绿色触动了我的心灵作文800字
“心若向阳，错又何妨？”，下面是小编给大家带来的绿色触动了我的心灵作文800字，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
绿色触动了我的心灵作文800字1
冰冷的雪花飘去了，留下了那份滋润；阴沉的乌云散去了，留下了那束阳光；严寒的冬天过去了，留下了那份温暖。
——题记
冬天将死寂带给了大地，凛冽的寒风在耳边咆哮着，无情地将树上仅剩的叶子吹落。乌云布满了天空，眼前的景象似乎都变成了灰色。
讨厌的冬天来了，那丝寒意也跟着来了。躲在厚厚的棉衣里，不愿与这令人生厌的天气接触。
初冬，早晨去上学，天还未亮，薄雾笼罩，一切都是死气沉沉。树枝上光秃秃的，枯黄的小草耷拉着脑袋。怀着对一天期待的喜悦，我走进了学校的大门。
校园里没有了往日的生机，喜悦感瞬间被洗空。花园里一丛丛泛黄的杂草透着凄清的寒意，涌入心头。我的嘴角扯出一个失望的笑容，因为没有看到我希望看到的景象。
刚要转身离开，我恋恋不舍地望了一眼，仿佛发现有几丝绿色。绿色？竟然是绿色！我不可思议地睁大了眼睛，是不是看错了，出现了幻觉。我又用力揉了几下眼睛。不，没错！那真的是一抹嫩绿色的倩影。我蹲了下来，小心翼翼地拨开覆盖在上面的枯草，终于露出了点点嫩芽。这抹娇艳的绿色竟出乎意料地破土而出。我用手触碰那褐色的泥土，硬梆梆的，即使我用足够大的力量，估计也难以在泥土上挖出个痕迹。望着这其貌不扬的绿色，看着这坚强不屈的生命，我的心灵瞬间被触动了。
一阵寒风吹来，我感到一丝寒意，不由自主地将领口往上拉了拉，那抹嫩绿色的倩影在寒风中颤抖了几下。这抹风刀霜剑中的绿，这抹触动心灵的绿，我再次对这顽强的生命感到惊叹。
我贴近距离看着她，几颗露珠还在上面，反射出晶莹剔透的光芒。寒风吹过，嫩绿的身躯微微一颤，珍珠般的露珠顺着滑落下来，将那抹绿之前的疲惫给洗尽了，现在的绿，是最生机勃勃的一抹绿。我的眼前似乎看到了一丝丝绿，一层层绿，一片片绿，从眼前一直延伸至远方……
其实，人生不也正如这嫩芽吗？只有挣脱了那坚硬泥层的束缚，才能收获心中那抹亮丽的绿色。
那一抹绿色，在我的心灵深处划过了一道不可磨灭的痕迹，深深地触动了我的心弦。我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
绿色触动了我的心灵作文800字2
白天的暑热，随着风渐渐消去；炽热的太阳，温柔成一枚红色的果子挂在天边。起风了，有些凉爽。夏日的黄昏没什么特别的，可那白石灰墙，青瓦盖顶，不失为一种风景——那种浸透古典的美，直击你的内心和灵魂。
那里是一家医院，都是一些老旧平房，年代久远。墙上的白石灰，早已褪成灰石灰——东一块，西一块地裂开了，斑斑驳驳似在诉说往日的记忆。门口的地面上铺着青色的方形块砖。虽然块砖凹凸不平，参差不齐，但是经过岁月的冲刷，有一种说不出的美，踩上去是一种奇异的踏实感。砖缝里，一株株顽强的小草钻出来，尖着它们的小脑袋，拼命地绿着。
听隔壁人家说，这里不久之后也要拆迁改造了。不过居民似乎不受影响，仍然安安稳稳地过着。
这里有很大公用的的院子，夜幕时分，每家每户的老人便会跑出来下下棋，说说今天又有什么人在地里摔倒了，交换着一些家长里短的讯息。这时候鸟雀们飞过屋顶，凸显出和谐自在的画面定格在我的心间。
屋后挺立着一排排高大无比的树木，起先我并不知是什么树，好奇地问了我的父亲。原来这就是香樟树及广玉兰。我对广玉兰一见钟情——那么大朵的花，白缎子似的。这朵开败了，那朵便开了，很无私地开着，一整个夏天，它们都在开花。空气中，弥漫着它们淡淡的花香，我使劲地嗅，便会感受到无比强烈的馥郁。那是花的味道，也是夏天的味道。
天上的云，因为夕阳的照射而展现的格外美丽。“啊！云真美啊！”这句话多么简朴的话情不自禁的从我口中说出。那云像芦苇花，又像一捧蓬松的白色羽毛，变幻莫测。我就那么站着看它——而事实上，每一个晴天，天上的云，都应该这般美丽吧？只是我因学习的压力错过了这不一样的风景。
