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描写传递的作文800字5篇

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传,是一种物质的的传递;传,是一种思想的传承;传,还可以是一种感情的寄托。下面小编给大家整理了关于描写传递的作文800字5篇,欢迎大家阅读!

描写传递的作文800字1

在拥挤的公交车上,你是否为后门上来的乘客往前传递过公交卡?也是否在你从后门上车时,有人为你把公交卡往前门传去刷卡?那么,这张公交卡还能顺利回到你的手中吗?

我的回答是Yes,今天,我便亲眼见证了这一幕,这温暖初春的一幕。

今天下了课上公交车,车上已经人满为患,但随着不断上车的人,车上的人向前涌动,我不一会儿但“定身”在后门旁边,因为惯性,一个劲儿地往面前的扶手上撞。

这时,又到站了,由于前门也上不了,便有不少乘客从后门上来,这车可是刷卡型的,他们从后门上来,怎么刷卡呢?难道是专业逃票?当我正迷惑不解时,我身边刚挤上的几人把自己的公交卡都掏了出来,其中一人把卡摞成一大叠,交给了一个我身边的女人,那女人又迅速递给我了,并低声说“往前传一下,谢谢!”原来是传卡。

我接过一大摞的公交卡迅速传给下一个人,那个人是一个老头,年近古稀,手一直在抖。就这样,我看那一摞公交卡在人群中抖了一阵后又消失不见了。

我很感动,但感动之余,我突然觉得哪里不对,车上人如此之多,人挤人,黑/压压一片,如果哪个人心升邪念,在借传卡之举而独吞这些卡,那该怎么办?而当我转过头去看刚才那些后门上车的人时,却发现他们有的看手机,有对着窗外发呆,还有戴着耳机听歌,都是一幅一点也不担心的模样,我很纳闷。

但事实摆明我的担心是多余的,不一会儿,那一大摞公交卡居然又很快传回来了,并很快又传给了我……

到了下一站,与我约好的妈妈从后门也上了车,上车看到了我,对我笑了笑,然后与上一站上车的人一样,也很快把公交卡往前传!

我的心又提了起来,那是妈妈的卡呐!丢了可咋办?当我听到前面传来一声清脆的“滴”的刷卡声,我的心放了一半,一分钟后,前方的人把妈妈的公交卡又迅速传了回来,我彻底放心了!

原来世上还有这么多温暖的事情!

传公交卡的事情给我深深地上了一课:世上还是善多恶少,好人总比坏人多!让我们感动且温暖的故事每天都在上演,只是我们没有留意到这些。虽然这些事情微不足道,却给人带来一丝丝温暖,从今天起,我们要做一个带给这个社会温暖的人吧!所有的人都会默默地你点一个大大的赞!

描写传递的作文800字2

我的身边有这样一个人,她每天睡得很晚,起的却很早,她总是花大把的时间来为我精心准备早餐;她总是像唐僧一样唠叨我;她也总是在我人生的道路上为我指引方向,也总是在黑暗中陪伴着我,用爱温暖着我,她就是我的妈妈。

“妈妈”这个词是伟大的,我的妈妈有两个重任,一个是母亲,一个是教师。

外面北风呼啸,树叶沙沙作响,我独自坐在书桌前,面对着布满了红色叉叉的卷子,心中充满了烦躁。“啪……”卷子被我狠狠地扔在地上。我有些灰心,有些不服气。“怎么了?”妈妈轻手轻脚地走进来,她的手里拿着一杯温水。“一次考试代表不了什么,你应该吸取经验教训,争取下次成功。”我默不作声。她见状,放下杯子,坐到我旁边,握住了我的手,她的手很温暖。“不经历风雨,怎能见彩虹,生活道路上的坎坷太多了,你需要做的是坚持,妈妈相信你可以的!”刹那间,我那冰冷已久的心,瞬间被融化了。妈妈的话并没有多深奥,但句句深入我心,让我记住“我可以!”妈妈的爱与鼓励是任何东西都无法代替的!

