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初二作文门其实开着1000字

若水分享 1147

我心中鼓起勇气想上前说一句,却发现,腿像灌了铅一般,无法动弹。我何时变得如此懦弱了,我苦笑。明明站在门前,却不敢推开那扇门……下面给大家带来一些关于门其实开着的作文范文,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!

初二作文门其实开着1000字

门其实开着范文1

门其实开着。真相与成功之间,往往距离我们只有一步,那就是推开门那一刹那背后的无限付出。

有多少次煮水时,壶盖被顶起,见到这一现象的人会有很多,却唯独只有瓦特一人,为这一现象思索与付出,发明了蒸汽机,推动了人类社会的进步。

又有多少人,见过苹果成熟掉落,他们只会捡起苹果大吃,而不会有任何思索和付出。而却又唯独牛顿一人,经过废寝忘食的付出,发现了万有引力定律。

他们的成功离不开思考,当更离不开的是打开门一刹那背后的付出。同样的现象,许许多多人见过,而却只有极少数人会成功。

为什么会有不同的结局?原因就是那超出常人意志的付出。

这并不难理解,在我们的生活中就有许许多多这样的例子,更有千千万万这样的亲身经验。

去年暑假,我和弟弟回老家,家里的人都太忙,自然看护弟弟的重任就担在了我身上。要知道他可是家里出了名的捣蛋鬼,看好他就可谓是家中第一大功臣了!于是,我就想教他跳绳。一来可以牵住他的注意力,不至于惹出大的事端:二来又教他些有用的。我给他做了几次示范,绳子一拉,手向前一摆,双脚再跳过去。一切就万事大吉了!这看似简单的动作,可弟弟就是跳不过去,甚至有一次差点摔倒。“这就奇了怪了”动作分解的没有问题,弟弟的身体敏捷度还算可以。这原因到底在哪呢?我试着跳了一遍又一遍,丝毫没有进展,在一旁的弟弟早就没耐烦的走开了,并且一遍遍的催我,此时的我早已有放弃之心,可转念一想:这牛皮也吹了,老师也当了,哪有半途而废的道理呀!岂不是以后要被弟弟笑死?不行不行,他平时那神奇样,可不能就这样摧毁了我的良好形象。

于是,我仍没挪地方。在原地试来试去,此时腿早已挪不动了,脚下一不留神,趴在了地上,疼呀!这是脑子里突然闪过了一个念头,会不会是动作的不协调造成的呢?理论上讲:如果跳绳的一瞬间,习惯性的再次拉绳,就会被绳子拌到,严重的就会向前摔倒。难怪弟弟和我都是向前摔倒呢!我急忙找来弟弟,缠着他再跳一次,果然问题就在这里。我又给弟弟做了一次示范,这次尤其注意了起跳的瞬间,然后重点告诉弟弟。

弟弟在尝试了几次之后,果然顺利的跳过。

是的,这就是一件最平常的事情。能否跳过去不是事务的关键,重点在于是否抓住问题思索和付出,拥有100次的失败,以及101次的再次尝试。

可以将成功的跳过作为终点,那么在实现成功的过程中,牵绊我们的往往不是所谓的大事情,而是极小的细节。正所谓紧闭的大门打开它,并不困难,只是一把钥匙的时间:而虚掩的大门却让无数英雄好汉,竞折腰。与成功无缘。这一切取决于背后超出常人的付出。

门其实开着,请携带好“付出”这把钥匙,去开启属于你的成功大门吧!

门其实开着范文2

门,紧紧闭着,没有一丝缝隙。我努力地张开口,但一句简单的“报告”却怎么也说不出口,刚溜出嗓子就又被吞了下去。心灵之门也紧紧锁闭。

老师从初二开始接我们班数学,而她的形象永远是板着硬邦邦的脸,仿佛同学们稍微交谈,老师就要把他消灭。死板、凶、暴躁……让我们全班躲她远远的。

每当下课,老师就溜之大吉,她要求同学们去她办公室答疑。去办公室答疑?同学们一想到老师的凶样,都退缩了。半年来,鲜有人找老师答疑,与上位老师答疑长队排出办公室形成鲜明的对比。

站在办公室门前,我心头紧紧的。去?不去?无数个“万一”浮满了脑海。

去!我咬紧了牙关,竭尽全力大声吼出:“报告!”而当传播到空气中时,阴凉却所剩无几,我两只手紧紧地握住门把手,狠狠压下去。“吱呀”一声,门开了,没我想的那么重。

门其实开着,一直都开着,老师也在里面等着,但我心灵中的那扇门却锁闭地愈加严实。

我低着头,略微颤抖着挪进了办公室:“老师好,我来答疑。”

出乎意料的,迎接我的却不是那张怒气冲天的脸,相反,表情很平淡,甚至带着一抹微笑。老师指着旁边的椅子,声音温柔地说:“过来坐,把题给我看看。”

