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高二生命的触动话题作文

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小花之所以让我们为之感动,是因为它在生命的天平上增加了顽强的砝码,而这个天平的另一头,往往会有灾难、痛苦和无边无际的黑暗相伴。让我们一起来看看关于高二生命的触动话题作文,希望对您有所帮助,欢迎大家查阅学习!

高二生命的触动话题作文

高二生命的触动话题作文1

记得小时候我家隔壁住着一位小哥哥,他是脑瘫患者。

那时,我上下学的时候,总能在路边看见他的身影。他手上总是拿着一个袋子,见到任何人,都会朝他笑,眼光呆滞,嘴角总挂着口水。我一见他就撒腿逃跑,弄堂里的每一个小朋友都不愿意和他一起玩耍。

在一个夏天的早晨,我正美美地在睡回笼觉时,突然,“哐”的一声,美梦硬生生地被“打碎”了!我没好气地把脑袋探出窗外,哦,原来是那个脑瘫小哥哥,他正吃力地把倒在地上的自行车给扶起来。难道他在学骑自行车?小哥哥连走路都困难,怎么可能学会骑自行车呢?

带着这点好奇心我趴在窗台上看着他,小哥哥的手脚不停地抖动,比平时走路的时候抖得更厉害。他努力地用脚踩踏板,就像使出了吃奶的劲似的,可是自行车似乎在和他开玩笑似的,死拽着轮胎纹丝不动。尽管如此,小哥哥还是没有气馁,他依旧用那颤抖的手握住车把手,一只脚往下踩,一只脚往上提,这次轮子似乎听使唤起来,往前连续滚了几圈,可是由于小哥哥车把手没把控住,一只脚从踏板上滑了下来。我骤然发现,小哥哥的自行车很特别,自行车的把手和踏板上都装着个塑料套子,小哥哥就是依靠这几个塑料圈来控制自己的手和脚学骑车的。看到这个情形我顿时庆幸自己是一个健康的孩子,更被小哥哥那种在命运面前不低头的精神所感动!

当我思绪渐远的时候被一个温柔的声音吸引回来,“毛毛,加油!把脚放回去!你一定能学会骑车的!”原来是小哥哥妈妈在鼓励他。小哥哥在妈妈的鼓励下,继续努力地踩,一次不行两次,两次不行三次,没过多久一颗颗晶莹的汗珠从额头上冒出来,最后汇聚成汗水直淌而下!时间一分一秒地过去,只见小哥哥时而前进,时而倾倒,时而停歇,最后终于成功地到达了终点!

从那以后,我每次看见小哥哥都会主动和他打招呼,再也不逃跑了!因为小哥哥学车时那坚强不息的热爱生命之情深深打动着我,激励着我!让我们每一个人都能向小哥哥那样热爱生活,热爱生命!

高二生命的触动话题作文2

爱,其实很简单,但却可以带来惊喜。爱,可以创造奇迹,它能让死亡退却,让生命闪光,让世界变得更美丽。爱,是打开人们心扉的钥匙,也是抵挡仇恨之箭和愤怒之矛的盾牌。每一缕阳光,洒在地面,都会映射出亮丽的光芒;每一朵鲜花,拥抱雨露,都会绽放出迷人的春光;每一间心房,迎向阳光,都会击退黑暗的力量……

爱,让我们每一个普通的人孜孜以求,追寻它的真谛。

手捧还是扑面而来的书香的文字,一个小女孩没了欢笑,有了更多些许对“爱”的感动和触动。

“残疾人”,一个令人恐惧的名字,却终生属于了他们,永远无法改变。也许,在他们呱呱坠地的一刹那,就注定了一生残废的命运;也许,在他们蹒跚学步的时候厄运来临导致了残废……他们和我们一样是普通人,在默默承受命运的艰辛的同时,还要遭到人们异样、太多的歧视。也许,你会说这就是命运,命运是不公平的。是的,在肉体上,命运亏欠了他们太多太多。

目之所及,一幅幅画面,一个个问号,油然而生的是纯洁的感想。

在西雅图残疾人运动会上,九名身体缺陷的孩子站在起跑线上。“啪!”枪声响了,比赛开始了!突然,其中一个男孩摔倒了。然而,其他的八个孩子却果断地跑到男孩面前,一起手挽着手走向终点。是什么力量使他们选择艰难地回到跌倒的孩子面前,而不是抛弃冷漠,继续比赛?

