八年级借景抒情的作文800字
写景有序。你在描写景物的时候，一定要注意自己的描写顺序，你可以按时间的顺序来写，你可以按方位的顺序来写，千万不要乱。一起来看看关于八年级借景抒情的作文800字，欢迎查阅!
借景抒情的作文1
虽然我已经是初三的学生了，但在一个平凡的周末，我还是能挤出一点时间出去骑车散心。
我不知不觉就骑到了南外小学科苑部，看着那熟悉的教学楼，想起在南外小学的情景，我的母校啊，我的童年……
进入南外小学大门，进入一个四面通路的大厅。穿过大厅，是一个偌大的广场。广场的中间是升旗台，台上一面五星红旗高高地悬挂在旗杆上，随着徐徐微风飘扬着。就在这广场上，我似乎又看到了儿时的同学们一排一排、整整齐齐做操的情景。
远看这广场就是一幅最美的画面。上面国旗、蓝天为背景。下面到处都是玩耍打闹的小学生和周围茂密的树林、厚实的水泥路面。
我端起相机，咔嚓，拍下了第一张照片：国旗下的童年。
广场的两侧分别是足球场和篮球场。在早晨清新的空气中，球场上仿佛飘散着带点汗水的青草的味道，那味道是多么地熟悉啊!那是我和同学们的汗水浇灌孕育的青草的味道，对了，里面那份特别浓郁的，是体育老师的，她总是流汗最多，我记得很清楚，一次我摔伤了腿，她着急得满头大汗，抱着我冲向校医务室。
我端起相机，咔嚓，拍下了第二张照片：球场的味道。
篮球场的旁边就是我们的教学楼了，入学时我在一楼，登个3、4级阶梯就进了教室。记得班主任袁老师摸着我的头，对着下面一个个稚气的同学，夸我“这小孩作文写得真好”。当时的我还脸红得不好意思呢!
后来我开始爬楼梯了，因为我长大升级了。爬啊爬，一直爬到最高的四楼。在这宽宽的楼梯上，经常快要迟到的我从周老师身后嗖的一声飞过。每次周老师总是大声喊：“慢一点，别滚楼梯了!”
我端起相机，咔嚓，拍下了第三张照片：成长的阶梯。
就这么茫然地走着，不知觉进了南外初中部。穿过教学楼的花坛，是老师们的办公区。其中一件里面有两位老师在小声交谈着什么，还有一位老师坐着批改作业。还有一间办公室空着无人，这间我最熟悉了，因为我好几次在第二个办公桌被班主任胡老师骂。原因不是作业没有做完、就是逃学不上课。
我端起相机，咔嚓，透过玻璃，来了个自拍。第四张照片：我和胡老师的办公室。
沿着围廊，穿过廊桥，就到了我的教室，九年级3班。
因为周末的缘故，教室里面空无一人，整齐的书桌上空荡荡的。若在平日，那书桌上一定堆得如同小山。讲台上老师们抑扬顿挫地讲课，在黑板上吱吱吱吱地板书。说道讲课，声音最大的一定是语文李特老师。不仅无法上课睡觉，而且我在座位上经常能听到她给隔壁班上课的声音。
我端起相机，咔嚓，透过玻璃，拍下了第五张照片：寂静的教室。
我走向学校操场。操场边上整齐地种着一颗颗大叶杨。大叶杨高耸笔直的树干显得干净、清爽，在这秋日的阳光下，树叶闪着点点金光。平日下课或者放学，同学们都喜欢在树下散步。可以谈谈现在流行的电脑游戏，说说某某又被老师罚抄作业，也可以一起哼哼TFboy的歌。偶尔会有学霸之类的还继续讨论作业题，真的很认真的样子在地上划来划去。
我端起相机，咔嚓，透过玻璃，拍下了第六张照片：校园秋色。
借景抒情的作文2
虽未生活在江南水乡,却对莲花情有独钟.因为莲花生长于污泥,绽开于水面,有出污泥而不染的深层涵义.
虽对莲花知之不多,却由衷地赞美莲子.因为莲子具有极强的生命力,即使沉睡千年,只要有合适的水分和土壤,它便绽葩吐蕊,叶绿花红.