老师仔细勾画着题目,并细心地为我讲解。每当我略有疑惑,老师又不倦地仔细解释。心中那扇门被略微推开;老师原来不只有严肃的一面,我也不再局促。

讲毕,我和老师闲聊了起来,老师丝毫没了以往的庄严样。心灵之门打开了一丝,风与香冲了进来。谈笑间,我疑惑地问老师:“您平常为什么总是那么严肃?”老师蓦地浑身一颤,突然紧紧地拉住我,仿佛像知道一个大秘密似的。老师脸上充斥着犹豫,紧张以及渴望的表情,硬邦邦的也有些抽搐:“同学们,是不是都觉得我很凶?”心灵之锁刹那间崩塌,门突然打开,而那边也有一扇门,却一直开着,花香鸟语从那里传了出来。

那些都只是表象,却埋不住老师真的有颗很爱我们的心啊!而同学们的畏惧,愈加让他们把自己的心门紧缩。我昂起头,坚定地说:“老师,您一点也不凶!”

打开心灵之门,通往老师的心灵,架起心灵的桥梁。那里虽然有扇门,但它其实一直开着,那里是一个美丽的地方。那扇门等着同学们去推开,它并没有想象的那么重。老师等着大家去推开,去那里分享欢乐与悲伤,发现关爱、以及很多……

门,其实一直开着。办公室的门一直开着,而老师的心灵之门,也从未关过。

门其实开着范文3

闭上眼,努力回想,往事如云,从脑海中飘过转瞬即逝。那扇曾经关闭的门,早已被打开,默默地矗立在那里。

那段时间,我总是想和老师作对。老师布置的作业我总是瞎划几笔就交了上去,老师因此对我很恼火,多次把我叫到办公室对我一顿痛骂。可我就是不改,一直与老师保持敌对关系。

老师叫我回答问题,我总是瞎答几句;老师让我完成作业,我总是瞎划几笔;老师让我好好跑操,我总是不专心。上课时,我常拿出别的科的作业写,要不就在底下搞小动作,与旁边同学说笑,或者与旁边同学打扑克、玩手机……在我看来,师生间的那扇门早已紧紧闭死。

后来,老师忍无可忍地请了我的家长,当众把我痛骂一顿,回家也少不了家长的痛骂。我终于答应完成作业,上课不干其他的,但那与老师的敌对关系更大了,那扇坚硬、冰冷、不可侵犯的门闭得更死了。

多少次与老师擦肩而过,换来的只是短暂的沉寂;多少次与老师眼神相对,换来的只是冷漠的转头;多少次老师在台上讲课,换来的只是我的神游天际……冷漠,像一把坚不可破的大锁,把那大门锁得没有一丝空隙。

这天中午,我们在铃声的整顿下在教室里坐好,等着老师。正所谓“身在班里心在外”,我的思想早已不在这个教室里了。老师拿着一张纸进了班,也没有使我缓过神。“下周是咱们班检查楼道纪律,我点到的人请上来一下。”我一脸漠然地看了眼老师,随即又转过头去,“谭江洲”一个名字把我从思想拉回了现实,把我从之前的冰封状态解冻出来。我先是愣了一下,才呆呆地走上讲台。

老师对我们几个说:“你们几个是我选出的还很放心的几个,下周好好干啊。”我一脸疑惑地望着老师,但又转回头。老师说完后便走出了教室,望着老师的背影,心里很疑惑:老师为什么会选我呢?带着疑惑,我决定打开自己的门,去问一下老师。

下了午休,怀着忐忑的心情手迟疑地停在了办公室的门前,随即又慢慢推开了那扇关闭的门,喊了声“报告”,“请进”里面传来了老师的声音。“老师,那个……”我略带忐忑地说了这句话,但没等我说完,老师就一脸微笑地看着我,说:“想问我为什么会选上你吧。”我轻咽了一口唾沫,轻轻地“嗯”了一声。“你这个学期进步很大,我都看在眼里。我知道你讨厌我,因此才会做出那些事来,对吗?”我双眼低下,不敢看老师。“虽然如此,但你毕竟进步了,我相信你可以做到的,对吗?”我顿了一下,头缓缓抬起,望着老师的双眼。“过去的就过去了吧,要好好做好我给你的任务,不要让我失望啊。”老师一脸微笑地看着我。话语像春风一样温暖着我,温暖着那扇冰冷的大门,使它冰雪消融,向我打开。我第一次直视老师的眼神,轻轻地回答了一声“嗯”便走出了办公室。我感受到那样的温暖,门,或许是打开的吧……

人与人之间都会有扇门,或许你认为是关着的,试着打开你自己的门,会发现,别人的门也是开着的,开门之后,世界是如此的美丽,温暖。

门其实开着范文4

我盯着晴怒气冲冲地跑开,耳边回想着她刚刚说过的话:“你就知道敷衍我,我再也不会理你了。”

我苦笑,我是真的不记得那道具放在了哪里,回手带上了房门,仿佛这样便可以除去一切烦恼,一个人呆在自己的空间里,我到床边,拉开抽屉,入眼处,是那件道具,伸出的手呆愣在半空处,我望着那道具,说不清了吗?无法和晴解释了,心中的门被我绝望地锁上,却没有发现,门后有一双充满愧疚的双眼。

