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正视历史中学优秀议论文5篇

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只有正视历史才能取信于世。战后德国为什么会得到世界人民的谅解和信任呢?因为他们能正确地任识和对待那段曾给人类带来灾难的历史。下面是小编整理的正视历史议论文,欢迎大家阅读。

正视历史中学优秀议论文5篇

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正视历史议论文1

历史是发展的一个过程,过去的事就是历史。不过每一段历史的价值不同,有些历史需要我们去批评它,总结它,而有的历史则反映的是兴旺发达时期,我们可以借鉴它的这一过程。

现在我们有历史这一门学科,还有教历史的教师,教师课堂上的讲解,有助于我们的深思和体会。

作为一门学科,历史也要参加考试,选文科的同学,历史必学啊!每当打开了历史书,迎来的就是历史事件和人物。

历史包括中国历史和世界历史,中国历史讲述了中国如何从奴隶社会转变为社会主义国家这一过程,在中国各个时期又讲述了这期间发生的事,颁布了什么条文,有什么制度,有哪些统治者,是什么社会性质等。

世界历史里我最感兴趣的就是抗日战争了。初中时,我们那个历史老师上课特别松,尽管我们每次都考得很差,但她还是对我们很好,经常放电影给我们看。有很多电影都仍记忆犹新,我们看过1894~1895的黄海海战,这部电影中的邓世昌的爱犬挺让人感动的,在这次战争中,由于清政府的腐败无能,导致了战争的失败,因而被迫与日本签订了《马关条约》,使中国失去了台湾,清政府的无能引发了我们要面对历史的思考。

我们还看过史上最令人心痛的南京大屠杀,电影中体现那些侵略者的残忍狠毒,电影让人看了心酸,那些侵略者把中国人当做靶子,军官间为了寻乐,还进行比赛,看谁杀的中国人多。有些人被活活地埋在土地死去,连那些小孩甚至婴儿也不放过。他们在那儿烧杀抢掠,坏事做尽,丧尽天良……这部电影也启示了我们要面对历史。

中国的历史是悲痛的,启示我们落后就要挨打,说明我们应正视历史,正视屈辱,展望未来。让我们从历史事件中总结生存规律,一次次地提高中国的综合国力,增强国际地位。要明白“失败是成功之母”的道理,领悟过去的屈辱是你进步桥梁的规律。

正视历史议论文2

历数过往,身为华夏儿女,名为炎黄子孙的我们有着对祖国五千年灿烂文化的敬仰与自豪,也有着近代不堪回首的那份屈辱和饱含辛酸的伤感。然而,纵使在那段风雨如晦的时期,我们也未曾退缩,逃避过。

正如鲁迅先生所言:“真的猛士,敢于真面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。”我们做到了,历尽坎坷,我们终于将那段血洗的历史拉下帷幕;在奋勇拼搏中,在改革开放春风的洗礼下,我们走到了今天,走向了新的美好与未来。

时至今日,当我们的祖国以一个大国的姿态屹立于世界的东方,有着不少国家的信服与拥护,但更多的还是猜疑和轻视。如今,这个一衣带水的邻邦——日本,再次以耸人听闻的姿态出现在我们国人的眼前,他们竟将爪牙伸向了我们的钓鱼岛,狂妄地扬言将以金钱购买钓鱼岛,妄图将其收入囊中。

在我国庆祝63周年华诞之际,日本的这一做法不仅仅是对我们国家领土完整的严重侵害,更是一种公开的,对我国尊严的莫大挑衅。他们抛弃和平理念,不顾后果地揭开中国人民心中愈合已久的伤疤,这种做好只可能更让亿万华人同胞激起心中那份难以抗拒的愤慨之情,让我们更加众志成城地去捍卫祖国领土,顽强不屈地同其作斗争。

