压力与动力600字九年级作文
很多同学都在父母的逼迫下学习，这就是压力，所以，同学们就不会不耐烦。可他们何曾想过：压力就是动力呢?下面就是小编给大家带来的压力与动力作文，希望能帮助到大家!
压力与动力作文1
压力对有些人来说是一件不吉利的事，它就像一个魔鬼，让人感到惧怕;可是有时候有压力也不是一件坏事。俗话说的好：“只有有了压力才会有动力，有了动力才会有收获!”
有一次，学校正要举行一次跑步比赛。于是开始比赛时，我的排号是——“79”号，我的重任是上午是60米短跑，下午是100米短跑。上午，我在进行准备时，听见吴老师高声地喊着：“79号，79号”，于是我听见了立马小跑过去。当吴老师看见我时，就对我说：“今天上午的短跑比赛一定得夺到第一名，否则语文书上最长的一篇课文抄5遍!”这虽然是一句简简单单的一句话，可是对我来说这句话蕴含着无数的力量——压力!它像一座坚固的泰山，让我有点顶不住。这句话深深地扎进了我幼小的心灵。但是只要一想到要罚抄5遍，我整个身子仿佛有了取之不尽，用之不完的力量，另外还有一个原因：这是一次很好的机会，能为班级争光，所以我不能给自己班丢脸，要为班级抹上“金光”。最后我也决定一定得拿到第一名，来证明自己能行。
只听枪声一响，我立刻做好了跑步的姿势，像一匹正等待着车夫的鞭子，正冲向战场的宝马只要鞭子一响，我便会撒开四蹄只直奔终点。一小会儿，出跑的枪声又响了起来，于是我奋力地跑着，为夺得到第一名去奋斗。我拼命地跑着，豆大的汗珠从脸颊下滴了下来，这时后的我真像一只发了威的母老虎似的，连跑带飞的直奔终点。不大一会儿，我瞟了一眼身后的“战友”。因为离终点越来越近，所以我的“战友”们也一点点加快步伐在冲刺。于是我就想：我也得加把劲了，小心被他们赶上了，然后，我就像一辆汽车使劲地为自己加“油”，一会儿，我终于跑过了终点。当我夺到第一名时，我心里别提有多高兴，心底里像一朵绽开的花，像吃了一块蜜糖甜的无法形容。当时吴老师为我喝彩，柯灵小学的跑步教练也为我喝彩······我心想：要是班级里的同学和老师要是知道了这件事，一定也会为我开心、喝彩。
中午，中饭吃好，我和柯灵小学的训练的“同胞“们一会儿跳绳，一会儿踢毽子，一会儿······我们像一只只刚从笼子里释放出来，刚获得自由的鸟儿，无忧无虑在广阔的蓝天飞翔。
一会儿，一个中午在体育管理地度过了，又迎来了下午100米紧张又激烈的短跑比赛。这些比赛是多么惊心动魄呀!忽然，只听见跑步教练吹了一声口哨，他暗示我们该去准备一下了。我们来到操场。因为下午第一个项目是女生组100米短跑，所以我是第一个去的。忽然，吴老师的身影又出现在我的面前，便又跟我说：“今天下午一定得拿到第一名，不然后果跟上午说得一样，上午比赛不错，再接再厉。”这一次我听了这话并没有惧怕和担心，因为已经有了一肚子的信心——相信我一定可以夺得第一名。
下午的100米正在进行中，我已经遥遥领先了·····第二次比赛又结束了，我轻而易举地拿到了第一名，柯灵小学在场的人都再次为我喝彩。回到教室同学们争先恐后地问我：“这么样，王元妮?”当我把这个消息告诉大家后，大家也为我喝彩，50双羡慕的目光向我投来，接着班主任金老师进来了，她也表扬了我。这时我满脸的微笑，我控制不了情绪，我兴奋，我自豪······
这是我人生中的一次亲身经历，那次我能得到2个第一名当然又有吴老师的一半功劳，是他给予了我压力，才会产生出了无穷的动力，所以我成功了。
小朋友们，有时候压力并不是一件坏事，它或许让你得到了成功!我觉得它并不是一位魔鬼，而是一位天使，让我们在压力面前不要害怕，更不要退缩。
压力与动力作文2
随着时代的发展，人们对生活的希望在提高，对孩子的要求也在加大，因此孩子的书包越来越重，当然，学生的压力也就越来越大。
曾经，有一位美国科学家做过一个实验：他把一只青蛙放进滚烫的锅里，青蛙在水中挣扎了一会，最后，奋力一跃，跳出了滚烫的锅，然后，这位科学家又把这只青蛙放进一锅凉水里，然后用火慢慢加热，青蛙在水中惬意的游着，却不知危险已经临近，当锅里的水已经很热时，青蛙在水中挣扎了半天，想要跳出来，却已无力。
这只青蛙，在滚烫的锅内奋力一跃，而在凉水中却无力再跳出来，其原因是所处环境不同，它在充满压力环境中能够爆发出惊人力量，看来压力，给人带来的是动力。
有了压力，才能够绝处逢生。历史上，韩信无路可走，只有背水一战;项羽，面对强敌，破釜沉舟，最终，他们都胜利了。我们也同样面临着压力，要学会化压力为动力。
我们往往感叹压力太大，可有了压力才能爆发出惊人力量。在国家最危难的时刻，才有郑成功收复台湾的壮举;被十年动乱弄得乱七八糟的局面下，才有邓小平敢于改革开放的成功……这些都是面对强大压力取得成功的典范。
还有人自我加压。苏秦，铁锥刺股，才有身挂六国相印的荣耀，海明威单腿站立写作，只好简约内容，才有简约成文的经典。与他们相比我们不免惭愧。
改革开放后，中学生身负中华民族伟大复兴的重任，面对中考，一片千军万马过独木桥的景象。如今，我们的条件如此优越，敢说压力大吗?就算面对强大的压力，我们也要越挫越勇，成为压力下的成功者。
压力与动力作文3
压力并不可怕，适当的压力能使我们思维敏捷，注意力集中，有助于能力的发挥。因此我们要留一点压力给自己。
“有压力才有动力。”无数事件印证了这句谚语。
美国历史上的著名总统林肯便是在成功道路上把巨大的压力化为动力，才取得伟大成功的人。林肯在第一次竞选中以失败告终，他以不服输的精神终于在1846年当选为国会议员。两年的任期很快便过去了，在下一任的竞选中他没有当选，反而赔了一大笔钱。接连迎接他的又是两次失败!在这里，如果换成我或 你们，是不是早已放弃了?但林肯并没有放弃，而是把他连续的失败所承受的压力化为使自己前进的动力。老天好像是在捉弄人。1854年，林肯竞选参议员，但又失败了;两年后他竞选美国副总统，结果被对手打败;林肯顶住对手给自己施加的巨大压力，一直没有放弃自己的追求。终于，在压力的推动下，他在1860年当选为美国总统，并且连续任两届总统，成为美国最杰出的人物。
林肯正是因有了压力，并把压力化为使自己前进的动力，才取得了如此大的成功!
