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灯彩说明文四年级小学生作文

若水分享 1147

灯彩在远久的古代是一种人们用来照明的工具,它是古代人类智慧的结晶,由于他门没有光源,很多工作在白天做了,晚上就没办法完成,所以是能为能在晚上工作而制造出来的工具。下面是小编整理的灯彩作文,一起来看看吧。

灯彩说明文1

我们硖石小学有一个与众不同、独一无二的特色课程,那就是灯彩。

周三,我们学校请来了一位灯彩艺人,给我们上了一堂别开生面的灯彩制作课。当老师讲解完灯彩的历史后,我们就开始制作简易的小型灯彩啦!刚开始,大家热血沸腾,跃跃欲试。可过了一会儿,都像泄了气的皮球般抓耳挠腮。原来给我们的只是一张蓝色的,上面有些许横线的方纸。我和搭档琢磨了一番才发现横线就是折线,沿着折痕折即可。于是,我们立马专心致志地埋头苦干。

“哎,真是一关未平一关又起。”我不禁感慨道。我们又遇到了一个大麻烦,搭档不确定应该把折痕往里贴还是往外贴。这时,老师走过来,一边示范,一边告诉大家:“先把强力胶往折横上涂匀,再用瓶子上的柄抹平,最后把相对的折横粘在一起。记住胶水不能太多。”我们听了,恍然大悟,按照老师的方法做了起来。可是胶水丝儿藕断丝连似的,总是顽皮地逃了出来,要费上九牛二虎之力才能弄断。就这样,我们折腾了许久。

灯彩的“身体”终于完成了,现在应该给它穿点儿“衣服”保暖了。我和搭档决定先给灯戴上一顶小帽子,但是我俩却不知道该如何组装小帽子。突然,老师的徒弟伸出了援助之手,我焦急的心一下子安定了下来。只见她一边做示范,一边解说:“先把帽子的零件折好,把胶水往折横那儿涂少许,用其他零件与相对应的折痕粘上,你来试试吧!”我边听边频频点头,一心一意地做起来。帽子终于完成了,我长吁一口气。接着搭档把灯架举了起来,我给她安上帽子和裙子,再在灯底部侧面的地方用胶水抹平后,把裙边围了起来按平整。我细细地端详着灯彩,它可真像一位公主,亭亭玉立在桌子上,一股成就感油然而生。最后我把项链般的红绳戴在了“小公主”的脖子上。“顺利完工!”我和搭档击掌庆贺,欢悦不已。

灯彩是海宁的传统文化,制作灯彩是海宁的传统技艺,作为海宁人有义务要传承下去。同时,制作灯彩让我获益匪浅,明白了一个道理:做任何事情都需要耐心,有时候并不是你想象中的那么困难重重,我们不能不战而败。

灯彩说明文2

在我们的生活中,有许许多多的“第一次”:第一次登台表演,第一次走夜路,第一次做……这一个个的“第一次”就像一个个脚印,印在我们成长的道路上。

记得暑假的一天,我跟妈妈来到村里的活动中心参加暑期活动。

一进门,就看到小伙伴们正围在讲台边,我急忙钻了进去,想看看里面在干嘛。只见各式各样的灯彩或立或摆或躺在三四米长的桌子上,一条鲜红的鲤鱼在黄色的葫芦灯上,仿佛要跳出来似的;五颜六色的蔬菜水果水灵灵地堆在扇形的灯彩上;还有红得发紫的葡萄挂满枝头;也有粉红色的小猪佩奇……看得我眼花缭乱。收回视线,我才发现桌子对面有位奶奶模样的老师在讲解,她边讲还边打开灯彩里的灯光,灯亮起来了,上面的画有了另一种美,我看得入迷了……

