惊喜作文800字八年级
惊喜常在，笑口常开;惊喜常在，成功常伴;惊喜常在，伤心不在。下面给大家带来一些关于惊喜的作文800字八年级，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!
惊喜作文800字八年级1
一天晚上我正在全神关注地写作业，忽然，奶奶推开门，急出了一脸汗：“我……我们家……厕所……天花板上……”我拍了拍奶奶的背：“别急，慢慢说。”奶奶还在大口的喘着气，听我这么一说，做三个深呼吸，说道：“我们家厕所的天花板上嗒嗒响，一定有老鼠，快去看看吧!”我倒吸一小口凉气，接着我咬咬牙，说：“走，去看看吧!”其实我心里是很害怕老鼠的，离厕所越近，我走得就越慢，就这短短几步路，我仿佛走了一个小时。
跨进厕所门的那一瞬间，我环视了一下四周：镜子、水池、马桶、洗澡间、柜子，我把天花板看的特别仔细，没有看出任何蛛丝马迹。我笑了笑，刚要转身离开，天花板上便响起了“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”的声响。我想那一定是只老鼠，我们需要抓住它。于是我叫来爸爸妈妈，跟他们说明情况，妈妈说：“这一定是老鼠，那个扫帚过来戳一戳，看能不能把它戳出来。”我们用扫帚戳了戳天花板，奇怪的声响居然没有了!我苦笑一声说：“真是一只狡猾的老鼠!我们一戳天花板，它就不动了，它是知道我们要抓它吗?”
“我们把天花板的吊顶打开，把隔层里面的老鼠给捉出来!”我提出了一个绝妙的办法。妈妈去拿工具箱递给了爸爸，我把厕所的门窗都关好，“不行，老鼠跑出来咬到我怎么办?我要不要出去呢!”我心里是多么的忐忑不安啊!这时爸爸说：“你和妈妈都出去吧，小心跑出来的老鼠乱窜把你们咬伤。”我鼓起勇气说“我不怕，我要留下来把它抓住!”爸爸开始用工具拆开天花板，用电筒照了照隔层里面，又用扫帚敲了敲天花板的四角，然后又把手伸进去摸了好一会，都没有动静。我很纳闷：“难道从其他通道跑走了?”这时爸爸做了一个安静的手势，叫我们都不要发出声响，静静的等待着，约莫过了2分钟，忽然从隔层里面探出一个小脑袋，尖尖的小黄嘴，圆圆的黑眼睛一眨一眨的。“这不像一只老鼠啊?”我想。这时小家伙慢慢的钻了出来，全身都是褐色的羽毛，背上有白色的小斑点，飞起来翅膀不停的扇着，可爱极了，我欢呼起来：“哇!真没想到原来是一只小麻雀!太棒了，我好喜欢它啊”
我非常想把这个小家伙放在家里养着，可是爸爸说：“麻雀是野生动物，在家是养不活的，它需要的是大自然。”最后妈妈和我一起将小麻雀放生了。今天真是令我惊喜的一天，天花板上的老鼠没想到是一只小麻雀!
惊喜作文800字八年级2
一清早，就听妈妈说：“贝贝，快起来了，你看外边积雪了。”我迷迷糊糊地回答了一声：“哦。”又准备继续睡，可一想，前两天不就在飘雪吗?可一接触地面就化了，会不会是雪垫起来呢?我顾不得穿上棉袄，直冲到窗口，拉开窗帘一看，哇，我看到了雪的世界!天空还在纷纷扬扬地下着，地上已是白茫茫的一片。房顶上、树枝上、车顶上、草坪里、花台里，到处都是洁白的雪。我的心里乐滋滋的，这老天爷硬是好呢，给了我们一个意外的惊喜!
