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初三好作文好的环境描写

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一切景语皆情语,在记叙文、散文的写作中,环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛,可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。下面就是小编给大家带来的初三好作文好的环境描写,希望能帮助到大家!

初三好作文好的环境描写1

我静静的坐在窗边,看着桌上的《傲慢与偏见》,看了一会儿眼睛有些累了。我便揉了揉眼睛,推开书本趴在坐上休息了一会儿。

“喳喳喳”,外面的鸟儿清脆的叫声引起了我的注意,我站起身来,打开窗户将头伸出了窗外,找找是哪传来的叫声。一束束阳光照在了我的脸上,我吸了一口清新的空气感觉到了放松。抬起头看见一只小鸟站在枝头,它那机灵的小眼睛到处张望着,似乎在寻找着什么东西。我仔细看了一会儿,原来,它在找虫子,当它看见一只虫子时,立马飞了过去,飞快地叼走了那只虫子,飞到了远处,它飞得是那么的轻松、自在。

慢慢地,我听见了各种声音,大人们坐在楼下的小亭子里寒暄,还传来一阵阵欢笑声,仿佛在聊一些家常。爷爷、奶奶们有的在散步,有的在打羽毛球,充满了活力,让我感受到了对生活的向往。小孩子们在楼下玩得不亦乐乎,沉迷于自己的世界中无法自拔。

我连忙走到楼下,无意间,我看见了草地上的蒲公英,也不是什么时候,它们从这儿冒了出来,生长在一起,它们是那么的顽强。我突然想起一首歌——《蒲公英的约定》,蒲公英等着风的到来,它们与风有个约定。当风来了,被吹走的蒲公英开始了自己的旅行,它们都有着自己的梦想,想去更远的地方。大世界小小的我们都拥有着自己独一无二的梦想。

原来,窗外有着这么美丽的景象,有时一个小身份的人也会有着大大的梦想。不做则已,一已做惊人,现在的我们只是一个小人物,但是只要怀着一颗有梦想的心,并为之而努力,也许不知哪一天,梦想就变成了现实!

初三好作文好的环境描写2

“雾霾现象将频繁出现在江南一带……”看到常年外出做调查的记者叔叔面带凝重的神色,皱着眉,仔细而又清晰的描述着现在的情况。坐在电视机前的我的耳边,浑杂着台风的怒吼和电视机的声音,心中也产生一种说不出的滋味……

我的妈妈在横阳支江散步,当我那样不经意一瞥,却令我满怀的好心情破灭了,那淡绿色的恶臭的江水,飘浮着一个,两个,好多个垃圾,原来总会泛起一圈一圈波纹的河床,变得那样的死寂。

这样不寒而栗的一瞥在我心中留下重重的一笔。而现在,我可以在何时何地都可以看见污染的痕迹:一日,我随意地打开电视新闻,发现一位科学家在做报告:“地球为什么会变成这样?是因为我们啊!污染环境,肆意伐木……”他越说越激动,我却陷入沉思,是啊,温室效应,冰层融化,才会使我们沿海地区的台风级别越来越高吧!

老师翻开课本,板书下《只有一个地球》,我怀着沉重的心情,听着老师的讲课,令我又想起一件事:我听说有一条河要抽水,我饶有兴趣的过去看,却发现——河底都是满满的垃圾,一个又一个的环卫工人戴着口罩,捡着垃圾,令我们观摩的人浑身长起鸡皮疙瘩。

我怀着沉痛的心情,心中暗暗祈祷:让地球母亲好起来吧,人类是属于大地的,而大地不属于人类!

初三好作文好的环境描写3

天阴沉沉的,乌云密布,好像要下大雨了。那凛冽的寒风呼呼地吹在人的脸上,就像刀子割一样疼痛。此时,正是冬日的黄昏时分。

在这样的时刻,路上人来人往,行人步履匆匆。有的家庭主妇骑着电动车,忙着往回赶;有的工人刚下班,真想早一点跨进家门;有的小学生飞快地往家跑,如山似的作业本在家等着他……交警叔叔王刚这会最忙,他正在指挥人们过马路呢。看!那儿还有一个小志愿者在帮着交警叔叔维持交通秩序。他叫徐明,对这项工作可热心了。

不远处,一位老人挑着担子在那等着红绿灯。老人的筐子里装着豆角、白菜、胡萝卜、西红柿,全是新鲜的蔬菜。可是老人一脸丧气,他不知道为什么今天的蔬菜卖不出去。已是黄昏了,天气又变了,他不能再等下去了。寒风呼呼地吹,吹得老人的胡须又缭乱起来。

