学习资料库 > 学生作文 > 初中作文 > 初二作文 >

北京初二学农作文

若水分享 1147

今天是我们四年级学生去德清进行为期两天的学农活动,我们都很兴奋,一大早就把自己要带去的洗漱用品、换洗衣服鞋子、睡袋等放进了行李箱。一起来看看关于北京初二学农作文,欢迎大家查阅!

北京初二学农作文

北京初二学农范文1

当老师宣布下周我们要去德清学农了,我心里别提有多兴奋了!

出发前一天的晚上,我和妈妈一起整理行李,行李可多了,有睡衣、牙膏,拖鞋,衣架,毛巾等等... ...我还让妈妈教我做饭,因为在学农时肯定要自己做饭的。

就在这一天,我七点准就早早的来到了学校,发现同学们早就来到了教室,叽叽喳喳地在讨论会有什么活动,你一句,我一句,好不热闹。8:00到了,我们坐着大巴车出发了,一个小时后,我们来到了德清县中小学生实践教育中心,我们要在这儿学农两天呢!

我们的第一个活动就是自助野炊,我们小组先分工,何郝同学为组长,全面按排任务,我负责切菜和生火,几位女同学负责洗菜。本以为生火是件简单的事情,但在实践中却让我发现生火是最难的,因为我总是控制不好火,有时火太小,锅根本不热,有时火又太大,菜就炒焦了。还有一次柴放太多了,结果,锅上冒火了,还好有程老师在,不然我们就通通OUT了。在我们和程老师一起努力下,一桌丰盛的菜展现在我们眼前。有虾、红烧鸡翅、西红柿炒鸡蛋等... ...可丰富了!看得我们口水直流呢。这是我们历练了二个小时才烧好的,先苦后甜,果然,在吃饭的时候同学们胃口大开,吃的特别香,有说有笑,开心极了!

第二个活动是拔萝卜,一开始我特别兴奋,心想:这次拔萝卜拔得会是什么萝卜呢?会不会是家里经常吃的白萝卜呢?还是别的萝卜呢?... ...我带着种.种疑问来到了拔萝卜的田地,听了老师的讲解,我才知道这次要拔的是“一点红”,故名思意,因为这种萝卜有一部分是露在外面的,经过太阳的照射,就变成了红色,而在底下的那些部分就变成了白色,所以人们就叫它们为“一点红”,外型小巧玲珑,吃起来却香甜可口。来到了萝卜地之后,我专门挑叶子长的茂盛的拔,一共拔了十四个,有大有小,有的实在太小了,根本没有白色,于是,我给这个萝卜取了一个新名字,叫“没有红”,还有的是圆形的,一半红,一半白,我也给它取了一个新名字,叫“半点红”。我觉得我拔得萝卜已经够大了,但是没想到老师拔得比我还要大,我真是惊呆了。

在不知不觉中,二天的学农生活就这样结束了,我们依依不舍地离开了学农基地,返回了学校。

这次学农使我学会了种青菜、拔萝卜、垦地、挖花生、挖番薯,让我们知道了粮食和蔬菜是多么的来之不易,所以我们一定要珍惜粮食,不浪费粮食。这是一次多少有意义的学农活动啊!

北京初二学农范文2

上星期听柴老师说明天要去学农,我非常的高兴,因为这是我第一次参加学农活动。

第二天一早,我起的很早,一起床看见天还是黑的,我和爸爸妈妈一起开着车来到了早饭店,吃好早饭我一走进教室只有一位同学,于是我和他下起了象棋,过了一会儿,班级的同学们越来越多了,当同学都到齐时我们就听着广播有序地排着队上了车。一路上我们一起聊着天,开了1小时我们终于到了德清县中小学生实践教育中心,听那边老师的安排找好了自己的房间。安排好了房间,我们就走到了学农基地,走到了那边差不多已经12:00了我们穿上军服就开始了自助野炊,我们分好小组分工行动,自己做自己的活,我们一起齐心协力过了一小时我们就烧出了香喷喷的饭菜,我们非常开心地吃着饭,吃完中饭,我们就开始了种农活。

第一块项目,耕地,到我拿到锄头时,我开始了耕地,我使劲地把锄头砸到地里,把他翻出来,等我感受到种农活不容易时,就想到了农民伯伯的辛苦。第二块是拔萝卜,我认认真真地拔着萝卜那边的萝卜虽然很小但我也很认真的拔,时间不早了,我们只能会家了,到了德清县中小学生实践教育中心我们去食堂吃了晚饭,当我觉得那里的饭不好吃时,我就想到了农民伯伯是自给自足,吃的很香.晚上,我换好睡衣,和柴老师下了回象棋就睡觉了。

