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热爱阅读品读经典作文初二

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经典作品往往是优秀作者结合自身所处环境,表达自己情感诉衷。品读经典可以让我们总结前人的经验教训,在人生路上有更多的方法论指导,更好地走向成功。下面就是小编给大家带来的热爱阅读品读经典作文初二,希望能帮助到大家!

热爱阅读品读经典作文初二1

国学经典是什么?这是源远流长的中国文化中的一部分,它们都凝结着先贤的智慧,是我们的精神食粮,总是让我们受益匪浅,因此在今天的文化舞台上仍占有重要地位。

我们为什么要读经典呢?首先,经典是我们的传统文化,如果没有人关注它,它将慢慢地消失,相反,我们都去品读它,它将一直流传下去;其次,阅读经典有助于我们感受古人的智慧和精神,学习历史,开拓知识面;还有,经典可以帮助我们变得更有气质,在这个以知识为重的时代,这是非常重要的。

读经典,首先要静下心来。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,如果你无法静下心来,那么,即使书中的东西有多么美,多么引人注目,你都看不出来。再加上经典大多是文言文形式,不静下心来,怎么能读懂呢?所以,静下心来很重要。

静下心来以后,就要认真体会,要像品茶一样认真地品读经典:先不考虑古文断句,把每一个字都看懂,不会认的一定要查字典,文中的通假字尤为重要;古今异义的字词很多,必须结合上下文和注释才能把他们搞懂;结合自己的理解和注释来思考文章的大意;如果搞懂了意思,就尝试断句,这对朗读至关重要;等到你认为你可以像古代文人一样有节奏地朗读经典时,你就大声地读出来;最后结合资料认识文中的人物和作者,体会他们的感情和精神。

今天,我们的学习负担越来越重,阅读经典的时间似乎越来越少,与经典的隔膜越来越厚,但我们还是要抽出一点点时间,拿起一本国学经典,去品味,去感受。我们绝对不能被课本上的知识禁锢,因为它们不一定全面,只有在课外补充,才是真正的学习。所以,多读经典吧,趁现在我们还有时间!

热爱阅读品读经典作文初二2

书是人类进步的阶梯。每当我品读一些经典书籍时。我就陶醉其中。仿佛身临其境。在,书的世界里尽情遨游。这几天我读了风尘已久的苏东坡传。几句纶巾要钱不要命,和巩皇满朝人更苦。吸引了我的目光。我仿佛看见了他。一位年轻的官员苏东坡。在田野中倾听着农民,诉苦。原来那年庄稼熟的晚。农民们终于等到秋收。大雨却在这时倾盆而下。农民们把雨后幸存的稻子拿到集市上。却只能贱价卖出。在老农妇们滚滚而下的眼泪中。苏东坡的心里充满了同情。她怒火中烧。痛恨朝廷的改革。写下了这首《吴中田妇叹》。

翻过书页几句话映入了我的眼帘,没想到就是这首诗和与其类似的作品是苏东坡遭到迫害。

我看到他被朝廷一在再贬官。最后被贬低到了黄州。长江边上的一个穷苦的小镇二月的春日风景如画。可他却满目肃然的望着一切。他不仅在官场失意。生活也极为困难。只靠着几亩田地为生。我不禁的为他担忧。他的生活是多么的崎岖坎坷啊!

一年的秋夜中。苏东坡和他的好友相约到赤壁下泛舟游玩。秋风缓缓地吹拂着脸颊。衣衫在风中飘动。她们把酒言欢。在漂泊的小舟中唱着。关关雎鸠在河之洲。清风徐来,水波不兴。他闭上双眼,感受着。仿佛在腾云驾雾,飘飘欲仙。这仿佛是他最舒适惬意的一次了。想到这儿,我便深有感触:苏东坡用乐观的心态来面对官场的失意,古往今来,如他这般的离人骚客,屡见不鲜。

是谁笔耕不辍地谱写着历史?是他司马迁。在遭受宫刑的痛苦与耻辱后。仍微笑面对人生,忍辱负重,凭着被命运打不垮的信念,在暗无天日。的牢笼中,坚持不懈地谱写着著作《史记》;著名的音乐家贝多芬,中年时双耳失聪。但他并没有为此放弃音乐,用乐观的心态,面对这坎坷的遭遇。凭着对音乐的执着和热爱,创下了一首首著名的交响曲。

我们在成长的道路上亦是如此,要用乐观的心态,来击败遇到的困难。微笑着面对人生,让我们的内心更加强大。所谓不经历风雨,怎能见彩虹!

热爱阅读品读经典作文初二3

立身先立学,立学凭经典。

这个寒假,我走进了梭罗的《瓦尔登湖》,感受到了一片宁静。

《瓦尔登湖》是梭罗撇开金钱的羁绊,在距离康科德两英里的瓦尔登湖畔自建一个小木屋,自耕自食两年有余,此两年林中所见所思所悟的记录。《瓦尔登湖》中的文字,粗看好比是梭罗的一本流水账,但如若静心细细品来,就像读一首诗,回味无穷。

它是寂寞的,但又是为了打破人们的一点点寂寞而存在,而就连这些寂寞的人大概也只有在寂寞的时候读它才悟出深味,就像徐迟先生所说,在繁忙的白昼他有时会将信将疑,觉得它并没有什么好处,直到黄昏,心情渐渐寂寞和恬静下来,才觉得“语语惊人,字字闪光,沁人心脾,动我衷肠”,而到夜深万籁俱寂之时,就更为之神往了。

