儿时的回忆的高中作文5篇
那随风而起的自在，那悠然飞翔的天真，那在晚霞中开怀大笑的恣意，都已在童年的秋千上荡过了啊。下面是小编为大家整理的关于儿时的回忆的高中作文，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
儿时的回忆的高中作文1
小时候，快乐是在一片小树林里，与朋友尽情嬉戏;长大后，快乐是能看见曾经的小树子，空余叹息。
偶然路过那片记忆中的乐园，如一个拥有瀑布般长发的女子掉尽长发，如今光秃秃荒凉一片让人心惊。往日的碧影摇晃，如今的了无生机。伐尽的林地交织在一起，诉说着过往的悲惨经历。
轻轻放下眼前事，叹息，坐在树桩上，摩挲着古老的纹路。恍惚间，四周仿佛升起了苍绿的巨人。那座鸟语花香的“秘密花园”，仿佛又在眼前。
在这片林子里，我与朋友们追逐打闹，尽管跌跌撞撞，但每个人都满怀欣喜地在探寻这林中的秘密。脚下，是软垫一般的青丝，呵护着孩子们的小脚。森林的演唱家不时用清脆的鸟鸣为我们演奏。当我们偶然间发现了这演唱家的小巢时，我们会龇牙咧嘴地聚集起来，一个个像小猴般，爬到巨人的肩上，静静欣赏着，巢中的幼鸟毛绒绒的，像母亲的毛线球般柔软。但我们不忍惊扰它们的清梦，大家都心照不暄地安静，把这份美好小心地放进心里，犹如老探险家一样。
那一天，我如往常一般，踏着欢快的的脚步来到林子，却发现，一条长长的黄带子与高高的栏杆圈住了森林，好像一个霸道的大孩子，得意扬扬地抢走了我们心爱的东西。同伴们都无可奈何地回去了，我在原地张望了许久，才恋恋不舍地离开，离开时，林子里响起了嘈杂刺耳的声音。直到后来，我才知道，那是电锯伐木的声音，那是森林呜咽的声音。谁会想到，当我们再来到林子时，那里早已是千疮百孔，不堪入目。林子里尽是一个个大窟窿，如枯尽了眼泪的大地。小鸟，没有了;小草，没有了;小林子，再也不会有了。
冷风把我吹会现实，我还是坐在寂寞的树桩上，眼前没有树，只有死一般的寂静。举手投足间，一滴清泪已不觉划过脸膛，清凉而苦咸。
苍木蔽日映孩戏，千啭鸟啼似妙曲。
恍惚之间三年去，空余残根泪叹息。
一切欢笑都成过往，回首处都是叹息。既然回不去，不如以此为鉴，让遗憾酿成一杯苦酒，饮下，再鼓起勇气，去守护记忆中的乐土，那份快乐。可虽如此说，却无法忘却，林子中的那一声笑，一场戏。
站起，离开。物非，人是。
儿时的回忆的高中作文2
拿起一颗糖，便拾起一桩趣事，想到吃糖，就回想到童年做的一番傻事。
那是我8岁的时候，上语文课时我们学到了《小猫种鱼》这一课，老师读起了课文：“种瓜得瓜，种豆得豆……”我想：“既然种了几颗豆子，就收获好多好多豆子，那我种几颗糖果，是不是就会收获一大堆糖果呀?”这个问题在我心中埋下。
过了几天，到周末了，我拿着几颗糖果去了姥姥家，我拿起一个瓶子，放上土，把糖放放到中间，撒上细土，焦急地等待着糖果长出苗。
一天，两天，三天……一个月过去了，可糖还是没有长苗，我着急了，扒开土，：“噢，原来是没有剥皮儿呀!糖穿了衣服，苗就长不出来了”我把皮儿一扒，就塞到土里了。可过了很长时间，它还是没长苗。
我跑去问姥姥：“姥姥，种东西需要什么呀?”姥姥说：“种东西需要浇水，要有阳光，还要有化肥，你……”我装作没听见化肥这两个字，因为我想：“化肥好难闻的，如果加了糖果会不会就不那么香甜可口了?我要种有机糖果!”我兴奋的跑回了屋。“原来是没浇水呀，我说怎么不长苗呢!”我边浇水边想，“等我种出塘，我一定先给你吃!有点少了吧，再添点，再来点的……小苗啊，快长吧，快长吧!过了一个星期，我实在忍不住了，扒开土……
“咦?我的糖呢?谁偷了我的糖!到底是谁，给我出来!”我在屋子里喊道，正巧小猫咪回来了，它看着我叫了几声，我拎起它则问道：“是不是你偷了我的糖?”小猫咪叫了几声，本以为会得到温柔的抚摸，没想到，还别当成犯人一样对待，委屈的大声嚎叫，小猫脱离了我的“魔掌”后，“逃出”里屋，我愣在了那里，心里不解的想：“不是小猫，是谁呢?”我闻来闻去，希望有点线索，“好香的味儿!”我顺着想起走进厨房，唉，原来是姥姥在炖排骨，线索又断了!