学农的第二天开始了,我们一起吃好早饭就走到了学农基地,第二天的内容是挖花生、挖番薯和搓草绳。我们首先来到花生地,看着满满的一块花生地,我非常激动,好想一下子冲下去挖,可是还得听老师讲,过了一会儿,我终于可以下地了,我找到了一株叶子很大的花生,于是我拿着铲子,挖着那株花生,挖了10分钟,我就把那株花生挖了出来,我当时非常的高兴,柴老师也给我拍了个照,到了外面,许多同学都夸我厉害。下一项是挖番薯,我最喜欢挖番薯了,我一下地,就找起番薯来,过了一会儿,我看见后面有同学跟着我。我想,他们肯定是觉得我挖的厉害,所以跟着我有肉吃,这时我感到非常的自豪,挖番薯结束了我挖了4个大大的番薯。下面是搓草绳,当我搓时,我搓不起来,因为我手的摩擦力不够强,我去沾了点水,于是我就搓起来了,可是我搓的不够标准,我以后要多练习,争取能搓得更标准,

经过两天的学农活动我觉得种农活真不容易,我不敢再浪费粮食了,同时我也要感谢德清县中小学生实践教育中心的老师们,因为是她们给我们翠苑二小的同学安排了这么丰富有趣的活动。我的印象非常的深刻,我会牢牢的记住这次活动。

以后希望全世界的人民不要浪费粮食,这些粮食全是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

北京初二学农范文3

4月21日上午,我们进行了“花卉栽培”活动。

我们随着老师进了教室,分配了座位、选好了组长。老师给我们详细讲解了花卉知识后,我们就开始动手实践起来。

我们先要自制花盆。我领到了两根麻绳、四个塑料杯。我先将塑料杯底下用剪刀在两端剪出两个开口,再把麻绳剪成四根,在其中一端上打结,穿入塑料杯的开口中,最后把穿好麻绳的杯子套入另一个杯中。其他两个杯子也如此操作。两个简易花盆就大功告成了。

其中一个盆用来播种,我们种的是硫华菊的种子。我从老师那儿领了两粒种子,种子很小,长度大约1.5厘米,宽只有1毫米,形状如同月牙,颜色棕黑。杯中装好营养土和珍珠岩后,我用手指在土中央戳出了一个深约1厘米的小洞,再用手指小心翼翼地捏起那细小的种子,生怕将它折断,轻轻地放入小洞,把土盖上又抚平。我的种子就种好啦!望着这盆种子,我仿佛看到了硫华菊在盆中抽出绿芽,长出叶片,最后绽放出美丽鲜嫩的花朵来。

另一个盆是用来移株上盆的。我们几个组长带着铲子,跟随一名老师来到了花圃。花圃里种植着一列天人菊,还未长大。手掌大小的绿色植株你一团我一簇,都拥在一起,好似织起的一条碧绿色绸带,带着泥土的清香。我握着铲子,有些不忍下手,但为了完成任务,我还是轻轻地将土铲起,把植株连根拔起放入篮中。回到教室,我在装满硫华菊的篮子中精挑细选。这时,一株硫华菊映入眼帘,它有许多片浅绿的叶片,叶子好像充满了能量,吸尽雨露精华,并且努力向外伸展着自己的身体,显得生机勃勃,我便一眼挑中了它。我先在杯中放了层土,再把植株放在中间,用食指和大拇指把它的叶片收拢,往四周填土,最后用手将土按实。啊,种好了!

翠绿的天人菊被我捧在手中,长长的叶片随风摇曳,真是漂亮!望着天人菊,我自豪地笑了。

北京初二学农范文4

今天,可是我们学农的第一天,我怀着激动的心情踏进了萧山农事教育基地的大门,开始了长达五天的学农生涯。

第一天的活动是果园栽培,这个活动主要分成三个部分:给桃树摘去多余的果子、给桃树施肥、挖排水沟。在老师的指导下我们轻松地挑掉了果子,施了肥。

接下来就是最困难的阶段了!我们要在桃树中间挖一条长达八米的排水沟!我们全都惊呆了!有的直接扔掉铲子,坐在地上说“不干了,不干了”,有的将脸弄成一个“囧”字,有的踏着小碎步,想从老师眼皮底下溜走。

