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600字初三记叙文作文

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记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。那么这类型的作文应该怎么写呢? 下面就是小编给大家带来的600字初三记叙文作文,希望能帮助到大家!

600字初三记叙文作文1

走过记忆的沙滩,脚边布满充满美好瞬间的贝壳。但只有那一颗贝壳在闪闪发光,它是我生活中最璀璨的一笔。

那一瞬间,整个人都释然了,为我们之前所做的一切而自豪。

由于升旗仪式的需要,我们决定自己作词作曲并去录音棚录好,在升旗仪式上放出。

那一天一放学,我们几个同学连同老师就从座位上弹了起来,抓起书包向录音棚飞奔而去。

那里2个小时的辛苦录制,使唱歌的口干舌燥,弹钢琴的手指抽筋,弹吉他的手指发麻。

最后一个同学看了一眼录音师,在得到肯定回答后,向着在外等待胜利的同学们比了一个“OK”的手势,示意我们:我录完了。紧接着,她把被汗水浸湿的碎发挽到耳后,用袖子胡乱擦了一把额头上的汗珠,另一只手推开门走到我们中间,所有的人包括我都还没反应过来成功,愣了几秒,可就一刹那,紧紧地抱在了一起,每一个人脸上都洋溢着幸福与感动。那一刻老师的“咔嚓”声响起,为我们留下了一张难忘的照片,紧接着也跟我们抱在了一块儿。散开后,我们还都沉浸在这欢乐温馨的气氛中,都没有想着拿杯水,只是欢快。

我们所有的努力仿佛有了寄托,所有的努力没有白费。

这一脸脸的满足,让那我们磨合词、曲的景象历历在目。回想最开始有这个想法,我们便开始紧锣密锣地编写。从开始那极不和谐的合声再到后来一次次熬到6点回家,周末继续改谱中变成了一首完整的曲子——掌心化雪,爱随心行。课余时间的音乐教室、报告厅、会议室,随处可见我们的身影,为的只是那短短2分钟的歌曲。

如今再将那张照片拿起,它,不仅仅是一张照片,而是承载了我们的心血、团结、友谊,述出了升旗仪式背后的故事,把36个人的心紧紧连在了一起。

若时间定格在那一瞬间该多好,可惜却不能。那么就把它当做沙滩中最美丽的一颗贝壳珍藏起来吧。

600字初三记叙文作文2

一闭眼,那段温暖得不真实的日子便悄然在手中的信纸间滑过。“我们今天又考试了,还蛮简单的。我还挺担心的,就你那点脑细胞,没了我那还能在考试中生还吗!对了,你还记得以前……”嘴角勾起一抹笑,似乎只要有你在,不论身在何处,心都是暖的。

很小的时候,你便带着我到邻居家偷葡萄,三个拇指大的紫葡萄被你我匆忙得从藤架上拽下来,紫色的汁水顺着指缝一路淌到纣尖。每每因我的笑声而被邻居发现,你总会轻巧得跃过矮墙,欲拔腿而逃却又发现呆滞的我,便又毫不犹疑地跨过矮墙陪我一起受罚。等回了家,你便又会挑出自己袋中完好的葡萄洗净了送我,望着破涕而笑的我边吃边称赞,还递过纸巾擦去我脸上已和紫色汁水混杂的涕泪,嘻嘻得笑。殊不知,那温暖柔和的微波已充斥了我的整个世界,眼中耳边回荡着你的笑。

小学,便是你“初为人师”的时光。成绩优异的你总是拎着一打满分卷在我面前晃悠个不停,总要到我跳起来争抢方才罢休。那时改错便成了我最大的难题,而拉不下脸为我“辅导”的你也以那些烂到家的演技体验了一把当老师的滋味。你总拉着同学大声讨论着错题,恰恰在我不远处。嘿,真巧,怎么又恰恰是我错的题,于是便一边改错一边暗暗嘲笑你的演技了。但你认真地高声探讨,眼睛却时不时往我那瞟的样子却在我心底迸溅出温暖晶莹的火花,永久不息。

