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以礼为主二年级小作文

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我又怎会不感慨呢?以咖啡的价格来提醒人们注意礼貌,不失为一个绝妙的主意,告诉人们应该以礼待人,以优雅高尚的方式与人相处。一起来看看关于以礼为主二年级小作文,欢迎大家查阅!

以礼为主题范文1

提到法国,我对这个国家印象很好,因为我曾在网上看到过:在电报刚兴起的时候,法国人就一个“请”字浪费了近200万欧元。即使这样,法国人也没有放弃“请”字。这是什么概念?两百万欧元在现在不是个小数目,当时更不是一笔小数目。由此可见,法国人对礼貌这种礼仪的追求非同一般,这个故事也更加印证了法国人对礼貌的态度。

中国有五千多年的历史,在这漫漫历史长河中,孔子是“礼”的提倡及代表人物。追随他,崇拜他的不计其数。我国也自古以来被称“礼仪之邦”。可现在的社会不得不让崇尚礼仪的人群寒心,大多人对礼这个概念渐渐淡化。通俗点说,现在上街跟陌生人致以礼貌也不是人人能做到的。人们考虑的太多:万一他是坏人怎么办?万一他居心不良怎么办?还是不说话的好。我们不能完全批判这是什么样的因素所导致。或是人们自己,或是社会这个环境。

《论语》上说:“君子三年不为礼,礼必坏。”意思是君子有三年不去习礼仪,礼仪必定会废弃掉。这个道理多么浅显易懂,即使你原来会做一件事,经过长时间的荒废,等到再想做的时候,可能就已经完全淡忘。礼也是这个道理,长时间不注意做一个有礼貌的人,久了,怕连最简单、最基本的礼仪都忘记了吧。

我们是新一代的少年,是祖国的花朵。岂能让中华民族的传统美德在我们手中断送?所以,从今天起,把礼仪二字深深嵌在心里吧。让我国的文明历史源远流长。

以礼为主题范文2

现实中总会时常有新闻:公交车上女孩因为身体不适没给老人让座,老人便大打出手;两车因为争抢车道引发纠纷,甚至发生交通事故;因为广场舞大妈影响休息居民,居民释放藏獒冲散人群……我想,如果我们彼此能礼让一些,就不会发生这些事情了!我们应当在生活中处处做到相互礼让。

从古至今“礼让”就不断地创造出佳话:“融四岁,能让梨。”已经是我们耳熟能详的故事了;管鲍之间让利的故事也是流传千古的佳话。无疑礼让是中华民族的传统美德,但如今我们真的做到礼让了吗?

在我看来,“礼让”不是一种简单的无原则的退让或者让步,它代表的是一种审慎的谦让风度,也是一种虽能却不自满的智慧。它是一种高修养的表现,它是一种高尚的行为,我认为我们应当去践行礼让。

俗话说:“满招损,谦受益。”的确,礼让是一种应当提倡的态度。我们在日常生活中难免会有摩擦,但如果我们每个人都谨记要时刻礼让他人,那么我相信矛盾与冲突将会被扼杀。但是再来看看我们如今的社会群像,我们就会发现尽管国家无时无刻不在号召我们要建设一个和谐社会,但仍然有许多人为了一己私利而罔顾他人的利益,根本视礼让为无物!其实,这些人的目光是短浅的,如果他们能做到礼让,也许他们将会收到事半功倍的效果。比如,如果我们不为了一己方便,行车是乱穿插,就不会有因此而发生的车祸;如果我们不因一己私欲,排队时乱插队,就不会有因此而发生的冲突争执;如果我们不因一己之私而以次充好、以假乱真,就不会有如今日益严重的安全问题……

那我们有应当如何去做到“礼让”呢?其实要做到礼让非常简单,在我们处事时多以礼约束自身,多设身处地地为别人着想,那么我们就一定能做到“礼让”二字。当我们时刻把礼让放在心上,在自己的日常行事中去践行它,把它去变成一个习惯,那么我们就一定能体会“礼让”带给我们的好处。

当然礼让是在坚持原则的前提上,我们不能毫无原则地礼让。比如,倘若没有秩序与规则又如何谈礼让呢?在大街上如果红绿灯形同虚设,车况混乱不堪,加塞不断,大家互不相让,又谈何礼让呢?再比如当涉及一些国家主权和领土完整的问题时,我们就绝对没有礼让可言了,因为只有毫不退让才能保护我们国家的核心利益。

礼让是国家迈向和谐的重要一步,为了营造一个和谐的环境,我们每个人都应在该礼让时礼让一些,那样我们的社会一定会变得更和谐更加美好!

