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写人物的满分作文初三

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相信许多人都写过作文吧,特别是作文中不可忽视的写人作文,写人作文是通过记叙人物的具体活动,来反映人物的某个方面的特点的文章。这类型的作文应该怎么写呢?下面就是小编给大家带来的写人物的满分作文初三,希望能帮助到大家!

写人物的满分作文初三1

我的妈妈是一个爱唠叨的女人。一句话她总要说上四五遍,说得我和爸爸都不耐烦了,她仍然不停地唠叨着。瞧,她又唠叨了。

每当我出去玩时,她总会唠叨上几句。每当我上学时,她也会唠叨上几句。每当我……,她还是会唠叨上几句。

有一次,我和爸爸正津津有味地看着电视,妈妈便唠叨起来:“你们不要看太久了,会伤眼睛的。看完了要做眼保健操哦!对了,放广告时你们不要看……”我和爸爸不约而同地说道:“我们知道了,请你不要挡住电视!”妈妈又说了一大堆话,才肯“心甘情愿”地走出客厅。

让我印象最深刻的就是那一次。

那次,妈妈带我去学游泳。我刚一下水,妈妈就开始唠叨:“伸腿,伸手,缩腿……”我把头探出水面,气冲冲地朝妈妈大吼道:“你烦不烦啊,在岸上乱喊,我知道怎么游的,你又不是教练。”可是妈妈还是不管不顾地喊:“伸腿……”我没办法,只好听着她那熟悉地不能再熟悉的声音,不停地游着。

虽然妈妈的唠叨很烦,但离开妈妈的唠叨我还真有点不习惯呢。

写人物的满分作文初三2

“唉!其其呀!”——其其是我表弟,你们看,我又在为他的调皮叹气了。

说他是弟弟,我还真有点委屈——长得比我高、比我胖;可因为我比他大五个月,就得什么都让着他。

晚饭后,天气热,家里闷,外婆带我俩去外面透透气。我们当然闲不住,抱上个足球到广场,你来我往,不一会儿就玩得满头大汗。

这时候冲个冷水澡该是多么惬意呀!于是回到家,我赶紧放下足球、找来衣服裤子往浴室里冲。没想到弟弟却一个箭步抢先拦在了浴室门口,使我不得不来个“急刹车”。我瞪着眼睛说:“其其,我已经拿好衣服了,你还什么都没准备呢,让我先洗!”

“王琪皓——哥——哥,你忘了我比你小五个月吗?大让小,当然我先洗。”

这话我不服:“今天不行,老师教过你‘尊老’吧,哥哥先。”

“老师还教过我们要‘爱幼’呢!”他嘴不饶人,回得干脆。

“和事佬”外婆见我们争执不下,就说:“石头剪子布吧!”

不出两个回合,耶,我赢了!我欢呼起来。其其呢?(小学生作文 )哈,像霜打的茄子蔫了。我理直气壮地再次向浴室“挺进”。

没想到弟弟忽然狡辩起来:“外婆可没说赢的先洗,我输了,你更应该安慰我,哈哈,我先洗澡喽!”没等我反应过来,他倏地一下冲进浴室,“啪”的一声上了锁。不一会儿,浴室里就传出了“哗哗”的'水声和他那得意的歌声:“喜羊羊,美羊羊……别看我是一只羊……”

这个弟弟够调皮的吧?老实说,尽管我对他无可奈何,但心里还是挺喜欢他的,谁让他比我小五个月呢!

写人物的满分作文初三3

我的弟弟今年八岁,上小学一年级,他有一个圆溜溜的大脑袋,脑袋上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,如黑宝石一般,有一张能说会道的樱桃小嘴,生气的时候,嘴巴一撅一撅的。你说他可爱不可爱?

弟弟很淘气。每次都要把玩具库给弄得乱七八糟,就在昨天,妈妈出去买菜了,我在房间写作业,过了一阵,妈妈回来了,看见没有盐了就叫我和弟弟去买盐,妈妈叫了弟弟好几次都不出来,妈妈想:“这小子,肯定是去玩具那边了”,就过去一看,乱七八糟,叹着气说,“唉,真是个淘气包。”弟弟喃喃的说:“收拾了不就好了。”

别看他淘气,有时也像个女生一样,照镜子,打扮自己。就在前天,我们全家一起去城里商场买衣服,走着走着去了儿童服装那里,弟弟去这看看去那看看,忽然他看到一件非常帅气的衬衫,就急忙跑过去,左看看,右看看,妈妈说,他肯定是看上那件衣服了。妈妈问了一小服务员阿姨,这件衬衫多少钱?服务员阿姨告诉妈妈需要八百元。妈妈对弟弟说:“宝贝,这件有点贵,你看那件多漂亮呀,咱们买那件吧。”弟弟哭闹着说:“不,不,我就要这个。”妈妈只好无可奈何地买下啦。

这就是我的淘气包弟弟,一个爱扮酷的小帅哥。

写人物的满分作文初三4

“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”老师像蜡烛,默默无闻地奉献着。从幼儿园到三年级,我认识了许多老师,其中给我印象最深的是您,我的语文老师————杨老师。

你的个子不高,瘦瘦的,卷卷的头发染成了板粟色,高高地束在脑后,像一朵盛开的菊花,虽然已经40多岁了,但依然显得那么年轻,那么精神,说话办事干脆利落,一幅干经的样子。

为了提高我们的作文能力,您真是煞费苦心。我们经常呆呆地看着作文题,绞尽脑汗、抓耳挠腮,可还是写不出几个字来。您为了给我们提供写作素材,带我们做游戏,包饺子,钉扣子……

老是,您还记得吗?那一次,您让同学们从家里带来了小金鱼,一边指导我们有顺序、有重点的观察它们的样子,吃食、玩耍、休息时的情景,一边引导我们用生动的语言和看的情景一一描述,还启发我们发挥想象,用比喻、拟人、排比等修辞方法把小金鱼写得活泼可爱,写完之后,您还让我们互相批改,还鼓励我们大胆得读出来。读着读着心里充满了成就感,我们的自信增强了许多。

老师,您不仅教我们许多的本领,还非常地关心我们。您再三告诉我们不能和陌生人说话,过马路要小心,下课时不要追逐打闹,放学后要回家,不要让父母担心。

记得二年级时候的一天下课,我就和同学们在一起玩游戏,玩得开心极了,这时我被“袭击”了,被打得满地找牙,最糟糕的是我的手被咬得流血了,您走了过来,用红药水给我涂抹。我正要哭时,您又鼓励我说:“男子汗流血不流泪。”

老师,您像园丁培育着我们,您像阳光温暖着我们,更像慈母一样关心着我。我爱您;老师!

写人物的满分作文初三5

让我怎样称呼他们?外来务工人员子女?农民子弟?亦或是农民工二代?不,我不想用这些冰冷的名字称呼他们,我多想叫着他们带着泥土气的乳名,拉着他们的小手,走近他们的生活……

他们从小生长在故乡的青山绿水中,纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中,他们奔跑着,憧憬着。风从田野中吹过,吹进了城市,为了生计,为了未来,他们跟从父母来到了城市,在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路,小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐,这一次,却在心上烙下了深深的痕迹。

他们背起书包,小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中,第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊!却过早地承担了不属于这个年龄的负担。

放学回家,他们做好简单的晚饭,父母还在工地或菜场上劳作;午夜醒来,泪眼中城里的星空没有家乡的明亮;悄悄许愿,希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……

然而,在他们日益长高的身体上,我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子,学成后是否会回到家乡时,小姑娘毫不犹豫地说:当然,一定回去!那一刻,我差点落下泪来,为他们的成长。


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