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九年级作文灯800字

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说到“灯”这个字眼,我们不由得会想到很多。每当夜幕降临时,大千世界,灯火通明。有霓虹灯,白炽灯,路灯……花样繁多,随处可见,灯与我们的生活息息相关。下面就是小编给大家带来的灯作文,希望能帮助到大家!

九年级作文灯800字

灯作文1

每个人心中都有一盏灯,或明或暗,它代表着每个人心中不同的想法,点亮人们心中的思维火花。我并不讨厌两盏昏暗的灯,他们只是缺乏自信,我却也不是那最亮的等,对事没有如此大的干劲。我最为欣赏的却是那盏略暗的灯,那是一种谨慎,也是一种勇于尝试的品性。

问自己“可以做吗?”这也许是一种缺乏自信的表现,但也是一种自我警省。毕竟世上还有善恶之分,在做一件事情前,是应该考虑一下事成之后的结果。等考虑清楚后,我们就能做出决定。若是肯定的答案,我们就应该试着去做,即使没有成功,但你至少尽力去做了,将来也不会有什么遗憾。若是否定的答案,那就不要再想了,抛弃这个想法吧!我希望自己心中能有一盏略暗的灯,能在我做每件事前,点醒我去思考,而不是盲目行动,以免发生不愿看到的结果。

我想大多数科学家心中应该有两盏灯吧。那盏最亮的灯,点亮了他们的想法,让他们有所创造和发现。而那盏略暗的灯,则试试警示他们再研究过程中要严谨,不能掉以轻心。同时这盏灯也给予他们勇于尝试新鲜事物的勇气和信心。美国发明家贝尔,通过和助手千百次的尝试,并且不断改进,终于发明了电话,方便了人们的通讯。诺贝尔为了不影响周围居民,曾住再一艘小船上,独自研究炸药。他知道炸药一个爆炸有多危险,所以时时刻刻提醒自己要谨慎。最后终于在一次次的尝试,一次次的失败后,发明了炸药。这为人类开山凿路带去了大大的便利。所以心中只有那盏最亮的灯是不够的,那盏略暗的灯,也有其不可替代的作用。

我最为欣赏那盏略暗的灯,因为它没有后两盏灯的颓废和放弃,也没有最亮的那盏那样耀眼,锋芒毕露。我喜欢那种做足准备,有过思考后的行动,这比一想到就做的成功率要高。最亮的灯往往照亮了人们心中的思维,但同时也容易让人看不清事情的真相,被这种“有了好点子”的喜悦冲昏了头脑。而那盏略暗的灯正起着冲淡莫名兴奋的作用,它让人能够冷静下来思考,帮助人们更好的完善自己的计划和想法。

每个人心中都有盏灯,它会指引我们走向不同的道路和方向。即使你心中的灯不够明亮,也别丧气,只要你想,你心中的'灯就会变亮。我喜欢自己心中那盏略暗的灯,虽然不是最亮,却是最令人安心和踏实的。

灯作文2

刚刚告别了亲戚,我走在回家的路上,心里忍不住担心,天黑了,楼梯的灯偏偏又坏了,这可怎么好。

我根本就不相信有鬼的存在,可是想到将要走过黑暗,头皮还是一阵发麻。平日什么“从黑暗中看到光明”到这时全都是狗屎!太可怕了,我要怎么从黑暗的楼梯走回去?我忐忑着,尽管现在还没上楼梯,尽管与我擦肩而过的路人嘻嘻哈哈,尽管大道上灯光耀眼,我还是害怕。妈妈也笑过我说:“黑有什么可怕的呢?”我也不知道,也许是因为在黑暗的地方我看不到方向,也许是因为在黑暗的`地方气氛逼人,在黑暗的地方我不能奔跑,因为我不知道前面有什么,所以只能一点点挪动,把恐惧的时间拉长。天啊,我该怎么走过那长长的楼梯?!

我家住在顶楼,除了那里,其他楼层的灯都是完好的,可是,离顶楼还不近,我就觉得身后有什么在跟着,回头?不要,要是看到可怕的东西怎么办?不会的,不会有什么的!我捏紧了的我手臂,然后数一二三,回头!身后什么也没有。我一步步往上走,离家近了,也离漆黑的楼梯近了!

走过那段楼梯就到家了,到家就有光了!我一遍遍告诉自己,可是我还是放慢自己的脚步,我不敢走!或许我会在一片漆黑里失足踩空,或许我会在一片漆黑里……

我走啊走,边走边打电话想让妈妈来接我,可是就在电话接通的一刻,我发现,最后一段楼梯是光亮的!妈妈在电话里喊了我几声我才回过神来,“怎么回事,叫你也不答。怎么了,有什么事吗?”“没,没有,我先挂了啊。”我已想象出妈妈那莫名其妙的表情,但我却懒得为这个发笑了,这是怎么回事?