在一番激烈的思想斗争下,我们还是硬着头皮,不太情愿地干了起来。我们小组总共有两把铲子,男生一把,女生一把。我拿着铲子先在土地上画了一个长八米,宽两个铲头的长方形,男女生在长方形的两端同时开工。首先我用铲子对准长方形长的一端,使出浑身解数以大约三十度角的坡度插了进去。当我准备把土撬起来时,老师赶紧过来阻止我,说:“哎哎,现在还不能把土撬起来,你看,铲子的整个铲头必须被泥土覆盖住才行,你的铲子才刚插进泥土一半呢!这样挖的话整个排水沟的大小会不够的!”听到这里,我惭愧地摸摸头,便把插在土里的铲子用脚用力一踩,让铲头完全淹没在泥土里后,我把一只手握住木柄的顶端,另一只手握在离第一只有手一定距离的地方,运用杠杆的原理,将泥土翘了起来。接着我将刚挖出来的泥土扔在一旁,再到另一头铲土,挖成一个横截面是一个三角形的立体图形。然后我走到初始长方形宽的地方,将底部残留的泥块铲起来,顺便铲掉底部的泥土。就这样,我成功挖成了一个横截面是上底为两个铲头,下底为一个铲头,深一个铲头的梯形,长大约二十厘米的立体图形。

这还只是个开始,我要在这个立体图形的基础上再延长八米,挖成一条真正的排水沟。在工作过程中,我的手上到处都是握木柄握出来的痕迹,衣服总是湿了又干,干了又湿。头上的汗珠似乎不了解我的辛苦,一直不停的流下来。此时的我早已经筋疲力尽了,但是我依然坚持不懈的挖着。在其它同学的轮流帮助下,我们小组终于顺利挖完了整条长达八米长的排水沟!指导老师目睹了我们的认真与努力后,肯定了我们来之不易的成果。

学农的第一天我们就大显神威,厉害吧!不过我也体验到了什么是吃苦耐劳,只有大家一起吃苦,不怕脏,不怕累,这才是学农的真谛。

北京初二学农范文5

今天是学农的第三天,下午,我们来到了一个学生垂钓区,开始体验丝网捕鱼。

鱼塘是一个长方形,水约三米深。大家望着平静如镜的水面,都在为可以大获丰收而感到疑惑。当渔网拿过来时,大家便兴致勃勃地开始准备捕鱼了。

首先,需要一个人站在队首,将渔网举过头顶并支撑拉网。我很荣幸当选了。我站在岸边,老师手拿着网,把渔网徐徐展开。期间,每隔一米就会有一个同学支撑住渔网。等渔网拉好后,全班几乎每个同学都整齐地站成了一排,场面十分壮。然后,同学们将渔网举到了水面上,依次从第二位同学至队末松,将展开的渔网放入水中。而我就一直站在队首,拉住网不能放手。

同学们每三个人平均有一根竹杆,用以驱赶鱼群,使它们在慌乱中触网。我在岸边一直焦急地看着水面,迫切希望有尽可能多的鱼能游入网中,但水面的平静仍使我有一股不祥的预感。当网每震动一次,就代表着有一条鱼落网。我专心致志地数着网震动的次数,心中掩饰不了丰收的喜悦。同学们奋力地搅动着水面,也同样盼望着鱼都能游到我们的网中。水面上的水花渐渐多了起来,越来越多的鱼儿落入了我们的网中。

十多分钟后,马上要收网了,大家都“虎视眈眈”地盯着网的前端,还有一位同学手上拿着一个渔兜,用来接住那些企图脱网的鱼。

在老师的指导下,我们慢慢地将水中的网收回来。所有人都认真地注视着水面。当我们看到网上有鱼时,便会抓紧收网,渔兜也会立马够过去。尽管这样,还是会有一些狡猾的鱼儿挣扎着逃脱掉了。那时,我便垂头丧气地说:“哎!现在连鱼儿也变得聪明起来了。”结束后,我们一共捕了14条鱼,其中逃了6条鱼。这已经是个不错的成果,大家都陷入了丰收的喜悦之中。

这个活动锻炼了我们的团队协作能力,让我们更加明白“团结就是力量”这个道理。


北京作文相关文章:

介绍北京的作文600字

北京初二作文500字

北京旅游作文600字

北京作文600字

关于北京的作文600字

关于北京的作文600字

北京旅游600字作文

小学作文以北京为题600字五篇

高考作文北京范文

北京游记作文800字

    相关推荐

    热门图文

    667334