初中,笔墨与泪眼交织的日子。你的离开猝不及防,但却从未中断我们的联系。一日一封信,原来不善言辞的你却写得长篇风趣,往往把地球这边的我逗得捧腹大笑,或是被少见的悲伤思念撞个满怀而泪水扑簌。想想也是怪,两个相隔大半个地球的女孩,竟能在笔墨间轻易的改变靠向对方的生活与情感,时而哈哈大笑,时而又泪眼迷离。时不时的,你还会寄来,别致的书签,发卡或是精美的小物件,样式或与颜色恰是我所喜爱的。每每收到来自你的礼物,我总是激动得当下就把它们戴在头上,摆在桌上或立即品读,有种想要告诉全世界的欢喜与温暖在心头碰撞,反映出细密迷人的光芒。

与你的友谊是那般深刻悠远,并非别人所能及。初中,似乎只是多了竞争与心机,原先那般单纯的友谊也随之暗淡,这才发现了有你的珍重与幸运。正如一首歌所唱:“原来你是我最想留住的幸运……那陪我欢笑悲伤的曾经,一幕幕都是你一尘不染的真心……”有你,便有温暖,曾经那段温暖的日子,便是你我友谊的最好证明。

深吸一口气,拿起笔,在雪白的信纸上从心底流淌出满是温暖的一句……

600字初三记叙文作文3

灯,温柔地照亮;东方晓日,夜阑珊,遮不去,日之光辉。

被小升初咬过的生活,苦涩无味,坐在桌前,想着老师分配的任务,本来沉重的眼皮,又噙满了泪,待我慢慢抬头,抓起笔杆,狂草,橡皮屑涌满桌面,被泪水粘住。我再次抬起头,任务刚刚完成。凌晨2点,爬上床,在英语听力中昏然入睡。

你可知,生活的重担使我提前成为月光族?那段奋斗的日子里,我看过月落,日出。

寒露时节,十月已至。四个女孩被阳光渗透的身影,映照在地板之上,一高、一矮、一胖、一瘦,因为这次活动,走到一块儿,为自己的梦,出发!婉转的歌声,一遍一遍响起,悠美而有韵味。当男孩们开始表演时。我们跪坐在前面,小腿酸痛无力,麻的感觉从膝盖扩散到全身。

那段奋斗的日子里,腿上是一块儿又一块儿的膏药。

寒露当天,是我的生日。没有蜡烛,没有派对,中午和同学们一起,分享一袋巧克力。巧克力含在嘴里,化在心里,虽然加了糖,可在我的味蕾里是苦而辛的。下午排练至19点,匆匆跑进另一个教室,在大家的祝福声中,走回座位上,吃掉那一小角蛋糕。

在那段奋斗的日子里,生活像一块杂味巧克力,是苦的,可又是甜的。

那段奋斗的日子,早已远去。可如今再一次回想起来,却是回味的。就像那首《Try everything》一样,就算我知道我会遇到困难,可我不会放弃。那段奋斗的日子,有喜有忧,有苦有泪,有乐趣!默默地奋斗吧,总有一天,当你无意苦争春,一任群芳妒时,你就会明白奋斗的价值!

600字初三记叙文作文4

用希望,编织一条彩虹,它承载着我美丽的梦。

——题 记

那天,是发成绩的日子,当我听到成绩的一刹那,顿时感觉一个闪电从我脑袋上劈了下来,感到天顿时暗了下来,之前的美丽心情也烟消云散。

第二天是星期六,仿佛老天知道我的心情一样,天一直阴沉沉的,我的心情也是如此,一点也灿烂不起来。想起爸爸妈妈期待的眼神,想起老师们关切的话语,想起朋友们鼓励的笑容,我突然感觉自己好像犯了天大错误的小孩子一样不知所措。后来,眼泪竟也不争气地一滴滴落了下来,天也灰蒙蒙地下起了淅淅沥沥的小雨。