妈妈除了对我传递她的爱,她还总是把传递给她的学生。

记得那是个寒冬,雪花与风儿共同舞动着。教室里一个坐在角落里的小男孩引起了她的关注,这个小男孩是个“大魔王”,整天不学习,每天身上都脏兮兮的,但妈妈还是多次开导他,让她走“正路”,今天的他并没有闹,看起来不是很舒服,“怎么了?孩子,是不是难受?”“没……有。”他有些尴尬地说。妈妈并没有再问下去,匆匆忙忙地走出班级,再回在来时,已是第二节课下课,妈妈快步的走到他身边。“给,你应该是饿了,早上没吃饭吧!快把这些都吃了!”虽然只是一个面包和一袋牛奶。却包含着妈妈浓浓的爱意。

回家时,我问妈妈:“您是怎么知道他是饿得难受?”妈妈打趣地说:“因为我有千里眼。”“哼!我才不信呢!快说说您到底是怎么知道的。”我不死心地继续追问。妈妈面对我的死缠乱打的地追问,只好从实招来:“他的父母都是打工的,每天早出晚归的打工挣钱。忙得顾不上他,他吃不上饭是常有的事。”“可他那么调皮,您还给他买吃的?”“姑娘呀!你可不能以貌取人,每个孩子都是一朵花,只是花期不同,开放的时间也就不同了。”

妈妈的爱传递了我,也温暖了我,我要向妈妈学习,做一个爱的传递者,让爱充满世界!

描写传递的作文800字3

我揉揉朦胧的睡眼,呆若木鸡地躺在床上,不知道今天是星期几,也数不清因为疫情的到来被困在家里几天了,人和生活都显得那么苍白。

拉开窗帘,天都是灰蒙蒙的,为数不多的行人也都戴着口罩,就连树都觉得孤寂,乌突突的,不再光鲜,零星的叶子也四散飘零。

下楼准备拿快递的我进了电梯,按下了楼层。电梯墙上满满的宣传语,“众志成城,共克时艰”,“防控疫情,人人有责”。此时,一个人在里面,内心感觉空荡荡的。“叮”的一声,我刚想迈步,无意地一抬头,才发现刚刚5层而已,心里不禁暗嘲自己的迂。这时,一位老爷爷进来了,算是熟悉的陌生人吧。我甚至不知道他姓什么,但常见他打扫电梯的身影。偶尔,他还会把大伙不要的废品收集起来卖掉。他戴着口罩,身上依旧还是那身衣服:洗褪色的黑色大衣,里面一个褐色的毛衣,一条黑色的大棉裤,十分朴素。老爷爷提着的透明袋子里有两三包纸巾,他用戴着手套的手将纸巾的下面已经粘上的双面胶撕开,因着手套这操作有点难,他的手还有点微微的抖,但是那眼神极其的专注。之后他又认认真真地把它贴到电梯楼层按键的旁边,摆正,还小心翼翼地将纸巾打开展平,取走了第一张纸。

“这是干什么?”我心里不禁起疑,却始终没有问出口。等回来的时候,同进电梯的阿姨取出纸巾去按了电梯,我才恍然。原来是这样啊!哎,若不是这场疫情,平日里弟弟妹妹们会争着比谁按的高、邻居的叔叔阿姨们抱着一大篮子菜聊家常,小小的电梯也是个热热闹闹的小世界。可现在……看到纸巾,老爷爷的身影又显现在脑中,他渐行渐远的背影突然高大了,心中一暖。

到了家,心里没个着落,总想做点什么。屋里转来转去,眼神落到了餐桌上的纸巾盒。迅速穿戴妥当,火急火燎的,未顾得一脸问号的老妈,我就冲出了家门。我飞快地跑向相邻的住宅楼,将从家里拿出的纸巾,也按照老爷爷的方法贴在电梯的相应位置,并在一张纸上用马克笔写上“纸巾供大家按电梯使用”,贴在了纸巾盒上。病毒虽然会传染,但善良也会,只要人人贡献出一点爱,没有什么克服不过的难关。

在电梯里,我遇到一位叔叔,他全副武装地戴着口罩和手套,抱着一个快递箱。见到我这么做,他先怔了一下,之后对我笑了笑。只见他放下手中的快递箱,拿出一瓶免洗洗手液放到了电梯一角,他还主动和我说,跟你学的,供别人使用!我们相视一笑便分开了。步出楼门口,才惊觉到寒风的刺骨,来的时候竟没注意到。可是,心里却暖洋洋的,善意的传递像伸展开的一张大伞为我们阻挡风雨。

天空仍没有放晴,战疫也远远没有结束。有一线最美逆行者的坚守,有我们普通人点点爱心的汇聚与传递,这瞬间,让我觉得今天不再苍白。是啊,没有一个冬天不会过去,没有一个春天不会来到,大地万物复苏,生机一片!在这个充满温情的世界里,疫情一定很快就会过去,也定会过去!

