八年级记人记事作文
记人记事作文要把情节写曲折， 有的同学记事生动感人，原因之一就是情节曲折，起伏迭宕，收到引人入胜的效果。“文似看山不喜平”这句话是很有道理的。下面就是小编给大家带来的八年级记人记事作文，希望能帮助到大家!
八年级记人记事作文1
在周五的下午，我已经迫不及待地收拾好了书包，等待放学。就在这时，天空打起了闪，瞬间乌云密布，随之而来的是呼啸而来的大风。
都怪我今天没有听妈妈的话，没有带雨衣。这时，我又想到了可以坐车回家，心里舒服了一些。
放学了，我飞快地跑到了车站，令我大吃一惊：候车棚里挤满了人，马路上也人山人海，我无奈地站在了一边。
天暗了，雨下得更大了。可是我没有办法，只好蹲下来将身体缩成一个球。经过漫长的等待，终于有一辆公共汽车从远方疾驰而来。我跑上前去，它却停也没停的从我正前方与我“擦肩而过”。我慌了起来。马路上的雨水溅了我一身，绿豆大小的雨点密密麻麻地打在我身上，使我又冷又疼。我终于挤进了候车棚。
一会儿，又有一辆公共汽车开过来，不过这次，它居然停在了马路中间。
雨这样大，这样密，没人敢离开候车棚半步了。车走了，人们又进入了漫长的等待。就在这时，几位脾气暴躁的人说起了脏话，人渐渐少了，可车还没来。
就在这时，一辆公共汽车慢慢进站了，轻悠悠靠近车棚，生怕溅到我们身上一滴水。这时，司机下车了，他一边掺扶着年迈的老人进站，一边嘱咐大家不要挤，小心滑倒。
我被深深地感动了，这位司机在我心里高大了许多，其他司机在他面前显得那么渺小，我又想：世界上如果多一些这样有爱心的人，世界上的人也就不会缺少幸福。
八年级记人记事作文2
寒假里，我和爸爸妈妈一起去爸爸的老家看望奶奶。
回到老家的第二天就下起了雪。我们去看望爸爸的姑姑——我的老姑姑。老姑姑家住在离大山很近的地方，去的时候我们走的是一条起伏不平的坡路，我觉得很有意思也很兴奋。
我们在老姑姑家玩了半个小时，往回返的时候还是走的那条坡路。当我们的车正往上爬坡的时候，突然走不动了，爸爸怎么踩油门，车都不往前走，我们都很害怕。我们下车看的时候才发现，由于天气太冷，车轮上的雪都冻住了，在上坡的时候，车轮打滑，踩油门也是车轮在空转。后来，我们就想倒车走到坡下面的平路上去，再走另一条路。在倒车的时候，车轮也是不转圈，车直接顺着坡往下溜。爸爸把刹车踩到底，车还是停不下来，最后一个车轮掉到了路边的沟里，车才停下来。那个时候我们都在漫天雪花的冰天雪地里，是我们最需要帮助的时候，一辆黑车过去了，一辆白车过去了……，没有人停下来帮助我们。这时，妈妈想了一个好办法——拔草，铺到车轮下面，增加摩擦力，让车先出来。正在我们拔草的时候，对面开来了一辆红色的车，他们把车开到下面的平路上，停下来没顾上关车门就飞快地跑过来，对我们说：“我们帮你们把车弄出来吧!”说着他们也拔草把草铺到路上，然后他们在后面推车，爸爸在车里轰油门，一下子车轮就出来了。在他们的指挥下爸爸把车倒到了平路上去，我们终于安全了!爸爸下车来想感谢这两位叔叔。他们边跑边说：“不用不用!”飞快地消失在茫茫大雪中。
我们全家都很感激这两位做了好事不留名的叔叔。我要学习这两位叔叔乐于助人的品质，帮助我身边需要帮助的人。虽然我不知道这两位叔叔的名字，甚至连他们的车牌号也没记住，但我在心里默默地祝福他们：好人一生平安!
八年级记人记事作文3
侄儿又到我家来玩儿了，不禁让我寒毛直竖了起来。
他大摇大摆地走进了房，一个箭步跳上了沙发，“咕咚”“咕咚”大口的喝起了我的冰红茶。心疼的我，心里默默地滴下了豆大的泪水呀!我快步走上前去，把饮料抱在自己怀里，不让他喝。他急得像猴子似的上蹿下跳。
万般无奈下，他露出了他的必杀技“白骨爪”，伸出一双手，闪着阴森的光芒，向我扑来。可怕极了!但我还死死的抱着我的冰红茶饮料，不肯相让。
只见，两个影子飞快地从我身边闪过，卷起丝丝凉风。再看一看自己的胳膊，已烙上两道爪印，火辣辣的疼。
这下我被激怒了，笔直地站了起来，慢步向他走来。虽然他有一些惶恐不安。但只闪了一下，立马变成了丝毫不怕的眼神。
终于，他摆出了接战的姿态，双腿立着，两眼放着凶光!紧接着我们扭打在一起!
结局是……我的脸被挖出了几道血印，他也伤得不轻，屁股被我踢了好几脚，一阵又一阵的疼。
妈妈从超市回来了，侄儿立马像看见救星一般，飞奔过去，两只眼睛蓄满了泪水。抱着妈妈的大腿，撒开了娇。
我叹了一口气，心里默默地哀叹道：“就算自己有千百个冤屈，也是百口难辩呀!”侄儿还跟在妈妈屁股后面，跟她说着，我在家到底是怎么欺负他的。我生气极了，向他瞪了好几个白眼。
唉，看他现在小鸟依人的样子，哪里还有刚才打架的阵势和眼露凶光的表情。变脸太快了呀!真是没有愧对大家给他起的外号“两面派”啊!
