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惊喜作文800字八年级

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惊喜常在,笑口常开;惊喜常在,成功常伴;惊喜常在,伤心不在。下面给大家带来一些关于惊喜的作文800字八年级,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!

惊喜作文800字八年级1

一天晚上我正在全神关注地写作业,忽然,奶奶推开门,急出了一脸汗:“我……我们家……厕所……天花板上……”我拍了拍奶奶的背:“别急,慢慢说。”奶奶还在大口的喘着气,听我这么一说,做三个深呼吸,说道:“我们家厕所的天花板上嗒嗒响,一定有老鼠,快去看看吧!”我倒吸一小口凉气,接着我咬咬牙,说:“走,去看看吧!”其实我心里是很害怕老鼠的,离厕所越近,我走得就越慢,就这短短几步路,我仿佛走了一个小时。

跨进厕所门的那一瞬间,我环视了一下四周:镜子、水池、马桶、洗澡间、柜子,我把天花板看的特别仔细,没有看出任何蛛丝马迹。我笑了笑,刚要转身离开,天花板上便响起了“嗒嗒嗒,嗒嗒嗒”的声响。我想那一定是只老鼠,我们需要抓住它。于是我叫来爸爸妈妈,跟他们说明情况,妈妈说:“这一定是老鼠,那个扫帚过来戳一戳,看能不能把它戳出来。”我们用扫帚戳了戳天花板,奇怪的声响居然没有了!我苦笑一声说:“真是一只狡猾的老鼠!我们一戳天花板,它就不动了,它是知道我们要抓它吗?”

“我们把天花板的吊顶打开,把隔层里面的老鼠给捉出来!”我提出了一个绝妙的办法。妈妈去拿工具箱递给了爸爸,我把厕所的门窗都关好,“不行,老鼠跑出来咬到我怎么办?我要不要出去呢!”我心里是多么的忐忑不安啊!这时爸爸说:“你和妈妈都出去吧,小心跑出来的老鼠乱窜把你们咬伤。”我鼓起勇气说“我不怕,我要留下来把它抓住!”爸爸开始用工具拆开天花板,用电筒照了照隔层里面,又用扫帚敲了敲天花板的四角,然后又把手伸进去摸了好一会,都没有动静。我很纳闷:“难道从其他通道跑走了?”这时爸爸做了一个安静的手势,叫我们都不要发出声响,静静的等待着,约莫过了2分钟,忽然从隔层里面探出一个小脑袋,尖尖的小黄嘴,圆圆的黑眼睛一眨一眨的。“这不像一只老鼠啊?”我想。这时小家伙慢慢的钻了出来,全身都是褐色的羽毛,背上有白色的小斑点,飞起来翅膀不停的扇着,可爱极了,我欢呼起来:“哇!真没想到原来是一只小麻雀!太棒了,我好喜欢它啊”

我非常想把这个小家伙放在家里养着,可是爸爸说:“麻雀是野生动物,在家是养不活的,它需要的是大自然。”最后妈妈和我一起将小麻雀放生了。今天真是令我惊喜的一天,天花板上的老鼠没想到是一只小麻雀!

惊喜作文800字八年级2

一清早,就听妈妈说:“贝贝,快起来了,你看外边积雪了。”我迷迷糊糊地回答了一声:“哦。”又准备继续睡,可一想,前两天不就在飘雪吗?可一接触地面就化了,会不会是雪垫起来呢?我顾不得穿上棉袄,直冲到窗口,拉开窗帘一看,哇,我看到了雪的世界!天空还在纷纷扬扬地下着,地上已是白茫茫的一片。房顶上、树枝上、车顶上、草坪里、花台里,到处都是洁白的雪。我的心里乐滋滋的,这老天爷硬是好呢,给了我们一个意外的惊喜!

上学路上,我走在雪的世界里,尽情享受着……雪花儿飘着我的脸上,冰凉冰凉的,落在我的嘴唇边,我马上伸出舌头舔了,洒在我的衣服上,我就仔细地观察,有的是雪粒儿,有的是有棱角的雪花儿,各种各样的形状,美极了。我看这些美丽的小东西也高兴得不得了,他们到处飞舞,到处飘洒……

