盛开在时光里的花记叙文
儿时，我在桂花树下嬉戏;童年时，我在满树的石榴花下感伤分别;少年时，我在玉兰花下奋勇拼搏。离别，像那盛开在时光中的花朵，总有凋谢时的悲伤，更多的却是美丽迷人之时!下面是小编整理的盛开在时光里的花记叙文，欢迎大家阅读分享借鉴。
盛开在时光里的花记叙文1
那万树丛中一抹绿，给人以生的希望;那姹紫嫣红的一抹白，给人以平静的心态;那乌云密布的一束光，给人以前进的勇气。
时光悠悠，吸引走了多少春夏秋冬，时钟滴滴答答的不停旋转，却总是跟不上时光匆匆的步伐。那盛开的花朵，却在时光中凝成了永恒。
学校交响曲
树上的知了在树上不停地鸣唱，炎热的阳光照射在大地，树木上青翠的树叶也开始焉了。即使在艰苦的环境下，我们也仍不放松，教室里传来朗朗的读书声，还有电扇不停旋转的呼呼声，演奏了一场属于初三生活的交响曲。
黑板上，白色的粉末在空中飞扬，染白了老师的黑发。老师还不停地向下张望着台下的学生，一旦发现学生被周公邀请，那么很好，你将荣幸的得到老师给你的‘奖励’一枚。在紧张的初二生活中，我们竞争，我们拼搏，挥洒着青春的汗水。
我欣喜的享受着在学校的时光。
早晨交响曲
早晨的第一缕阳光还未升起，我早早的就开始起床为上学做准备。辛勤的妈妈早已准备好了早点，那有人的香味钻进了我的鼻孔里，我贪婪的深吸一口气，肚子也配合的咕咕直叫，我迫不及待的奔向餐桌。
一个煎的金灿灿的荷包蛋和一碗清爽可口的皮蛋瘦肉粥打开了我的味蕾。那一粒粒颗颗饱满的‘珍珠’，在我唇齿间不停萦绕。我轻轻咬了咬那洁白无瑕的米粒，那糯糯的粘在了我齿间，我伸出舌头舔了舔。一口香甜的味道让我的味蕾得到满足，顿时，我的胃口大开，迫不及待解决了它们。那香气还在我嘴边徘徊，我满足的拍了拍肚子，打了一个饱嗝。
我欣喜的享受着在早晨的时光。公园交响曲
我骑着车子行走在柏油马路上，那一缕阳光照射起来，太阳公公着急的从天的一方钻出来，照耀的白云五彩缤纷，像仙女遗落在人间的丝带。
树叶哗啦啦的在响着，带来一阵清凉的微风，空气还夹杂着淡淡泥土的芳香，与花儿甜美的香气。鸟儿也开始了一天的新生活，我欣喜的`享受着这一美好的情景。
公园里许多老人开始锻炼身体，面色红润，健康蓬勃，热情澎湃。看，那边是老人在跑步，整齐的队伍，步伐的稳定， 雄劲的身姿，留下昂扬的背影。那一边，一群爷爷在舞剑，忽然剑从左出，雄浑的气势无不让人折服。那一脚勾起，一脚站地，趁其不备向前伸起白晃晃的刀剑，真有种站似一棵松的姿态与雄浑的气魄。
我欣喜的享受着在公园的时光。
虽然时光匆匆，不曾留下踪迹，但这盛开在时光里的花朵时刻凝聚在我的记忆里。时光虽不见，但这一处处记忆无时无刻的记录了时光的来临。我欣赏开在学校的花朵，欣赏开在早晨的花朵，也欣赏开在公园的花朵。
花朵绽放，流露出生的光泽，有了阳光的滋润，开始茁壮成长，散发芳香。正是有了时光，我的人生更加辉煌。
盛开在时光里的花记叙文2
桂花从不一枝独秀，往往都是满树齐开，它们散发的不只是平淡的花香，更是团结的力量。――题记
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，走进时光弄堂里，或是繁花似锦，或是芳草遍地，而我却唯独注意到角落里的那一棵桂花树，看似无奇，但是于我而言却又是那般的珍贵。
步入初三，学业都变得紧张起来，平常可以嬉皮打闹的体育课，也开始变为了主课。“自由活动”这四个字也消失于记忆中的体育课堂中。
但就在上周的一节体育课中，老师安排了我们与1、6班的一次测试，形式同中考一样，男生1000米女生800米的班级竞赛。准备活动充满着紧张的.气氛。比赛即将开始，我们班所有女生将手叠放在一起，相互激励，反复说着：“控制好自己的速度，不要跟其他班的比，尽自己最大的努力，就算输了，我们也是虽败犹荣。千万不能忘了王老师平常怎么训练我们的。”最后朝天大喊一声“加油”，便上了跑道。
