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《呼唤》作文初二700字

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湛蓝的天空,深邃的大海,无垠的草原,那便是我们梦寐以求的自由天空;你听到了吗?它正在呼唤我们……下面给大家带来一些关于《呼唤》的作文700字,希望对大家有所帮助。

《呼唤》作文初二700字1

慈母手中线,游子身上衣……

——题记

落叶归根,一片树叶对大地的念想;倦鸟归巢,一只鸟对家窝的留恋;游子归乡,一位游子对家乡的眷恋。

背起一份行囊,独自漂泊异乡,浪迹天涯。一步一个脚印,一个脚步是一串想念。在外拼搏的人,每当夜深人静,独自望着窗外的明月,盘旋着在脑中的家乡的影子,纵使异乡的月儿有多迷人,也无人被赏。

走在天下,根在家乡。这是对家的想念。一位游子,即使走得再远,牵引着自己方向的依然是那条回家的路。游子对家乡的呼唤,是那么深沉。

呼唤着对家乡的爱,从满溢着思念的窗户中穿透过去,在那明月下,响起希望旋律之梦,你就像你自己那样,自由地拍动翅膀飞去,找寻那属于自己记忆中的乐园,把那旋律奏鸣出一首动听的思乡曲。

不要问我离你多远,其实我就在你触手可及的角落,因为,我的心在那里。

家乡,可爱的家乡。一声蝉鸣,一声叫唤,一声叮嘱……构成一副其乐融融的家乡小景。一份平微但又伟大的声曲,对于游子来说,何其珍贵,一切一切,只能在记忆深处中捕捉。

随风飘荡的蒲公英,请问你游到何时才能归根?流浪在外的游子,请问你走到何处才能归家?这是大地对蒲公英的呼唤,这是母亲对孩子的思念。

乡愁,是一枚小小的船票,你在这头,我在那头;乡愁,是一份沉沉的思念,你在那头我在这头;乡愁,是以为母亲的呼唤,你在里头,我在外头,乡愁……燕子啊,你何时归家,归到筑在我家的小窝,能否化我向家乡报一个平安,向我母亲报一份想念?

“我对这土地,爱得深沉。”这是游子对土地的念想,亦是对家乡的眷恋。

《呼唤》作文初二700字2

语文从我身边徜徉而过,呼唤我感悟唐风宋韵的淋醇酣畅。

语文从我身边流淌而过,呼唤我领会豪词壮赋的慷慨激昂。

语文从我身边轻舞而过,呼唤我心动美文小说的轻婉悠扬。

语文是什么?语文是炫目的先秦繁星,是皎洁的汉宫秋月,是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟,是“推”“敲”不定的月下门,是但求一字的数茎须,是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离,是魏王的老骥之志,是孔明的锦囊妙计,是李太白的杯中酒,是曹雪芹的梦中泪。是“君子好逑”的《诗经》,是“魂兮归来”的《楚辞》,是执过羊鞭的《兵法》,是受过宫刑的《史记》,是响彻人间的千古诗赋,是永垂青史的四库全书……

我气馁时,它呼唤我坚强。它告诉我:左丘失明,厥有《国语》;孔子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》。《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为也。语文呼唤我学会奋斗,它告诉我:海伦·凯勒两耳失聪,双目失明,但成了博士、作家;朱彦夫身残志坚,用血和泪铸就了荡气回肠的《极限人生》,被誉为“中国的保尔”;林肯丑陋,却是美国历史上最有作为的总统之一;丘吉尔臃肿,却领导英国战胜了德国;拿破仑矮小,却率领法国军队凯旋。我回应了语文的呼唤:我能行,我是最棒的。

我浮躁时,它呼唤我淡定,它教会我要“行至水穷处,坐看云起时”,赏“曲径通幽,禅房花木”,品“荷笠斜阳,青山归远”,忆“黄梅时节,棋子灯花”。我回应了语文的呼唤:我愿幻作庄周梦中的彩蝶,轻舞飞扬,怡然自在;我愿幻作牧童笛中的闲云野鹤,天马行空,无所羁绊。

在语文的呼唤声中,我仿佛听见了嵇康受刑前弹奏《广陵散》的凄哑的绝唱,我仿佛感受到了岳飞被金牌招回的前夜,背上四个刺字的悸痛,我仿佛看见太史公在狱中做出屈辱的抉择。

赏一首小待,我聆听着语文对我的呼唤,多么清晰深刻。

《呼唤》作文初二700字3

“考、考、考,老师的法宝;分、分、分,学生的命根。”不知是谁“发明创造”了这句话,但它却真实地反映了学生对于考试,对于“分数是衡量一个学生好坏的标尺”的无奈。

现代社会人人追求分数,家长和老师也不例外。

考试成绩下来了,一拿到成绩单我头脑就要爆了,400多分,和我心中的理想成绩简直差着十万八千里!头脑中一下子涌出多种画面:老师手拿考试卷正“滔滔不绝”地向我进行“爱的教育”,父母手挥成绩单在向我进行“狂轰乱炸”……我真想此刻能晕迷过去,让自己的大脑得到片刻的宁静。

课堂上,班主任正在讲台上大讲特说:“想要考上固高,最起码也要540分,你们看看自己的成绩,差距有多大。考上固高最好是进重点班,想想自己的差距……”听班主任的话,我无言,难道分数真的就如此重要?

