九年级学生作文苦趣
是苦是趣，取决于我们的思想，我们的心宽广，魂高大，那便可以换一种人生态度，苦中知趣便会浮出水面。苦趣，苦趣，苦中知趣也。下面就是小编给大家带来的九年级学生作文苦趣，希望能帮助到大家!
九年级学生作文苦趣1
没有风雨的侵蚀，哪来绚烂彩虹;没有雏鹰努力学飞，哪来老鹰搏击长空;没有辛苦付出，哪来收获的乐趣。对我而言，人生的苦趣在飞跃的滑板之上。
不知何时，我迷上了滑板。看着其他同学放学后踏着滑板在幽静的小路中飞速掠去的影子，总觉得有些心痒痒。
提到滑板，我可是“自学成才”，可其中的苦乐只有我自己明白。初踏上滑板，我用手扶着墙壁，颤颤巍巍地刚把另一只脚轻搭上时，脚下的滑板已然变成了一个顽皮的孩子，“活蹦乱跳”好不快活。未曾站上一秒，我就宣布失败。自此以后，我便每天来练习，两个执拗的孩子不“打”不相识，过了好久，我终于可以向前滑动了。
然而，在光洁的地板上，滑板像百米冲刺一样往前赶。我以两只手臂在风中不停地摆动，左右交替滑行的脚也开始不自如了。头上豆大的汗珠顺着滚烫的额头，伴着剧烈的心跳滴在滑板上，“砰”地一声，我终究还是摔倒了。夏天的阳光烤得人们身上发烫，迫不及待换上清凉的夏装。这一摔，可好!膝盖上的皮微微向上翻，淡淡的血丝渐渐变得鲜红，带着一些地板上的尘土，一时间显得有些狰狞。连抹一把眼泪的机会都没有，我又踏上了漫漫征途，略有一种“誓扫匈奴不顾身”的壮烈。
日子就在我不断摔倒又不断爬起中度过。现今，我对这个小伙伴已经熟能生巧了，迎着风，甚至开始向石子路进发了。从“相识”到“相知”或是打个巴掌再给个蜜枣，我都一一体会了。回想起学滑板的艰苦与成功后放声大笑的喜悦，一切都很值得。“苦”与“甜”并不一定是一对反义词，它们有时是互为依托的存在。
生活是一杯浓醇的咖啡，初到口中不知它的美好，可越来越可口动人;生活是一罐清香的茶，淡淡的苦味沁人心脾;生活是一颗小小的莲子，总能体会到苦尽甘来的喜悦。
人生自成苦也自成趣，才为苦趣。
九年级学生作文苦趣2
三月的乡村，花香渐显，草木渐深，布谷鸟飞过山岗田野，日夜啼鸣，光阴便在那清脆明亮的“布谷”声中被拉长。那丛金银花刚抽出新芽，等着主人修剪。
爷爷拿着大剪子站在花丛边，嘴里念念有词，我趴在一旁的藤椅背上，心不在焉地听着：“囡囡看，这株枝干饱满圆润，挺拔粗壮，稍稍修剪便成，不用操心就长那么好，一定能开出肥大的花;这株小的，看似鲜嫩娇小，但主干没啥生气，细弱的枝条就要狠狠地剪。给它点挫折才能让它坚强起来，现在对它心软，到时候开出干瘪的花，后悔都来不及……”爷爷像教育孩子一样给金银花整形，让我很是疑惑。末了，他收起剪子绕着金银花转了一圈，继续说：“囡囡，剪枝要枝枝都剪，就像做事要面面俱到，不能亏欠了谁。剪完了，还要想想，新枝长出后是否能通风透光，长远的目光也是不可缺少的。”等爷爷唠叨完了，我也迷迷糊糊快要睡着了，爷爷有些无可奈何地抱起我，让我午睡。
时光随着水田的流水潺潺流走，翻开了夏的序章，金银花的清香在夏天的风里，随着雨水的气息，慢慢弥漫，飘散。
唉，又到了金银花开花、收获的时节。
