课堂上的什么作文400字九年级作文
“铃铃铃”上课铃响了，我马上跑回教室做好上课准备，这是一节语文课，我很兴奋，因为我实在是太喜欢上语文课了……下面给大家带来一些关于九年级的半命题作文——课堂上的什么，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!
课堂上的什么作文范文1
一次语文课上，老师把作文发下来，让我们修改。这时，同学们发现一张没名字的稿纸。老师看了看，拿起这篇无名的作文读了起来。读着读着，突然，同学们“哄”得一声笑了起来。原来，这篇作文的主人把“口渴”的“渴”写成了“喝水”的“喝”字了。老师趁机在黑板上写下这两个字，教我们怎样区别。她先做了一个有趣的动作：眉头一皱，把舌头伸出来，然后用手在舌头前扇动着，接着拿起一瓶水，咕嘟咕嘟地喝下去了。同学们看了笑得合不拢嘴，也有些同学好奇地望着老师，不明白其中的奥妙。这时，老师说：“渴了就是想喝水，是不是?”同学们齐答：“是!”老师说：“渴了要喝水，所以‘渴’字的部首是三点水;喝水要用嘴巴喝的，所以‘喝’字是口字旁。”通过老师的讲解，同学们恍然大悟，若有所思地频频点头。
这堂课即将结束的时候，老师检测我们的听课效果，问道：“‘渴’的部首是什么?‘喝’的部首是什么?”同学们信心百倍地齐声答道：“‘渴’的部首是三点水，‘喝’的部首是口字旁，渴了要喝水，喝水要用口!”
一节课就在欢笑声中结束了，在这样轻松愉快地氛围中，我们既学到了知识，又增加了师生之间的情谊。
老师的脸上露出了满意的微笑，同学们发出得意而自豪的笑声。
课堂上的什么作文范文2
商店的泡泡糖能吹出许多神奇的泡泡，课堂上的泡泡糖也可以创造出一个又一个精彩的瞬间。今天我们在作文班玩了一个泡泡糖游戏，你们是不是十分期待呢?让我带你们去看看吧!
首先选好参赛人员，人数必须为奇数。比赛开始后，主持人喊：”泡泡糖!”大家要回应：”粘什么?”这时，主持人随机说出身体的某个部位，台上的人要迅速找到同伴互相接触主持人说的那个部位。最终没有找到同伴的人则要淘汰出局，最后剩下的两个人胜出。
比赛开始了，虽然我已经选定同伴儿是谁，但是我还是十分紧张，生怕被淘汰，心脏怦怦地跳个不停，边走边想：无论如何，我一定要坚持到最后!我全神贯注地盯着王鹤霏，突然老师喊到：”泡泡糖!”我们齐声回答：”粘什么?”老师说：”背对背!”我迅速走向王鹤霏，我们背对背地站在一起，再看别人，哦!田浩然出局了。因为有了经验，所以，我不再紧张了。下一局开始了，我们不慌不忙地走着，老师说：”脑袋对脑袋”，我刚想和王鹤霏做动作，老师却抢先一步，哎!可怜的我只好被淘汰了。
游戏伴随着欢乐的笑声结束，响彻云霄，它给我们带来了欢乐和愉快。
课堂上的什么作文范文3
这天，我们的课堂上发出了欢声笑语，大家一定会奇怪我们在做什么呢?
原来呀!我们班上正在进行“抢椅子”游戏呢!下面就让我来为大家介绍游戏规则。游戏规则如下：全班分为两队，每一队各派出几位队员参加比赛，比赛结束后输的队伍将要进行表演。
“比赛开始。”高老师一声令下全班热血沸腾。音乐开始了，大家围着椅子开始跳起舞来，瞧，龚婧正蹑手蹑脚地前进着，好像一只老鼠正准备进行“作案”，“啪”音乐一停，大家都以迅雷不及掩耳之势抢到了椅子，唯独龚婧没有抢到。只见他嘟着个小嘴，满脸通红，双手叉在腰间，像极了一个蒸熟的大螃蟹，“这是第一个被淘汰的人，希望大家继续努力，争取夺得冠军。”高老师说道，比赛继续，椅子被减少了一把。“你是我的小呀小苹果……”音乐再次响起，大家都满脸严肃，互相对视一眼，这时，红队突然猛烈进攻，包住了蓝队，只见红队的张凯正慢慢的靠近刘强，突然一个华丽的转身抱住了刘强，红队胜利了!大家都激动得手舞足蹈。
这是一次我们最开心的课堂!
课堂上的什么作文范文4
今天晚上，我又上了一堂"妈妈英语课堂"。这个课堂是我妈妈给我报的，在课上，我叫"rose"是玫瑰的意思，而老师叫"susan"我的同学有：“tiger”、“sit”、“and”......还有两个同学叫“x”和"!!!呵!!呵!"
