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以脚印为题的叙事作文

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人的一生中总会遇到许多让自己瞬间成长的事。在这些事中肯定会悟出一些道理。每次感悟都代表自己迈向成熟的阶梯又向上了一步,让我们留下登高的脚印,感受成长的步伐。下面是小编给大家带来的脚印话题作文,欢迎大家阅读!

以脚印为题的叙事作文篇1

岁月的溪流慢慢流淌,成长的脚印深深留下。

——题记

眼前朦胧的远山,笼罩着一层薄薄的白色轻纱,那飘渺云烟在静谧的空中荡漾,宛若是谁留下的一串串大大小小的脚印。当我回过头品味过往时光,心中便会感慨万千。

蓦然回首,成长的路上还有柳絮飘飘,云霞缭绕。花朵缤纷,零零散散的遮掩住了我的串串脚印……

幼年时,面对着陌生的环境,面对着陌生的人群,我整天哭哭啼啼的。但是随着时间慢慢的推移,我也渐渐习惯了学校生活,

那有亲爱的老师,教会我简单的数字计算,认识了无穷无尽生字;当然,那里还有嬉戏玩耍的同学,他们和我一起快成长乐。

成长的路上,留下了我学习,玩耍的脚印。

稍大时,幼儿园毕业,可我还不想和同学们,老师们三叠阳关,看着同窗三年的伙伴远走高飞,再看看同学,原来每个人的目光里都闪烁着不舍,但又无奈,只好依依不舍的说再见。在大家啜泣中,我理解了什么是分离。

那个地方,深深留下了我泪眼朦胧的串串脚印。

童年时,发现桌旁的花雕谢了,憔悴的花瓣凋落在枯黄的叶片上,我心里顿时涌起一阵阵闷闷不乐的心情,跑到厨房问正在做饭的妈妈,妈妈浅笑,好似神秘,又非神秘,她指着这盆凋落的花,语重心长的对我说:“孩子,这种心情叫做惋惜。”看着那凋零的花瓣,我终于明白了什么是惋惜。

那段道路上,我留下了深思的脚印。

成长,是与六个自己相遇,一个开朗,一个忧伤,一个冒险,一个玩耍,一个倔强,最后那个正在成长。

脚印就像一本厚重的相册,是它见证了你成长的美好回忆。

成长,是一段锥心疼痛,不计后果的那段,叫脚印。只有付出沉重的代价,才能换取到成的充实,那些冗长的日子,全都会在在棱角的沧桑里缓慢地退去……

以脚印为题的叙事作文篇2

童年,是树上的鸣蝉;河里的跳蛙;花丛中的蝴蝶;天空中的小鸟;牧童的牧笛声……总之,童年是无忧无虑、自由自在的。回忆起儿时的我,脸上总不时漾起红红的晕儿……

那是我五六岁的事儿了。那天,骄阳似火,酷暑难耐,知了调皮地窜上树梢,欢快地、喜悦地唱着夏日歌谣,我和几个小伙伴一起玩耍。突然,一个奇怪的人走了过来。

只见那个人头戴一顶咖啡色的帽子,那顶帽子不是普通的鸭舌帽,也不是遮阳帽,而是一些画家、艺术家戴的艺术帽。他的胡子又长又密,像一堆乱杂草,简直占据了整个脸的三分之一。身上背的旅行包鼓鼓囊囊的,膨膨胀胀的,看起来非常沉重。他手里拿着一块画板、一支铅笔和一块橡皮,整个人充满了神秘感,又很古怪。

我们几个人很好奇,便抢着凑过去看了看。后来我们才知道,他是一位设计地图的人。

我们也打算学他的样子,制作一份地图,并沿着线路寻找“宝藏”。可我们哪会画什么地图呀,只是潦潦草草、马马虎虎地随意画了几笔,就迫不及待地上了路,开始踏上了“冒险”的路程。

走了一会儿,我们感到又渴又热,不由得放慢了脚步。此时的大地就像一个大蒸炉,我仿佛是一个神志不清的人,被热得晕头转向,迷茫地走着。只顾着玩耍的我们,没有注意到疾驰而来的汽车,差一点被撞倒,惹得司机火冒三丈,而我们也很尴尬,于是便更加焦急、烦躁起来……

历经千辛万苦,我们终于到达了目的地,发现是一块果园。我们欣喜若狂,便坐在大树下乘凉,舒适凉快。有小伙伴爬到树上,摘了许多小果子分给我们吃。哇,这果子又苦又涩,我们赶紧吐了出来,还被蚊子“大饱口福”了一顿,给了我们许多“红包”,最后我们就这样不欢而散了。

虽然这件事令我们狼狈不堪,现在回想起来,却是满满的美好回忆。

童年,是一条记忆长河,流淌着许多往事,有兴高采烈的;有怒发冲冠的;有委屈难过的,有愧疚后悔的……如今都成了我宝贵的财富,璀璨夺目。

以脚印为题的叙事作文篇3

踏过无数挫折、坎坷,成长的脚步从未停止,回望,那一个个成长的脚印依然历历在目。

面前,父母张开双臂,满脸笑意地蹲在不远处,眼中满是期待。我摇摇晃晃地站在原地,稚嫩的双臂向两旁微微展开,竭力保持住平衡。窗外,一棵小树在柔和的风中轻轻摇曳着,仿佛在微笑地望着春日的朝阳,期待着,向往着,枝头在不经意间长出了嫩绿的新叶。春风将勃勃生机送到我的身旁,泥土的芬芳在口鼻间萦绕,为我带来前进的动力。父母的笑仿佛在闪着光芒,将我的犹豫驱散,我坚定地迈出步子,稳稳地落在前方,那双小小的脚微微微颤抖着,是喜悦和激动,将我成长的脚印烙印在地板上,我便踏着勇气与希望,向着那束光芒前进……

