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正能量初二优秀作文700字

若水分享 1147

正能量,顾名思义,这是一种可以给世界带来积极影响的力量。我一直固执地认为,正能量无所谓大小,每一股力量都给我带来一份美好。下面就是小编给大家带来的正能量作文,希望能帮助到大家!

正能量作文1

在我们的日常生活中,有不少正能量的人和事例。那在你们看来,什么样的人,什么样的人才算得上正能量呢?

嗯,这个问题值得我们认真思考,可能有些人会说:“正能量,不就是学习好么?”不,我并不这么认为。在我看来,我觉得正能量的根本源泉是诚信、友善。设想,我们之间没有了诚信友善,那我们之间还有什么情义可讲?不讲诚信,对他人不友善,不但会减少别人对你的信任感,最终使别人不再相信你,甚至对你感到厌恶仇恨,不再与你交往,那么,这还是正能量的所在吗?当然不是。

那我们如何做到诚信友善?盲目的顺从?这个关键还是得从小事做起,做事多替他人考虑,多为他人着想,不说不该说的话,不做不该做的事。心中对友善的理解,并不透彻,也许只停留在为过路的人做些什么,或是为即将碰面的人准备些什么,但唯一可以肯定的是我心中所有的友善只有在面对朋友时,才会毫无根据地流露出来。那么朋友代表着什么?友善的彼此相待是什么?只知道,每个人其实有许许多多的朋友,他们有的很随性,有的很奇怪,但他们都用诚信友善正能量的所在让我们温暖。

我一直这样认为,诚信友善的存在是因为有了朋友的存在,而朋友的存在是因为生活的寂寞。于是我不断寻找,寻找那个可以给我安慰,鼓励的人,寻找可以给我带来快乐的人,知道遇见了你们——我的朋友们。你们在我盲目时给我指引了方向,我们已经建立了诚信友善,这也是我们的正能量所在!谢谢你们让我懂得了如何待人,如何充满正能量,谢谢你们!

最后,让我们争做诚信友善之人,多做诚信友善之事!一起快乐的成长!

正能量作文2

2020年“正能量”一词高频率见诸网络,后延伸到各大媒体,从路边的广告到官方文件均使用这一热词,“正能量”即为“正面能量”。只鼓励,表扬等多种有积极意义的方式所带来的影响。

古人有云“忠言逆耳”,现代教育学家也提出“赏识教育”,人的本性都爱听好话都希望得到肯定,这是毋庸置疑的。而且随着人文社会的发展,赏识教育已经成为了一种趋势,这不得不说是社会的进步。

赏识教育并不是放任错误,而且放大每一个微小的优点,给予适当的鼓励使其发扬光大。

屠格涅夫肯定了一位不出名的作者,于是成就了伟大的列夫·托尔斯泰。皮革马利翁给一所学校挑出了20名“好学生”,最后都成了有所成就的人,孔子因材施教,让人如沐春风,其弟子虽没有全都出人头地却也品德优秀传为一时佳话。

“世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有。”

人生不能一帆风顺,总有困顿,挫折,迷茫,每当这时,最需要的就是有人肯定你,指导你,引领你,而你也永远不会知道你什么时候的无意间的一句表扬,肯定,鼓励会成为另一个人的无限动力。

正能量很简单,也许只是一句“加油!”“你是最棒的!”“你做的不错!”也许只是一个动作,拍一下肩膀,点一个头,鼓一鼓掌,甚至是一个表情,一个微笑,眨一眨眼。但它所带来的力量却不容小视。

亲人同学给我们的鼓励是正能量,电视上播放的感动事迹是正能量,自己的小小成就是正能量,甚至大街上陌生人的谦让,礼貌都能带给我们源源不断的正能量。

有了正能量,社会有了不断进步的动力。因为正能量,人与人之间多了友善少了猜疑。由于正能量,连国家都有了几分朝气与活力。

请记住,你在哪里,中国就在哪里,你怎样,中国就怎样,你有正能量,中国就有向上的希望。

正能量作文3

在我们的成长中,从我们第一次步入幼儿园,到我们成年后步入大学,一路上都会有无数帮助过我们的人,他们有着相同的职业,他们一再的付出,不辞劳累,将他们的一生,都奉献给我们,他们就是我们无数次相识的人——老师。

老师不仅传授给我们知识,在最危险的那一刻,他们会不顾自己的安危,保护着我们的安全。在我们遇到困难的时候,老师总是尽可能的帮助我们。在我的脑海中,至今还深刻记着电视上的那一个画面,张丽莉老师为了保护学生,而自己去却陷入车底,当看到张丽莉老师躺在重症监护室,当摄像机拍的她的每一个学生,几乎每个人的脸上都挂着泪珠。正是因为她的保护学生的勇气,而赢得了无数人的赞扬,一天之内张丽莉老师的事迹传遍了中国的大江南北,她是全国人民心中的“最美女教师”。

而第二次令我感动的就是谭千秋老师,20x年汶川大地震,几十万人受灾,通信中断,死亡人数急速上升。每天我们最关注的就是地震的最新动态,当我们看到一个个人被救出,我心里也充满了重建的希望。当我第一次看到地震中谭千秋老师的照片,我再一次被震撼了。在地震时,谭千秋老师为了保护学生,张开双臂,将四名同学揽入怀抱,那四名同学因此获得了重生,但谭千秋老师却永远的离开了我们。我相信谭千秋老师会一直活在我们心中,我们一定会记住他的事迹。

