以礼为主二年级小作文
我又怎会不感慨呢?以咖啡的价格来提醒人们注意礼貌，不失为一个绝妙的主意，告诉人们应该以礼待人，以优雅高尚的方式与人相处。一起来看看关于以礼为主二年级小作文，欢迎大家查阅!
以礼为主题范文1
提到法国，我对这个国家印象很好，因为我曾在网上看到过：在电报刚兴起的时候，法国人就一个“请”字浪费了近200万欧元。即使这样，法国人也没有放弃“请”字。这是什么概念？两百万欧元在现在不是个小数目，当时更不是一笔小数目。由此可见，法国人对礼貌这种礼仪的追求非同一般，这个故事也更加印证了法国人对礼貌的态度。
中国有五千多年的历史，在这漫漫历史长河中，孔子是“礼”的提倡及代表人物。追随他，崇拜他的不计其数。我国也自古以来被称“礼仪之邦”。可现在的社会不得不让崇尚礼仪的人群寒心，大多人对礼这个概念渐渐淡化。通俗点说，现在上街跟陌生人致以礼貌也不是人人能做到的。人们考虑的太多：万一他是坏人怎么办？万一他居心不良怎么办？还是不说话的好。我们不能完全批判这是什么样的因素所导致。或是人们自己，或是社会这个环境。
《论语》上说：“君子三年不为礼，礼必坏。”意思是君子有三年不去习礼仪，礼仪必定会废弃掉。这个道理多么浅显易懂，即使你原来会做一件事，经过长时间的荒废，等到再想做的时候，可能就已经完全淡忘。礼也是这个道理，长时间不注意做一个有礼貌的人，久了，怕连最简单、最基本的礼仪都忘记了吧。
我们是新一代的少年，是祖国的花朵。岂能让中华民族的传统美德在我们手中断送？所以，从今天起，把礼仪二字深深嵌在心里吧。让我国的文明历史源远流长。
以礼为主题范文2
现实中总会时常有新闻：公交车上女孩因为身体不适没给老人让座，老人便大打出手；两车因为争抢车道引发纠纷，甚至发生交通事故；因为广场舞大妈影响休息居民，居民释放藏獒冲散人群……我想，如果我们彼此能礼让一些，就不会发生这些事情了！我们应当在生活中处处做到相互礼让。
从古至今“礼让”就不断地创造出佳话：“融四岁，能让梨。”已经是我们耳熟能详的故事了；管鲍之间让利的故事也是流传千古的佳话。无疑礼让是中华民族的传统美德，但如今我们真的做到礼让了吗？
在我看来，“礼让”不是一种简单的无原则的退让或者让步，它代表的是一种审慎的谦让风度，也是一种虽能却不自满的智慧。它是一种高修养的表现，它是一种高尚的行为，我认为我们应当去践行礼让。
俗话说：“满招损，谦受益。”的确，礼让是一种应当提倡的态度。我们在日常生活中难免会有摩擦，但如果我们每个人都谨记要时刻礼让他人，那么我相信矛盾与冲突将会被扼杀。但是再来看看我们如今的社会群像，我们就会发现尽管国家无时无刻不在号召我们要建设一个和谐社会，但仍然有许多人为了一己私利而罔顾他人的利益，根本视礼让为无物！其实，这些人的目光是短浅的，如果他们能做到礼让，也许他们将会收到事半功倍的效果。比如，如果我们不为了一己方便，行车是乱穿插，就不会有因此而发生的车祸；如果我们不因一己私欲，排队时乱插队，就不会有因此而发生的冲突争执；如果我们不因一己之私而以次充好、以假乱真，就不会有如今日益严重的安全问题……
那我们有应当如何去做到“礼让”呢？其实要做到礼让非常简单，在我们处事时多以礼约束自身，多设身处地地为别人着想，那么我们就一定能做到“礼让”二字。当我们时刻把礼让放在心上，在自己的日常行事中去践行它，把它去变成一个习惯，那么我们就一定能体会“礼让”带给我们的好处。
当然礼让是在坚持原则的前提上，我们不能毫无原则地礼让。比如，倘若没有秩序与规则又如何谈礼让呢？在大街上如果红绿灯形同虚设，车况混乱不堪，加塞不断，大家互不相让，又谈何礼让呢？再比如当涉及一些国家主权和领土完整的问题时，我们就绝对没有礼让可言了，因为只有毫不退让才能保护我们国家的核心利益。
礼让是国家迈向和谐的重要一步，为了营造一个和谐的环境，我们每个人都应在该礼让时礼让一些，那样我们的社会一定会变得更和谐更加美好！
以礼为主题范文3
古有古训：“君子不失色于人，不失口于人。”礼貌待人是与人和平相处的最好方法。