最后，我指着瓶子说：“是你偷了我的糖!”我拿起瓶子看来看去，是在干什么呢?噢，我是在寻找它有没有腿，有没有翅膀，“嗯?它没腿没翅膀啊?”是谁偷了我的糖呢?
这个问题还是没有解开，对啦!有些狗呀猫呀不都来过吗?我要查一查!我找来找去，查来查去，可还是没有结果。我又拿起了瓶子，“咦没扎眼儿啊!水漏不出去就融化了吧，我说怎么不出水呢!害我等了半天……”
童年就像一袋袋装满香甜可口的糖果一样，装满了幸福与甜蜜，也载着我们一步步向成熟走去。
儿时的回忆的高中作文3
儿时的故乡记忆里，腊月家家户户要宰一头大肥猪过年。我们家每年都会有一头近200斤肉的大肥猪，一方面是喂养的好，一方面是猪仔品种优良。小时候，我们邻居家养了一头老母猪。它个大性情温顺，每天晃晃悠悠在院里院外散步。记得它因为它品种好，每年一窝猪仔达十二、三头。满月的小猪仔，总是左邻右舍每年的抢手货。她们家猪仔成活率高，生长期发育好，一年到头总会膘肥体胖，足秤回报主人家。
除了本村人家来抓猪仔，慢慢慕名来抓小猪仔的外村人也越来越多，这也是发愁了邻居嫂子和大哥。嫂子是精明人，最终按满月那天定日子抓小猪，谁抢到规谁家，既不得罪谁又让猪进有缘家;冬日早晨黎明时分，大家聚在她家院里。盯着猪圈的小猪，瞅好自己心怡的那头……母亲早早也带了我来，身手敏捷的我总能让母亲笑呵呵的倒提着小猪仔回家。小猪抓回家就放养在猪圈，猪圈有防雨的棚子(猪卧室)猪散步的小院子，还有活动铁栅栏门。偶尔也给长半大的认得自己院子的猪放庭院外巷道里溜达半的日。喂猪一般是粮食磨面后的麸皮和麦草破碎成粉末的草(豆花)，开水烫一下搅拌均匀喂。有时也铲些青野菜：芨芨菜(我们叫曲曲菜)蕨麻秧子、茴条、燕麦草、苜蓿草……那时的猪一般要养一整年，一年四季前三季是调壳髅(意思是喂少一些，而且多半喂草料)，腊月前一个多月就开始加细食，(喂麸皮或者煮熟了的小洋芋、胡萝卜、糖萝卜等)，一个多月的精心喂养，足够让猪吃的膘肥体胖、肥头大耳。腊月二十几就是杀猪季，每天都会有宰猪时猪嘶吼的声音，吸引着小孩子们雀跃着逐声而去，跑去凑热闹拔猪鬃，攒够猪鬃，可以跟走街串巷的巴郎货担子，换钱或玩具。整个腊月都是大人小孩，喜庆欢快的迎春过年的节奏……现在农村人家饲养猪的少了，传统喂养成本高，没法跟现代化猪舍圈养相比，商业化经饲料添加剂喂食，猪半年就出栏。但那没有污染自然生长的年猪，肉质更加纯正肉味更加鲜美，常常更叫人馋的直咽口水……宰年猪欢快的气氛，浓烈难忘的年味，深深刻在儿时的记忆里。
儿时的回忆的高中作文4
曾几何时，在这里印下小小的足迹;曾几何时，在那里留下稚嫩的身影;曾几何时，在何地，我遗失了斑斑点点的童年。
七年后，偶然再来此地，这到底是一次巧合?还是，还是一次上帝的天意?
十年前，方才两岁的我来到这读幼儿园。十年后，已满十二岁的我来到这学声乐。这，也曾是我声乐的起点，当时我也是从这儿开始学习声乐的。
依稀记得，我入幼儿园时望向校门的那一刻——好高!高得耸入云端直上九宵;现在，我走进校门——不高，轻轻一跳便可摸到顶儿。这一切，恍若隔世而又如白驹过隙。
朦胧中，“5。12”那天，正在很宽的床上睡午觉，可怎么眼前的床却是那么小一张?
墙上我们的涂鸦也被墙“吸收”了吗?怎么会一点踪迹也不留?我的岁月，我的童年，你们什么时候悄悄走的?怎么，连你们专门要陪伴的我也不告诉?你们，你们真的那么匆匆吗?