凉爽的海风将夏日的烦闷吹散,海鸥“嘎啊,嘎啊”地叫着,海面上时不时跃出一两条小鱼,在空中尽情地展现自己,灵活地甩动着尾巴,鱼鳞尤如铠甲般熠熠生辉,一派惬意的景象。可我却无心观赏,转头看了看旁边将要分别的同学,悲伤、感慨不由得涌上心头,心中的不舍便在一瞬间迸发。夕阳被海面一点点吞没,却有着比白日更加鲜艳的颜色,白云渡上金边。这一切映入我的眼中,我顿悟,起身,将心中的伤感忘却,仿佛与这天地融为一体,目光更加坚定,望向远方天与海的交界。沙滩上留下一串串我的脚印,点点亮光在其中闪耀……

那一个个鲜红的分数又一次浮现在脑海中,如匕首般将这份痛苦一点点镌刻在我的心上,更加深了这份痛苦,眼眶中涌出几滴泪水,门前的枫树已被秋染上红色,如同火焰在风中摇曳,几片枯黄的树叶缓缓地飘落,这凄凉的景象更应了我的心情。我坐到书桌前,拿起笔,紧紧地握住,在心中默默地为自己立下誓言,一笔一划地书写自己成长的脚印。

成长的脚印标志着我的经历,标志着我的成长,是我永远收藏的珍宝。

以脚印为题的叙事作文篇4

人生,就像一片沙滩,你每向前走一步,就会留下一个脚印。这些脚印就是我们成长的脚印。

昨天下午,音乐老师教我们唱一首新歌,我们班的每位同学都用心的跟着音乐老师的琴声唱了起来,这首歌非常的好学,没有太多的变调。所以,我们班大部分同学学的非常快,只用了6分钟的时间,就学会了这首歌。

这时,音乐老师问:“有没有会唱的同学,请上讲台上来唱。”顿时,全班鸦雀无声,周围死一般的寂静。我知道班里有许多同学会唱这首歌,可是却没有一个人上去唱,班里顿时陷入了僵局。

等了两分钟,还是没有人上去唱。音乐老师说:“有没有人要上来唱,10、9、8、7、6、……”

这时,我的心里处于一种矛盾的状态。我想上去唱,可又担心唱的不好会被同学笑话。其实,这首歌我已经会唱了。我的座位在第一排,离讲台只有一步之遥,我有好几次想走上讲台,却又退了回去。“还有没有要唱的,最后5秒钟倒计时,5、4、3、……”音乐老师已经数到了“1”,我对自己说:“上去吧,再不上去就没有时间了,机会难得。”我坚定了自己上去唱歌的决心,就当这是一次玩玩而已的游戏吧,唱不好也没关系。我向讲台上迈出了一步,走上了讲台。在讲台上,我跟着音乐老师的伴奏唱起了那支新学的歌曲。好像效果不错,因为我本来就会唱。

讲台上的那个脚印,虽然早就不留一点儿痕迹了,但在我的心里,它依旧存在。它是我成长的脚印,代表着我的成长,这一步也是我迈向勇敢的一步。

以脚印为题的叙事作文篇5

生命的意义,在于倾听自己心灵的声音,做最精彩的自己,踩出成长的脚印。

——题记

静谧的庭院,灯火寂然,萤火虫舒展身姿,星空下,月光挥洒着,溪流仍在奔腾。嗅到泥土的芬芳,思绪重拾,回到了难忘的成长那年。

那年盛夏,我与姑姑一起看“中国好舞蹈”,是那支舞蹈,改变了我,让我成长起来。是他,李德戈景,一个为民族崛起而舞动的灵魂舞者,他登上了舞台,不久,灯光照亮了舞台。那灯光,宛如阳光般的热烈,又宛如丝绸般的温柔,更恰似彩霞般缤纷。

那场表演,他的每一个动作都十分豪迈,如今还历历在目,夺人心魄,虽然听不懂歌的大意,但我终是看明白了这支舞的意思。

有一天,李德戈景睡着了,梦,卧在童年里,聆听这银铃般的笑声。他和祖母相互追逐,嬉戏,整个草原都弥漫着欢乐的气息。不久,祖母离开了他,他无法拥抱祖母,风也在聆听着他的落寞。最后,以一个拥抱的姿势定格,表现了他对祖母的眷恋,诉说着他孤单一人的孤独。

看到这幕,泪水像洪水一样涌了出来,姑姑更是哭得稀里哗啦的。窗外,小雨也滴滴答答的飘下来,似是云朵的泪。

从那一刻起,我明白了很多东西。舞蹈不是胜负,而是源于灵魂的艺术,当自己的灵魂舞动时,才是舞蹈的真谛!

回去的路上,我的脚印也在歌唱。

那一次,我懂得了欣赏,看见了灵魂的美丽。欣赏的意义,在于让你在平凡的日子里,活得比原来的那个自己更好一点。

是啊,欣赏自己灵魂的美丽,做最精彩的自己,不要给自己遗憾,踩出成长的脚印……


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