描写传递的作文800字5篇
传，是一种物质的的传递;传，是一种思想的传承;传，还可以是一种感情的寄托。下面小编给大家整理了关于描写传递的作文800字5篇，欢迎大家阅读!
描写传递的作文800字1
在拥挤的公交车上，你是否为后门上来的乘客往前传递过公交卡?也是否在你从后门上车时，有人为你把公交卡往前门传去刷卡?那么，这张公交卡还能顺利回到你的手中吗?
我的回答是Yes，今天，我便亲眼见证了这一幕，这温暖初春的一幕。
今天下了课上公交车，车上已经人满为患，但随着不断上车的人，车上的人向前涌动，我不一会儿但“定身”在后门旁边，因为惯性，一个劲儿地往面前的扶手上撞。
这时，又到站了，由于前门也上不了，便有不少乘客从后门上来，这车可是刷卡型的，他们从后门上来，怎么刷卡呢?难道是专业逃票?当我正迷惑不解时，我身边刚挤上的几人把自己的公交卡都掏了出来，其中一人把卡摞成一大叠，交给了一个我身边的女人，那女人又迅速递给我了，并低声说“往前传一下，谢谢!”原来是传卡。
我接过一大摞的公交卡迅速传给下一个人，那个人是一个老头，年近古稀，手一直在抖。就这样，我看那一摞公交卡在人群中抖了一阵后又消失不见了。
我很感动，但感动之余，我突然觉得哪里不对，车上人如此之多，人挤人，黑/压压一片，如果哪个人心升邪念，在借传卡之举而独吞这些卡，那该怎么办?而当我转过头去看刚才那些后门上车的人时，却发现他们有的看手机，有对着窗外发呆，还有戴着耳机听歌，都是一幅一点也不担心的模样，我很纳闷。
但事实摆明我的担心是多余的，不一会儿，那一大摞公交卡居然又很快传回来了，并很快又传给了我……
到了下一站，与我约好的妈妈从后门也上了车，上车看到了我，对我笑了笑，然后与上一站上车的人一样，也很快把公交卡往前传!
我的心又提了起来，那是妈妈的卡呐!丢了可咋办?当我听到前面传来一声清脆的“滴”的刷卡声，我的心放了一半，一分钟后，前方的人把妈妈的公交卡又迅速传了回来，我彻底放心了!
原来世上还有这么多温暖的事情!
传公交卡的事情给我深深地上了一课：世上还是善多恶少，好人总比坏人多!让我们感动且温暖的故事每天都在上演，只是我们没有留意到这些。虽然这些事情微不足道，却给人带来一丝丝温暖，从今天起，我们要做一个带给这个社会温暖的人吧!所有的人都会默默地你点一个大大的赞!
描写传递的作文800字2
我的身边有这样一个人，她每天睡得很晚，起的却很早，她总是花大把的时间来为我精心准备早餐;她总是像唐僧一样唠叨我;她也总是在我人生的道路上为我指引方向，也总是在黑暗中陪伴着我，用爱温暖着我，她就是我的妈妈。
“妈妈”这个词是伟大的，我的妈妈有两个重任，一个是母亲，一个是教师。
外面北风呼啸，树叶沙沙作响，我独自坐在书桌前，面对着布满了红色叉叉的卷子，心中充满了烦躁。“啪……”卷子被我狠狠地扔在地上。我有些灰心，有些不服气。“怎么了?”妈妈轻手轻脚地走进来，她的手里拿着一杯温水。“一次考试代表不了什么，你应该吸取经验教训，争取下次成功。”我默不作声。她见状，放下杯子，坐到我旁边，握住了我的手，她的手很温暖。“不经历风雨，怎能见彩虹，生活道路上的坎坷太多了，你需要做的是坚持，妈妈相信你可以的!”刹那间，我那冰冷已久的心，瞬间被融化了。妈妈的话并没有多深奥，但句句深入我心，让我记住“我可以!”妈妈的爱与鼓励是任何东西都无法代替的!