绿灯亮了,老人把扁担换了个肩头,移动步子,向前走去,可那脚步非常沉重,极像脚下捆着个沉重的铅球。“五、四、三、二、一!”绿灯闪停,红灯亮了起来,可老人才走了两三米。这时,小志愿者徐明连忙跑上去搀扶起老人,一步一步慢慢地走着。交警王刚叔叔也示意两边的车辆先停下来。司机们踩上刹车,都耐心地等待着。让人没有想到的是老人身子突然一扭,摔倒在地面上,徐明扶也扶不住。老人肩上的扁担一下子像轰天雷一样“砰”地一声掉了下来,蔬菜撒得遍地都是,有几个西红柿还直溜溜地翻滚,像个调皮的孩子。

这时,放学路过这里的小学生陆天见了,急忙赶来捡起地上的蔬菜放回筐子里,他胸前的红领巾随着寒风吹拂着。随后,陆天挑起担子,徐明扶着老人,一步一步地向马路对面走去。老爷爷笑了,虽然缺了两颗门牙,但笑起来却显得非常开心,脸上原来的丧气全不见了。

天越来越暗了,寒风也越刮越紧,但就是在这样的黄昏时分,仍有让人感到温馨的一幕。这一幕,真好!

初三好作文好的环境描写4

画面一:天空篇

天上前一秒还是像笑脸一样的晴天,后一秒便成了阴沉的灰蒙蒙的阴天。

云,一朵又一朵的从远方飘来,不是白色的,而是乌黑的,就像打翻了的墨水那样。

“轰!”一阵闷响过后,宛如一把锋利的刀划开了天空——闪电!

画面二:植物篇

在人行道上高大的树兵们也痛苦地摇着头,用尽全身力气挺直了身子,但是它们的许多“小兵”却不行了,一个个“离开”了战队。

路边人们经常视而不见的野草们却顽强的很,全民皆兵,要和狂风一站到底,尽管被狂风不断地撕扯和翻卷,但它们仍凭着顽强的劲儿,与狂风作着全力的抗争,大有“宁死不屈”的英雄气概!

画面三:人物篇

路上的行人一看天气的变化,也不由得加快了脚步的速度,谁也不想被雨淋成了“落汤鸡”。

骑车的人拼命的向前骑,开车的人也想用力地向前冲,可是就是这种状况,路上的车越来越急,大家都在为了暴雨而逃避。

初三好作文好的环境描写5

我是天上的云,但当我变得越来越重,越来越沉,最后落在长江里,我就变成了一滴水,流过南京——这座美丽的城市。

我看到长江大桥、长江二桥和长江四桥就在我的头顶上,它们就像一条条巨龙,屹立在我的头顶上。

顺着长江,我流到了一条清澈的湖里,那里开满荷花,绿树环绕着这个波光粼粼的湖。在我的周围,一群鱼在水里游着,游着,漾起一圈圈涟漪,玄武湖在笑。玄武湖很大很大,但我所到之处,有荷叶相伴。“接天莲叶无穷碧”,它一眼望不到边,只见到荷叶下如翡翠般的湖水。荷花送来清香,渐渐地,融到水里去了,于是满湖清香,在身边弥漫开来,真是“此湖只应金陵有”。

我带着荷叶的颜色,沾着荷花的清香,沿着一条小溪流,流到了秦淮河。这里,有船只缓缓经过,溅起细微的浪花,秦淮河在闹。水闹,人也闹。这里,金粉楼台,鳞次栉比,来来往往的游客络绎不绝。有本地人,有外地人,还有外国人。他们都在欣赏着秦淮河,赞叹秦淮河——这是南京的母亲河啊!

我又流到了石头城,这石头城不单单是一个景点,其实它也是南京的别称。听到岸边的人说,它以前是烽火台,是用来打仗的,我静静地看着,仿佛看到了当时那个硝烟四起的时代。

接着,我到了一个洞里,再出来,我到了一人泉,我看到紫金山。紫金山长满树木,虽然不是很高,却蜿蜒如龙。看那山脉连绵起伏,线条是那么柔美,轻轻地流到天边。我看到了中山陵,就矗立在远方……

忽然,我轻盈地升上了天空——是的,我又变成了云。我骄傲的,悠悠地飘过了南京。


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