我的侄儿呀，你什么时候才能让着点你姑姑我，哪怕一次呢?
八年级记人记事作文4
有一句话形容老师十分贴切：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”对于老师，作为学生还是应怀有感恩的心情来对待。用一句通俗的话来说，老师是我们前进道路上的指明灯，无论其性格怎样，都是我们除父母外最应该感谢的第二个人。
小学四五年级的班主任是个高个儿黑人，至少在当时一米五五左右的我眼中是如此。记忆中班主任平时酷爱穿西装，让本来就有些皱纹的脸上显得更加老成，又因为他教语文，所以我们也都亲切地称他为“语老”。
别看着语老表面上面善，其实也是一挺严厉的主儿。我到现在都还记得我还是他训得第一个学生，现在想想不知道是不是该感到荣幸。我忘了是因为什么原因，也许是换了新老师所以心情激动，导致上课直接被点名，语老当着全班同学训我：“那谁，你给我站起来!上课说什……”一直是乖学生的我哪受过这种待遇，本来忍住没哭但在接收到同桌可怜的眼神中还是没出息的哭了……自那以后，我对这新班主任就没多少好感。
但语老也有令我“刮目相看”的时候。记得有一次我考试考砸了，语老没有过多的训斥我，而是耐心的帮我讲解错题，并在我做对题的基础上表扬了我。这使我有些受宠若惊，要知道老师们大多不会关注那些成绩平平的学生。那一次我发现，语老也是一个很温柔的人。
日子一天天过去，对语老的是非观也一天天的变淡。终于，迎来了小学毕业季，语老打算开毕业联欢会。但我们前班主任不同意，说影响学习，而且其他班都没这种活动。然后语老开始据理力争：“这是学生们最后一次在学校见面了，当然要开个毕业会，多有意义，到时候你也可以来看节目。哎呀，学习这种事不在乎这一点半点的时间，就当给学生放个假。”瞬间我就觉得语老当我们班主任真是太好了，记得当时还有别的班同学特羡慕的对我说我们班还开毕业会真好，我就在心里默默地偷笑：“因为我们老班好!”
到现在，初中都快毕业了我都没有见过语老一次，也许他已经忘了还有我这个学生了，毕竟教过的学生无数。但我不会轻易忘掉那个既严格，又温柔，通人情且对学生负责的班主任。
张老师，谢谢你。
八年级记人记事作文5
他眯着一双小小的眼睛，只剩下清明的黑瞳透过眼睑，映射出眼前事物的模样。脸上总是挂着看起来有些别扭的笑容，令人忍俊不禁。略有点大众化的脸庞上时刻洋溢着一股青春的活力，却又看起来有些普通。身材倒是挺拔，可他稍有驼背，就像七八十岁的老爷爷老太太一样，甚至是犹有过之。
他是我小学同学，为人开朗乐观，对待熟人就热情洋溢，而对待陌生人就显得有些冷漠，虽笑着，却仍有一种远离感。不过渐渐地，随着时间的推移，以及交流的频繁，他就会与别人亲近。我小学时就是这样跟他认识的。
他有些怪，不过只是在某些方面。
他尤其喜欢看书，特别是一些——晦涩难懂的书。比如说英国物理学家史蒂芬·霍金所著的《时间简史》，德国物理学家爱因斯坦的《相对论》等等，诸如此类。当时他把这些书带到小学里去，我就问他：“你看得懂这些书吗?”《时间简史》、《相对论》，都是厚厚的一本艰涩的学术巨著，其中所含的词汇更有许多是我们听都没听过的。他不以为然，淡淡道：“无所谓，看过几遍就够了。看这些书，是要到大学才有所接触的书籍。现在我是要囫囵吞枣，不求甚解。”
现在到了初中，我又发现了一点：他对笔情有独钟。这不，才刚入学没几周，他就有了不止一支新笔，其中最贵的那支，也是最引人注目的。那支笔以粉色漆遍全身(其实我也不知道他一个男生为什么要买这种粉色的笔)，笔身绘了几个卡通人物。这支笔还可以随意调转笔芯的颜色，原理就是它异常粗壮的笔壳内装有五种不同颜色的笔芯，拉下笔身末端的小横钮，这横钮所连接的笔芯就会从笔尖探出去。
当时我看到他拿着这支笔玩得不亦乐乎，于是就忍不住调侃道：“你这支笔什么来头?你这么喜欢它?上课下课都捏着它，你不会是爱上它了吧?”他淡定地翻了个白眼，然后说：“乱说什么呢。这是我舅舅给我买的笔，很好用。而且，你看，这支笔也挺好看的。”
他亦是热情的。一次，我和几名小学同学受邀到他家做客。他家很漂亮，就像刚翻了新一样干净。我们一进入他房间，就发现了他床边摆放的一支——玩具枪。愣了愣，转念一想，也就释然了，毕竟都还只是男孩子，天生就对枪这类东西感兴趣。他见我们都盯着那把枪看，于是把它取下来，递到我们手里，示意让我们拿去玩。过了一会儿，他又仿佛是想起了什么，急忙从旁边衣橱底层翻出一个装满了“子弹”的圆筒。
中午，他的妈妈叫我们下来吃饭。我们端坐在餐桌前，面面相觑，也不知道做什么。可能是他看出了什么端倪吧。只见他为我们每一个人都细心地端上饭碗，递上去一双筷子，最后他才捧着自己那份，入座就餐。
总而言之，他就是这样一个怪人，却对所有熟悉的人都能够热心。他就是周敬博。