今天我们网上上课的主要内容是英语的过去时态呀，现在时呀，名词复数呀，等等一些学过的知识，然后我们又学习了一种叫“一般将来时”的用法，老师先告诉我们一般将来时的用法，然后把模式换成“麦序 模式”，我们抢麦排队等，在前面的人讲完，下一个就可以开始了，我在第三个。老师开始出题，我们来解答，每个人只能回答一个问题，然后就下麦，让下一个同学来回答问题。我们每轮只能抢一次麦，这样可以保证大家都可以公平的学的知识，而且还很快乐。
很快，一堂课上完了，时间虽然只有一小时，但学到很多知识，下课的时候，大家还都依依不舍的，都希望下次课堂能快点到来呢。
课堂上的什么作文范文5
写作课开始了，老师开心地说："同学们，今天我们来玩一个游戏，叫做'画耳朵'。”话音刚落，同学们有的一蹦三尺高，有的高兴地大叫“year”。
老师先在黑板上左画画，右画画，怎么也画不出来。这时一个小女孩自告奋勇地走上去画。小女孩先画一个大大的圆圆的脑袋，再画两只笑眯眯的眼睛和一对红红的腮红，一张带着笑容的嘴巴。不过总感觉少了点什么?啊!原来是没有耳朵啊!她画的是一只没有耳朵的兔子!
游戏开始了，老师先让一位漂亮的小女孩上去画。她拿着笔左三圈右三圈地转了一会，接着她迷迷糊糊地走上讲台，左一笔，右一笔，画了一个小小的还有点丑的耳朵。我们看了后马上就乐了，笑地得倒西歪!第二个就轮到我画了，我也左三圈右三圈地被转了，走上去拿笔摸着一个地方准备画。这时我听到了下面的同学在窃窃私语，于是我马上换了个地方准备画，下面又传来了同学们的笑声。没办法，我就只管眼睛一闭大胆地画起来，左一下右一下，随便画了一个。这时下面响起了一片笑声，我睁开眼睛一看，妈呀!我把耳朵画在眼睛上面了!我不好意思地走下了讲台!
今天真开心呀!我希望下次上课都能像今天这样有趣!
课堂上的什么作文范文6
今天是国庆假期结束后上学的第一天，也许是同学们还没有从假期中缓冲过来，导致今天的品德课十分吵闹，连班干部也无可奈何。
上午，预备铃打响了之后，我们见老师还没来，就开始了无休无止的聊天，特别是我旁边的那一组，简直就是吵翻了天，他们每个人的嘴巴就如同机关枪，“呱呱”一阵阵的吵闹声传过耳边，喋喋不休的讲个不停，啊~~什么时候能停止呀，我看向他们，各个笑得眉飞色舞，嘴巴都笑歪了，他们不仅有语言，还有肢体上的动作，一旦两个人谈的不和，便撸起袖子，好像要不服来战的样子。
再看看我前面那一组，全是肢体的活动，他们拿着各自的手折战车，而且还给它加了装备，放在桌子上，看谁先把战车打下去，这是要争夺“王者战车”的称号呀，势必要拼个你死我活的架势，有时还变个身，真厉害!上课铃响时，品德老师终于来了，教室也安静下来了一些，但还是有些吵闹，可是品德老师不在意，依然认真地上课。
我觉得我们应该尊重所有的老师，其实教学也是非常辛苦的，我想如果是左老师的课，借你们一百个胆子也是不敢造次的。
课堂上的什么作文范文7
今天早上，我去上作文课，老师说上课要吹个气球。
开始上课了，老师说打气球时我们不能说话，否则扣一个蛋黄派。于是老师开始打气了。我心想：打气球有什么好怕的，不说话就不说话呗!
老师手里的气球越来越大，这时，我开始害怕了，老师走近了陈雄，气球已经很大了，陈雄却仿佛一个木头似的，不跑也不躲，而且还很高兴呢!这时，有的人躲在桌子底下;有的人捂着耳朵;有的缩在了墙角;我呢，捂着耳朵，生怕气球爆炸了，但是，我心想：我一定不能说话，不能叫，坚持住啊!要不然就是扣一个蛋黄派呢!
这时，老师又走到郑王豪旁边，郑王豪叫得连连后退，最终还是叫了起来。
接着，老师又说要扎气球，我心想：天哪，我的耳朵会不会聋掉?但王彬无动于衷地说：“扎就扎吧，关我什么事!”老师见他不怕，立刻拿起把剪刀，对准气球扎下去，我们其他人大叫着躲开，只有王彬坐在椅子上一动不动，我心想：王彬可真厉害啊!他像个植物人儿似的坐在那，突然，“啪”的一声，气球爆了，王彬还是一动不动，仿佛一个木头人似的。
这堂课可真有意思啊!
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