我在雨中漫步,独自一人感受着失败的滋味。拿起一块石子,打向树枝,惊起几只鸟儿,它们扑腾扑腾地飞了起来,受到了巨大的惊吓。树叶与雨点在一起碰撞,滴滴嗒嗒,小草被风吹得左摇右摆。呵,我又何尝不似他们一般呢,心中正经受着风吹雨打,我也不知道,我是否能经得起这一番考验。越想,感觉越难受,对不起那些正关心着我的人,心中犹如打翻了五味瓶。

过了一会儿,小雨渐渐地停了,鸟儿归入巢中,安静地吃着虫儿,树叶不再与雨滴碰撞发声,规规整整地挺直了腰板,翠绿翠绿的,小草也立定站好,回复它以往潇洒的面貌,不再东倒西歪。我的心中仿佛被什么东西狠狠地揪了一把,收到了极大的震撼。小鸟,树叶,小草,在经历了磨难之后,都能恢复如初,并且以更好的面貌面对其他的人与物,忘记曾经的不愉快,重新燃起希望,那我呢,我又怎么能因为一次小小的失败而失去希望,失去向前的动力呢?我心中顿时又燃起了希望之火,嘴角上扬,我要勇敢地去面对。

雨停了,天晴了,风定了,太阳露了脸,在天边还能看到淡淡的彩虹。我仿佛也看到了我心中的七色彩虹,它是我用希望编织出来的,它承载着我的梦,我会顺着这七色彩虹,找寻到我的梦想。

600字初三记叙文作文5

他满脸通红,愤怒地斥责着青年班的糊弄。当时年幼的我胆战地进入教室,心里默念难道他从没有幸福满足只有厌恶不快吗?我紧张的掏出作业。

他走过一圈后来到了我的面前,脸上的“川”字皱纹紧紧地锁着,左手转动着檀木珠串,随便翻开一页。他转过身:“这就是你们的作业?我上周的要求虽然有点高,但你们一周就练成这样?”他训斥着,充满着无力。家长与同学们中反感蔓延开来。放学后,他满脸严肃地扔给我一本《九成宫》让我去练。我很纳闷又有些惶恐,只好拿回去练。

我没有走,只见他走到书桌旁,抓起笔闭上眼睛,癫狂地写着草书。家长们斜眼看了他一眼,纷纷带孩子赶紧回家。我心中充满着好奇,慢慢靠过去。在他的神情中我看到了陶醉与幸福。原来书法对他而言不仅是艺术如此简单。他的字中透露着淋漓与快活。他并不是我想象中的那般严肃。

自此,每次放学后,他都会给我一本风格迥异的字帖与我一同写,并向我叙述它背后的故事。他与我一同在书法中畅快的品味,是那样的幸福。

他抱着我的手写了一个又一个字,又娓娓地叙述了一个又一个故事。经过了四年的摸索,不管是犀利顿挫的魏碑,还是癫狂杂乱的草书,甚至是悠扬婉转的小篆,在了解背后的故事后,我发现,每一个字都反映着作者的遭遇、心境与时代的背景,它们是有灵魂的。

他缓缓地告了告墨,提起笔。愈写愈草,愈写愈快,手上的青筋突了出来,头上的汗珠晶莹透剔,与嘴上厚厚的夹杂着银丝的胡须映衬出老迈。他陶醉地写着《祭侄文稿》,挂在眼角的泪滴在纸上,成为这诉说着离散之苦作品的画龙点睛之笔。

我想他陈述了我的新认识,他惊喜地望着我,嘴角扬起发自内心的喜悦与幸福,他点了点头。在他心中,幸福只是将书法传承下去如此简单,只是书法如此简单。

他悠然一笑,洋溢着幸福。幸福对他而言,如此简单。


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