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初三激励自己的作文800字

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人生坎坷,总会有一些出乎意料的事情,但正是它们会泛起我们心中的涟漪。同时,这些事情也会一直激励着我们前进。 下面就是小编给大家带来的激励自己的作文,希望能帮助到大家!

初三激励自己的作文800字

激励自己的作文1

“不是所有的顺利都表达成功,就像不是所有的挫折都表达不幸……”

秋风扫过,让人不寒而栗,独自徘徊在回家的路上,我犹豫了起来:到底该不该告诉妈妈呢?一时间,紧张、焦躁、不安……这种感觉真的很不舒服。

到家时,天已经黑了,时间怎么过得这么快?

“成绩公布了吗?”妈妈微带期待地问我。“嗯。”我面无表情,回想起这么多年妈妈对我的期望、鼓励,我的心不由得颤了一下。“是不是没考好?” “……”“不要总把学习想得太简单了……”眼泪喷涌而出,我再也控制不住自己的情绪,拿起书包,快步走到自己房间,重重地摔上门……

我没有心思再去学习了,随手拿起散在书桌的纸,拿着笔在纸上画来画去,看着本子上不规则的图案,我的烦躁之情油然而生:我不得不发泄一下。打开上了锁的抽屉,拿出日记本,愤愤地在本上写道:……发现前十名没有我时,我仿佛一下子被抽干了,呆呆地坐在座位上……我不明白,班级十几名不好吗?为什么对我要求那么严?我不是机器人,不会按照调整好的程序听从你们的安排,我也有累的时候,难道我必须成为别人的榜样吗……

妈妈不知什么时候推门走了进来:“是我对你要求太严了,不过你要明白,吃得苦中苦,方位人上人。人生好似一本书,每天都要翻到新的一页,今天已经被翻过去,明天又会是个好的开始。”心中的冰被融化了,窗外月亮高高地挂着,并不是圆月,原来,后天就是中秋节了呢!“月有阴晴圆缺,不论如何她都有圆的那一天!”对啊,人生不也同样有高低起伏吗?妈妈说的话何尝不对呢?我又何尝不想达到妈妈的要求呢?妈妈的话如橡皮擦一般擦掉了我心中的不快。妈妈走后,我悄悄把日记撕下,扔进了垃圾桶……

那件事直到现在都激励着我:当你跌倒谷底时,那正表示,你只能往上,不能往下!

激励自己的作文2

在人生的道路上,你总会受到别人嘲讽,但你回过头想一想,这些嘲讽的话语对你有没有过帮助呢?

我的同桌是一位学霸,每次考试我要么和他一样,要么就比他低几分,从来没有高于过他。一次数学考试,我失误了,有史以来最差的一个分数——88.5分,而我的同桌比我高了整整11分,我像被乌云遮住的太阳,十分失落。“哈哈,你考得这么差,比我低了11分,我闭着眼睛都一定考比你高!”同桌昂着头得意地对我说。而坐在我前面的也是一位学霸,他考得也很好,话语里充满了嘲讽:“你怎么不让你同桌匀点智商给你呀!”我听见了,并没有说什么,我才不会有闲工夫跟他们计较,而是拿起试卷,继续研究我的错题。

但是直到晚上,那两句话还围绕在我耳边,我彻底被激怒了,复习功课一直到11点。在上课时,他们在那交头接耳,我在认真听讲,不放过老师讲的任何一个知识点;下课时,他们在外面玩,而我却在教室里看书。

终于,又迎来了星期五下午的一场数学测试,前面的学霸们早早地做完了,而我却在认真检查,不放过任何一个小细节。

终于,成绩出来了,我是全班第一,而那两位学霸也比我低了好几分,我欣慰地笑了。“考得不错呀,看来我的‘毒舌’还是有用的,不过这次试卷确实有点难,下次我一定会考过你的,一起加油吧。”同桌突如其来的赞赏,让我明白了,原来他那些嘲讽的话语只是想激励我!

