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高一抒情记叙文优秀作文高中

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记叙文的概括能力主要是指能把一段或一篇文字叙述了什么内容,表达了怎样的情感简明扼要地说清楚的能力,以下是小编整理的高一抒情记叙文,希望可以帮助到你。

高一抒情记叙文1

翻阅那些堆积在一起的凌乱的笔记本,留言本不小心的滑落,记忆被拉扯出来,那么轻易地。忍不住翻着那些温馨的留言,记忆的碎片随之被拼凑,拼凑那个分离的喧闹的教室。

相机手机的“咔嚓”声不停地叩击着这件即将再见的教室的墙壁,也回荡在每个人的心坎里。是该笑着离开还是依依不舍地告诉朋友别忘记我?那些闪烁的灯光让我睁不开眼睛,耳朵被喧闹充斥。我该怎么表达我的心情,要用怎样的方式传达我的不想离开。可是我一句话也没说,看着别人合照咧开的笑脸发愣,发愣。

在白衬衫上写下自己的名字,用双手将它呈给老师。那件写满六十六个孩子的名字的白衬衫,是我们纪念的礼物。老师将白衬衫高高举起,脸上的笑容被相机定格。然后,老师在我们的催促下,握着钢笔不停地写留言和联系电话。

我忘了是怎样离开的,记得离开的时候身后还有高昂的嬉笑声。我转身离开,却忘记了去回头多看一眼,那个曾经有着自己青春岁月的教室,那个曾经上课吵闹下课疯狂的教室,那个阳光饱满的教室。

现在我才知道,当我跨出教室的那一刻,我再也走不回那里了,那些哭的笑的日子,都早已被编成了过去。

分离的苦涩哽在喉头亦如窗外炎日当空带来的炙热和难受。夏天以后,我又将步入高二的台阶。那一张张曾经鼓励的真诚的笑脸,以后还会不会重现?那些熟悉的身影以后是不是还会相遇?那些体贴入微的关心,以后还会不会温存?我还站在原地托着下巴苦苦思考,却蓦然发现,那一阵拂过的风,悄悄地带走了我的时间,悄无声息。

夏天以后,吹着秋天的风,我在想,那些曾在一起的朋友是否站在某个角落和我一起吹着痛一阵风?想着想着,嘴角轻轻上扬,微笑,面对我的青春。

背上行囊继续行走,告诉自己要开始新的征途。请不要担心我会忘记那些过去,我只是将它沉淀在心里面,静静地完好无缺的保存。

夏天以后,怀念随着落叶一样弥漫整个天际。我弯下腰捡拾一片落叶,触摸它清晰的脉络,亦如触摸我薄如蝉翼的青春。

夏天以后,秋天将至。叶子在慢慢变黄。记忆在慢慢沉淀,沉淀。

高一抒情记叙文2

老师是一支蜡烛,为我们照亮一片黑暗;老师是一束永不熄灭的强光,照亮我们前进的人生道路;老师是初生的太阳,温暖着我们脆弱的心灵。

在脑海中找出那段永不磨灭的记忆,回想起那小时光的我。小学四年级的我是一个住校生。因为那时学生都很小只有十岁左右,生活不能自理,因此,每个宿舍都有一个生活老师照顾学生的生活。

时光流转,已经不记得那位老师的名字了,只是模模糊糊记得她姓张。张老师是一个很聪明的人,她管理的学生很得当,一般情况下不会打骂学生。在残碎的记忆中仿佛还记得张老师的“约法三章”,不准在宿舍上铺床打闹嬉戏;不得出入女生宿舍(因为当时女生宿舍是和男生宿舍相对着);不能再宿舍里乱丢垃圾;这就是宿舍的法律啦。张老师为了更好的治理宿舍,选出了两位室长,进行分批管理。当时我们的宿舍里有三四十人,是很拥挤的,不过还好,宿舍里有两个大空调,冬暖夏凉,好不自在。

张老师还制定了奖励制度,老师有一个笔记本,笔记本了记录着同学们的功绩,两周评价一次,并且为有功的同学发放一个大红花,那时老师自己用彩纸剪的花朵。与张老师生活的一年里,我一共得了七朵红花,可惜的是那些珍贵的花朵不知被我放到哪里了,只恨自己当初没有好好珍惜。

我清晰的记得老师为我做的一件事,就是这件事让我刻骨铭心。有一天晚上,我半夜醒来,自己头痛难忍,于是下床走到老师床边喊她。我发烧了,她在包找中出一大袋药品,扒出两瓶药倒了几颗给我,她说我发烧了,然后下床给我倒了一杯水,让我吃了药,那天晚上我没有回到自己床上去睡,是老师搂着我睡的,在她的身上我感到了类似于母爱的感受,温暖而亲切。在老师无微不至的照顾下,我的病情慢慢有了好转。

在离开老师的那一天,我们围在张老师的身边撒娇,都不愿意离她而去。我问张老师,老师教学生是为了什么,钱吗?老师摸着我的头笑着说,你说呢?我没有回答。

我现在可以回答了,老师为了钱是养家糊口,每个人都是需要钱的。关键是老师把爱知识给了我们,最起码的是教会了我们这样做人。

高一抒情记叙文3

历史的河流漫溯河岸,时代总是不断的更新.只是曾经的行动让我们感叹不已.孔子曰:“先行其言而后从之,此之谓君子.”舌唇绽放的语言,尽管精彩,但并不实用.不做语言的巨人,要做行动的君子.墨子云“为者常成,行者常至.常为而不置,常行而不休.”

