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四年级作文榜样

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很多人心目中都会有榜样,榜样像催化剂,会激励自身的成长与进步。下面是小编收集的有关描写榜样的四年级作文7篇汇总,欢迎大家阅读。

四年级作文榜样

描写榜样的四年级作文1

一直到现在,我还清晰地记得我戴上红领巾的情景。那次,我多么自豪,因为我成为了少先队员。

记得有一次,我系好红领巾,神采奕奕地走进了校门口,我一直心不在焉。我没有注意前面有一位小朋友冲过来,他头还往后看,刚一转头,撞进了我的怀中。我胸口一阵疼痛,发现那个小朋友被我弹到了地上。我立刻扶他起来,拍拍他屁股上的尘土。我正准备走,但我看见了飘扬在我胸前的红领巾,对呀!我是少先队员,应该帮助比我弱小的人。

我连忙说:“小朋友,我扶你进教室吧!!”

是红领巾,因为红领巾,我才知道这是我应做的。

我常遇到这种事情,每帮一次,我就觉得红领巾更加鲜艳了。一次进食堂的路上,又碰了这种事情。那天,我正走着,我被人撞了一下,就差摔倒了。我转身一看,见一个三年级的小弟弟倒在了地上,好像很痛的样子。我跑过去问:“没事吧?要不要紧呀?”他回答:“没事,谢谢。!”可我还是将他扶到了教室。虽然耽误了时间,但是心中有一种自豪感。

红领巾,你是我的指路灯,是我的榜样,是我的指南针。谢谢你,红领巾!

描写榜样的四年级作文2

每一个人的心目中都有自己的榜样,我身边的榜样有很多:辛勤的园丁——我敬爱的老师,才华优秀的同学,勤劳的城市美容师——清洁工,可敬的劳动者……榜样其实是无处不在的。

老师是我认识这个世界最好的榜样,人们都说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师就像辛勤的园丁,培育着我们;也像蜡烛,燃烧自己,照亮了我们前进的道路。看到老师们为了我们多学知识,不辞劳苦的讲解,夜以继日的牵挂我们,我深深被他们的无私奉献而感动。老师是我来到这个世界上认识的最初也是最好的榜样。

我身边的同学们也是我学习的榜样,聂一奇就是其中一名,她的独立学习生活能力和努力奋斗的精神一直激励大家一起前进,一起进步。她自强不息的精神一直鼓舞着大家,让我体会到了榜样的力量。

生活中,更有许多的榜样与我们擦肩而过,需要你去发现去体会。带着一颗善良的心,“乐于助人”的人常常有,就在你和我的身边。过马路,你会看到一个盲人爷爷由几个少先队员扶着,老爷爷脸上写满了感恩的笑容;热心的叔叔看到小区门口有垃圾,主动将垃圾捡干净……这样的例子还有很多很多,他们的品格多高尚!他们都是我的榜样。

榜样的力量是无穷的,我在努力象他们学习的同时,也要严格要求自己,为自己身边的人树立好榜样。

描写榜样的四年级作文3

每当在公交车上看到有人让座时,我就会情不自禁地想起那件令我汗颜的往事。

记得那是去年冬天的一个星期天的早晨,天空湛蓝湛蓝的。那天一大早,妈妈就带着我去南京上课。我们在车站等了十多分钟车子才来。上了公交车后,我们才发现车上只剩下两个座位。于是,我和一位大姐姐坐在了空座位上。

汽车飞快地行驶着。没一会儿工夫,车子就到了大桥南路。由于站下等车的人太多,大家拼命地往上挤,顿时,车子成了沙丁鱼罐头。

这时,上来了一位满头白发的老奶奶,她脸上淌着汗,弯着腰,一步一步地向我这边挪动着。我一见这情景,心里不禁折腾开了:让吧,我就要站到底;不让吧,老奶奶被人挤得都快站不住了……

正当我拿不定主意时,我身旁的那位大姐姐毫不犹豫地站了起来,轻声说道:“奶奶,请您到我这边来坐吧。”“谢谢你,小姑娘。”老奶奶一边说着,一边挤了过来坐下。“不客气,奶奶,这是我应该做的。”大姐姐柔声说道。

这时,车上的所有人都向大姐姐投去了赞许的目光,而我呢,却惭愧地低下了头。心想:今天真不该,如果这位老人是我的奶奶,我会这样做吗?再说,老师一再教育我们要尊老爱幼……可今天,我却为了自己,把它全扔到了脑后。此时,我仿佛感到全车的人都向我投来鄙夷的目光,我真恨不得能找个地缝钻进去。

汽车终于到站了,我怀着一颗羞涩、惭愧、后悔的心下了车。一路上我默默地想着:是啊,有一首歌唱得好,只要人人献出一点爱,我们这个世界就会变得更加美好。这句话说得多精彩啊!的确,人与人之间需要互相关心,互相爱护。主动让座这件事情虽然很小,但它却传递了人世间的一种真情,正是有了这种真情,我们这座城市才会变得更加温馨,我们这个社会才会变得更加和谐。