然而我错过的仅是这个美丽的黄昏吗？日复一日，在一些琐碎里我奔跑着，沉沦着，患得患失，不开心和郁闷如跗骨之蛆，如影随形。现在想想，那些不过是一些欲望的延伸。
黄昏照耀着大地，我们依旧过着平凡的生活，飞鸟飞过了，云依旧飘着，绿叶正绿着，花开的红艳艳的，我第一次能有时间望着这美好的风景，久久不能回神……
绿色触动了我的心灵作文800字3
岁月的车轮在不停的运转，转眼我已经十四岁了，十四年里一直有一双眼睛在看着我成长，就是这双眼睛记录了我从幼时到现在的点点滴滴。可是，人生还是抵不过时间的追赶，原本那炯炯有神的双眼也随着时光的流逝增加了一道道“波痕”。不管怎样那双眼睛始终诉说着对我满满的爱，对我真切的关怀。
父亲的爱是深沉的，父亲的爱时而严厉、时而温柔、时而沉默。严厉、深沉、沉默，这是父亲眼睛真实的写照。
小的时候，即使我犯了错爸爸也很少责骂我，只有妈妈斥责我几句，可正因为这样我更害怕爸爸。从小我就养成了个习惯，每次淘气、犯错后都会看爸爸的眼睛。可几乎每一次都能与爸爸的眼神相遇，也许是因为爸爸不怎么打我，所以每次看到那严肃且严厉的眼神，我都会有毛骨悚然的感觉。那双睿智的眼睛能看穿我，能够了解、知道我的一切，当我有“邪念”时，“邪念”就会被那严肃的目光击穿、击毁最后消失的毫无痕迹。
那对眸子，能够看透一个最为本质的我，直抵心灵深处那个真实的我。
一天下午考完试才三点半，一想到快放假了心也就野了。没回家，也没和爸爸说一声，就和几个好朋友出去玩了，直到六点半才回家。到了家门口，我终于意识到了事情的严重性，在门口迟迟不敢进屋，但我也深深知道躲得过初一躲不过十五，于是我怀着慷慨就义的心情不情愿的迈进了那道门槛。
进了门，看到了爸爸，爸爸的脸阴沉着写满焦急，眼睛里好像马上就要喷出火来。我抬起头看见了那恐怖的表情就赶紧低下了头。
“去哪了？这么晚才回来？”他对着我面无表情的低吼道。
我抬起头来结结巴巴的说：“和……同学……玩……去了。”
“你出去也得回家说一声啊，万一出点事，怎么办啊。”我自知理亏，不再开口说话，连忙拿起书包写作业，放他一人在门口。但我的心是暖的，我在那眼睛里读出另外一种情感温柔的关爱。
心情最糟的一天还是来到了，返校的时候老师颂读了成绩，听到了自己一学期的成果如此的糟，心情犹如飞流，直下三千尺。进了屋，看到了爸妈期望的眼神，脑袋上的“乌云”就更大了些。
我不情愿的把成绩单放在了桌上，接着就是妈妈滔滔不绝的道理、责骂，那气势有如排山倒海一般一浪接着一浪。爸爸一句也没说沉默着，在他的眼里我也看到失望，但还有别的，那是鼓励。
父亲的爱像是一杯白水，无色、无味、不起眼儿，却是我不可以缺少的、重要的一部分。那双眼睛的雄辩和真实胜过一切的言语。
“眼睛如果还没有变得像太阳，它就看不见太阳；心灵也是如此，本身如果不美，也就看不见美。”我心灵深处的那双眼睛，正默默的注视着我，记录着我人生的每一时刻，那双眼睛它安静、严厉充满着对我真切的关怀。
绿色触动了我的心灵作文800字4
诗词，是一种奇妙的东西。读它时，犹如行走在画卷里，犹如躺在音符中，唯美动人。唐诗宋词如一粒种子，在我幼小的心灵里生根发芽，犹如高耸山峰，连绵不绝，犹如滔滔江水，川流不息。
上幼儿园时，我已与诗词相见。最早接触的，就是骆宾王的《咏鹅》。骆宾王写诗时只有七岁，所以，幼小的我受这首诗的影响，也开始吟诗，当然，只不过是胡言乱语。“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。”那时认字不多，在大人面前读诗时，总是把“鹅”读成“额”，把“天歌”读成“天鹅”，大人们总是哈哈大笑，幼小的我全当那是一种鼓励，更加卖力的读着。“白毛浮绿水，红掌拨清波。”白、绿、红，这些颜色愈加艳丽，如同一个个小精灵般，活灵活现，一只只鹅的形象跃然纸上。这是我最早读的唐诗，开始了我的诗词之旅。