有水的地方多有莲花.盛夏时节,荷的枝枝绿茎,以其高贵挺拔的身姿,亭亭立于明镜般水面;如伞的绿叶上突兀出一片片如雪团似胭脂的莲花,那是一种奇特的粉红颜色,白中带粉,粉中透红.含苞待放的花朵,总有着一种欲说还羞的情状,叫人一见,就心生欢喜.
有莲花的地方必有莲子.就如同莲花开时尽情绽放一样,莲花凋谢时莲子便长成熟,可谓花开莲现,花落莲成.此时的莲子朴实无华,一副谦谦君子的风范,紧紧坚守在黑而坚硬的外壳里,保护着那颗浓绿待发的莲心.
在那“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘”的时节,也是荷花开得最繁盛的日子,擅长歌咏荷花的南宋诗人杨万里看到：“荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中”;而清人朱彝尊眼里看到的景致却相反：“几阵凉颸翻白叶,连盘骤雨跳珠绿”.
不管怎么说,荷花给予诗人的思考,远比它作为植物本身的意义要深邃;如若不然,人们怎么会将它作为清雅、纯洁的象征呢?!
池塘中,静静地水面上布满了碧翠欲滴的荷叶,象是差满了密密麻麻的翡翠伞,把水面盖的严严实实的.碧绿的荷叶上滚动着荧荧露珠,晨风送来了幽幽的荷香,风吹过,似层层绿浪,如片片翠玉.
不久后,花蕾钻出了污泥,看那含苞待放的花蕾,有的傲然屹立在枝头,有的藏在叶子底下,他们都耐心地等待着根的喂养,叶的抚育,时刻盼望着出人头地的那一天.
花开了,翠绿的荷叶从中,一枝枝亭亭玉立,嫩鑫凝珠,清香阵阵的荷花,象娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑,让人想起:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.
花谢了,你以为她留下的只有人们脑海里的记忆吗?不是的,她留下的还有莲蓬.
看啊,那莲蓬象一只盛满稀罕物的小碗,随着风儿轻轻摇动,似乎在象人们骄傲地炫耀自己.
荷花不象牡丹那样雍容华贵,不象梅花那样迎寒吐芳,也不象兰花那样小巧清秀,然而,她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳,送丝丝清凉.
我爱荷花,爱她那亭
借景抒情的作文3
昨晚下的雨是……
如今曾经进入冬季了，此日气变化多端。昨晚是乌云密布，风平浪静，电闪雷鸣，让民气生胆怯。那闪电似乎是这片寰宇的主宰普通，正在这里“肆无忌惮”。实在正在一切的时节雨中我最爱好的仍是春雨。
春雨像个温顺的女人。下起毛毛小雨滋养年夜地，滋养小草，滋养年夜树。总之滋养着人间的万物。人们常说：春雨如油贵，春雨滋养着万物，像个慈祥的母亲抚摩着本人的孩子。
而炎天的雨则想个脾性火爆的中年的女子。正在炎天的早晨咆哮着，仿佛正在见怪秋季还没来。
秋季的雨老是给人一种清凉的觉得，给人一种肃杀万物的觉得。它像个久经疆场的将军，给人一种冷肃的滋味。仿佛像是热情澎湃后的宁静，又像倦怠后的苏息，是积蓄力气从头抒展的期间。这有着一种但愿，一种满怀热情的希冀。
但是最使我倾慕的仍是炎天的雨。我观赏它的粗矿，它的豪迈。
我爱好正在和风细雨中疾走。让那巨大的雨点打击着身躯，淋洗着面颊，浸泽着满身每个毛孔，让雨水正在身上汇成一条条河道到处流淌，让饥渴的肌肤贪心地感触感染着雨滴的剧烈。纵情地舒展开双臂，迎着暴风、骤雨，地出彻入心肺的呼吁。此时的心境是如斯的冲动、如斯的奔驰，是完整溶入暴风骤雨的猖獗!鹄立雨中，睥睨四野，热情至极，仿佛寰宇唯我!