在生活中，有些人正是因为没有丝毫的压力，而丧失了斗志，整天浑浑噩噩，荒废时间。如果这些人有了压力，并把它化为动力，就会走向成功。如中国女排，她们在雅典奥运会辉煌之后一直处于低谷，人们议论纷纷，给她们带来了巨大压力。但她们顶住了压力，终于在2016年的里约奥运会上重回巅峰，一举拿下了冠军!
女子体操队的程菲也是这样。程菲在平衡木上失利，这使她产生了很大压力。但她顶住了压力，在后来的自由体操上发挥非常出色，不给对手任何机会。
以上都是因为有了压力，而他们把压力转化为动力而终于成功的范例。
现实中的我们不也应该这样吗?要时刻保留着一点压力，并在关键时刻把压力化为动力。因此，我们要留一点压力给自己，并要学会控制压力，以此来取得成功!
压力与动力作文4
家给我创造了良好的生长环境，家人给了我浓浓的亲情，但是这一次，使我感觉到，家也给我带来了压力。
由于这次的考试试题太难，我考得很差。当我把试卷塞到书包，走在回家路上的时候，我觉得这一次回家的路很漫长，我不知道接下来要怎么面对爸妈，我深深感到家给我带来的许多压力。
平时，爸爸工作很忙，但总是对我很慈爱，几乎都是鼓励我;妈妈不仅是工作忙，还很关心我的学习，总是要我拿出最好的成绩，似乎这样她才快乐。对于这次考试，我也觉得很不理想，觉得这样的成绩根本对不起他们。
我该如何面对他们呢?
回家的步子越迈越沉重，天色不早了，我不能在外面磨蹭了，只好硬着头皮打开家门。
“怎么回来的这么晚，孩子?”门刚一打开，爸爸马上迎上来问。紧接着妈妈也过来了，对我说：“先过来吃饭吧，你肯定饿了吧?”
我垂着头说：“今天我……不是很饿，我不想吃……我……先去做作业了。”
我刚到房间里，爸爸妈妈紧接着进来了。
“你今天有些不对劲!”妈妈说，“出什么事了，你是不是有什么事瞒着我?”
我摇摇头，显得有些着急：“能有什么事?我不是好端端在这里吗?”
“是不是考试没考好?”爸爸一语中的，我低下头，知道再也瞒不下去了，就只好说出了考试没考好这件事。
爸爸说：“我以为是什么事呢?不就是没考好吗，下次考好不就得了。”
“是啊!”妈妈也长嘘一口气“没考好没关系呀，但你作为男子汉怎么能逃避呢?你要明白，遇到困难不能逃避，一定要面对。”
接下来，爸爸拉我去吃饭，慢慢热情地为我夹菜……
那一刻，我终于知道，家是温馨的港湾，那些压力其实全是自己给自己加的。
压力与动力作文5
生活中，人们需要的东西很多，但最需要的，莫过于压力。
压力并不惹人讨厌，甚至有时需要它。
就拿我们班上的我来说吧。我平时行为懒散，做事也不紧不慢，但当老师施一点儿压力，我就快如闪电了。一次，老师布置了课堂作业，下课时做，第三节课来收，我们的下课时间被占了2/3，就在第三节课前，教室里鸦雀无声，都在埋头苦干，我做了一会儿，看了眼钟，快上课了，我深吸一口气，在那儿“马不停蹄”地写着，我刚写完，老师就来收作业了，我从没写这么快，看来压力还真是有用呢。
再说我老爸，可以说我的懒就是遗传他的。他平时慢吞吞的，等他干一件事情，一个世纪都过去了。一天，老爸正等老妈出门，只要老妈一走，就开始玩手机，但这一次老妈似乎有火眼金睛，让老爸晾衣服、扫地，再把地拖一下。等她回来，如果有一件没做成，手机没收，她去附近菜市场买菜。就在这期间二十分钟吧，那衣服有点多，老爸说干就干，像老妈一样快，平时的懒散一扫而光，看他行如流水般的动作，我张大嘴巴，不出二十分钟，他又悠闲地玩起了手机，我佩服，这速度，这……老爸还真是深藏不露啊!
经过这两个例子，你觉得压力是生活必需的吗?替你回答了：这是当然的，俗话说：“有压力才有动力”嘛!
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