《呼唤》作文初二700字
湛蓝的天空，深邃的大海，无垠的草原，那便是我们梦寐以求的自由天空;你听到了吗?它正在呼唤我们……下面给大家带来一些关于《呼唤》的作文700字，希望对大家有所帮助。
《呼唤》作文初二700字1
慈母手中线，游子身上衣……
——题记
落叶归根，一片树叶对大地的念想;倦鸟归巢，一只鸟对家窝的留恋;游子归乡，一位游子对家乡的眷恋。
背起一份行囊，独自漂泊异乡，浪迹天涯。一步一个脚印，一个脚步是一串想念。在外拼搏的人，每当夜深人静，独自望着窗外的明月，盘旋着在脑中的家乡的影子，纵使异乡的月儿有多迷人，也无人被赏。
走在天下，根在家乡。这是对家的想念。一位游子，即使走得再远，牵引着自己方向的依然是那条回家的路。游子对家乡的呼唤，是那么深沉。
呼唤着对家乡的爱，从满溢着思念的窗户中穿透过去，在那明月下，响起希望旋律之梦，你就像你自己那样，自由地拍动翅膀飞去，找寻那属于自己记忆中的乐园，把那旋律奏鸣出一首动听的思乡曲。
不要问我离你多远，其实我就在你触手可及的角落，因为，我的心在那里。
家乡，可爱的家乡。一声蝉鸣，一声叫唤，一声叮嘱……构成一副其乐融融的家乡小景。一份平微但又伟大的声曲，对于游子来说，何其珍贵，一切一切，只能在记忆深处中捕捉。
随风飘荡的蒲公英，请问你游到何时才能归根?流浪在外的游子，请问你走到何处才能归家?这是大地对蒲公英的呼唤，这是母亲对孩子的思念。
乡愁，是一枚小小的船票，你在这头，我在那头;乡愁，是一份沉沉的思念，你在那头我在这头;乡愁，是以为母亲的呼唤，你在里头，我在外头，乡愁……燕子啊，你何时归家，归到筑在我家的小窝，能否化我向家乡报一个平安，向我母亲报一份想念?
“我对这土地，爱得深沉。”这是游子对土地的念想，亦是对家乡的眷恋。
《呼唤》作文初二700字2
语文从我身边徜徉而过，呼唤我感悟唐风宋韵的淋醇酣畅。
语文从我身边流淌而过，呼唤我领会豪词壮赋的慷慨激昂。
语文从我身边轻舞而过，呼唤我心动美文小说的轻婉悠扬。
语文是什么?语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟，是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须，是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离，是魏王的老骥之志，是孔明的锦囊妙计，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪。是“君子好逑”的《诗经》，是“魂兮归来”的《楚辞》，是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》，是响彻人间的千古诗赋，是永垂青史的四库全书……
我气馁时，它呼唤我坚强。它告诉我：左丘失明，厥有《国语》;孔子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》。《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为也。语文呼唤我学会奋斗，它告诉我：海伦·凯勒两耳失聪，双目失明，但成了博士、作家;朱彦夫身残志坚，用血和泪铸就了荡气回肠的《极限人生》，被誉为“中国的保尔”;林肯丑陋，却是美国历史上最有作为的总统之一;丘吉尔臃肿，却领导英国战胜了德国;拿破仑矮小，却率领法国军队凯旋。我回应了语文的呼唤：我能行，我是最棒的。
我浮躁时，它呼唤我淡定，它教会我要“行至水穷处，坐看云起时”，赏“曲径通幽，禅房花木”，品“荷笠斜阳，青山归远”，忆“黄梅时节，棋子灯花”。我回应了语文的呼唤：我愿幻作庄周梦中的彩蝶，轻舞飞扬，怡然自在;我愿幻作牧童笛中的闲云野鹤，天马行空，无所羁绊。
在语文的呼唤声中，我仿佛听见了嵇康受刑前弹奏《广陵散》的凄哑的绝唱，我仿佛感受到了岳飞被金牌招回的前夜，背上四个刺字的悸痛，我仿佛看见太史公在狱中做出屈辱的抉择。
赏一首小待，我聆听着语文对我的呼唤，多么清晰深刻。
《呼唤》作文初二700字3
“考、考、考，老师的法宝;分、分、分，学生的命根。”不知是谁“发明创造”了这句话，但它却真实地反映了学生对于考试，对于“分数是衡量一个学生好坏的标尺”的无奈。
现代社会人人追求分数，家长和老师也不例外。
考试成绩下来了，一拿到成绩单我头脑就要爆了，400多分，和我心中的理想成绩简直差着十万八千里!头脑中一下子涌出多种画面：老师手拿考试卷正“滔滔不绝”地向我进行“爱的教育”，父母手挥成绩单在向我进行“狂轰乱炸”……我真想此刻能晕迷过去，让自己的大脑得到片刻的宁静。
课堂上，班主任正在讲台上大讲特说：“想要考上固高，最起码也要540分，你们看看自己的成绩，差距有多大。考上固高最好是进重点班，想想自己的差距……”听班主任的话，我无言，难道分数真的就如此重要?