爷爷清晨采下最肥嫩的花来给我泡茶，嘴里仍不忘念叨：“枝叶严冬尤绿，岁寒不凋，所以金银花也叫忍冬，它经历苦寒，迎来生命的花季。囡囡要向它学习，懂吗?”我根本没把爷爷的话放在心上，只顾盯着杯子里金银花茶，茶里加了药材，淡黄色的花瓣在淡棕色的液体里舞动，散发着诱人的清香。我喝了一口，五官顿时扭曲在一起。说金银花味甘都是骗人的，极苦极苦的，不知道爷爷在里面放了多少药材。爷爷看着我喝下一整杯茶，满意地点点头。
若干年后，我仍是记得那两杯苦极的金银花茶，逐渐长大了，遇到过各种内心的煎熬和苦楚，远胜过那杯花茶。终于，我懂得了爷爷话里的道理，那是关于金银花的人生哲学，经历过越多的难关，就越感觉金银花不再是那么苦，爷爷的话也不再无趣。再后来，我尝到了金银花的甜味，感受到了爷爷话里的趣味。
九年级学生作文苦趣3
我曾掉入过书法的苦海里，一闭眼，脑海内便叫嚣着掠过接连不断的横竖撇捺，最后在一片漆黑中归为宁静。
小学的假期作业，总是有临摹字贴，而那时，我的书写很奇怪，时而大得溢满整个田字格，时而细若蚊足，小似芝麻。远远一看，像只蚂蚁爬在田字格中央。
父母看不下去，检查作业时，不是唉声叹气，就是暴跳如雷，最后以“字如其人”的理由，将我送入书法培训班。
曾记否?那日盛夏日长，骄阳似火，我被领到一张小桌前，对着一张米字格纸和一本大字，懵懂的登上了书法的列车。
书法是枯燥的，重复的横竖撇捺让人眼晕而花，米字格上一个又一个稚嫩而歪扭的“永”字，让我多次怀疑这个字真的是“永”吗?
于是我盯着玻璃窗外看，天很蓝，干干净净，金光从楼的背面照下，将我笼罩在阴影里。
结果是一节课也没写几个字，被戒尺打红的手板生疼，还有长期握笔而磨糙的深肉色的硬块。我大哭着揉着手板，轻摸着中指第一个指节回到家。
天阴了，打着雷，却不下雨。
每一天我都极力抗拒着再踏上那辆绿皮火车，被它拖载的时光好像很慢很慢，没有尽头。而没有一次，它的乘客名单上不出现我的名字。
写过一个又一个百花盛开，浓云薄雾，金叶飞撒，寒风呼啸。再不情愿，时间也过了。
那年告别小学，我也告别了相伴已久的书法课，老师给我一张艺术，只希望我能留下些什么。给回忆，给曾经。
当年极厌恶书法的我，末了末了，竟也提笔留下两句诗：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
一切讨厌的云烟，随着长风而去，风浪而破了。
现在闭上眼，却是满目青山，满眼明媚了。
九年级学生作文苦趣4
从出生到现在的十五年中，我有过许多的兴趣爱好，钢琴舞蹈，画画唱歌，可最让我刻骨铭心的还数那个暑假里练武术。
小学二年级的时候，我怀着激动的心陪最敬爱的外公去到澳门，在那里，我看了我人生中的第一场武术锦标赛，外公就是参赛选手之一。
正午艳阳高照，阳光穿透了体育馆透明的玻璃，一束金灿灿的光线停留在了外公太极服上的龙形花纹，格外耀眼。外公舞剑，如蜻蜓嬉水，缓步轻移，刚柔相融。从那时起，我对武术兴趣的悄然萌发。
“我要学武术!”我对外公说。外公试探性地问道：“你能吃苦吗?练功可是很苦的。”“我可以!”