我们不能把人生的那些嘲讽当作压力和负担,我们应该换一种角度想,要不是那些嘲讽,我怎么会考第一呢?

激励自己的作文3

我从小就有一个愿望,就是能把画画好,我很喜欢那种在画布上用彩笔勾勾画画的感觉。

在家中,我的作品总是被爸妈表扬,在幼儿园里也受到老师的认可。我不禁欢天喜地。但是上了学后,同学们就开始挑剔、批评我的画,说的我无地自容,以至于美术课成了我的心理阴影。

这种情况持续到四年级,直到那次写生课。同学们浩浩荡荡地带着笔、本来到了操场上。我内心忐忑的来到角落里的台阶上,远离那些以打击人为乐的同学,静静地画起来。这样的环境让我对画画的兴趣复燃,心情澎湃的创作。我握住笔,轻轻地在纸上描画,勾勒着眼前的景象,如同在书写自己的理想。我画起了一堵墙,又渐渐的描绘出了一个小院,仔细的画出院中的砖瓦,试图画出那略感沧桑的老树,那棵树伸出墙外,树枝叉叉蔓延开来。我要画出这美妙的景象。但一转念,昔日同学的嘲笑浮现眼前,我心丧气:没用的,即使我感到画得再好,他们也始终不认可我,总也画不出他们那样的优美画面。

我埋头画着那带着我希望的树叶,美术老师悄悄走过来,伸手取过了我的画,我的心悬起来,看着老师的表情。老师端详了一阵,终于嘴角轻扬。我谨慎又期盼的问:“老师,画得怎么样?”老师笑了笑,轻拍我的肩膀说:“挺好,挺好。你立体感很强哈透视画得好,再注意点细节就好了。我看出来了,你很有潜质!”说完,老师迈着轻盈的步伐离开了。

好吧,我当时笑了,放声笑了。我竟然跑去找同学,把画好的画拿给他们看。他们依然批评我画得粗糙无美感。只是我不像从前那样恐惧了,我对自己能力的认识得到了证实。我告诉他们:“你们只是看到了表面,老师刚看过了,她说这画不错,本质上的不错!”

有了老师那两句话,我走出阴影,终于不再为同学们的评价所困扰。我整个人似乎被鼓舞起来,能够静心地钻研、创作了。是这件小事激励了我。

激励自己的作文4

他,豪爽洒脱的化身,将自己的精气神体现在行云流水般的字里行间。书圣——王羲之,他的作品、精神激励了我奋发向前。

遍观他那一幅幅的惊世之作,使人不由地感叹祖国文化的灿烂,文字千年积淀,浓厚的精华聚于这里,那一笔一画,一分一毫都拿捏地恰倒好处,自然率真的笔风成就了一代书圣。

星光璀璨的背后,却包含着那辛酸的汗水。

王羲之幼时即酷爱书法,每日都要磨上一砚台的墨汁,陶醉于柔美间。挥毫过后,总去家里的池塘,把砚冲洗干净,日久天长,一方净池成了墨池。闲暇时,他总爱用手在衣服上写,时间一长,连衣服也被划破了。一日,他正在书房临帖挥毫,家人端来饭菜,由于全神贯注,一时间用馒头沾上墨汁往嘴里送,吃得一嘴黑,而他却浑然不知。

正因为他将全身心地投入书法之中,才能汇历代书法之长,达到一个古人今人无法逾越的高度,被后人尊为书圣。献身于爱好的精神,试问除此之外,这类人还多吗?

正是他的这种品性,让我收益颇深。

在书山中攀登的我,受挫之时,总会心中浮起书圣的身影,那个飘逸若仙的人。此刻的我心中又凭空冒出一股不知名的干劲,投身于学习之中,因为我相信汗水和收获是成正比的,书本中并非无乐可言,仔细发现,其实乐在其中。

虽说做不到如王羲之一般,但我向他看齐,书圣激励我成长!