父母打电话回来了。他们一听我的成绩，就像吃了“脑白金”音调一下子提高了许多：“什么?400多分，不是说可以考500多分吗?班里多少名?”我不知是否该如实告诉他们，只说了一句：“和上次差不多。”“不多是差多少?”“班里第二。”“第二，嗯还不错，但为什么没拿第一呢?”妈妈的语气变得轻柔了许多，我真的不能理解，名次难道就证明一切吗?
也许分数和名次应该是每个学生所奋斗的目标，但人一生中所追求的最终目标是什么呢?我的回答是：应该追求快乐，追求自由，享受自己在奋斗的过程中的种.种经历，而不是那用单调的阿拉伯数字组成的分数与名次。
真的希望哪一天，父母能改变他们的想法，不以名次论好坏;真的希望哪一天，老师能改变他们的想法，不以分数论优劣。
《呼唤》作文初二700字4
行走在北京避暑山庄里，那万壑松风能唤起你对自由休闲的意念;坐在杭州西湖畔的石凳上，那迷人的曲苑风荷也能唤起你对自由休闲的向往;在扬州个园，倚着栏杆，那透风漏月厅更让你留恋自由休闲。其实，不只是这些呼唤自由休闲，历史也在呼唤。
“富贵非吾愿，帝乡不可期。”
时光停在东晋时代，在偏僻的南山下，隐隐可见一身影。脱俗的五柳先生选择了次官归隐，何也?富贵非吾愿也。为的是无案牍之劳形，为的是无丝竹之乱耳，为的是不为五斗米折腰，陶潜弃官隐居。他得到了自由休闲的生活，“晨星里荒秽，戴月荷锄归”，他怡然自足;“采菊东篱下，悠然见南山”，他淡然自乐。最后，他在自由休闲中找到了自我，并留给后人清新淡雅的诗篇与种下菊花呼唤后人，请别让忙碌掩盖无暇的心扉，自由休闲才能活出自我。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”
年轮流转，已至唐朝。李白，他诗才横溢，才绝当时。杜甫曾与之诗曰：落笔惊风雨，诗成泣鬼神。李白之才，可见一斑。可谓，树大招风，人呢，亦然。皇帝深赏其才，召之进宫。当时，李白只需随笔诗几首，便可过上“宝马雕车香满路”的气派生活。可是，皇宫何尝不是一巨大的牢笼，羁鸟终归恋着旧林。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”李白一挥衣袖转身离开，追求自己梦寐的自由休闲，因为内心也在呼唤着自由休闲。是自由休闲的心境，他得以遍访名山大川;是自由休闲的心境，他得以成就“谪仙人”的千古美名。呼唤，他高声呼唤。名留千古，声存百世，李太白一篇篇飘逸豪迈的诗章都是对自由休闲的呼唤，希望唤醒世人。
回到了现实，路旁的花香，林间的鸟鸣，山涧的溪声不都是在呼唤着吗?历史翻滚，千层浪叠也不正是大声的呼唤吗?他们都呼唤着：生活在快节奏今天的你们，应该自由休闲的活着，活出自我风采!
《呼唤》作文初二700字5
为什么同是少年儿童，却有那么多孩子在战乱中生活?
为什么当我们坐在舒适的教室里上课时，却有些孩子过着有今天没明天提心吊胆的生活?
为什么当我们在家里享用着美味而又热腾腾的晚餐时，和父母撒娇时，却有些孩子连一块面包也吃不上，还要随时面对失去亲人的痛苦，和无家可归的生活?
为什么都是小孩子，可有些孩子却要面对着酷刑的逼问?
这一切的一切是什么造成的?是贪心和无休止的欲望，可正当炮火互相炸向对方的国家时，你们有没有想过和平?
每个人都应该是平等的，可黑人总受到歧视，地球上的每一个国家都应该手拉手友好和平，可美国却总把原子弹投向别的国家，美国政府不征求人民统一就去侵占，抢夺别人的家园，只是因为私人利益，只是因为别的国家丰富的资源，难道在战争的同时，就不能想想和平吗!
正在战争的国家，你们想过在战争的同时死了多少无辜的人?那些人犯了什么弥天大错吗?和平这个词你们都知道，为什么不去做呢?战争不知是一个人的事情，他是关于一个国家，一个民族，甚至世界的灾难，而制造灾难的不是大自然而是我们人类。我们曾千百次的呼唤和平，守望和平，可我们又做了什么?
世界需要的是和平，是友好，是互助，我们呼唤和平，向和平招收，我们需要的是现在的和平，永久的和平，期望中的和平，丢掉你们手里的武器，我们一起放飞手中的和平鸽，拥抱美好的未来吧!没有战争的星球将更加美丽!
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