妈妈除了对我传递她的爱，她还总是把传递给她的学生。
记得那是个寒冬，雪花与风儿共同舞动着。教室里一个坐在角落里的小男孩引起了她的关注，这个小男孩是个“大魔王”，整天不学习，每天身上都脏兮兮的，但妈妈还是多次开导他，让她走“正路”，今天的他并没有闹，看起来不是很舒服，“怎么了?孩子，是不是难受?”“没……有。”他有些尴尬地说。妈妈并没有再问下去，匆匆忙忙地走出班级，再回在来时，已是第二节课下课，妈妈快步的走到他身边。“给，你应该是饿了，早上没吃饭吧!快把这些都吃了!”虽然只是一个面包和一袋牛奶。却包含着妈妈浓浓的爱意。
回家时，我问妈妈：“您是怎么知道他是饿得难受?”妈妈打趣地说：“因为我有千里眼。”“哼!我才不信呢!快说说您到底是怎么知道的。”我不死心地继续追问。妈妈面对我的死缠乱打的地追问，只好从实招来：“他的父母都是打工的，每天早出晚归的打工挣钱。忙得顾不上他，他吃不上饭是常有的事。”“可他那么调皮，您还给他买吃的?”“姑娘呀!你可不能以貌取人，每个孩子都是一朵花，只是花期不同，开放的时间也就不同了。”
妈妈的爱传递了我，也温暖了我，我要向妈妈学习，做一个爱的传递者，让爱充满世界!
描写传递的作文800字3
我揉揉朦胧的睡眼，呆若木鸡地躺在床上，不知道今天是星期几，也数不清因为疫情的到来被困在家里几天了，人和生活都显得那么苍白。
拉开窗帘，天都是灰蒙蒙的，为数不多的行人也都戴着口罩，就连树都觉得孤寂，乌突突的，不再光鲜，零星的叶子也四散飘零。
下楼准备拿快递的我进了电梯，按下了楼层。电梯墙上满满的宣传语，“众志成城，共克时艰”，“防控疫情，人人有责”。此时，一个人在里面，内心感觉空荡荡的。“叮”的一声，我刚想迈步，无意地一抬头，才发现刚刚5层而已，心里不禁暗嘲自己的迂。这时，一位老爷爷进来了，算是熟悉的陌生人吧。我甚至不知道他姓什么，但常见他打扫电梯的身影。偶尔，他还会把大伙不要的废品收集起来卖掉。他戴着口罩，身上依旧还是那身衣服：洗褪色的黑色大衣，里面一个褐色的毛衣，一条黑色的大棉裤，十分朴素。老爷爷提着的透明袋子里有两三包纸巾，他用戴着手套的手将纸巾的下面已经粘上的双面胶撕开，因着手套这操作有点难，他的手还有点微微的抖，但是那眼神极其的专注。之后他又认认真真地把它贴到电梯楼层按键的旁边，摆正，还小心翼翼地将纸巾打开展平，取走了第一张纸。
“这是干什么?”我心里不禁起疑，却始终没有问出口。等回来的时候，同进电梯的阿姨取出纸巾去按了电梯，我才恍然。原来是这样啊!哎，若不是这场疫情，平日里弟弟妹妹们会争着比谁按的高、邻居的叔叔阿姨们抱着一大篮子菜聊家常，小小的电梯也是个热热闹闹的小世界。可现在……看到纸巾，老爷爷的身影又显现在脑中，他渐行渐远的背影突然高大了，心中一暖。
到了家，心里没个着落，总想做点什么。屋里转来转去，眼神落到了餐桌上的纸巾盒。迅速穿戴妥当，火急火燎的，未顾得一脸问号的老妈，我就冲出了家门。我飞快地跑向相邻的住宅楼，将从家里拿出的纸巾，也按照老爷爷的方法贴在电梯的相应位置，并在一张纸上用马克笔写上“纸巾供大家按电梯使用”，贴在了纸巾盒上。病毒虽然会传染，但善良也会，只要人人贡献出一点爱，没有什么克服不过的难关。
在电梯里，我遇到一位叔叔，他全副武装地戴着口罩和手套，抱着一个快递箱。见到我这么做，他先怔了一下，之后对我笑了笑。只见他放下手中的快递箱，拿出一瓶免洗洗手液放到了电梯一角，他还主动和我说，跟你学的，供别人使用!我们相视一笑便分开了。步出楼门口，才惊觉到寒风的刺骨，来的时候竟没注意到。可是，心里却暖洋洋的，善意的传递像伸展开的一张大伞为我们阻挡风雨。
天空仍没有放晴，战疫也远远没有结束。有一线最美逆行者的坚守，有我们普通人点点爱心的汇聚与传递，这瞬间，让我觉得今天不再苍白。是啊，没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会来到，大地万物复苏，生机一片!在这个充满温情的世界里，疫情一定很快就会过去，也定会过去!