历史的警钟长鸣,它所奏出来的回响,将永远是鞭策我们前进的不竭动力。

正如国歌中所唱的那样:“中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声。”莫忘历史,居安思危,永远是我们谨怀于心的训戒,永远是我们中国人的本色。当面临着新的挑战,我们的决心定然如山般坚毅,我们保卫国土的呼声自然如海潮般一声高过一声。

“起来,起来……前进,前进,前进,进!”在日本曾对我们祖国进行着残酷迫害的时候,当它们的铁蹄在我们的国土上肆意践踏,蹂躏之时,我们尚且不屈不挠地顽强斗争;如今,我们的祖国正处于雄起腾飞这际,我们每一个中国人都将会傲然挺胸,无畏前进。

当洁白的和平鸽在天安门广场前腾空飞起,当朝霞映照在那冉冉升起的五星红旗上时,爱国之怀,尚和平之意,将让中国以勇不可挡的豪迈去迎接全新的胜利!

正视历史议论文3

中日又起争端,历史伤痛的一幕幕,又一次侵入脑海,触动心扉,对于那公然挑衅和蔑视的一个个行为,我们又将何去何从?又将如何面对未来?

翻开中国历史浸着浓浓鲜血一页,哭喊、哀嚎、火光、硝烟......这儿,近两万人的鲜血染红了旅顺的土地,还赐予“清国阵亡将士之墓”多么可笑的托辞,多么可笑的掩饰;这儿,飘荡着东北三省沦陷东北人民流离失所、家破人亡的悲痛,荡漾着全国人民对日寇野蛮侵占我国东北的愤懑;这儿,三十万的手无寸铁的中国人的生命悄然而逝......这是日本侵染的历史。辛丑年的教训;治标不治本的所带来的覆灭......

可这儿,也有胜利的欢呼,鲜血没有白流!

所有人的目光紧紧盯着我们的祖国母亲,广袤无垠的疆域、底蕴深厚的资源......好一块应该分吃了的蛋糕,当把祖国蚕食的只剩北部窄窄的一块时,我们焕发出强劲的力量,创造了奇迹!

可时至今天,还是有人虎视眈眈,假惺惺的握手言和,却一脸无知的颠倒历史,公然挑衅!拜一拜那靖国神社,是要重复历史的罪恶?硬要刮走钓鱼岛,是为了彰显他侵犯他人主权的英姿?

他们无视我们的主权,认为我们贫弱。是的,中国有了太多的历史进步空白,可我们能赶超、能奋发!

综合国力是衡量一个国家强弱的重要尺度。我们的综合国力不如日本,他们才能如此嚣张、叫喧。所以国家应重视教育,积极培养人才,重点培养创新型人才、重视发展科技、大力发展经济建设、完善立法、革新ZZ、改革开放、坚持贯彻“三个代表”重要思想、坚定不移的高举中国特色社会主义伟大旗帜、贯彻落实科学发展观......

那么我们,就应“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”吗?“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”正因如此,作为新一代的中学生,作为祖国明天的希望,我们更应努力学习,关心国家大事,了解国家历史,真正成为祖国有用的人才,为祖国的未来贡献力量!

愿祖国的明天让世界为之震惊!

正视历史议论文4

历史,是过去的事。历史带来的仇很我们早已经忘却了,但历史带来的教训,我们不能忘记。面对历史,我们要正视它,有则改之,无则加勉。

我们不能忘记南京大屠杀时惨痛的教训,那三十万鲜血淋淋的数字至今还屹立在那里。我们不能忘记在地铁站的那个小孩,在那炮弹声中,他在无声的痛哭着,他的声音早已变得沙哑。这只是一个不足几岁的小孩啊!看着他那孤独无助的眼神,我们感受到了那种家破人亡的痛苦。日本人的导弹一颗颗的落下,我们中华民族的族人一个一个的倒下了,在那炮火的轰炸声中,我们感受到了一股浓浓的悲哀。落后,就要挨打。

时至今日,我们国家的经济在日益的繁荣,我们国家实力在日益的强大。但对历史,我们始终无法忘怀。如今,面对过去惨痛的历史,我们想要的,只是一句微不足道的道歉的话语。而面对我们这一小小的要求,日本,还是拒绝了。

