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渴望得到初三600字作文

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鱼儿渴望得到大海的怀抱;鸟儿渴望得到蓝天的温暖;马儿渴望得到大草原的呼唤……而我,我渴望得到理解。 下面就是小编给大家带来的渴望得到作文,希望能帮助到大家!

渴望得到作文1

人生道路上有许多奇异的、有趣的东西,有精神上的支撑,也有物质上的支持,每个人渴望的都是各不相同的,但是出发点都是为自己或别人着想的。

有人渴望得到别人的呵护,而有人渴望得到别人的疼爱,而我渴望得到别人的肯定,在别人眼中,我可能是优秀的,但在亲人、老师眼中我却有许多的不足之处,而我也认为我身上有许多可挑剔的地方,马虎是我最大的毛病,因为这个小毛病使我和许多顶端学习的标志失之交臂,为此,我十分的懊悔,可是,至今我的这个毛病还没有改正,所以,到现在我还没有得到老师的肯定,我现在仍然在为改掉这个坏毛病努力着,尽管已经有了一些效果,但远不够老师的标准,所以,我渴望老师的肯定。

在父母的眼中,我永远是个长不大的小孩子,但我确确实实长大了,每当我完成一件与我年龄相称的事情时,父母总是非常惊讶的望着我,然后对我的行动赞不绝口,而我却高兴不起来,我只是做我该做的事,并不想要赞赏,所以,我想要得到父母的认可,认可我已经长大了的事实,不要对我所做的事情感到惊讶,我已经有了独立的意识,已经有独立的思考能力,而父母却没有认可我,我渴望得到父母的认可,因为我已经长大了。

也许人人都有渴望的东西,但是,每个人渴望的东西都不一样,因为每个人的心境不同。

我们渴望的不同,所以,收获的也不同。

渴望得到作文2

古人云“知识乃无价之宝”,由此可见知识的宝贵。

我渴望得到知识,因为知识是实现理想的翅膀。人类有了知识,才有了现在的一切。知识,是智慧头脑里最不可缺的东西,瓦特的蒸汽机、贝尔的电话、爱迪生的白炽灯、爱因斯坦的相对论……这些都是用许多知识铺垫起来的,知识是连接一切成功的桥梁。

知识要从哪里来?它不是说说就可以的,要靠大量的阅读与积累,花费足够的时间和精力才能拥有知识。我们学生获取知识的主要途径就是多读课外书。我在这里说的课外书可不是漫画书,而是对我们开卷有益的书籍,例如经典的文学类、科技类、传记类、散文类等方面的书。的确,多读书,更要读好书。

光是读书还远远不够,我们还需要理论结合实践,实践是实现理想的阶梯。陆游的诗里这样写到:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下,才能运用得贴切,生搬硬套书上的理论是行不通的,岂不闻赵括“纸上谈兵”之害?

但有一点是美中不足的,因为书籍并不普适整个丰富多彩、纷繁复杂的生活。所以读书要想派上实际用处,就应时时刻刻联系到现实生活,而不能死搬硬套书上的内容。因为即便是在万能的书里,也还有漏洞部分隐藏其间。生活是多变的,且千变万化,没有任何人可以控制生活的节奏。虽说书籍里的内容可以使我们博览群书、学富五车,甚至达到博古通今、学贯中西这种高能水平。但在实际生活中,说不定就没有用得到的地方。你看,那些硕士、博士们,基本上都是经过严格的考验,每个人都是“饱读经书”,所以他们讲起道理才能“滔滔不绝”。但并不是所有的知识都在书中埋藏,也许解决实际问题时,它们一点都排不上用场。而有些鲜活的知识就像调皮鬼一样,会躲在生活的某一个角落里等待着你的发现。说不定在你充满迷茫四处寻找它时,它正在你的背后和你玩着“捉迷藏”呢!

知识,世界上所有人梦寐以求的智慧结晶。有的人希望获得它为世界创造,造福于人类,有的人则需要它来维持生计,有的人却利用它去敲诈欺骗别人……庆幸的是,绝大多数时候知识总是选择了那些创造财富给世界与人类的人。其实,选择权就在我们每个人自己的手中。而我,愿意选择主动求索知识,大胆创造与自觉奉献!

我渴望得到知识,因为我想更好地了解这个世界;我渴望得到知识,因为我想了解那些鲜为人知的科学道理和高深莫测的哲理;我渴望得到知识,因为我想努力探究那些未知的世界;我渴望得到知识,因为我想奉献于我们的祖国和人民……在这片生我养我的东方沃土,我如饥似渴地汲取,无怨无悔地付出,永不疲倦地努力,满怀虔敬地等待,惟愿知识的流星、智慧的火花擦亮我的心灵,使我茅塞顿开、豁然明朗!