父母打电话回来了。他们一听我的成绩,就像吃了“脑白金”音调一下子提高了许多:“什么?400多分,不是说可以考500多分吗?班里多少名?”我不知是否该如实告诉他们,只说了一句:“和上次差不多。”“不多是差多少?”“班里第二。”“第二,嗯还不错,但为什么没拿第一呢?”妈妈的语气变得轻柔了许多,我真的不能理解,名次难道就证明一切吗?

也许分数和名次应该是每个学生所奋斗的目标,但人一生中所追求的最终目标是什么呢?我的回答是:应该追求快乐,追求自由,享受自己在奋斗的过程中的种.种经历,而不是那用单调的阿拉伯数字组成的分数与名次。

真的希望哪一天,父母能改变他们的想法,不以名次论好坏;真的希望哪一天,老师能改变他们的想法,不以分数论优劣。

《呼唤》作文初二700字4

行走在北京避暑山庄里,那万壑松风能唤起你对自由休闲的意念;坐在杭州西湖畔的石凳上,那迷人的曲苑风荷也能唤起你对自由休闲的向往;在扬州个园,倚着栏杆,那透风漏月厅更让你留恋自由休闲。其实,不只是这些呼唤自由休闲,历史也在呼唤。

“富贵非吾愿,帝乡不可期。”

时光停在东晋时代,在偏僻的南山下,隐隐可见一身影。脱俗的五柳先生选择了次官归隐,何也?富贵非吾愿也。为的是无案牍之劳形,为的是无丝竹之乱耳,为的是不为五斗米折腰,陶潜弃官隐居。他得到了自由休闲的生活,“晨星里荒秽,戴月荷锄归”,他怡然自足;“采菊东篱下,悠然见南山”,他淡然自乐。最后,他在自由休闲中找到了自我,并留给后人清新淡雅的诗篇与种下菊花呼唤后人,请别让忙碌掩盖无暇的心扉,自由休闲才能活出自我。

“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”

年轮流转,已至唐朝。李白,他诗才横溢,才绝当时。杜甫曾与之诗曰:落笔惊风雨,诗成泣鬼神。李白之才,可见一斑。可谓,树大招风,人呢,亦然。皇帝深赏其才,召之进宫。当时,李白只需随笔诗几首,便可过上“宝马雕车香满路”的气派生活。可是,皇宫何尝不是一巨大的牢笼,羁鸟终归恋着旧林。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”李白一挥衣袖转身离开,追求自己梦寐的自由休闲,因为内心也在呼唤着自由休闲。是自由休闲的心境,他得以遍访名山大川;是自由休闲的心境,他得以成就“谪仙人”的千古美名。呼唤,他高声呼唤。名留千古,声存百世,李太白一篇篇飘逸豪迈的诗章都是对自由休闲的呼唤,希望唤醒世人。

回到了现实,路旁的花香,林间的鸟鸣,山涧的溪声不都是在呼唤着吗?历史翻滚,千层浪叠也不正是大声的呼唤吗?他们都呼唤着:生活在快节奏今天的你们,应该自由休闲的活着,活出自我风采!

《呼唤》作文初二700字5

为什么同是少年儿童,却有那么多孩子在战乱中生活?

为什么当我们坐在舒适的教室里上课时,却有些孩子过着有今天没明天提心吊胆的生活?

为什么当我们在家里享用着美味而又热腾腾的晚餐时,和父母撒娇时,却有些孩子连一块面包也吃不上,还要随时面对失去亲人的痛苦,和无家可归的生活?

为什么都是小孩子,可有些孩子却要面对着酷刑的逼问?

这一切的一切是什么造成的?是贪心和无休止的欲望,可正当炮火互相炸向对方的国家时,你们有没有想过和平?

每个人都应该是平等的,可黑人总受到歧视,地球上的每一个国家都应该手拉手友好和平,可美国却总把原子弹投向别的国家,美国政府不征求人民统一就去侵占,抢夺别人的家园,只是因为私人利益,只是因为别的国家丰富的资源,难道在战争的同时,就不能想想和平吗!

正在战争的国家,你们想过在战争的同时死了多少无辜的人?那些人犯了什么弥天大错吗?和平这个词你们都知道,为什么不去做呢?战争不知是一个人的事情,他是关于一个国家,一个民族,甚至世界的灾难,而制造灾难的不是大自然而是我们人类。我们曾千百次的呼唤和平,守望和平,可我们又做了什么?

世界需要的是和平,是友好,是互助,我们呼唤和平,向和平招收,我们需要的是现在的和平,永久的和平,期望中的和平,丢掉你们手里的武器,我们一起放飞手中的和平鸽,拥抱美好的未来吧!没有战争的星球将更加美丽!


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