我左右看看,没错呀,快到家了,可是为什么灯是亮着的?是谁修好了灯?随着我往上走,答案揭晓了。

没有谁修好了灯,邻居门前的那盏灯安静的高悬,温暖的橘色灯光照亮了黑夜的楼梯,灯光很安静,没有声音,却动人心。

刚才的恐惧被这仿佛阳光般温暖的灯光扫得一干二净,心里满满的是感动和高兴,在这原本黑暗的空间里,有一颗心,照亮了我的路,有一颗心,温暖了的我的心。

灯作文3

有一种淡淡的味道叫作幸福。我的视野所呈现的味道,是妈妈那熟悉的发香。

妈妈是爱我的,连同我的家。曾有人说:“家就是有一个人在漆黑的夜里点着灯在等你。”而妈妈就是那个点灯的人。黑夜羞涩的将最后一缕残阳抹尽,幕布挂给了山川。刹时间天空中蹦出几颗调皮的星,绕着月亮转圈圈。我被包裹在默认中的那一刻,一簇明亮的灯光指给我归的路。透过玻璃隐隐约约的我闻到了灯旁妈妈秀发飘出来的清香。或许就在我这一只迷路羔羊回家的路上,我瞬间发现家的味道这样郁浓。

“儿女的痛苦总要在母亲那里加倍”我淡忘了是哪位名人说的了,但这句话我是不曾忘却的。生病时,母亲依偎在床边守护着,心里揣着的是无数只兔子,那双熬得血红的眼睛总是含着丝丝泪花;失败时,母亲问题比我沮丧;痛苦时,母亲总是比我悲伤。这就是平凡而伟大的母亲。只会在孩子身处逆境时才会掉下那坚强的泪滴,而母亲的泪永远是慈爱的、圣洁的。经几度春秋,方悟人事,才明白这拳拳爱子心,殷殷母爱情。可如今妈妈又为了我背井离乡,在远方饱受生活的煎熬。“树欲静而风不止,子欲孝而亲不在。”我明白了世界上最伟大的爱莫过于这浓烈的母爱。

梦中依旧闻着妈妈秀发的清香。沿着妈妈点灯的习惯,每至夜临就点燃一盏灯。在玻璃窗旁,让夜将光传散,告诉妈妈,“我在家等她。”昔日迷惘的我已长大了,幼稚的我已走向了成熟。我谨记生活中妈妈交给我的点点滴滴,学会让父母的痛苦在我这里分担,学会将别人的不幸当作自己的悲哀……

我,希望妈妈看到灯光,想到她的孩子,想起家。因为,今夜我又点灯了……

灯作文4

一盏孤灯,陪伴了苦读的学子;一盏孤灯,驱散了夜晚的黑暗;一盏孤灯,见证了寂寞的母爱;一盏孤灯,温暖了凛冽的寒风。

——题记

月,阴惨惨的月,挂在寂寞的天空中,没有群星的烘托、没有飞机的点缀、更没有飞鸟的陪伴,唯有寂寞与之相伴。

路,直僵僵的路,卧在寂静的大地上,没有扰人的刹车、没有引擎的轰鸣、更没有车辆的来往,唯有寂静与之相伴。

灯,孤零零的灯,吊在寒冷的房间里,没有醉人的芳香、没有华贵的装饰、更没有温暖的火炉,唯有寒冷与之相伴。

寒窗学子,奋夜苦读,一盏孤灯,时时相伴;含辛母亲,寂寞等待,一盏孤灯,寂寞相随。一盏孤灯,驱散了夜晚的黑暗,而在灯下,则有一杯冒着白气的热水,在寒冷的房间里释放着那仅有的一丝似乎是微不足道的热量,这是那位含辛的'母亲,亲自为她所深爱的孩子端来的。细细想想:一杯热水,如此小事,却足以体现那平凡而又伟大的母爱,它渗透在生活的点点滴滴,溶解在细小琐事,一个抚摸的动作,一声细心的叮嘱,一句关心的话语……现在,这爱溶解灯下那杯热水中,附着在学子单薄的身体上,蒸发在橘色灯光下,飘散在冬夜的寒风中。母爱长相伴,寒夜暖相随,孤灯伴学子,寂静随寂寞,母爱最平凡,万事皆包含,愿君勿厌之,此乃母真情。

寂寞天空,乌云相伴,一轮孤月,隐入云下,寒风凛冽,暴雨欲下,孤灯有幸,见证母爱。

抬头望望天,夜已深,低头看看表,早已超过凌晨,起身,走向孩子的房间。门,半掩着,灯依然亮着,而孩子呢,依然在苦学。拍拍孩子的背,轻声督促孩子赶快睡觉。灯,灭了。

天刚蒙蒙亮,哗,灯亮了,一个孤独的身影忙碌在厨房中,不一会儿,那热气腾腾的早餐便端上桌。看看表,还早,来到孩子的床边,看着那熟睡的孩子,嘴角浮出微笑。在这时,孩子睁开朦胧的双眼,看见了母亲,母亲摸摸他的脸,说该起床了。洗漱完毕后,来到桌子前看到那丰盛的早餐,立马狼吞虎咽地吃起来,那位母亲,站在一旁,静静的看着,脸上依旧浮现出微笑。随后,目送孩子上学。灯,灭了。

灯作文5

在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心,因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。

对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的.内动力,去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向教师敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到应有的效果。因此,教师必须用自己的爱心去感化学生,做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合,才会产生动情效应,从而收到较好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言:“从你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天,陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室,见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生:“这也是奖给你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味,有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度思考问题之外,缺少爱心不能说不是一个原因。

步入菁菁校园,迎面几个大字:立师德,铸师魂,练师功,树师表,是我们共同的心声,更是一中人坚定的誓言!我永远不会忘记自己身上的责任,在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间,因为我知道:在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。


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