早早地便到了学校,我悄悄地把道具塞进了晴的桌洞里,我把头埋进怀里,背着要参考的内容,双眼无神地在本上扫视着,却发现再也读不进去一句话,小心翼翼地在门口探视着,期待着晴看到后和我重归于好,又担心晴再也不会理我。手表上是指针慢腾腾地挪动步伐,盯了半天也不见动了半点地方,门口又有了脚步声,我满怀希望地抬起头,啊,晴终于来了,我期盼着晴能抬头看我一眼向我露出一个微笑,但我失望了,晴看也没有看我,直接走向了她的座位,连桌洞也没有看,便拿出书本开始复习,满怀希望的眼神黯淡了下去,这才发现,手中的纸已经被我攒得皱皱巴巴。

课间,晴依旧没有找我,我坐在座位上,心中鼓起勇气想上前说一句,却发现,腿像灌了铅一般,无法动弹。我何时变得如此懦弱了,我苦笑。明明站在门前,却不敢推开那扇门。

下午,晴朗的天空不知何时阴云密布,一如我苦闷的心情,不一会儿,便下起了瓢泼大雨,我却猛然想起自己没有带雨伞。想起与自己同路的只有晴,伸出去的脚顿住了,黯然转身,回到了自己的座位上。背着书包,盯着外面丝毫不见小的雨滴,我扣上帽子,准备冒雨前行。眼前一片模糊,只听见耳边行人飞快地走路声,摘下眼镜根本无法走快一点,我默默地走着,湿了的衣服紧紧地贴在身上。当突然感觉到头上没有雨时,心中正暗道暴风雨真是来得快去得快,一抬头,却发现是一把熟悉的七彩雨伞。我猛然转头,仍是那个身影,耳边听到关心至极的话语:“你笨啊,这么大雨也敢就这么跑出来,感冒了我可不负责!”听着永远无法忘记的语调,双眼又变得模糊,脸上分不清是泪水还是雨水在肆意流淌。

门,一直开着,只是,我不曾去推开。

门其实开着范文5

抬起头,仰望着湛蓝的天空,让我回想起几天前的北京城,没有那常日里鸟儿的歌声,也没有了那原本湛蓝的天空,大地处处被阴霾笼罩着,灰蒙蒙的,天地间的万物都好似单调的只剩下了灰和黑……

那几日,我的心情也犹如那被阴霾笼罩的北京城,单调的很,处处被灰和黑覆盖着。

走在放学的路上,两个人沉默着,没有一句话,熟悉的路,熟悉的人,可没有了那熟悉的笑声,熟悉的话语,两个人倔强的很,谁也不愿意打破那本不该有的沉静……到两个人该分开的地方,连一句人与人之间普通得不能再普通的“再见”都没有,两人就扭头回家了。在学校两人也亦是如此,迎面走来,没有问候,没有手势,好似陌生人,擦肩而过……班里同学劝我,我赌气不听,同学劝她,她也不理,两个人谁也不愿去给原本有着根深蒂固的友情的朋友道歉……同学间的友谊也不过如此,没有她,我还有其它的朋友,少了她,我一样可以活的很自在很快乐很潇洒……

三月份的那场值得我终身记忆的雪,改变了我的想法,改变了我对友谊的认识,改变了我与她那僵持的关系……

被那皑皑的白雪覆盖的校园,好似单纯的一张纸,没有任何杂质,我独自在校园里踏雪,看着周围的同学在那里堆雪人,打雪仗,我顿时感觉,我好像和他们在两个不同的世界里,两扇紧闭的门把我们隔开,用手抓起一把雪,看着雪在掌心融化,那种冰冷顿时充斥着我的全身,看着那被我踩得不成样子的雪,让我不禁想起,每次下雪,在校园中总有她陪伴我,可如今,她又在哪里?

一个雪球不知从什么地方飞过来,砸在了我的身上,转过头去,只见她朝着我笑,在她那笑容中,我看见了,我们肩并肩回家时的快乐;看见了,在我十分无助时,她向我伸出双手时的样子;看见了,在我失败时,她叫我不要放弃时的坚定,我看见了,我们曾经的一切……在校园里没有了她的陪伴,我快乐不了,我自在不了,我潇洒不了……我抓起一爬雪,试着扔向她,试着砸向那扇将我们分开的门的那个锁,雪球扔了过去,我的心也轻松起来,那个雪球成功的打开了我与她之间的那扇门,让我们走进彼此的世界……

其实,友谊的那扇门离我们并不远。朋友有时不需要彼此的“对不起”,只是一个普通的“雪球”,一个简单的手势,那是彼此的莞尔一笑,就会默契的明白……

“发什么愣呢?”一个熟悉的声音将我拽回了现实,“天上好看吗?”我的视线被拽回到她身上,“快回家吧!”望着她的背影,我不禁笑了出来,那场雪让我拾回了我们的友谊,打开了彼此内心的那扇门,那个雪球砸在了我心上,也融化在了我身上,我将永远珍惜我们的那份友谊,珍惜这个朋友,让彼此间不再有那扇门……“等会儿我。”朝着她的背影,我追了过去……


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