老师讲完了实物灯彩,让我们回到座位上,开始用PPT讲解灯彩的发展历史,解读了“扎、刻、针、糊”等技法及灯彩制作的步骤。

接下来,轮到的实践时间——制作灯彩针刺片“紫薇阁”了。

老师给我们发了一份纸。我瞧了一下,一共有3张,用订书针订在一起。最上面那张是普通的白纸,紫薇阁安静地落在上面,背后是重峦叠嶂的山峰。中间是一张酱红色的空白针片纸,最下面是一张油纸。接着,我们又拿到了一个刻盘和一把刀,老师让我们把纸垫在刻盘上,对着紫薇阁的画进行操作。首先用刀把瓦花刻掉,我很轻松地完成了这项任务,举手让老师教我下一步。老师看我刻得又快又好,先表扬了我,而后又给了我一根针棒,这跟针棒看起来就像家里缝衣服的针,屁股那头钻进了像笔杆一样的圆形木棒里。老师说:“用针头把剩余线条都扎一遍。”这对于热爱手工活的我来说,依然没有任何难度,不一会儿就扎好了。接着,老师又教了我排针,排针跟刚才的扎针差不多,就是扎得再深一点,间隙再大一点。她给我做了示范,先刺一个正方形,然后在正方形中心又刺上一针。我照着老师的方法,把画的空白区域都排满了针,要把每个针眼都横竖对齐排列,还真是有点难度,虽然有些地方对得不够齐,不过整体来看,我还是比较满意的。排好针后,老师拿走了我的纸,修剪了下大小,取了中间那张酱红色的针片,在背面黏贴上拷贝纸,再装入原木小镜框,并按入纽扣电池盒,还把铜丝多彩串灯装进了相框。装好后亮灯一看,五颜六色的灯光透过拷贝纸,穿过针孔把紫薇阁映射得的异常美丽。

我拿着自己的作品越看越喜欢,想到活动结束后要上交,我赶紧让妈妈给我和我的作品拍照留念。活动结束了,老师告诉我们可以把自己做的灯带回家,我真是太开心了。

这是我第一次做灯彩,但我却深深地喜欢上了灯彩。,经历了这件事,也让我懂得了任何事只要我们勇于去尝试,成功就在不远处等我们。

灯彩说明文3

今天晚上,我和妈妈到人民公园赏五颜六色的彩灯。

俗话说得好“月是家乡圆,景是家乡美。”刚走近公园的东门,我就被一大排“杏仁兄弟”吸引住了,他们的身上布满了许多金黄色的小灯泡,就像流星一样,又像一串串金色的宝石,耀眼夺目。“啊!那是什么?”顺势往前看,一片彩色的柱林,走近每一根柱子就像孙悟空在南海龙宫里取回的定海神针,光芒四射,充满神奇的魔力。

沿着这条幽径继续前行,昔日早已被人们遗忘的假山,今天却变了模样。白色的彩灯自上而下犹如片万条银河中的溪流降落人间;金缕装饰的彩灯把假上变得郁郁葱葱,身临其中有人在登“庐山”的感觉。在它旁边的火焰洞火光冲天,更是奇妙无比,让人想起那铁扇公主的芭蕉扇神力无穷。

在右侧,昔日万花争艳的园圃中,那满地“宝石”,玲珑剔透,犹如满天繁星在诉说着爱人之间的蜜语。也是巧,一对情侣刚刚在这里拍照留念,可见这儿又是幸福的见证地。

在公园里还有很多美丽的花灯。如:仙女献寿、二龙戏珠……我就像畅游在这人间仙境中,乐不思蜀。最后我们来到西门的“2020年大吉”宣传牌前,那金灿灿的灯光似乎把深邃的夜空也烤成了金色。妈妈和我开心的合影,希望把这美妙的时刻永远留在记忆中。

灯彩说明文4

星期五放学回家,我和妈妈早早的吃过晚饭,乘着出租车来到会展中心,参加“灯彩节爱心义卖”活动,将义卖所得到的钱全部用于公益事业,用自己的一份爱来温暖和鼓励有需要帮助的小伙伴。