渴望得到作文3

鼓励是种力量,是一种美德,更是心灵创口贴。

在学校排练舞蹈《星星在闪烁》时,我渴望得到鼓励,排练时,不太精通舞蹈的我却成为小主角,别提多纳闷了。也难免有几个姿势做的不行。

那不是个晴朗的天气,数学老师来看我们的排练,在舞蹈中应跳的十分轻盈幽静的地方,我这个主角却大摇大摆得舞得起头,看见我跳得如此的数学老师十分生气,板着脸,两只眼睛冒着金光,对我指责起来:“你知不知道这个地方应该跳的轻盈一些,可你跳的幅度那么大当主角就要好好跳,要不这个位子就让给别人。”听到这些话后的我,赶忙打起十二分精神,但上进心太过强的我,又失调了,脚步身似乎听不见了,动作麻木毫无喜悦,跳着跳着自己都觉得怪怪的,接着溜进耳中的便是哈哈的笑声连老师都无奈的摇摇头,好似我是个无药可救的病人,可这能怪我吗?我付出的不比别人少:天天晚上对着视屏练习,练得我腰痛还是毫无进度。关键我不是跳舞的料儿,我不能跟舞蹈产生“感情”。

也许老师在我绝望时鼓励我一下,也许同学们能化嘲笑为鼓励,我也许就能走出这一关。鼓励对我来说很要,我能摆脱自卑,超越自卑,可是我听不到。老师同学们给我些鼓励吧,这也许能融解我心中的冰石,让那里能够春回大地,再次草长莺飞!

鼓励我吧!在我绝望时鼓励我吧!在我跌倒时鼓励我吧!在我丧失信心时鼓励我吧!对我来说,它将是力量的源泉,成功的甘露,它滋润着我,呵护着我,使我飞速的前进。

渴望得到作文4

如果你问我:你渴望得到什么?你在追求什么?那么我会回答你:是自由啊!自由!

我常常想,如果有那么一双翅膀,那样神奇的翅膀,能让身体像蒲公英乘着风儿那样轻快,能让我飞到所有想去的地方。如果有,我想让它带着我,冲破这间小屋,遨游在那蔚蓝的天空之下。

春天,我会闻着青草的香,被那片草原深深地吸引。我想,在春风的吹拂下那里肯定美得不像话。果不其然,在高处远远地眺望着,便能瞧见,那透点儿黄的嫩绿之中,夹杂着星星点点的紫色和红色,应是那些花儿,悄悄地抬起自己的小脑瓜好奇地看着自己的家园,不经意间增添了一份美。在那高山脚下,还有一群青年男子,骑着骏马疾驰而下,飒爽英姿。他们还不忘高歌一曲。嘴里唱着蒙古歌儿,似把草原的震了三抖。

草原,是自由的。

夏天,我会去哪里呢?我想,应该去那池塘边。荷花拥拥挤挤的,花瓣是白的,只有那尖上带着点微微的粉,就是这点儿微微的粉,给荷花添了点少女的模样,让人不忍去触碰它,生怕把她吓着了。花里托着淡绿色的莲蓬,更让人觉得可爱,莲蓬上有许多小孔,一颗颗莲子就睡在里面,游人脚步都是轻的,只敢驻足观望,怕吵醒了它们。

池塘,是静美的。

秋天,我得去那片枫林,对!是那片景色诱人的枫林!瞧,那巴掌大小的叶子,把土壤覆盖了一层又一层,我想应该就是大自然的精灵,厌倦了那泥黄色的地毯,才悄悄的给地毯刷上了火红色,赋予了这焕然一新的景色。你要是漫步在这,枫叶们还会为你演奏大自然的乐曲呢。瞧,那枝头上的那片枫叶正摇摇欲坠,像是个顽皮的孩子想脱离母亲的怀抱,它还说,它想离开这片枫林,去外面瞧瞧,树妈妈还是拗不过孩子,正拜托着秋风捎它一程……远望那一大片枫林,宛如一大团燃烧的火焰,燃烧了天际。

枫林,是热烈的。

而冬天,我又将飞去哪里寻找内心向往的自由呢?

自由,我渴望的自由啊!于我而言,能观望自然美色,领略自然风采,就是自由。能放松身体,摒除杂念,躺在大自然怀里,何不美哉?

渴望得到作文5

生活在无此美满的环境里,我缺少挫折;学习的环境如此好,我缺少挫折;社会的关爱如此多,我缺少挫折。所以,我渴望得到挫折。

塞缪尔·斯迈尔斯的一句话使我铭记在心——“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”

是啊!人的一生如果总是一帆风顺,没有挫折,那这样的人生就毫无意义。

德国作曲家贝多芬,1798年起听觉渐衰,1820年后两耳失聪。一个音乐家,竟两耳失聪,可想而知,他肯定放弃音乐。然而,他并没有以为遇到耳朵失聪的挫折,放弃谱写音乐的生涯,而是坚持创作,并取得了巨大的成就。

贝多芬敢于面对挫折并战胜挫折的精神值得我们学习。我清楚地记得一次考试的失败,令我非常伤心。一想到老师的训诫,同学的冷嘲热讽,父母的打骂,一种恐惧不由地生了出来。

上课时,我不敢举手回答问题了,我认为我没有资格回答问题。 以前,积极举手回答问题的我,不见了。

老师找我谈心,了解了情况,并苦口婆心劝训我:“挫折不可怕,只要能认清挫折,找出科学的解决办法,就一定能战胜挫折,老师相信你,你一定会成功的。”听了老师的一番话,我陷入了沉思。

我生活在家庭的摇篮中,学校的温室中,但我不可能永远生活在摇篮和温室中,终有一天,我会走向社会,经风雨,见世面。一次考试的失败便让我措手不及,那将来我怎样在社会中立足。

中国有句老话叫“蚌病成珠”,如果说珍珠是蚌在痛苦中艰苦磨练的结晶,那么智慧就是人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物。所以,我渴望得到挫折,只有在挫折中不断锻炼自己,才能走向成功。

从古到今,没有哪一个人能不经历挫折。人们正是在不断地认识挫折,战胜挫折的过程中成长和发展的。我渴望得到挫折。

我渴望得到挫折!


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