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公平为话题高中议论文范文五篇

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公平,意思是处理事情合情合理,不偏袒哪一方面。人们经常会说:“要公平。”但人们做到过公平吗?下面是小编给大家带来公平作文议论文,欢迎大家阅读!

公平为话题高中议论文范文五篇

公平为话题高中议论文范文1

每一次说到“公平”这个词,我就会想到一个人。

她是一个活泼美丽的女孩,叫邹婕。她是我的好朋友,也是我同桌的后面一位,还是我们班周四的值日班长。她长着好好的脸蛋,一双美丽的大眼睛里闪烁着公平两个字,挺挺的鼻子下,一张能说会道的樱桃小嘴。

记得那是上学期的事情了。自习课上,老师让邹婕把说话的同学的名字记在黑板上。我心想:邹婕是我的好朋友,肯定不会记我的名字,所以就拉着后桌讲话。谁知,邹婕发现了,毫不犹豫地记下了我的名字。

同学们都很惊讶,因为大家都知道我和邹婕的关系。当时,我也感到非常惊讶,气愤,觉得她很不讲义气。我的心情很乱,决定以后再也不理她了。

下课,邹婕走过来,温和地对我说:“你是我最好的朋友,我不想为难你。只是,我觉得班长对待同学要公平。如果我包庇你,大家都会不服管,会把班上的纪律搞坏的……

我仔细想了想,明白她的做法是对的。只要对大家都公平,大家才会服她,班上纪律才会好起来。这样一个对人公平又顾全大局的好班长,我难道不该支持她吗?

如今,她已经不是值日班长了,但她那颗公平公正的心一直感染着我。

公平为话题高中议论文范文2

“上帝为你关上一扇门,同时也为你打开了一扇门,同时也为你打开了一扇窗。”这句话通俗易懂,告诉我们万物都是平等的。上帝赋予了我们生命,也赋予了我们权利,所以根本就不存在什么高低贵贱。上帝是公平的,有时候也是不公平的。只有你撞开那扇不公平的门,属于你的将是成功的喜悦。

古今中外,名人真是数不胜数。仔细想想,他们中有几个是通过不劳而获,张大嘴巴,等天上掉馅儿饼的?如果真是那样,那么我们还要埋头苦读干啥呢,干脆玩上几年,坐享父辈们的劳动成果。但是时间一长,不仅荒废了学业,丧失了志向,到头来还落得两手空空。岂不悲哀?

名人的成功也是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感取得的。尤其是那些逆境成才的名人。张海迪,大家都认识吧,从小不幸患了脊髓血管瘤导致高位截瘫。尽管她一开始也有过迷茫和绝望。但是她挺过种.种磨难,一路艰辛地走过来。因为她知道自暴自弃,自甘堕落,只会让自己滑向无底的深渊,最终自取灭亡。摆在她的面前只有一种选择,顽强地与病魔作斗争,坚持不懈,持之以恒,只有用自己的汗水和心血才会获得“鲜花”与“掌声”, 才能走向成功的彼岸。有人也许会说,上帝是多么不公平啊!把她终生都禁锢在轮椅上,不能象正常人那样自由地运动。可是,又有谁会想到,张海迪在漫长的岁月里,她用自己顽强的毅力向人们证明了:只有坚持,才会胜利!她完成了小学中学大学所有课程的自学,并自学了英语,日语,德语,世界语。从事文学创作和翻译,她成了世界闻名的大作家。

所以说,上帝对每一个人都是公平的,不存在偏心。公平的本质都源于自身。如果自己不奋斗,给了你再多的机会也是没用的。

还有许许多多像张海迪这样身残志坚的人物,她们都是用自己辛勤的汗水把不公平转化为公平。就拿我们学生来说吧。我们一出生都是公平的,都是站在同一个起跑线上的。可是,随着时间的推移,我们之间就拉开了距离。勤奋学习的人得到了公平,比如评上三好生。学习懒惰的人就会得个差评。公平无处不在,像公务员参加考试,就是通过公平的考试来择优录取。

总之,生活中公平无处不在。我们崇尚公平,只有公平才会促使人类向前发展。

公平为话题高中议论文范文3

生命可贵,没了生命,再多的金钱也没用。没了生命,那再多的知识也没有,人们会在生命结束前拼命做出让自己满意的事,但是那些动物、昆虫呢?