到了学校,教室里哪儿有同学们影子,连石头妈妈都不知在何方。我放下书包就向外跑,看见了唐文洪,她大声说:“快,快收集雪堆雪人!”没东西装哪成?我急中生智,在教室里找了几个大塑料袋,然后就专门去收集树上干净的雪。可看到同学们奔向停车场,我才猛然发现车上的雪不光干净,而且有厚厚的一层,很方便收集。我也随着同学们一起跑向停车场,我像“打扫战场”一样,尽量把车上的积雪都装在了自己的袋子中。有几个男同学却像“抢劫犯”一样,生怕自己收集少了,一辆车上面的雪没装完,又扑上另一辆车,恨不得把所有车上的雪都抢个精光。

玩着玩着,石头妈妈说选好了地势,叫我们去乒乓那儿堆雪人,我们一听,顿时高兴地奔向那里。石头妈妈刚制定好位置,男女生一拥而上,抢雪的、抱雪的、捧雪的、推雪的,大家忙得不可开交。手冷得红通通的,可脸上依然有着阳光般的笑容……

今天我真高兴,这意外的惊喜给我们带来了无穷的乐趣。我们在快乐中学习,在快乐中收获,在快乐中成长!

惊喜作文800字八年级3

也许,在你伤心时;家人给你喜欢的礼物时,你会惊喜。也许你无助时,同学给你一个正确的帮助,你会惊喜;也许,在我面对一道难题,我突然之间来了灵感,掌握了一种极其简单的方法,我会惊喜——

我的初中学校在将我八年级下学期的时候搬到桐城路那边。因为考虑到路途远,爸爸给我买了一辆自行车。可是我的骑车技术不是很好,准确的说就没骑车上过马路,所以我就要从现在起开始练习,练好了就可以骑车去上学了(这学期)。

我惊呆了,因为好久没骑过车了,就别说上路了,连骑都不会了。

于是,我就从头学吧。

一开始,我坐在上面倒是舒服,因为车子比较小,我能稳稳的两脚踩地坐在车子上,额可是我不能老在那坐着啊,我试着把脚放在了踏板上,车子还没向前滑行一厘米,车子就好像讨厌我似的,把我甩了下来,弄得我灰头土脸。

不仅仅是这头不羁的小野马,小区里几个比我小的小孩都骑着自行车,面带讥笑的,娴熟的从我身边骑过。我呆呆的站在那里,看着那些小孩风驰电掣离去的背影,我的怒火立刻喷发,心里一阵愤怒,连一群小孩都不如,我不能输给他们。

于是,我有坐到车子上,开始学习骑车,正当刚可以滑几米的时候,车子好像又不高兴了,我左一拐又一拐的又被甩了下来。

我开始琢磨,是不是自己的力气不够,胆量也不够,造成我不能掌控车子。

于是,我先试着用大再一点的力蹬,这时车子好像明白我的意思似的,自行车变得听话了,我能骑上去走了,只是还不是很稳。

不急,我再练,我把车子抓牢了,慢慢把速度提上去,真是奇迹,车子越来越稳了,我的速度也越来越快。就这样,我骑了几个小时,便驾轻就熟了。

那一次,在我掌握了骑车的方法时,我惊喜万分。

那一次,让我惊喜,永难忘记!

惊喜作文800字八年级4

那巨大的惊喜,让我感到多么的兴奋!那么大的一条鱼,还是我头一次遇见的哩!

就在今天上午,这个巨大的惊喜从水中浮了上来。一大清早,我们这钓鱼之家便整理好渔具,开车前往“世外桃园”休闲农庄。清晨的空气清新自然,阵阵凉爽的晨风把我的睡意吹得无影无踪,要知道,为了钓鱼,做为铁杆钓鱼迷的爷爷可是五点钟就把我从睡梦中叫醒了。