上学路上，我走在雪的世界里，尽情享受着……雪花儿飘着我的脸上，冰凉冰凉的，落在我的嘴唇边，我马上伸出舌头舔了，洒在我的衣服上，我就仔细地观察，有的是雪粒儿，有的是有棱角的雪花儿，各种各样的形状，美极了。我看这些美丽的小东西也高兴得不得了，他们到处飞舞，到处飘洒……
到了学校，教室里哪儿有同学们影子，连石头妈妈都不知在何方。我放下书包就向外跑，看见了唐文洪，她大声说：“快，快收集雪堆雪人!”没东西装哪成?我急中生智，在教室里找了几个大塑料袋，然后就专门去收集树上干净的雪。可看到同学们奔向停车场，我才猛然发现车上的雪不光干净，而且有厚厚的一层，很方便收集。我也随着同学们一起跑向停车场，我像“打扫战场”一样，尽量把车上的积雪都装在了自己的袋子中。有几个男同学却像“抢劫犯”一样，生怕自己收集少了，一辆车上面的雪没装完，又扑上另一辆车，恨不得把所有车上的雪都抢个精光。
玩着玩着，石头妈妈说选好了地势，叫我们去乒乓那儿堆雪人，我们一听，顿时高兴地奔向那里。石头妈妈刚制定好位置，男女生一拥而上，抢雪的、抱雪的、捧雪的、推雪的，大家忙得不可开交。手冷得红通通的，可脸上依然有着阳光般的笑容……
今天我真高兴，这意外的惊喜给我们带来了无穷的乐趣。我们在快乐中学习，在快乐中收获，在快乐中成长!
惊喜作文800字八年级3
也许，在你伤心时;家人给你喜欢的礼物时，你会惊喜。也许你无助时，同学给你一个正确的帮助，你会惊喜;也许，在我面对一道难题，我突然之间来了灵感，掌握了一种极其简单的方法，我会惊喜——
我的初中学校在将我八年级下学期的时候搬到桐城路那边。因为考虑到路途远，爸爸给我买了一辆自行车。可是我的骑车技术不是很好，准确的说就没骑车上过马路，所以我就要从现在起开始练习，练好了就可以骑车去上学了(这学期)。
我惊呆了，因为好久没骑过车了，就别说上路了，连骑都不会了。
于是，我就从头学吧。
一开始，我坐在上面倒是舒服，因为车子比较小，我能稳稳的两脚踩地坐在车子上，额可是我不能老在那坐着啊，我试着把脚放在了踏板上，车子还没向前滑行一厘米，车子就好像讨厌我似的，把我甩了下来，弄得我灰头土脸。
不仅仅是这头不羁的小野马，小区里几个比我小的小孩都骑着自行车，面带讥笑的，娴熟的从我身边骑过。我呆呆的站在那里，看着那些小孩风驰电掣离去的背影，我的怒火立刻喷发，心里一阵愤怒，连一群小孩都不如，我不能输给他们。
于是，我有坐到车子上，开始学习骑车，正当刚可以滑几米的时候，车子好像又不高兴了，我左一拐又一拐的又被甩了下来。
我开始琢磨，是不是自己的力气不够，胆量也不够，造成我不能掌控车子。
于是，我先试着用大再一点的力蹬，这时车子好像明白我的意思似的，自行车变得听话了，我能骑上去走了，只是还不是很稳。
不急，我再练，我把车子抓牢了，慢慢把速度提上去，真是奇迹，车子越来越稳了，我的速度也越来越快。就这样，我骑了几个小时，便驾轻就熟了。
那一次，在我掌握了骑车的方法时，我惊喜万分。
那一次，让我惊喜，永难忘记!
惊喜作文800字八年级4
那巨大的惊喜，让我感到多么的兴奋!那么大的一条鱼，还是我头一次遇见的哩!
就在今天上午，这个巨大的惊喜从水中浮了上来。一大清早，我们这钓鱼之家便整理好渔具，开车前往“世外桃园”休闲农庄。清晨的空气清新自然，阵阵凉爽的晨风把我的睡意吹得无影无踪，要知道，为了钓鱼，做为铁杆钓鱼迷的爷爷可是五点钟就把我从睡梦中叫醒了。
我们选了一个看起来很不错的池塘，水质清幽，漂浮着几丛错落有致的水草，远处不断有一串串的鱼泡泡泛起。爷爷很有经验地告诉我，这个地方肯定有不少鱼。于是，我便占据了这块风水宝地，拿出鱼杆，穿上鱼饵。我把鱼钩远远地抛进了池塘中，耐心地等待着鱼儿上钩。可是这些狡猾的鱼儿们仿佛能看出我的心思的，就是不上钩，甚至还有一两尾调皮地鱼跃出水面，用尾巴拨出一大片水花，似乎在嘲笑我。我有些着急了，心想：鱼儿呀鱼儿，给点面子吧!我请你吃的可是上好的红虫，一般人可没这口福!可惜这些鱼儿只是在周围转，就是不听从我的劝告。又是漫长的半小时过去，我几乎都听到了水里的议论声，气得我对着水里的鱼诅咒道：“你们要再不上来，我下河跟你们拚了!”可那些鱼儿还是在不远处不停地吐泡泡，仿佛在说：“你让我上，我偏不上当!”我失去了耐心，把鱼杆入河边的扶手上一支，准备到别的地方玩一圈。可我刚迈开第一步，那鱼杆居然上下颤动起来!我心里一惊，心想：什么东西?难道会是一条大鱼?不容我再猜测了，鱼杆快要被拉到河里去了，就在这千钧一发之时，我箭一般冲了过去，伸手拉起了鱼杆。这条鱼毫不示弱，拚命往河里拽，鱼线被绷得直直的，我紧张得大喊大叫，把周围的人都吸引了过来。爷爷教我放松鱼线，慢慢地跟着鱼的力量调节松紧，它拉得时候我就放，它没力气了，我就往上拉。很快，这条鱼就没劲了，只得乖乖地投降，成为了我的战利品。哇，这可是一条大鱼啊，少说也有四五斤，瞧它那肥肥的身体闪着银白色的亮光，真是鱼中极品呀!