一个星期后，我和表弟一起开始跟着外公练功，当太阳未冒出头时，外公就叫我们起床，扎马步，踢腿，一项基本功都没有落下。太阳升起又落下，月亮阴晴圆缺两个循环，暑假就这样悄悄地过去了。
四年级的暑假，由于之前膝伤，导致我一年多没有练功，功底退步得很厉害。又因为我已经到了可以参赛的年龄，所以外公要求我苦练然后去参赛。
第一天的恢复训练，二十分钟马步，大腿要和地面平行，和小腿呈九十度;五分钟后，我的大腿开始酸痛，膝盖开始像有一万根针，疯狂地向我拳头大的膝盖戳去，我如同一根弹簧，时起时伏，剧烈地发抖。这二十分钟，度秒如年，一直都在想着什么时候结束。收势时，我感觉我的腿已无法动弹，没有了知觉。
我想放弃了，心里像一盆快要枯死的花，无人精心浇灌，无人精心施肥，外面的花瓣已全部凋落，只剩下中心的嫩芽与花蕊。从那以后，我开始以完成任务为目标练功，当没人注意到我的时候就偷懒，松懈，没有求胜的欲望。
一天晚上，我在整理手机相册时，看到了一个视频录像，那是最初的我，她说：“我今天就开始学武术了，我会成为像外公一样的高手!”此时，小嫩芽成为了花骨朵，根系不停地往土地长，越来越深。我振作起来了，开始认真的练功。
最后，我在广州的省赛中获得了三枚金牌，手触碰到金牌的那时，我明白了，有苦就有乐，苦趣就是要对一件事能吃苦，对一件事保持兴趣，并且享受它。
九年级学生作文苦趣5
当今世界，竞争激烈，快节奏的生活包围着人们，让人无暇喘气——有时人们也会迷茫——生活如此苦累，人生如此苦短，活着的趣味到底是什么?
那么就看看家徒四壁的五柳先生陶渊明吧!他“环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空”，苦也不苦?外人看来当然苦。可陶老先生却安贫乐道，“不慕荣利”，“晏如也”，“常著文章自娱，颇示其志”，还时不时把酒于东篱“采菊东篱下，悠然见南山”……可见在陶渊明的心目中，生活虽苦，但却可以饮酒著诗，自得其乐。他从困苦中找到了自己的趣味，这难道不是一种苦中作乐的豪放乐观?可假若你让他“为五斗米折腰”，即使享受着高位厚禄，我想也毫无趣味可言吧!恐怕我们的五柳先生早就抑郁而终了。
“贤哉，回也!”身为孔子最得意的弟子，颜回不能不说是一位贤士。他“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，难道能说不贫，不苦?换作是别人，根本不能忍受这样的困苦，但颜回不仅可以忍受，还能以博览群书为乐，找到生活的乐趣，最终成为一代贤士。也难怪孔子都连连赞叹“贤哉，回也”了。
明初诗文三大家之一的宋濂，也可以说是一代贤人。从他给晚辈的《送东阳马生序》中，便可看出他求学问师之苦。可他却说“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，认为学习生活乐趣无穷。说明他在“无鲜肥滋味之享”“余则蕴袍敝衣处其间”的贫寒生活中，也找到了生活的乐趣。最终，宋濂成为了著名的学士，也成为了苦中作乐的典范。
戊戌变法领导者之一、近代著名学者梁启超先生在《苦与乐》中曾说：“苦与乐不在客观的事，而全在主观的心。”是啊，人生苦短，只有在生活中寻找出奋斗的乐趣，人生才有意义。更何况，我们的生活比起五柳先生、颜回和宋濂他们，已经幸福得多，我们是不是更应当去反思自己的生活态度呢?
生活中暂时的苦难不是苦，只要你保持乐观积极的生活态度，肯定会寻出生活中的乐趣，让我们在苦与趣中不断成长。