想想当年的德国总理勃兰特在波兰是那人道的那一跪,那时,他正视了历史,对着成千上万的波兰人民,在无名烈士墓和犹太人殉难者纪念碑无声的跪了下来。他在为德国纳粹党犯下的恶行所忏悔,在为为所有在反法西斯斗争中失去生命的人所默哀。他,正视了德国在历史的长河中犯下的错误,并为这次错误承担了他应尽的责任。

而反观日本,对他所犯下的罪行只字不提,或许他提了,带着被美化的花圈,他们修改了教科书,美化了所有在中国大地上犯下丑恶罪行的日本人,他们对他们的罪行拒不承认,并撒下一个个弥天大谎。他们不敢正视历史放下的错误,还在一步一步地伤害着经历着法西斯创伤的中国人。我们想要的不过是一句真挚的道歉,而日本,在一次次的逃避着历史。

日本没有正视历史,反而再一次次的“纠正”历史,就在反法西斯战争胜利的纪念日那天。日本首相当众参拜靖国神社,这靖国神社里安葬的,每一个都是反法西斯战争中的一级战犯,他们的每一个人的手里,都沾满了无数中国人的鲜血。而日本首相的这种做法,无疑是给受过灾难创伤的中国人的伤口上撒盐。

历史的的仇恨可以忘却,但历史带来的教训不能忘却,我们要正视历史。

正视历史议论文5

今天翻看以前的作文,看到了初一时一篇批判一部分日本人不正视历史的文章。一条批语引起了我的注意:有空思考一下中国人正视自己的历史了吗?

是啊,我们在批判他们的同时,是不是也犯了和他们一样的错误呢?答案,似乎是确定的。

历史是什么?中国的古代史学家们早已经给出了答案——史为鉴。前人用血汗与生命换取的经验与教训,组成了后人看到的历史。它是不容更改与轻视的,因为它是最客观、中立的事实,是应该被记住的事实。

然而,实际呢?且不说古代的开国君王们在那些所谓的史书中,有多么伟大的祖先和多年震撼的出生之兆,以及多么伟大的功绩。单看近现代的中国,这区区多年的历史,就已经千疮百孔,面目全非。

林彪,应该是中国历史上争议最多的人之一。从红军,到八路军,再到人民解放军,中国革命史的后半章,他从不缺席。从平型关到广阳,他手下的115师一次次用伏击战“打得鬼子魂飞胆丧”。全面内战中,他接手的东北民主联军还未从四十年抗战中缓过来,装备良莠不齐,士气高低不定。在初战不利的情况下,他果断整顿军纪,加紧训练,创新战法。结果,不到一年,已然改编为第四野战军的这支军队,成了一支真正的“彪军”,从锦州、长春,再到天津、北平,一个个捷报将“国军”砸得晕头转向。这使他无愧于肩章上的国徽和将星!然而,在十年动乱开始后,他却在自己极端的权欲的控制下,不停地打压着异己,甚至是自己曾经的战友。最终,他在出逃中坠机,提前结束了自己的双面人生。

对于这样的人物,我们本应该全面评价,并从中总结经验教训。但是,经验教训虽总结了不少,他却被甩进了历史的烟灰缸。在接下来的很长的一段时间里,他在战斗部署上,与其他人和毛泽东产生的正常分歧,成了“两种路线”的斗争。在一些关于十大元帅的画作中,往往只有九个人。甚至在报道国务院发布的解放军区最优秀军事家名单时,他被排在了,前面还缀上了醒目的“还有”……这不仅仅是共和国的悲哀,更是历史的悲哀。

“以史为鉴”,很对。但当历史的真实面目,因为政治“斗争”和“革命”而日渐模糊时,何以为鉴?只有正视历史,尊重每一个王侯将相或是贩夫走卒的客观形象,才能真正以史为鉴!


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