这条鱼真是“世外桃园”赐给我的一个惊喜，我真是太高兴了!
惊喜作文800字八年级5
今天我十分开心，为什么呢?因为我们今天要去扫图书馆!也许有人会问：“扫地有什么开心的啊?”那是因为你不懂。
图书馆，我敢百分百地肯定那里不脏，因为那里是一个神圣的地方，是知识的殿堂，而且我们去的人又多，打扫卫生恐怕一节课的时间都用不着，那么，剩下的时间就可以看书了!
我们跟着毛老师——我们同学戏称他为毛泽东的后代，来到图书馆。“哇!”我们都大叫起来，好多书啊!一排一排密密麻麻的书架，整整齐齐地排列着，像列列并行不悖的列车。每个书架比我们两三个人接起来都还要高呢!
这么气派的书架，这么多眼花缭乱的书，我们哪有心情去扫地呀?于是，我都把扫把随手丢在地上，便向书架深处奔去。毛老师也没有说什么，也走进了林立的书架。我走到一个书架面前，翻看着书，“哇!”我大叫起来，原以为图书馆只有关于知识的书，没想到里面竟然有我酷爱的《皮皮鲁总动员》、《皮皮鲁外传》。
这时，袁尔高娃拿着一本书走向毛老师，问：“毛老师，为什么学校的图书馆会有关于‘爱’的书呢?”老师摇摇头，说：“你这都不懂，‘爱’是人类最美好的情感。”接着，毛老师指了指袁尔高娃手里拿着的一本书，告诉她，“你手里拿的书叫《爱的教育》是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯根据小学生的日记改编而成的小说，以一个意大利小学四年级男孩恩里科的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，作者把师生之爱、父子之爱、同学之爱、对祖国的爱写得感人至深，可以说是一部伟大的爱的经典。”毛老师的一席话，说得我是心驰神往啊!
这时，不知是谁大喊一声：“我们到底是来扫地的还是来看书的?”于是，大家迅速地、不舍地放下手中的书，捡起地上东倒西歪的扫把，开始扫起地来。我立马显现出劳动委员的魄力，给大家分好了工。大家立刻去做自己的事去了。
我们虽然十分认真的扫地，但仍是心不在焉，眼总往书架望去，我真希望毛老师等会能大发慈悲让我们在这里看书。终于，我耐不住性子了，跑过去，走到毛老师面前，问：“毛老师，我们打扫完后，能在这儿看会书吗?”其他同学看到我问毛老师，也前来附和。
毛老师想了想，说：“看你们表现呗，如果你们表现好，就给你们看一节课，如果表现不好，速速闪回教室做作业!”大家听了，又叽叽喳喳地扫起了地。不一会儿，图书馆便变得亮晶晶了!
毛老师像个老人似的，两手放在身后，巡视着图书馆的每个角落。我们也停下手中的动作，观察着毛老师的表情，希望能看到毛老师灿烂的笑容。终于，毛老师把图书馆的每一个角落都检查完了，满意地点点头，说：“嗯，不错不错，看在你们如此认真的份上，这节课和下节课你们就留在这儿看书吧!反正下节课是我的课，我想去跟你们班主任打下招呼，你们安安静静的在这看书!”
“耶!”我们兴高采烈地冲向书架，袁尔高娃伸手过去就拿回了那本《爱的教育》，我呢，拿起那本叫《阿包》的漫画，随便找了张凳子，两腿一弯，便坐了下来……