在谭千秋老师和张丽莉老师身上我们也发现一种东西,爱!老师对我们的爱!他们都为了学生的安全,而不顾自己的安危。在我心中,我被谭千秋老师和张丽莉老师深深所震撼,正是他们给了我奋发向上的力量,始终坚持不懈。

“春蚕到此丝方尽,蜡烛成灰泪始干”从小学开始,我们便用这句话来形容老师,我想我长大后也要做像谭千秋老师和张丽莉老师一样的人。正因为这些在我们身边的正能量,我们的生活才因此而丰富多彩。我相信,在未来,会有更多的正能量在我们身边,我们的生活也会因此而美丽!

正能量作文4

赵襄子即位后,设计杀死代王及代国的精英,趁乱一举攻下代国,将其归入赵氏江山。与此同时,赵襄子派人接他的姐姐——也是代王夫人,回国。

这一切,他做得坦坦荡荡的,似乎理所当然。而其姐却不然,面对弟弟的计谋、丈夫的死亡,伦理与道德紧紧地纠缠在一起,勒得她喘不过气。在回国的途中,她悄悄拿下发簪,刺向颈间……

赵襄子的行为在纷乱的春秋战国时期,着实算不上可恶,有人曾说,春秋战国时期,是一个充斥着冷漠的社会,而赵襄子之姐,却是一个民族最后的温暖,她无疑是最高贵的。

生命的价值在战国时期于诸王眼里比不上一颗珍珠,而对个体而言却是最宝贵的财富。若仅仅是代王夫人,她必死无疑,可她还是赵王之姐,于是她得以生还,这是十分幸运的。但她内心正义的力量与伦理的束缚让她陷入两难之中,在封建社会中作为女性她无能为力,她只能将血液洒在土地上,用自己的生命作最后的尝试,而道德却随着她干涸的血液变凉。

战乱没有结束,赵王之姐被众多人民赞颂。

一个生命的流逝,难道什么都没有改变?

把目光转向现代,从开始的“跌倒的老人”到“小悦悦”再到“彭宇案”,这一系列的冷漠行为让我们担忧和焦虑:是什么让人们在看到无助的老人时扭头走过?是什么让人们在看到濒临死亡的孩子时置之不理?又是什么让人们忘恩负义,让好心人被反咬一口?社会是否真的如此冷漠?

不是。温暖依旧存在,想想那为乞丐遮雨的“撑伞女”、跪地求人的“最高护士”;想想高空徒手接女童的“最美妈妈”、三年来为农民工送了两万桶水的“送水哥”;为帮忙寻找被盗走的私家车内男婴,长春无数店面电子屏上滚动播出寻人启示……这些正义的力量、道德的光辉在这繁杂的社会中闪着微弱的光芒,并传递给他人光亮。它们虽然微小,但却蕴含着巨大的力量,它们被无数倍地放大在世人面前,牵动着整个中国的心。

生命的流逝,终是敲响了人们心灵的警钟,它细小的像是一根针,却扎破了人们被冷漠的社会而带来的防备的外壳,善的岩浆随即喷涌而出,将世界润染成一片绚丽的色彩,人性的光辉已点亮。

不管社会如何冷漠,要相信,正义与道德,从未离开。

正能量,一直都在。

正能量作文5

我们每个人都是能量场,它捉摸不透,却真实存在。我们都认为:主动关上水龙头,主动捡起身旁的垃圾,主动关上宿舍灯等——这些都是微不足道的小事,但是正是因为是小事,才能使我们身边充满正能量。

又是一次学校大扫除,各班班主任都是分工干活,我们班主要管餐厅,班主任挑了几个干活好帮手去打扫餐厅,其余的打扫餐厅和楼道,无论哪一处我们都有专门打扫的人。我和她负责擦教室与走廊的分界线—窗,自然脏些,自然也是费水些。站在桌子上擦窗真有些恐惧感呐~不一会就要洗抹布,翻上翻下的,那叫一个累人啊!

走出教室出去洗抹布,水龙头那边的人那叫一个多啊!我们只好等了!有几个同学在那里疯,水龙头开着也忘记了关,哗啦啦的流水如瀑布的往下流。她毫不犹豫的冲了上去把水龙头拧紧,然后打开一小点的水流洗抹布。在她旁边的人说:“为什么不不接着刚才的水流洗?何必再拧紧、再打开?水流那么小,你能洗干净吗?她解释道:“那样更费水!”

走到楼梯时,我们比谁先跑到教室,我们一步跨两三个台阶,很快就能到教室门口,在中途中,她却停下了,我感到不太对劲,就停下了。她俯下身子,伸出手,迅速地捡起台阶上的两根烤肠棍。在他的旁边有一个同学说:“这不是有人专门负责吗?”她说:“对啊,反正是我们班的卫生区,一样啊!”

我们身边有太多的正能量我们不要忽视这样的正能量。这一'正能量'何不是社会进步的标志?何不是社会文明的体现?正是因为这样的正能量,正是因为这样的微不足道才能让世界充满正能量,让世界充满爱!2020释放自己的正能量吧!

这就是我们的正能量!


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