描写传递的作文800字4
文学家用笔墨书写着历史是一种传承，鲁迅以儒家担当唤醒铁屋中沉睡的国民是一种传承，思想家用“大同”社会来放飞和平之鸽，也是一种传承。传承似乎只是由那些伟大的人来完成。可尽管我很平庸，但我也曾在不经意之间将它传承。
“你务必将它保留好，待你中考后再将它传到下一届初三。”学姐的双手握的紧紧的，眉目间全是紧张的神情。“这可是五年前那届初三就传到现在的备考资料，千万小心。”我不明当时为什么学姐如此在意这份中考资料，我看着手里的它，很轻，如同羽毛一般，纸页开始泛黄，想必也是有些年头了。像是害怕我没听进去那般，学姐在赴考场前又添了一句“务必将它传给下一届初三!”那时候的我，并不明白这样传承的意义，心里也是不以为意的，便将它随便放置在了床头的窗前。
我刚步入初三的生活，铺天盖地的试卷，如期而至的月考，冰冷的的几何函数题，这一切都将我压得喘不过气来，我的未来就像迷雾那样朦胧让我不知所措，被腌制过的黄昏，一天里最后的太阳仍旧炽热着，我的眼前有些恍惚，拖着灌了铅的步子回到了宿舍，便一头倒在了床上。夏末初秋的风吹拂着，窗帘也乘风而起，将静静躺在窗前的复习资料吹得漫天飞舞。看着凌乱的纸张我不想去理会，“你务必将它保留好!”学姐的声音又回荡在我耳边。我终究是在好奇心的驱使下，将凌乱的它们捡起。是什么让它如此珍贵?我的视线落在了第一页上，那是一行清秀而隽小的字：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”我的心弦一惊，继续翻看着，资料中有许多经典例题的详细解析和作文的摘抄，从字里行间不难读出学姐是一位成绩优秀的好学生，可是她后来中考好像失利了，因为在资料的最后一页，留下了泪珠砸落而下的痕迹，和一行似乎颤抖而又坚定的字：“人生如逆旅，我亦是行人!”她好像学会接受了这个现实，她好像依旧在为明天而努力奋斗，它好像记录了她的喜怒哀乐，它好像也见证了我一生中唯一一次的初三。
此刻，我手中的复习资料似乎有了分量，那是我要担起的责任!我终于理解学姐在将她递给我时的语重心长。中考辅导资料每年都有更全更新的，而这份资料所传承了其它资料所不及的，那便是昂扬向上的心态和坚忍不拔的精神。我淡然地笑了，像是对自己许下一个承诺：“我一定会将它传承下去的!
描写传递的作文800字5
每个人都有烦恼和不愉快，但身边的朋友和家人会帮助我们解决烦恼，给我们带来快乐。你是否帮助过他人?帮助了别人你是否会感受到从未有过的自豪和快乐。
在五年级的时候，我花了一个寒假的时间和努力给我的邻居带去了快乐。
他是一个三年级的小学生，因为初学英语没有一点基础。他一看见那英语试卷的分数就非常的懊恼，他的父母也很无奈。每次英语考试回到家他都会被父母骂一顿，走过他们家门口都能听见那响亮的批评声。
后来，他妈妈来我家玩，跟我妈说一大堆关于她儿子成绩的话语。总的来说就是她的儿子成绩太差，叫我试试看教他一些基础的知识。可是，我也不怎么了解英语这门课的帮扶。她继续对我说：能教一点是一点吧，这孩子英语太差了。听了她的话我还是摇了摇头。她叹了口气，转身向门外走去。
看着她的背影我心里有点酸酸的，思考了一会儿，想：要不我帮帮她的儿子，毕竟我这样既帮助了他有加深了我的英语知识。
我先学习了音标，然后是句型，最后是作文。听起来很简单，但其实很复杂，我专门买了一本关于英语的知识大全。虽然从这上面可以学到很多知识，但由于我积累的英语单词不多，所以有些单词会看不懂。这时候，我就会跑下楼去问我的表姐。她是个高中的学生，这些小学的英语当然难不倒她。她细地教导着我，我把她说的一字一言全都记录下来。
每天下午吃好饭，我都会去邻居家，教他我明白的英语知识。他全神贯注地学习着知识，一遇到不懂的知识他都会问我。“这里我还没有明白。”他告诉我。要是我已经懂了这个知识我就会慢慢地教导他，要是我还不懂这个知识我就会去查阅资料把它搞懂。就这样，他经过一个寒假的努力知道了许多关于英语的相关知识，我也明白了许多自己以前没有搞懂的知识。
三年级下册他的成绩发生了巨大的变化，他激动地对我说：“我考了自己历史上最高的一次。”他脸上的笑容非常灿烂，我也开心地笑了。
通过这件事我知道了快乐的传递是互相的，帮助了他人自己也会感到快乐!
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