描写传递的作文800字4

文学家用笔墨书写着历史是一种传承,鲁迅以儒家担当唤醒铁屋中沉睡的国民是一种传承,思想家用“大同”社会来放飞和平之鸽,也是一种传承。传承似乎只是由那些伟大的人来完成。可尽管我很平庸,但我也曾在不经意之间将它传承。

“你务必将它保留好,待你中考后再将它传到下一届初三。”学姐的双手握的紧紧的,眉目间全是紧张的神情。“这可是五年前那届初三就传到现在的备考资料,千万小心。”我不明当时为什么学姐如此在意这份中考资料,我看着手里的它,很轻,如同羽毛一般,纸页开始泛黄,想必也是有些年头了。像是害怕我没听进去那般,学姐在赴考场前又添了一句“务必将它传给下一届初三!”那时候的我,并不明白这样传承的意义,心里也是不以为意的,便将它随便放置在了床头的窗前。

我刚步入初三的生活,铺天盖地的试卷,如期而至的月考,冰冷的的几何函数题,这一切都将我压得喘不过气来,我的未来就像迷雾那样朦胧让我不知所措,被腌制过的黄昏,一天里最后的太阳仍旧炽热着,我的眼前有些恍惚,拖着灌了铅的步子回到了宿舍,便一头倒在了床上。夏末初秋的风吹拂着,窗帘也乘风而起,将静静躺在窗前的复习资料吹得漫天飞舞。看着凌乱的纸张我不想去理会,“你务必将它保留好!”学姐的声音又回荡在我耳边。我终究是在好奇心的驱使下,将凌乱的它们捡起。是什么让它如此珍贵?我的视线落在了第一页上,那是一行清秀而隽小的字:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!”我的心弦一惊,继续翻看着,资料中有许多经典例题的详细解析和作文的摘抄,从字里行间不难读出学姐是一位成绩优秀的好学生,可是她后来中考好像失利了,因为在资料的最后一页,留下了泪珠砸落而下的痕迹,和一行似乎颤抖而又坚定的字:“人生如逆旅,我亦是行人!”她好像学会接受了这个现实,她好像依旧在为明天而努力奋斗,它好像记录了她的喜怒哀乐,它好像也见证了我一生中唯一一次的初三。

此刻,我手中的复习资料似乎有了分量,那是我要担起的责任!我终于理解学姐在将她递给我时的语重心长。中考辅导资料每年都有更全更新的,而这份资料所传承了其它资料所不及的,那便是昂扬向上的心态和坚忍不拔的精神。我淡然地笑了,像是对自己许下一个承诺:“我一定会将它传承下去的!

描写传递的作文800字5

每个人都有烦恼和不愉快,但身边的朋友和家人会帮助我们解决烦恼,给我们带来快乐。你是否帮助过他人?帮助了别人你是否会感受到从未有过的自豪和快乐。

在五年级的时候,我花了一个寒假的时间和努力给我的邻居带去了快乐。

他是一个三年级的小学生,因为初学英语没有一点基础。他一看见那英语试卷的分数就非常的懊恼,他的父母也很无奈。每次英语考试回到家他都会被父母骂一顿,走过他们家门口都能听见那响亮的批评声。

后来,他妈妈来我家玩,跟我妈说一大堆关于她儿子成绩的话语。总的来说就是她的儿子成绩太差,叫我试试看教他一些基础的知识。可是,我也不怎么了解英语这门课的帮扶。她继续对我说:能教一点是一点吧,这孩子英语太差了。听了她的话我还是摇了摇头。她叹了口气,转身向门外走去。

看着她的背影我心里有点酸酸的,思考了一会儿,想:要不我帮帮她的儿子,毕竟我这样既帮助了他有加深了我的英语知识。

我先学习了音标,然后是句型,最后是作文。听起来很简单,但其实很复杂,我专门买了一本关于英语的知识大全。虽然从这上面可以学到很多知识,但由于我积累的英语单词不多,所以有些单词会看不懂。这时候,我就会跑下楼去问我的表姐。她是个高中的学生,这些小学的英语当然难不倒她。她细地教导着我,我把她说的一字一言全都记录下来。

每天下午吃好饭,我都会去邻居家,教他我明白的英语知识。他全神贯注地学习着知识,一遇到不懂的知识他都会问我。“这里我还没有明白。”他告诉我。要是我已经懂了这个知识我就会慢慢地教导他,要是我还不懂这个知识我就会去查阅资料把它搞懂。就这样,他经过一个寒假的努力知道了许多关于英语的相关知识,我也明白了许多自己以前没有搞懂的知识。

三年级下册他的成绩发生了巨大的变化,他激动地对我说:“我考了自己历史上最高的一次。”他脸上的笑容非常灿烂,我也开心地笑了。

通过这件事我知道了快乐的传递是互相的,帮助了他人自己也会感到快乐!


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