随着哨声响起，所有人开始起跑。我们班的速度保持地很好，一圈、两圈……均匀地摆臂、抬腿，脑海里回荡着老师说过的“两步一呼，两步一吸”。最后一个直道，一个响亮的声音盖过了我们沉重的呼吸声――那是评委在喊：“最后的冲刺，大家加快摆臂。”
终于过终点了，大家相互扶持着。我班跑在第一的同学转过来气喘吁吁地对我说：“很高兴……在我后面的人是你。”就在那一瞬间我泪水盈眶。我常常在想：为什么运动员完成比赛后会流泪?现在我明白了，那是一种精神。
我们班的成绩是第一名，大家相视而笑。
江南的雨说下就下，雨滴落在一旁的桂花树上，神游回来，看花瓣飘落，顿时花香四溢，而树上的花依然一朵朵、一簇簇紧挨在一起。
由瓣得花，由花得树，树干是它们的支柱。这不是正如我们班一样吗?由个人到整体，我们的支柱便是那团结的力量。
那株盛开在时光里的桂花树，永远也不会凋谢。其实那树上本没有花，只是因为那股精神，也便结成了花。
盛开在时光里的花记叙文3
时光就像一片缤纷的花之海洋，一朵朵绚丽的花朵在花海中绽放，其中那一朵最为芬芳。
每当看到老师忙忙碌碌的身影，我便想起了我们四年级时的赵老师。
赵老师看起来四十多岁的样子，很慈祥。赵老师有老寒腿，夏天的时候还要带着护膝。每天早上，赵老师都要骑车从家中到城里，然后再从城里到我们的学校，他说这是为了锻炼身体，而且赵老师还有咽炎，每天上课还要喝很多的水。赵老师讲课生动，每次讲到一个地方，他都会给我们讲个关于此处的故事或典故。至今令我印象最深的是他给我们讲的“吐钱”的故事，那次我把它写成了作文，还得了“优”呢。
赵老师还经常给我们讲他上学时的事，说他们上学的时候一星期只拿一次干粮，而且放了几天的馍都硬了，他们只用开水一泡就着咸菜就吃了，听了赵老师的话，我就决定要养成节俭的好习惯，不能浪费。
让我记忆犹新的还是那件事。那一天下午，我和几个同学一起在教室里写作业，不知不觉，天渐渐地暗了下来，不一会就刮起了大风，风呼呼的刮着，卷积着地上的落叶。
我们刚要走出校门回家，正在写教案的赵老师叫我们这么大的风先不要回家，先到他的办公室里等一等。到了老师的办公室，他给我们沏了茶，还告诉我们这茶是用中药泡的，对嗓子有好处，像我们平常背书都太辛苦了。说完还耐心的为我们检查起作业，为我们讲解错题。
还记得那一次，我和贾亚楠，贾梦瑶，贾依美在中午辅导时，在黑板上写骂高倩倩的话，引起了全班的一阵哄动。老师在外面改作业时听见我们班这么吵就进来询问是谁在带头捣乱。同学们纷纷指向我们。于是赵老师把我们叫了出来站了一个中午。当时我的心中是多么恨他呀!可是他罚我们站后又语重心长地教导我们要尊重同学，不应该骂同学，要讲礼貌，更不能在大家都休息的时候大声说话，引起喧哗。
赵老师的话让我受益终生。他让我明白了要讲礼貌，不骂人，还不能铺张浪费。更让我体会到了老师对我们的关爱。
赵老师就像盛开在时光花海中的一朵绚丽的花。我会永远记住他。
盛开在时光里的花记叙文4
时光如一杯香茗，在入口时或是苦涩，缓缓流入心间，却是悠长的清香。那驻足在时光里的，是阵阵清香中的倒影，倒映出自己的模样，总是不由得细细去品味。
父亲虽是个普通百姓，但也可算半个花农，从家中大大小小的盆栽中就可见一斑。我虽对这花草不感兴趣，但日积月累也从父亲口中学到了几种名称。其中，吊兰是我开口便叫得出名字的，所以它给我的印象也尤为深刻。而在三盆吊兰中，又有一株是与众不同的：叶片的颜色更浅些，也就愈发显得娇嫩欲滴：叶片周围一圈则是淡淡的米黄色。叶虽嫩绿，长势却茁壮，我在想，它如何经得起风吹雨打呢?