海伦·凯特,一个创造奇迹的人。她一生没有看见过光明,没有聆听过泉水叮咚,一辈子都在黑暗和寂静中度过。可就是这样一个让命运遗漏的人,却创造出了平凡人所不能创造的奇迹。是什么力量使海伦·凯特不仅不畏黑暗和寂静,反而一直向前走去,追寻属于她的理想?

是爱。爱的力量海阔天空,无边无涯!爱是命运给他们的补偿,让他们在肉体不足于他们的情况下,在灵魂上比别人拥有更多的爱,更多的光明和希望。正是这些爱,让他们看到了继续生存下去的意义,他们沿着这条爱之路的指引,不断超越自己,突破自己,追求自己的梦想,实现自己的价值。

带着爱飞翔,就算你的眼睛看不见,依然有耳朵可以倾听;带着爱飞翔,就算你失去了双腿,依然还有充满智慧的双手;带着爱飞翔,就算身体残缺了,依然还有完整动人的爱!

触动爱,触动自己的心。有心的触动,天空永远是灿烂无比的。

高二生命的触动话题作文3

看到那双手,仿佛看到了一位父亲。满手的皱纹,就是他走过的路,蜿蜒曲折。他硬是用那一双手,撑起了子女的天空,风雨中傲然挺立,掌心握着的,是一家人的幸福。

曾几何时,在那个仲夏的傍晚,一家人在院子里的葡萄架下,乘凉,吃瓜,喝茶。看夕阳逐渐褪去红艳,目送归巢的鸟儿划破天际。父亲便用那厚实的大手,把我抱上肩膀,他怕我摔跤,便用手按着我的腿,我将手放在他的手背上。那手真大啊!我拍着父亲的手问:“爸,你的手怎么这么大?”父亲笑着说:“等你长大了,还要长过我呢。”那晚,云淡风轻,我们一直在散步,直到天边出现几颗星星,如明眸一般在这恬淡的时光中眨巴着眼,简单质朴,充盈真切。

时光飞逝,当年大手上的小手,而今也已长大。也许时间太过光滑,当年的大手拉不住远行的小手,当年攥着小手的大手还停留在空中,而小手已渐行渐远,同时光一道,匆匆,匆匆……而今当远去的小手回家,看到的也再不是当年那个仲夏夜攥着他的那双大手了。

那个严冬的夜晚,一家人围着火炉,嗑着瓜子,难得一年中有这一次团聚。火炉边,四双手,最令人心疼和愧疚的,还是父亲的大手。看着它,就明白了多少个寒风凛冽的日子,那双手一如既往的忙碌辛劳,在一个个离别的日子,那双手的独自忧伤……我出神地盯着那双手,不知何时湿了眼眶,只恨时光匆匆,毫不留情,带走了那个夏夜的梦,留在冬日里,独自忧伤。

父亲的手,远方的山,总为儿女撑起一片天,在风雨中傲然挺立。

高二生命的触动话题作文4

考试失利时,老师一句鼓励的话,可能触动你的心灵,使你信心倍增;比赛失败时,对手的一个拥抱,可能触动你的心灵,使你更加努力……那次,那个眼神触动了我的心灵。

那天,窗外下着大雨,密集的雨点争先恐后狠狠地撞向玻璃,发出“噼噼啪啪”的响声,汇成一道道水流,像玻璃流下的泪水,更像我心中无法言语的悲伤。窗内全班同学正安安静静地端坐在位子上,等待老师宣布“判决书”。“下面开始发卷子。90分以上的……80分以上的……”试卷都发完了,还没见我的。老师发话了:“这次唯一一个不及格的,而且还是程度不错的,是谁,来领赏。”我红着脸拿到卷子后,一个血红的数字映入眼帘:48分。我哭了。