一年级，语文课本上教起了唐诗宋词。《静夜思》这流传千古的唐诗便是我小学时期最早读的诗。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”那时，只读懂诗其中的意思，并不懂诗其中所表达的深刻的含义和韵味。直到今年我上五年级参加了学校组织为期三天的社会实践，第一次离开家人，我才深刻感受到：身在异乡的那种孤独和无助，愈发让我想念家人！
四年级开始，我开始慢慢接触词。“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”江南那一带地方我虽然没去过，但读这一首词，我也仿佛看到了江南的美景。江水清澈，花朵红艳，天空蔚蓝，翠鸟鸣叫……古诗词最大的特点，至少我这么认为，就是读着读着，仿佛在与诗人一同交谈，置身在幻想的境界里。
如今我已经11岁了。这几年来，我一直在唐诗宋词的世界漫游着。读过那么多诗词，每一首，都念念不忘；每一首，都触动心灵。“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”一只只蝴蝶仿佛在我身边舞蹈；“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”有如桃花在身边开放，鸭子在水中嬉戏；“露从今夜白，月是故乡明。”浓浓的思乡情扑面而来。畅游在诗词的世界里，我乐此不疲。如果要问我最喜欢哪首古诗词，我会一时间犹豫不决。每首故事都有它的美丽之处，都有它与众不同的地方。
在这个诗词的世界里，我选择不出最爱，但我知道：每首诗词，都妙不可言；每首诗词，都是对人生的感悟；每首诗词，都能触动心灵。
绿色触动了我的心灵作文800字5
你坐在座位上看风景，他站在一旁，举着手机拍摄风景。他从她面前经过，弯下腰，迅速跑过去，她愣了愣，将手机举得高了些，仿佛拍摄到了一副触人心灵的风景。
去会议中心参加演出，未轮到我们的时候，我便站在最后边静静的欣赏着舞台上的表演。眼角余光，不经意间看见旁边有一位女士举着手机录像，她应该是台上小演员的家长吧。我们是站在最后一排的过道上，后面便是门，两边是台阶，台阶上还有几排座位，不时有人从这条过道上穿过。
既然有人走过，就免不了从这位录像的阿姨面前经过。有大人也有小孩，有些大人看到后，便弯了弯腰，从阿姨身旁快速跑过，小朋友也模仿大人，学着弯弯腰，迅速跑过去；有的不知道是没看见，或是看见了，仍然直接从镜头旁穿过，在屏幕上留下了一个黑影；有的看到后，脸上露出迟疑的神色，好像在想：是弯腰过去？还是直着身板过去？这一幕吸引了我的注意：且看一看这大厅里有几多礼让？
有十几个人陆续经过，他们有的弯下腰，有的直着脊梁，似乎“宁折不屈”。看着看着，我突然发现，阿姨举着手机的手，似乎也在上下起伏。每当有人弯下腰经过，阿姨的手臂便向上抬高一些，那人走过后，阿姨的手臂便又落下。而直着腰板的人经过，阿姨的手却没有动，仅留下屏幕上黑影闪过后刺眼的白斑。
弯腰人的“谦让”，与阿姨举起手臂的“回礼”产生了善意的碰撞，而那些挺直了腰板的人，则仿佛一个黑洞，吸走了原本善意的光芒，只在屏幕上留下一个黑影。而那些学着弯腰，以及学着挺直腰板的孩子，则完全是模仿家长，家长如何，他便如何，现在如何，将来便如何。那些没跟着家长也知道弯腰通过的孩子，则是模仿他人，受到了社会良好风气的影响。
可见，提高人口质量，不仅要从娃娃抓起，更要从家长，从社会做起。
在开头曾提及，在我的后面还有几排更高的座位，那么，如果阿姨站在那里拍摄，就不会有人弯腰，她也不用再抬手避让，这样不就更好了吗？但是，也正是因为她选择了这个位置，才有了善与善碰撞的风景。
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