激励自己的作文5

我是一棵不起眼的小树苗,风雨来袭,我便会退缩,老师的浇灌和培养,使我渐渐成长……

——题记

落日的余晖斜照,将我与老师的影子拉得细长,老师那一句句教导,亦似那阳光洒进我的心房……

“这题你回答得不对,请坐下,自己再去想想看!”老师严肃又略带生气的话音再一次响起。哎!连续几道问题都回答得不对,教室里响起了窃窃私语的声音,感受到同学们的目光落在我身上,我感觉手足无措。我该怎么办?真是太丢脸了。我的脸变得发烫,垂下眼睑,缓缓坐下,座椅上多了成千上万个凸起,让我坐如针毡。我不时恨自己,怎么回答问题之前都不认真想一想,如果每次回答都错,我该怎么办?同学们会看不起我,老师也会讨厌我的。我心急如焚,仿佛掉进了一个无底洞,再也爬不上来。

老天爷似乎也在和我唱对台戏,黑漆漆的乌云慢慢汇拢,整个世界都变成了灰黑色。走在放学路上,冰凉的风灌进我的衣领,像在催促我快点离开,可我的鞋却似被灌了铅似的,让人举步维艰。雨滴渐渐倾洒,旁边的同学们举起书包,带着欢声笑语,肆意畅快的奔向远方。而我却一步一步,难以前行。“我该怎么办?我该怎么办?”,心中的呐喊如藤蔓一直不断纠结生长,找不到出口。

我开始变得自卑,不知所措,开始怀疑自己,甚至自暴自弃。从那以后,我就再也没有回答过一次问题。我害怕自己又回答错误,害怕丢脸,害怕同学笑我。啊!我怎么会?望着其他同学被表扬了,脸上洋溢着灿烂的笑容,我咽下了齿缝间那满满的苦涩滋味。

没想到,老师这么快就发现我了我的改变。“博文,你最近为什么不回答问题了呢?”被叫到办公室的我原本就已经忐忑不安,没想到老师刚一坐下,便抓住了我的“痛脚”。闻言,我的脸顿时涨的通红,低下头,紧紧盯着自己的脚尖,一声不吭。原以为会迎来老师劈头盖脸一顿教训,却没想到老师轻轻将手放到我的头上摸了摸,柔声细语的问我:“是不是上次回答错误了,不敢再回答了呀?”我顿时觉得委屈极了,连眼眶都变得渐渐湿润。我慢慢地向老师叙述了我的想法,老师的细细聆听更让我感觉有了勇气。说完后,我舒了口气,终于将憋在心里的话说出来了。老师听了,拍了拍我的肩,说:“孩子,回答错了是没关系的,老师不会责怪你,同学更不会嘲笑你!我们反而更敬佩你的敢于表达自己,积极举手发言的勇气呢!再说了,同学笑笑也没关系呀!很多科学家都是在失败和错误,甚至嘲笑中不断进步,最终获得伟大的成就的。他们之所以获得成功,就是因为不管什么时候都没有失去信心。人必须要有信心!”

老师的声声劝慰在耳边响起,我深深的怔住了,心头一直回味着老师说的话。是啊,我到底在害怕什么呢?我可不是这么简简单单就被打败的人。抬起头,看着老师眼中的那份鼓励,心间的一股股信心之力凝聚起来。对!我要自信,我要自信!我把老师这句话深深地藏在了心底,就这一句简单的话语,让我明白了对待人生该有的态度。

从那以后,我变得更加自信了。上课,我还是一如既往地回答问题,不懂的题目就问,坦坦然然,落落大方。

老师说得对,人必须要有信心,不怕被人嘲笑。以前那棵弱不禁风的小树苗,似乎突然长大了一点,身躯仿佛挺得更加笔直,让人刮目相看。


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