回家后不敢告诉爸爸,因为怕他的“严刑拷打”, 我特勤快地摆好碗筷。谁知爸爸开腔了:“听说你们考试了,咋样,多少分?”“我……我考得挺好的……”“是吗?不及格吧。”妈呀,这下糟了,他咋知道?“老师发校讯通了。”令我惊讶的是,爸爸没有发火,“孩子,咱家并不富,我也只是小学毕业,对你们初中知识一窍不通,只有靠你自己了。只要你能上大学,哪怕砸锅卖铁,出去要饭,花多少钱我都供你。一次失利不算啥,以后好好学,改正错误就行了。以后你出息了,我也不求你给我买多少东西,只要你过的好就行了。”

我抬起头看着爸爸,黝黑的脸庞,额头还有几条深深的皱纹,一双灰黄色布满血丝的眼睛,露出几分疲惫。隐隐约约我看到那眼眶里还有泪水,在灯光的映照下一闪一闪,但他时不时眨眼,让它钻进去,那个眼神里充满了期望,还有一丝失望。它仿佛在告诉我:努力吧,再不努力就晚了;拼搏吧,再不拼搏就掉队了。

透过那个眼神,我明白了许多。从那以后,每当我想要放弃时,那个眼神就浮现在脑海中,它就一直深切地看着我,默默地,激励我不断前进。

那个眼神,触动了我的心灵,那个眼神,今生难忘。

高二生命的触动话题作文5

吃完午饭,走在回家的路上。

车正开着,一个急刹使我的身体不觉前倾。许久,车任未起步。

“怎么停了?”我向前座望去,回答我的是爸爸的微笑,以及无奈的话语:“前面有两只小狗。”随即便怂恿我去将它们引到路边。对于猫猫狗狗,我是无法拒绝的。

下车,我走到路边,蹲下,两只小狗望见我,立即向我跑来。尾巴虽小,但也以它最快的速度摇摆着。这是两只小奶狗,全身都是黑的,眼中泛着蓝光,八只白色的小腿配以两身混黑的身躯使它们显得格外滑稽。似乎它们身体的每一个部位都向我传达着开心,为遇见我而感喜悦。

而我现在所要做的,只是把它们放回路边。我轻轻地抱起两只小狗,一手托着一个。它们半眯着眼,似乎很享受。我能感受到它们的心跳,很快,很轻。我忽然心生不舍,但我仍将它们放在路边,转身向车奔去。

仿佛想起了什么,我回头,它们在我脚旁,迈着颤颤巍巍的步伐跟着我。

不知怎的,我的心莫名颤动。父母见此状,便开始商讨起是否要将小狗带回家。望着它们弱小却又坚毅的身影,我不觉叹息。尽管我再三恳求,但父母最终还是决定让它们留在在这边。风轻轻拂过,它们眼中的依恋与渴望,那与人类形成强烈对比的目光,使我不舍,让我震撼。

终于,狠下心来,跑向一条小路,将它们放在一户人家门口,头也不回地跑向车中……

马达声很快响起,我缓缓回头,它们正向车以自己最快的速度跑来,累了,慢了,却一直吃力的追着,生怕再慢点就追不上了。它们步伐渐渐不稳起来,跌跌撞撞的,但仍跑着、追着……

随着车的加速,那抹本来就小的身影变得更为渺小,我望着它们逐渐变成小黑点,直至不见。我还记得,我离去时,那天真、渴望的眼神,无时不在灼伤着我的心。

我心生罪恶感,尽管只是相处了几分钟,但它们却好似认识我一辈子似地忠诚,或许是害怕被抛弃,或许是害怕再次被人所欺,它们只能无力的奔跑着……

时时,我会想起那两道身影,想起那两道触动我心灵的身影,它总是提醒我向爱的方向奔跑。


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