中午，老妈又要去一（8）班值班了。跨进教室的大门，就看见那个被妈妈称为“小胖子”的家伙在教室里肆无忌惮地在教室里乱窜、讲话。我毫不客气地将他轰回了位。坐在位置上的他还不安份，一会儿扭屁股，一会儿晃腿、一会儿装过头去讲话。
吃饭时，他就坐在我前面，边吃还边下位，饭菜喷的满地都是，我嫌弃地看着他，愤愤地瞪了他一眼。
写作业时他还在旁边哼歌，我训斥了他一下，安静了一会儿，过会他又开始下位借书了，真让我讨厌。
由于钢笔没墨，我回班吸了一下墨。回去时，门被关了起来。由于门关了起来，我就在窗户这喊了一声，本以为“小胖子”会不理不睬，谁知道他一听到我叫，就跑了过来，帮我开了门。
没想到他竟然不计前嫌，跑过来为我开门，看来，人与人还是礼貌相待，和平共处好呀！
以礼为主题范文4
诚信，是中华民族的传统美德，商人要讲诚信，生意才能做得红火和长久；学者要讲诚信，学问才能越做越深；作为小学生的我们也要讲诚信，勇于承认错误，才能不断进步。
每周五晚上的小主持兴趣班是我的最爱，每回下课，陈老师会根据上课时的表现给我们发积分，表现越好积分越多，积分越多换的礼物也越好。周五下课，陈老师让我们把积分拿出来兑换礼物，我数了数，我只有５７分，但是礼物橱窗里那个心仪的编绳玩具需要６０积分才能换取。看看橱窗里的礼物，再看看积分，我十分的懊恼，为什么之前要请假，害得现在积分不够兑换编绳玩具。正当我懊恼不已时，排在我前面的子涵换到礼物了，我惊奇的发现，陈老师居然没有数积分，只是让子涵报了手中的分数就把礼物兑换给她了。终于轮到我了，陈老师重复同样的问题：“芊羽，你的积分是多少？”“６０分”，我小声地答道，伸手接过老师给的编绳玩具，转身快速地走开了。回家的路上，我一点儿都高兴不起来，一想到之前被欺骗的感觉，再想想陈老师对我的好，眼泪再眼眶里不停的打转。妈妈发现我在掉眼泪，以为我不喜欢拿到的礼物，还不停的安慰我。此时，憋了好久的我忍不住哗的一下我大声地哭了起来，说道：“怎，怎么办，我欺骗了陈老师，多报了三个积分，我这个礼物是骗来的，呜……呜……”妈妈想了想，对我说：“我们现在回去和她说清楚好吗？”我赶忙点了点头。又回到上课的教室，我把礼物还给陈老师，低头说：“老师，对不起，我刚欺骗了您，我的积分只有５７分，不是６０分，请您原谅我。”陈老师温柔的笑着说：“知错能改就是好孩子，礼物我先帮你收着，等下学期攒够了６０分再来找我换好吗？”我高兴地点了点头。
回家的路上，我开心的边走边跳，妈妈笑着说：“礼物没了还这么开心。”我大声回答：“虽然礼物没有了，但是我拿到了另外一份更大的礼物，老师夸我是个诚实的好孩子呢。”
以礼为主题范文5
礼物，有在生日时别人送的礼物；有送别时朋友送的礼物；还有离别时的礼物……有些礼物包含着同学之间的情感，有些礼物包含着师生之间的情感，有些礼物包含着亲人之间的情感……礼物，能使人与人之间变得和谐。在我生日时，我收获了数不胜数的礼物，虽然都是我喜欢的，但我最难忘、最喜欢的礼物是四年级时老师送我的特别的礼物，虽然不是变形金刚、机器人等我喜欢的，但老师送的这份特别的礼物，比任何礼物还重要……
在我生日当天，我收到了许许多多的我喜欢的礼物，放学后，我正高高兴兴的收拾这书包回家庆祝，没想到刚走到教室门口，就被老师叫去办公室，我顿时傻了眼，心里极不情愿，但是没办法，只好来到办公室。
“颍钊，进来呀，别站在门口！”老师亲切地说。我慢吞吞地走进办公室，心里像十五只吊桶打水——七上八下。刚才还满不情愿，现在便担心起来了，不知我做了什么坏事。“颍钊，你学习成绩很不错啊，你的听讲精神也很好！”我听了老师的话，像丈二和尚——摸不着头脑。老师也不卖关子了，便说：“你上次数学竞赛得了二等奖哦！”“什么！”我惊讶的叫起来，这是我那天收到的一份最好的礼物。老师说：“下周还有个数学竞赛哦，祝你考个好成绩，相信你自己一定可以的！”我笑着说：“谢谢老师，我一定会尽力的！”
这一份特别的礼物一直浮现在我的脑海里，这是我收到的最好的礼物。特别是老师说的一句话：“相信你一定可以的！”这句话将永远留在我的心中。永远，永远……
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