庄子百般慨叹世间道德的败坏,人情冷暖,谎话连篇。有些文人只知道清谈,却不知双手甚闲。我们有时沉醉在自己的长篇大论中,在行动上却一事无成。对此境况,庄子发出“狗不以善吠为良,人不以善言为贤”的呼吁。呼吁民族道德,呼吁行动胜于雄辩。

语言不能带给人永恒的感动。一个小男孩在医院中,发现了蜷缩的老人。经过苦苦思索后,问他是否需要一床棉被,老人只是笑了笑。行人匆匆,过问,忽视。直到一个小伙子抱来棉被,为老人盖上,老人方才热泪盈眶。

有时行动的温暖,是语言远给不起的。

语言的巨人,或许是行动的矮子。俄国作家屠格涅夫笔下的文学典型,罗亭。他留学法国,心怀抱负。有卓越的演讲才能,使听众激动万分。而行动上却一事无成,一遇阻碍,往往屈服,宏图大计便以失败告终。

就像流星划落,我们总是习惯于许愿,去不知付诸行动。当你只知道耍耍嘴皮子,那就如同船没有了帆,我们的梦想便会破灭。

在旧中国的黑暗社会下,鲁迅曾言:“现在的青年最要紧的是‘行’,不是‘言’。”正因如此,先进的知识分子开始引领旧中国,通过革命的道路,建立我们的新中国。没有行动,就没有我们今天。

行动,就像帆船上的指南针,指明方向。只有行动才能从中收获到成功的经验,到达理想彼岸。

行动,是人心中的明灯,唯有行动,才能在理想道路上,战斗越勇。行动,用语言无法“描述”。语言的愿望只是美丽的泡沫,行动的源泉才是浇灌果实的雨水。如今,我们的社会依然是“语言的社会”,我们习惯于给自己找借口,说大话,却很少去实践。克雷洛夫说过:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河川上的桥梁。”用我们的行动去展现我们的才华,做行动的君子,摆脱语言的束缚!

高一抒情记叙文4

这几天将近过春节,人们生活过的特别慵懒,大多数人抱着玩乐的心思,毕竟辛苦一年了,给自己放个假。尤其对大多数学生来说,玩乐的心意愈加的严重。有的人还好,记得看书做作业。有的人就几乎彻底地忘记了还有作业这回事。

其实,这件事就体现了一个人自制力的大小,简单地说就是能不能管住自己。自制力强的人,在玩乐时都记得时时约束自己,张弛有度。知道学习,知道一些工作需要准时完成。而自制力差的人,则完全迷失在玩乐的海洋中。

一个人的自制力的作用太重要了。科学家用二十年时间的研究表明,自制力与一个人的毅力、自信力一样重要,甚至还略重于它们。

为什会有这样的结果呢?设想一下,如果一个人十分聪明,十分自信,有毅力。但如果他没有自制力,那么在今天这个充满诱惑力的社会,他能有多大的成就?如果自制力太差,一旦受到不良的社会因素的影响,后果不堪设想。

由此可见,一个人的自制力是多么的重要了。

大家熟知的典故“管宁割席”谈的就是一个自制力的问题:管宁和华歆早年一起读书。一次,一位大官被一群威严的随从簇拥着,坐着华丽的车子,带着高高的帽子从门前经过,管宁仍在读书,华歆则忍不住跑出去观看,并流露出羡慕的神色,管宁立刻和他割开一同坐的席子。

这个故事也许告诉我们一个道理:一个人的自制力太重要了。如果你的自制力太差,你的朋友最终也会和你分道扬镳。

做一个充满自信力的人,他是你成功的人生中不可或缺的因素。

高一抒情记叙文5

“我们说好不分离,要一直一直在一起,就算与时间为敌,就算与全世界背离。”这是我们曾许的诺,如今看来,已是一场空。

——题记

我从不相信懵懂的爱情会比友谊更长久,所以,我选择了依赖友情。踏入这个陌生的环境,恐怕只有我自己懂,心中的那份迷茫与胆怯。佯装淡定与冷漠,不过是为了掩饰自己的惶恐不安。也曾独自一人穿梭在这个诺大的校园,也曾独自一人挑灯夜战,不是说,爱上了这份寂寞,只是因为,迟迟融入不了这陌生。

终于熟络,终于告别了孤单,该是感谢他们,也该庆幸遇见。渐渐地,笔下的文字也不在如从前那样伤感,开始有了欢快的色彩。在他们面前的我,是那个自初中以来,被悄悄隐藏起的自己,此刻,终于回来!

一起探讨过人生,一起准备过考试,也曾深深爱上恶作剧……一切的一切,恐怕是我整个高中时代最美的回忆吧!因为他们,让我深爱的男孩久久无法释怀;因为他们,让我心中爱情与友情的天平再次倾斜;也是因为他们,让我看到了不同于往日的自己。

距离高考还有450天,我们却已散场,是该遗憾,是该惋惜,只是,也该奋力一搏了,毕竟谁有谁的路,谁有谁的梦,也曾为此伤感,仔细想来,却也是不必。若是有缘,日后便可以再次相聚。

亲爱的女孩,男孩们,我们曾有过一段美好的记忆,愿永远保留。我只愿,450天后,我们都可以高高兴兴告别这个我们待了3年的学校,恨了3年的老师,相处了3年的同学。

我深深爱着的你们,愿我们高考后可以重聚,续写那个“一直一直在一起”的神话!


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