一天一天过去了,离比赛也越来越近了。比赛前一天,我很紧张,晚上都睡不着。王老师给我打了一个电话,她让我明天放松考试,沉着应对,还说要去看我的比赛呢!早晨,我提前几十分钟就出发了,王老师因为母亲生病了而没有来看我的比赛。我心想:我一定要认真考,不能让她失望。最后,我以100分的成绩赢了比赛,我第一个想起的人就是王老师。我赶紧打了一个电话告诉王老师,王老师祝福了我,并说道:“要是你以后当老师的话,我一定送你一本好的教材。”听到这儿,我流下了眼泪。

王老师为我付出了太多太多,我真心感谢您!

有关老师滋润了我的心的初三作文3

阳光散射到一所中学,一缕黄色的光芒穿过玻璃,投射到708班的班主任的身上。

我们的班主任他姓张,也是我们的英语老师,他慈祥的面庞中带着三分严厉,一双有神的眼睛慈祥而又和蔼的注视着我们,而我们却因为他这种眼神不由得变得紧张起来。他的声音十分大,他只要生气地加大音量,我们的教室都要颤三颤。他还不太爱笑,生气时,语气加重:“真的吗?我再说一遍!听着!看到黑板!”其实,他也只是生气的样子吓人,往往他都是这样的。

上课时,他十分耐心地给我们答疑解惑,有时还给我们讲笑话,比如:“有个老夫人说了句英语:‘散可死(thanks),谢谢!’我们听了,都开始哈哈大笑。

有一次,我们调完座位后,我觉得我的位置不好,所以对此而感到不满。上课了,我气愤地回到座位,脾气十分暴躁。他看了我一眼后,就开始上课了,上课时,他时不时看看我,观察我的情况如何。下课了,他把我叫到办公室,一进门,他就开口了,“徐翔,你为什么生气啊?”我十分的惊讶,大吃一惊,老师为什么知道我生气呢?老师见我没有反应,放缓了语气,慈祥的问我:“是不是想换位置?”我小声地回答:“是的。”老师听了,并没有说什么,只是让我回去了。没有想到,老师下午就给我们都移了位置。

这就是我们的班主任,一个慈祥的人,一个善良的人,一个善解人意的人,一个为人大度的人。老师,您就是我成长路上的一盏亮灯,会发出无比灿烂的光芒,使我看清前方的路不会迷失方向。

有关老师滋润了我的心的初三作文4

阳光滋润了生长于山崖的野草,泉水滋润了阴暗中的野花,大地滋润了每一个成长的生物,但是在我的心中,那一个本子滋润着我的心灵。

一个老师奖励的笔记本,成了我视为最重要的东西,它也许在一般人眼中很普通,但我的心灵却因为它受到鼓舞。

很早之前,我还没有迈入初中的殿堂,那时学习还轻松,班上成绩好的有很多,而我应该只能算一个中等生。爸爸妈妈每天督促我学习,我却不当回事,但从那次语文默写之后,我发生了极大的改变。语文默写前,老师提前告诉了我们,这一次默写相当于比赛,获得第一的可以得到一个精美厚大的笔记本。我从心中感觉到了那个笔记本,我喜欢那个笔记本,可班上那么多成绩好的,第一怎么可能是我呢?我的心中感到些许的无奈,没办法,只能拼一拼了,那天晚上,我第一次摸起了书包,第一次认认真真的看书,但心中总感觉看了也是白看。

第二天,默写开始了,拿到了那张试卷,我发现有一些是我昨天看过记过的,我一次性就全写出来了,看到他们还苦思冥想,我又怀疑起自己的答案,考完后,讨论的一大片,看到他们脸上洋溢的开心,我觉得自己又考不到了。

老师马上要公布成绩了,他们都大喊着心中认为第一的人选,我也和他们一起喊了起来,但当老师叫到我的名字时,我不敢相信,大家都用羡慕的眼神看着我,老师用双手将笔记本递给我,当那个精美的笔记本真正属于我时,我心里说不出来的高兴,从这次以后我不再认为第一只属于成绩好的同学,只要努力,我也能成为第一。

这也许只是个笔记本,但在我心中,它是我努力的结果,是用辛苦换来的回报。它滋润着我的心灵,让我更加努力。

有关老师滋润了我的心的初三作文5

童年的快乐,铭记在深深地记忆中,没有淡去 ——永远永远。

时间来取匆匆,人们永远也追不上,于是,只能在心里模模糊糊地回忆着快乐的童年。

父母都说我性格内向,有点儿多愁善感,并且比较容易发火。也许是吧,但小时候,我是那么活泼开朗,甚至有些淘气。

从我记事开始,每年的大年夜晚上,我都会帮奶奶准备新年初一的小圆子。与其说是帮,还不如说是捣,做一些可爱的形状。看着那白白的面粉,我刚要动手,“洗手去”,奶奶说。我只好乖乖地把手洗得一尘不染。我从面粉团上揪下一小团来,揉成我喜欢的形状,有的是乌龟,有的是面娃娃,有的是饺子形的……有时高兴,我还会一次揉三四个小圆子,来和奶奶比赛(虽然我从未赢过)。当第二天吃着自己亲手做的小圆子时,我心里就会很甜很甜,有时还会高兴得手舞足蹈。

再大些,我就喜欢和表妹童童玩冒险。故乡在乡村,有很多池塘,很多小路,想玩这个并不难。在两个池塘之间,有一条很窄很陡峭的小路,一不留神,就会摔倒河里。我和童童就互相扶着走,有好几次童童都打了滑,是我拉住了她。有时候,我们跳到一只小船里,船虽然系在河边,但还是会摇摇摆摆。我们从船头跑到船尾,再接着跳到另一只船的船头……十几只以后才上岸,谁没有成功就要受罚,所以我们常常玩得粘了一身子、一鞋子的泥巴才回家。

从八岁开始,特别是深秋,我不太和同伴们玩游戏了,而是常常坐在田埂上看着大人们收稻子,最兴奋时就跑到田里,轻轻地抚摸着沉甸甸的稻穗。

现在,我已经不大去乡村玩了,在家里最大的快乐就是看看课外书,回答出一个个很难得问题,或是取得了一次次的好成绩。但大多时候,被多数的作业覆盖着,尽管这样,我任然很快乐。

时间来去匆匆,人们永远也追不上,于是,只能在心里模模糊糊地回忆着快乐的童年。

童年的快乐,铭刻在深深地记忆中,没有淡去——永远永远。


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