以礼为主题范文3

古有古训:“君子不失色于人,不失口于人。”礼貌待人是与人和平相处的最好方法。

中午,老妈又要去一(8)班值班了。跨进教室的大门,就看见那个被妈妈称为“小胖子”的家伙在教室里肆无忌惮地在教室里乱窜、讲话。我毫不客气地将他轰回了位。坐在位置上的他还不安份,一会儿扭屁股,一会儿晃腿、一会儿装过头去讲话。

吃饭时,他就坐在我前面,边吃还边下位,饭菜喷的满地都是,我嫌弃地看着他,愤愤地瞪了他一眼。

写作业时他还在旁边哼歌,我训斥了他一下,安静了一会儿,过会他又开始下位借书了,真让我讨厌。

由于钢笔没墨,我回班吸了一下墨。回去时,门被关了起来。由于门关了起来,我就在窗户这喊了一声,本以为“小胖子”会不理不睬,谁知道他一听到我叫,就跑了过来,帮我开了门。

没想到他竟然不计前嫌,跑过来为我开门,看来,人与人还是礼貌相待,和平共处好呀!

以礼为主题范文4

诚信,是中华民族的传统美德,商人要讲诚信,生意才能做得红火和长久;学者要讲诚信,学问才能越做越深;作为小学生的我们也要讲诚信,勇于承认错误,才能不断进步。 

每周五晚上的小主持兴趣班是我的最爱,每回下课,陈老师会根据上课时的表现给我们发积分,表现越好积分越多,积分越多换的礼物也越好。周五下课,陈老师让我们把积分拿出来兑换礼物,我数了数,我只有57分,但是礼物橱窗里那个心仪的编绳玩具需要60积分才能换取。看看橱窗里的礼物,再看看积分,我十分的懊恼,为什么之前要请假,害得现在积分不够兑换编绳玩具。正当我懊恼不已时,排在我前面的子涵换到礼物了,我惊奇的发现,陈老师居然没有数积分,只是让子涵报了手中的分数就把礼物兑换给她了。终于轮到我了,陈老师重复同样的问题:“芊羽,你的积分是多少?”“60分”,我小声地答道,伸手接过老师给的编绳玩具,转身快速地走开了。回家的路上,我一点儿都高兴不起来,一想到之前被欺骗的感觉,再想想陈老师对我的好,眼泪再眼眶里不停的打转。妈妈发现我在掉眼泪,以为我不喜欢拿到的礼物,还不停的安慰我。此时,憋了好久的我忍不住哗的一下我大声地哭了起来,说道:“怎,怎么办,我欺骗了陈老师,多报了三个积分,我这个礼物是骗来的,呜……呜……”妈妈想了想,对我说:“我们现在回去和她说清楚好吗?”我赶忙点了点头。又回到上课的教室,我把礼物还给陈老师,低头说:“老师,对不起,我刚欺骗了您,我的积分只有57分,不是60分,请您原谅我。”陈老师温柔的笑着说:“知错能改就是好孩子,礼物我先帮你收着,等下学期攒够了60分再来找我换好吗?”我高兴地点了点头。 

回家的路上,我开心的边走边跳,妈妈笑着说:“礼物没了还这么开心。”我大声回答:“虽然礼物没有了,但是我拿到了另外一份更大的礼物,老师夸我是个诚实的好孩子呢。”

以礼为主题范文5

礼物,有在生日时别人送的礼物;有送别时朋友送的礼物;还有离别时的礼物……有些礼物包含着同学之间的情感,有些礼物包含着师生之间的情感,有些礼物包含着亲人之间的情感……礼物,能使人与人之间变得和谐。在我生日时,我收获了数不胜数的礼物,虽然都是我喜欢的,但我最难忘、最喜欢的礼物是四年级时老师送我的特别的礼物,虽然不是变形金刚、机器人等我喜欢的,但老师送的这份特别的礼物,比任何礼物还重要……

在我生日当天,我收到了许许多多的我喜欢的礼物,放学后,我正高高兴兴的收拾这书包回家庆祝,没想到刚走到教室门口,就被老师叫去办公室,我顿时傻了眼,心里极不情愿,但是没办法,只好来到办公室。

“颍钊,进来呀,别站在门口!”老师亲切地说。我慢吞吞地走进办公室,心里像十五只吊桶打水——七上八下。刚才还满不情愿,现在便担心起来了,不知我做了什么坏事。“颍钊,你学习成绩很不错啊,你的听讲精神也很好!”我听了老师的话,像丈二和尚——摸不着头脑。老师也不卖关子了,便说:“你上次数学竞赛得了二等奖哦!”“什么!”我惊讶的叫起来,这是我那天收到的一份最好的礼物。老师说:“下周还有个数学竞赛哦,祝你考个好成绩,相信你自己一定可以的!”我笑着说:“谢谢老师,我一定会尽力的!”

这一份特别的礼物一直浮现在我的脑海里,这是我收到的最好的礼物。特别是老师说的一句话:“相信你一定可以的!”这句话将永远留在我的心中。永远,永远……


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