人生就象雨，春雨柔柔，夏雨豪迈，秋雨萋萋。
借景抒情的作文4
曾有许多人问过我“一年四季中你最喜欢哪个季节?”我总会毫不犹豫地回答：“我喜欢秋天!”
我喜欢秋天，虽然它没有春天生机勃勃之貌，没有夏天姹紫嫣红之景，也没有冬天银妆素裹之纯，但我仍对它情有独钟。
如果说绿是春天的使者，红是夏天的色彩，白是冬天的打扮，那么黄便属于秋天。在送走夏姑娘的同时，秋婆婆迈着她那矫健的步伐向我们走来，她的到来，使万物脱下了旧衣，换上新装。树儿们都脱下了绿衣裳。换上了秋婆婆精心缝制的新衣。花儿都收敛起绽开的笑容，鸟儿也都成群结队地飞向南方——另一个更加温暖的世界。似乎一切都显出几分无奈，几分孤独，几分凄美。过往行人也来去匆匆，无暇观赏两旁风景。这也许是秋天不能受到大众欢迎的原因吧。
但让我们把目光从这些令人倍感哀伤的景色中移开，移向那金灿灿的田野。田里的庄稼经过几个月的培养，现在已经成熟了，这给人们带来了无可比拟的喜悦。辛勤工作许久的农民们带着满面的笑容，走向金色的田野，收获他们劳动的果实。他们在金色的大海中干得热火朝天，一时间，春天的生机勃勃，夏天的活泼热情，秋天的丰收喜悦全来到了这广阔的田间。一阵秋风吹过，“大海”泛起层层浪，夹杂着人们清脆欣慰的笑声。看着此情此景，还有多少人会不喜欢上秋天呢?
有时会有一场小雨，秋雨小小的柔柔的扑打在人们的脸上，凉凉的。这时，人们忘记了一切不幸，尽情接受秋雨的洗礼。
我喜欢秋天，喜欢那萧条的美，喜欢那丰收的喜悦，喜欢那绵绵的小雨……喜欢它的所有所有。
如果现在有人问我：“一年四季，你最喜欢哪个季节?”我会毫不犹豫地回答：“我喜欢秋天!”尽管它并不很出众。
借景抒情的作文5
初春的早晨，风不再凛冽，湿润清新的空气里充满了泥土的气息。站在院子里，我仰望天空，一丝丝凉意拂过我的脸颊，柔柔的，痒痒的，像妈妈温柔的手。漫天飞舞的雪花，似天上的精灵，和着细雨，洋洋洒洒，迎风飞舞在初春广阔的天地间。
“侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条”。你看，那新抽出嫩芽的杨柳，随风摇曳，像是在和往来的行人打着招呼。而相伴而来的雪花，又像一个个淘气的孩子，把自己六菱形花瓣的晶莹体态一层一层地铺满柳梢，他们似乎已经把柳树姑娘嫩绿色的头发当成了秋千，荡来荡去，直到玩累了，才变成一颗颗大大的“汗珠”依次滚落到地面，却又“倏”地一下没了踪影。你看，大地渐渐改变了颜色，城市的建筑变得朦胧，乡村的田野变得深远，人们的衣着变得鲜亮。这飘飘洒洒的雪花，正跳着舞，与城市和乡村，山川和河流，行人和大地诉说着不舍的别离……春天真的开始了吗?
我站在这飘雪的清晨，感受着冬天的远去和春天的来临。雪与雨相遇的日子里，春天开始为人们绘制一幅五彩缤纷的画卷：春风染红了花朵，花朵在微笑;春风吹绿了小草，小草在点头;春风描青了山峰，山峰更加威严屹立。一望无垠的麦田里，碧绿的麦苗从田里探出头来，微风吹过，麦田里荡起绿色的波浪，沙沙作响。池塘里，鱼儿欢快地跃出水面，岸边的青蛙“呱呱”叫着，鸭子钻进水里，不一会儿就衔起一条鱼来，拍打着翅膀，兴奋地准备享用自己的劳动成果。勤劳的农民开始了新的耕耘，忙碌的人们开始了新的计划……世间万物，一派万象更新、欣欣向荣的景象。春天的确开始了!
春天为大地带来了勃勃生机!春天为人们带来了美好的憧憬和希望!
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