如果我现在就快要死了,我会坐在公园的长凳上欣赏着风景,这是一种解放。

与人相比,动物没有这么好的时光。在《伊索寓言》中有这么一篇故事,上帝给驴、狗、猴各30年寿命,它们却认为30年太长,而上帝给人30年寿命时,人认为太短了。为什么?驴要工作,想休息的时候,主人会打它;狗要看家防小偷,年老时却还要被主人抛弃;猴子会被人们戏耍,咬一口苹果常常是酸的。而人,他们会在母爱的关心中长大,他们之后会有所学,之后成家,晚年后有儿女照顾,毫无遗憾地死去。

略看这故事没什么,但细读,你会发现人和动物的一生差别有多大。这,是种不公平。

再看蚂蚁,这是一种极小的昆虫,数量也十分多。也许你在某处看前脚下有只蚂蚁,你会毫不犹豫地踩下去,但你要知道,它也是一个生命。

这,也是一种不公平。

蜜蜂,你我都知道,是一种勤劳的小动物,每天辛勤地在花丛中工作采蜜。可那聪明的人类会来偷蜜,先不聊家养的蜜蜂,与家养蜂相比,野生的蜜蜂都是一个悲惨的受害者。人们会穿防风衣,蜜蜂对它们没办法,只好眼睁睁地看着人类将它们辛勤的劳动成果偷走。不,是夺走。而当那些小生命想抵抗时,人类会毫不留情地将它杀死。

如果我是上帝,我会再给它们一次生命,可是那又如何?我挽救不了它们的生命。哦,真不公平,我叹息这些小生命的离去。

我会想象,想象那公平的世界,那里不会存在这种情况,是的,决不会……

公平为话题高中议论文范文4

有一个词,叫公平,意思就是人人平等,均无特例。俗话说得好:“上帝是公平的。”可有人说上天不公平,这是为何呢?

同学说这不公平,为什么我考倒数第一,而他却考正数第一,一定是老师偏心!

不公平?请问当别人在寒窗苦读,你在干什么?当别人在专心做作业,你在干什么?当别人在专心听讲上课,你在干什么?没有什么不公平,只有勤奋与不勤奋,坚持与不坚持,你努力就会成功。

当然也不是没有不公平这个说法。

对于天赋也是有差别的,有的人一生下来IQ就十分惊人,但有些人呢,一生下来脑子就不太灵光,这使得人与人之间有了一种不公平的竞争。聪明的人吧,一教就会,上课不听,书一看也就会了,而且就算他们在那里不做什么,好事总是一件接着一件来找他们,可其他那些不聪明、天生愚笨的人呢,就算他们上课在听讲,下课有多认真复习,可是现实总是残酷的,不但没有人待见她,还会受人排挤。

同样是人,为何差别如此大,这就是不公平。

但公平与不公平都是事实,我们都要面对,所以还是好好面对吧。

公平为话题高中议论文范文5

开学了,开学了!我们又迎来了一个新学期的开始,也迎来了一个温暖的春天。

第一天,我们学习了用“正”字进行数据的收集和整理。数学课上张老师给我们出了一道题:学校要举办讲故事大赛,二(1)班要从王明明和陈小菲这两位同学中选一位参加比赛,你们会选谁呢?同学们听了都争先恐后地说:“投票选举。”张老师说:“这个方法很好,那我们举手表决。”“举手表决后怎么记录结果呢?”有的同学说画对号、有的说画圆圈、有的说画三角、还有的说画“正”字……

啊!用“正”字进行统计,我们还是第一次听说,大家都充满了好奇心。张老师告诉我们画“正”字统计时,当有一位同学投票,就画1笔,满5票就画1个“正”字,有几个“正”字就有几个5票。利用乘法口诀很快结果就出来了:王明明得了“正正正”3×5=15, 是15票,陈小菲得了“正正正正丅”4×5+2=22 ,是22票。最后是陈小菲的票数最多,应该由她来参加比赛。瞧!一个正字,五五计数,一五一十算下来,完整的个数乘以5加零头,真是算起来又方便又快捷呀!

我想用“正”字进行统计,还有 “堂堂正正”、“公平公正”的意思吧!


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