它又是令人向往的。我们的生活,总是匆匆,匆匆起床,匆匆洗漱,匆匆赶往学校公司,路上的行人匆匆,来来往往的车辆总不会太慢,观光处总有旅客匆匆留影,餐馆里人们聚会谈笑后匆匆各奔东西。时间也并没有因为人们的抢夺而有所减缓。因此,梭罗逃离闹市所拥有的这一份静谧自是让人羡慕。古语云:“偷得浮生半日闲”,大概也是这种况味吧。

当然,不是每个人都能如梭罗一般避入深林,但我希望能够如梭罗一般放缓步调去体会、去感受。看太阳慢慢的从东方升起,看人们能慢慢行走在阳光下还能微微笑的大声说你好;慢慢的走,慢慢的感受风,慢慢的把周围一切的景和当时感受记入脑中而不是摄像头;慢慢去体会四季的更替,看桃花慢慢从花苞绽放成“灼灼其华”的模样,看江南水龟慢慢爬上岸慢慢吐息,看枫叶慢慢飘落枝头在地上铺出一条红毯,看人们慢慢踩在微微厚的雪面发出细细的咯吱声。

记得梭罗在《瓦尔登湖》里引用到了库柏的话:“我是我眺望到的一切的君王,我对它具有的权利无可争辩。”我也爱上这样的句子,我想尽我所能去眺望去感受,那里的每一处风景都将属于我,又都不属于我。

不管以后如何,我都会尽我所能去努力生活,未来到的和已来到的都不会改变你我的初心。如果可以,请让我们一起来吧,在忙碌的生活里修得一颗柔软的心灵。“我多么希望,有一个门口,早晨,阳光照在草地上。我们站着,扶着自己的门窗,门很低,但太阳是明亮的。草在结它的种子,风在摇它的叶子,我们站着,不说话,就很美好”。

热爱阅读品读经典作文初二4

“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替。”穿越历史伟岸的长廓,在沿途踏遍古代圣贤的足迹,阅读博大精深的国学经典,在行行墨香里品茗人生的真谛。手捧中华五千年的书卷,感受到悠长绵远的文化,让我的人生充满馨香。

我读到了《论语》。孔子,作为一代圣人,他饱读诗书,博学多才,睿智聪慧。这样一位圣人,却从未自视清高而目空一切,相反,他却能“不耻下问”,虚心求学,“三人行,必有我师焉”,他以虚怀若谷的心胸,容纳与接受百科知识,终成就一代大师。春秋时期,天下无道,战祸四起,民不聊生。他深感百姓疾苦,为救天下苍生于水火,坐着木车,摇着木铎,宣扬仁政。他遭遇了接连不断的失败,甚至一度被逼入粮绝兵围的困境,可他始终没有放弃,而是以“知其不可而为之”的精神,继续他的列国之行。

于是,我懂得了要以谦虚谨慎的心态对待他人,更要以勇往直前的精神迎接困难的挑战。

我读到了《史记》。这部倾注了司马迁一生心血的史家绝唱,至今仍如高悬的日月,光芒万丈。《鸿门宴》《项羽之死》这些篇章,淋漓生动地再现了一代枭雄的悲剧命运。曾几何时,这位西楚霸王壮志凌云,豪气冲天,末了却沦落到四面楚歌、霸王别姬、乌江自刎的凄惨境地。项羽的生性多疑,刚愎自用,甚至狂妄傲慢,断送了他的江东子弟,也断送了他的江山美人。

于是,我懂得了“不可沽名学霸王”,我们应善于听取他人意见,更要善于把握机会。

从经久不衰的国学经典中,我只不过窥见了些许最浅显的道理,但已使我受益匪浅,懂得了要提升自我修养,明白了黑白是非。但当今社会,一些青少年却狂放自大,目中无人,还有些人玩物丧志,沉迷娱乐,似乎他们已在渐渐远离飘着书香的经典,长此以往,传承了几千年的传统文化,可能要在不久的将来,出现青黄不接的尴尬局面。媒体上常报道中国游客在国外的不文明行为,难道这不是对我们的一种警示和讽刺吗?

在国学中徜徉,在经典中漫游,是我们这代人的高尚追求,也是我们这代人的责任。国学是我们的国粹,经典是我们的精华。守护国学,热爱国学,传承经典,传承文明。

我坚信,国学的精华会滋养中华后人茁壮成长,使中华民族以其特有的品质和风貌,永远屹立于世界民族之林。

热爱阅读品读经典作文初二5

阅读是一个令人享受的过程,让人身临其境。走进书中,体验乐趣,品读经典,感受与众不同的世界。一本好书,犹如一杯清茶,匆匆喝完,淡然无味,细细品味,才能感到缕缕清香,才能悟到其中的乐趣。

书籍就像一个充满淡雅之气的神秘世界,拿起智慧之匙,开启阅读之门,里面有光照古今的千古名篇,有浩如烟海的文化典故。透过阅读,我们可以看到清晨花瓣上露珠的晶莹,看到第一缕霞光斜射大地的绚丽;透过阅读,我们可以看到午后阳光投下树影的斑驳,感受燥热中的那份清凉与宁静;透过阅读,我们可以看到夜空中的繁星万点,看到草丛中萤火虫携带的幽光。

享受阅读,在智慧的殿堂漫步,踏着进步的阶梯,探索着无边无际的知识,向着更好的人生前进。若蔚蓝的天空是漫漫人生,那么阅读就是高挂的骄阳,学会阅读,才能绽放无限光芒;若汹涌的大海是坎坷命运,那么阅读就是黑夜的明灯,指引我们到达梦想的彼岸。

阅读是人生中必不可少的一部分,它让我们更好地学习知识,不断地超越自我。品读文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的呼喊,感悟鲁迅先生“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的誓言,领略李清照“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪气,欣赏李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪迈。

油墨书香中,每一个故事,每一段经历,都是一滴水珠,汇聚成与众不同的人生,折射出五彩斑斓的未来。




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