进入大门,我看见了各式各样的“羊”,当然也少不了“灰太狼”。我由于是来卖灯笼的,所以没多看别的灯笼就跟着队伍去领灯笼去了。一到灯笼的场地,就看到一地五花八门的灯笼,就像灯笼的海洋。老师给每人分了两、三盏灯笼。我拿着三盏灯笼走在会展中心里,看到一位客就提着三盏灯笼向他走去,并叫道:“买一个吧!很漂亮的。”其实,只是一个普普通通的灯笼罢了,没人要。我想:如果再这样卖下去根本卖不出一个灯笼了。于是,我见到游客就说:“叔叔、阿姨好!我是瓯网小记者朱思畅,这次我们组织义卖,你们买一个灯笼吧!这等于献一份爱心!”这下我的三盏灯笼一下子就被买光了。我又去拿了二盏灯笼。这次可不一样子(可能是我拿的太难看了吧!),谁都不买。这下我可火了,抓住几位游客,就要她买,她说这灯笼太难看。“我有好看点的。”说着就领着她们去灯笼的场地,她们果真挑了两盏漂亮的灯笼,付了钱走了。

卖完灯笼,我采访了一位游客:“你好,我是瓯网小记者朱思畅,我想采访一下你可以吗?”

“可以。”

“请问你为什么想到这里玩?”

“嗯——,带孩子来玩一玩。”

“你的心情如何?”

“孩子挺开心的,我也开心。”

“觉得好玩吗?”

“我和孩子玩了猜灯迷、放河灯、舞龙等。挺好玩的。”

“谢谢你接受我的采访。再见!”

“再见!”

我采访完游客又去采访工作人员,我问:“请问你们为什么要举办灯彩节?”

“让人们参观。”

“怎么做灯笼?”

“哦,灯笼有各式各样的做法,我不好说!”

“哦!你觉得你们办的成功吗?”

“我觉得很成功!”

“谢谢你接受我的采访。再见!”

“再见!”

哈哈,我觉得我今天做了一件非常有益的事,很开心!

灯彩说明文5

正月十五闹花灯,我和姐姐去赏灯。

一到现场,真是人山人海,热闹非凡!映入眼帘的是十二生肖的彩灯,分别站两排,好像在热烈欢迎着我们的到来。紧接着还有彩灯章鱼大哥伸着长长的脚,扭着笨拙地身体,要和我们一起闹元宵。

我和姐姐踮着脚,伸着脖子,东瞧瞧、西望望,被着热闹的场景看得眼花缭乱,不知先从哪儿先玩起。“瞧,那边有许多风味小吃,好香啊!”一听到妈妈的话,我们不容迟疑地向小吃飞奔了过去。可是,转了一圈,闻起来直流口水,但都是太上火的食品,只能一饱眼福。

停在小吃街旁边的一艘五彩灯特别引人注意,它有五层之高。每层都刻着民间传说的人物,惟妙惟肖,像在为我们表演。最顶端还有一只美丽的凤凰,在不停地旋转翩翩起舞。我和姐姐看得赞不绝口,太精美了!

我们准备去看大舞台表演时,无意间看到了福神和财神,找到神仙真让人兴奋不已。领了奖品,就兴致勃勃地冲到了舞台那,找了个最好的位置等待着演出开始。音乐响起,一个逗人的小丑在我们眼前出现了。他变得魔术可精彩啦,不时地给大家变礼物,最后还教了我们怎样把钱变出来,我津津有味的看着,眼珠子一直随着他而转动。

因为看魔术的时间太长了,结果错过了猜灯谜,有点让人失望。不过,这时我们也找到了月老和魅星,才弥补了心中的小失落。后来,我们又观赏了板凳龙和各种有趣的彩灯。最后,去了仙境般一样的许愿池,在那里每个人都许了一个小愿望。

今晚真是一个有趣又欢乐的夜晚。虽然,我们已在回家的路上,但还一直讨论着刚才热闹有生动的场景。


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