做韵律操的操场也许是缩水了吧。是啊，雨水打了七年，干了七年，干一次，一定就缩一次水，使原来空旷的操场变得那么小。
梧桐，倒是没变，还是原来的样。犹记儿时的秋天，枯叶被纷纷扬扬吹下来时，我们便到操场上清扫落叶。与其说“清扫”不如说是“玩”，当年我们把落叶扫到一堆儿，然后“砰”地倒在落叶上，咯咯欢笑，乐此不疲。
而的如今，落叶稀稀疏疏在这地上，没有了昔日的那份童趣与快乐，反而无精打采地趴在地上，多了一份往日没有的忧伤的空洞与哀愁的寂寞。也许它被一届又一届的孩子玩耍，老了，倦了，就像人一样。
操场上，岁月溜去何地?
梧桐下，童年遗失何处?
这儿，只留下斑斑追忆。
轻轻地，我拂去落叶，坐上曾经的秋千，变小了，变旧了，缓缓地，我荡起了这只沉重的秋千，它承载有太多回忆。
我不再像孩提时荡地那么高，因为没有她在推我了。同一个幼儿园，同一个小学，同一个初中甚至都是二班的她没有在推我了，在校园里，相见也只是相视一笑。把回忆已藏在心底。如要叫她，我还要叫她学姐——尽管她还小我两天但却早我一年入初中。
另一个她也不见了，她也和我同幼儿园，同小学，同初中，同年级，只是她在五班。相见也只是相视一笑。
又一阵秋风，送着秋千高了。凤卷着落叶。
“蒲公英飞得那么高，那么远，它一定充满了自己的幻想……”忘了后面该怎么背，要是老师在就好了，她一定记得……
轻轻地，落定秋千，我走了。秋风最后起了一次，回目一望，秋千又荡了起来，风卷着落叶。
这只秋千太重，本应荡不起来的，可此刻它却荡地那么轻悄，那么悠远。
七年后，我再来此地。
儿时的回忆的高中作文5
记得当时年纪小，到处捣蛋又搞笑。弹珠、橡皮筋以及其他一些小玩意儿，那些最无足轻重的小玩意儿，共同记录了我五彩缤纷的童年时光。记得小时候玩弹珠时，我可是班中的高手，一弹一个准，手艺令人惊叹。当时最宝贵的是嵌花弹珠。一颗颗圆球中夹着一道道彩虹，黑的，黄的，红的，绿的，让人一看眼中顿时充满色彩，不由赞叹它们的精美。那一个个色彩饱满的弹珠里面深藏着一个神奇的世界，在那个世界中，有我们童年里最绮丽的幻想。当然了，像我这样的高手用的都是黑色嵌花，在我们小学，玩弹珠一直沿用一个辨别水平高低的标准，就是嵌花的颜色：黑高于红，红高于蓝，蓝高于白。而我，也是当时校内的“四大天王”之一——善弹旋转球。
光阴流转，五年以后，我们到超市随便买一盘跳棋就有一大堆弹珠，个个嵌着花儿，能轻易拥有弹珠，却再难以拥抱儿时的欢乐。我被繁重的学习任务缠身，也毫无时间再去触碰弹珠。往日的时光也渐渐成为回忆，弹珠也从此淡出了我的生活。橡皮筋，则是用来做恶作剧的。从讲台上随便拿一支粉笔，掰成几小块，然后一个一个地用皮筋弹出去，砸到谁谁就中奖了。短短的下课时分，粉笔头们在橡皮筋的帮助下像长了眼睛似的，一发不剩地全落在班长头上。班长顿时跳起来，火冒三丈，夹在她的头发中的粉笔头也跳了起来，在空中来了个漂亮的转身，最终四散而去。紧接着我的麻烦就来了，班长叫我起来，问：“是不是你干的好事?”我立刻双手摆了摆，表示此事与我无关，就差将双脚举起来了。不过你可别以为这是对班长的投降，这毫无疑问是为我自己的“聪明伶俐”所征服啊!不过你可千万别想知道当时的我就像触了电的鳗鱼一样不停地来回摇摆，把班里同学的眼睛都晃花了。当时的我也真是个演技派，就这样居然把班长糊弄过去了。
班长哼了一声，一番“吹头发瞪眼”之后又坐了回去。现在进了初中，再也不敢弹粉笔头了。因为老师们就像浑身长了眼睛一样，你在下边做什么她都看得一清二楚。又或者是当时的我们懵懵懂懂，曾经恍恍惚惚什么都不管不顾。我们像一个好奇娃娃一样对这个世界大张着眼睛，好奇地打量个够……记得当时年纪小，曾经被一个个小小玻璃弹珠的世界所迷惑，也曾兴致勃勃地玩着现在看起来无比幼稚的游戏……时间插着一双隐性的翅膀高速前进，所有的记忆在身边飞驰而过并抛之脑后。然而，为什么在这个阳光满溢的下午，隔着教室的玻璃窗，我突然无比怀念呢?
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