让座这件小事,虽然过去很久了,但每当我回想起它时,大姐姐那高大的形象仍然历历在目,她就是我心中的榜样。

描写榜样的四年级作文4

榜样,顾名思义就是作文仿效的人或事。

小时候妈妈唱给我讲一个故事,说的是:有一个小男孩,每天放学回家的第一件事就是,跑到窗边去看那片森林。一天,他看见火正是那片森林。对那片森林的眷恋,他没经父母的同意,扛着铁锹向那片森林走去。由于火势太大,男孩不幸身亡。后来那场大火熄灭了,大家看到了男孩的尸体。当时人们打心眼儿里佩服这位为了森林而身亡的男孩,那时,我对这位有着优良品质的男孩心里也充满了无限的崇拜。拿他当我的榜样。

现在我对他的身亡有点可惜,甚至说有点避讳。因为他擅自去救火,依据我国国法来说他触犯了法网上面明确规定18岁以下的儿童是不可以进火场的。

我现在有了新的榜样就是夏洛蒂三姐妹。她们在沙漠一样的恶劣环境下顽强生存,在贫困中奋争,在思考中转型,在努力中成功。令众人赞叹,是天下所有女人的榜样。她们的坚持不懈,坚强。敢于冲破旧势利的勇气和胆识,让我折服。

榜样我举了两个例子,不仅仅为了让大家知道新时代的榜样,更为了让大家知道生活的这个世界的日新月异,瞬息万变。这个世界的新规则。

描写榜样的四年级作文5

我的榜样是周立波。他是个极搞笑 ,又敬业的人。他就好像是能把世界上所有的事都变得搞笑,即使是非常小的事,也能把观众的大牙笑掉!同时他也能把自己的工作放在第一位。

他是一个非常敬业的人。有一次,周立波虽然患了重病 ,但他仍然坚持上台演出。

他是一个非常努力工作的人。他每天要工作十九小时,每天在网上工作 七小时,把写好的草稿发给崔永元,让他说出草稿里的缺点。每天要在编剧组里彩排十七个小时,把节目一而再,再而三地彩排。

周立波的想象力特别好。我讲一个他想出来的笑话:在公交车上,甲和乙对话,甲问乙:“您是李刚吗?” 乙:“不是。”甲:“您爸是李刚吗?” 乙:“不是。”甲:“您有个亲戚叫李刚吗?” 乙:“没有。”甲:“那你这小子赶快把你的脚从我的脚上拿开!”

周立波说出的笑话能让我明白一些道理,比如:一位老奶奶站在某中学门口,中学生出校休息,看见了她,想助人为乐,于是二话不说,把老奶奶拉到了另一边。老奶奶骂道:“我刚从这里过去呀!”他告诉我们帮助别人,要先知道别人的需求。

这就是我的榜样——周立波。

描写榜样的四年级作文6

马克.吐温曾经说过:“19世纪有两位奇人,一位是拿破仑,另一位就是海伦.凯勒。”其中,最另我敬佩的就是海伦.凯勒,她给我树立了一个楷模。

海伦说:“知识给人爱,给人光明,给人智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”的确,知识的力量是无穷的,正是知识给人类创造奇迹!海伦是不幸的,却有是幸运的,正是有了知识,才另她如此幸运。在海伦19个月失去听觉和视觉后,便与这世界失去了沟通,失去了联系,这幼小的生命不知该如何派遣与世隔绝的孤独感,她性格粗暴、无理、古怪,父母为了调教好她费尽千番苦心,却毫无用处,直到莎莉文老师走进了海伦的生活,她才“打开”了心灵的窗户,得以与人沟通。当老师教会她所认识的第一个字——“水”时,她便对知识有了强烈的渴求<开始迫不及待的阅读、认字,像海绵一样的汲取知识,她在常人难以想象的情况下学会了多国语言,阅读了多部名著,吸取了那些哲人的思想精髓.

海伦.凯勒用她那艰难却又幸福的人生,诠释了生命的意义。我要学习她,渴求知识,让自己的生活充满意义!

描写榜样的四年级作文7

我们班有一个认真负责的劳动委员,是她,让我们在那样一个干净的环境中学习、上课。

平常,她都是很晚才回家的。有一次,我问她几点回的家,她竟然是六点钟回的家!我没有想到,平常我只是以为她回家晚一点罢了,可没想到,竟这么晚。有一次,轮到我值日了,我想早点回家,便想让她放我回家,她就让我回了家。我不经意间一回头,看到,她竟然在帮我扫我应该扫的。顿时,一种羞愧之意便涌上心头,我脸红了。我马上飞快地跑回教室,和她一起扫地,我向她笑了一笑,她也向我笑笑。我明白,这笑中不但包括宽容,还包括敬业。

还有上学期领通知书的那天,我们大家都在打扫卫生,教室已经打扫好了,可还有点脏,我劝她回家,可她却说:“我们不能这样做,虽然我们要离开这儿一个月了,可是,只要我们在这儿一天,就要对它负责。”她的这一席话,又让我的心中充满了羞愧。想想她,再想想我平时,有一股羞涩之意涌上心头,这次比上次更来得深一些。

劳动委员史柯,她永远是我的榜样!


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