我们选了一个看起来很不错的池塘,水质清幽,漂浮着几丛错落有致的水草,远处不断有一串串的鱼泡泡泛起。爷爷很有经验地告诉我,这个地方肯定有不少鱼。于是,我便占据了这块风水宝地,拿出鱼杆,穿上鱼饵。我把鱼钩远远地抛进了池塘中,耐心地等待着鱼儿上钩。可是这些狡猾的鱼儿们仿佛能看出我的心思的,就是不上钩,甚至还有一两尾调皮地鱼跃出水面,用尾巴拨出一大片水花,似乎在嘲笑我。我有些着急了,心想:鱼儿呀鱼儿,给点面子吧!我请你吃的可是上好的红虫,一般人可没这口福!可惜这些鱼儿只是在周围转,就是不听从我的劝告。又是漫长的半小时过去,我几乎都听到了水里的议论声,气得我对着水里的鱼诅咒道:“你们要再不上来,我下河跟你们拚了!”可那些鱼儿还是在不远处不停地吐泡泡,仿佛在说:“你让我上,我偏不上当!”我失去了耐心,把鱼杆入河边的扶手上一支,准备到别的地方玩一圈。可我刚迈开第一步,那鱼杆居然上下颤动起来!我心里一惊,心想:什么东西?难道会是一条大鱼?不容我再猜测了,鱼杆快要被拉到河里去了,就在这千钧一发之时,我箭一般冲了过去,伸手拉起了鱼杆。这条鱼毫不示弱,拚命往河里拽,鱼线被绷得直直的,我紧张得大喊大叫,把周围的人都吸引了过来。爷爷教我放松鱼线,慢慢地跟着鱼的力量调节松紧,它拉得时候我就放,它没力气了,我就往上拉。很快,这条鱼就没劲了,只得乖乖地投降,成为了我的战利品。哇,这可是一条大鱼啊,少说也有四五斤,瞧它那肥肥的身体闪着银白色的亮光,真是鱼中极品呀!

这条鱼真是“世外桃园”赐给我的一个惊喜,我真是太高兴了!

惊喜作文800字八年级5

今天我十分开心,为什么呢?因为我们今天要去扫图书馆!也许有人会问:“扫地有什么开心的啊?”那是因为你不懂。

图书馆,我敢百分百地肯定那里不脏,因为那里是一个神圣的地方,是知识的殿堂,而且我们去的人又多,打扫卫生恐怕一节课的时间都用不着,那么,剩下的时间就可以看书了!

我们跟着毛老师——我们同学戏称他为毛泽东的后代,来到图书馆。“哇!”我们都大叫起来,好多书啊!一排一排密密麻麻的书架,整整齐齐地排列着,像列列并行不悖的列车。每个书架比我们两三个人接起来都还要高呢!

这么气派的书架,这么多眼花缭乱的书,我们哪有心情去扫地呀?于是,我都把扫把随手丢在地上,便向书架深处奔去。毛老师也没有说什么,也走进了林立的书架。我走到一个书架面前,翻看着书,“哇!”我大叫起来,原以为图书馆只有关于知识的书,没想到里面竟然有我酷爱的《皮皮鲁总动员》、《皮皮鲁外传》。

这时,袁尔高娃拿着一本书走向毛老师,问:“毛老师,为什么学校的图书馆会有关于‘爱’的书呢?”老师摇摇头,说:“你这都不懂,‘爱’是人类最美好的情感。”接着,毛老师指了指袁尔高娃手里拿着的一本书,告诉她,“你手里拿的书叫《爱的教育》是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯根据小学生的日记改编而成的小说,以一个意大利小学四年级男孩恩里科的眼光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感,作者把师生之爱、父子之爱、同学之爱、对祖国的爱写得感人至深,可以说是一部伟大的爱的经典。”毛老师的一席话,说得我是心驰神往啊!

这时,不知是谁大喊一声:“我们到底是来扫地的还是来看书的?”于是,大家迅速地、不舍地放下手中的书,捡起地上东倒西歪的扫把,开始扫起地来。我立马显现出劳动委员的魄力,给大家分好了工。大家立刻去做自己的事去了。

我们虽然十分认真的扫地,但仍是心不在焉,眼总往书架望去,我真希望毛老师等会能大发慈悲让我们在这里看书。终于,我耐不住性子了,跑过去,走到毛老师面前,问:“毛老师,我们打扫完后,能在这儿看会书吗?”其他同学看到我问毛老师,也前来附和。

毛老师想了想,说:“看你们表现呗,如果你们表现好,就给你们看一节课,如果表现不好,速速闪回教室做作业!”大家听了,又叽叽喳喳地扫起了地。不一会儿,图书馆便变得亮晶晶了!

毛老师像个老人似的,两手放在身后,巡视着图书馆的每个角落。我们也停下手中的动作,观察着毛老师的表情,希望能看到毛老师灿烂的笑容。终于,毛老师把图书馆的每一个角落都检查完了,满意地点点头,说:“嗯,不错不错,看在你们如此认真的份上,这节课和下节课你们就留在这儿看书吧!反正下节课是我的课,我想去跟你们班主任打下招呼,你们安安静静的在这看书!”

“耶!”我们兴高采烈地冲向书架,袁尔高娃伸手过去就拿回了那本《爱的教育》,我呢,拿起那本叫《阿包》的漫画,随便找了张凳子,两腿一弯,便坐了下来……


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