我们都说，养花这类活都是勤劳人干的。我自然没有那份闲情逸致，然而在父亲催促下也不得不学着给花浇水，也未曾想到，浇花也是一门学问。
最先受到我的呵护的当然是那株吊兰。看着它那绿的叶片，我手上的动作也情不自禁地舒缓下来。父亲却阻止了我。一边拿过我手中的水壶，一边意味深长地说道：“你这样浇不行，要是哪一次下雨了，雨滴会像你这样手下留情吗?优胜劣汰，温室里的花朵不会活得太久。活得最久的，往往都是那些经历过一次次风吹雨打的啊!”接下来，我不由得加大了泼活的力度。
水滴如同银珠殷砸在吊兰上，撞击，弹起，滚落，吊兰丝毫不受影响，强初有余。“暴雨”过后，叶片微微颤动着，未有一张折断雨水的洗礼，让它更显得效绿。我对它多了份敬佩之情。
不久刮了场小台风，父亲没有丝毫担优的神情，我也是如此。几个星期后，吊兰上多了斑斑点点的小白花，它和父亲的话一起，永远绚丽地绽放在时光花园里。
盛开在时光里的花记叙文5
那些个在漫长而又细微处悄悄蔓延开来的明艳，好似在盛开那一刹那，就泯灭了温柔的光线，拥有了炫目的风华，惊艳了短浅的岁月。
小时候我最常接触的，不是一本又一本生动鲜活的动画书，不是一本又一本情节跌宕起伏，内容扣人心弦，人物饱满真实的童话故事书，而是一首又一首古朴又带着浓浓的文化味儿的诗词。
这诗啊，在小时候，也能算做个无伤大雅的作业。今儿李白，明儿杜甫，老师心情舒畅再顺带加个王维杜牧，细细说来都是泪啊。 可在记忆深处，我人生中邂逅的第一首诗，不是备受老师宠爱的李杜等，而是李贺的?悯农?，诗中的名句，在小时候只是一个别出心裁的警示语，现在再来看，它早已被时光与历史赋予了特有的深刻寓意。 “ 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗脍炙人口，四海之内，何人不知，何人不晓。而且这首诗挂在了我小学时期的食堂显眼处，一挂就是六年，现如今我早已离小学越走越远，这诗现也承载了我对小学欢乐时光的追忆与留恋。
这词啊，在初中课本里，当仁不让地霸占了李杜老大位置的，除了苏轼，就是辛弃疾了。以前小学时常常偷恨李杜二人，因为他们的诗多，要求背诵的自然就多。可长大后，忽然就不恨他们了。因为比较起苏轼，辛弃疾的词，这点唐诗真是少的可怜啊! 现在我已迷上了词的独特风韵，古典里掺杂着一些个人的风骨才情，读来令人感触颇多。如?水调歌头?的思念与怅然，?清明?的凄凉落寞与迷惘……
这诗这词，怕是在几百年的岁月中历尽沧桑，受尽打磨，才在后人的手中重现光华，被视若珍宝，精细琢磨，诚垦珍藏与传承。
时光悠悠，酝酿着脉脉温情，这诗词也带着莫名的执着，暂且咱不谈苏轼，就单论陶渊明，不为五斗米折腰，咱把那功名藏，藏进诗里叙愁肠。这一份，也是古代大诗人特有的豪情与感性。
这诗，这词早已在我短暂的时光里搁浅，陪伴我停驻在悠然年华里。这诗词，在回忆里绽开了一抹又一抹明媚，艳丽至极。
