童心作文高中记叙文
童心，有人认为它是一种幻想出来的东西，并不存在;有人认为它是心，是我们的心脏……在我看来，童心是小孩子们的心灵，它是美好的。下面是小编给大家带来的以童心为话题的作文记叙文，欢迎大家阅读!
以童心为话题的作文记叙文篇1
偶然发现，又过了一年。阳光射到一本童话书上，看得出来是很久以前的了，很旧，书面也沾满了灰尘，但那泛黄的纸张好似一种神奇的魔力，吸引着我去翻开、去阅读。原本只是一些幼稚的故事，却让我想起从前，奶奶也是给我讲这样的故事，爷爷也是教我认这么简单的字，在我脑中浮现。那是种……美好的感觉。
可是现在，却是傀儡般的感受。日复一日地重复，平淡无味。我总觉得失去了什么，问朋友，他们说我失去了快乐;问父母，他们叫我不要想太多。可我到底失去了什么?
我不甘被束缚，我开始寻找。我收拾行李，踏上了开往雪国的列车，就像是一个迷茫的人突然找到了方向。我翻山越岭。终于，我到达了远方，却发现周围只是白茫茫的一片。
我终究，还是改变不了吗?
我跪坐在地上，那本童话书从背包里掉落，“最初”两个字映入眼帘。最初……或许，我不应该挤着向前走，我要寻找的，在最初的那个地方!
我回到那个熟悉而又陌生的小房。它已经破烂不堪，摇摇欲坠快要倒塌。我推开那扇门。
咯吱——低头一看，原来是一个小汽车，已经掉了一个轮子。我觉得它很眼熟。带着心中的那份疑惑，继续向前走，发现地上满是我丢弃已久的玩具。慢慢地，一些似曾相识的画面在我脑中不断闪过。把这些所有的画面连接在一起，组成了童年时一个个开心的笑容。我找到了!
原来，我失去的不是童年，因为童年这份记忆是永远留在我心底的，我失去的是那份天真烂漫的童心。
不过，现在还不晚。我既已找到，便会带着它，一路前行。
以童心为话题的作文记叙文篇2
时代变迁，星移斗转。在历史的长河中，时间向人证明着，纯朴、真诚与童心在任何时候都是至美的品质。
童心是一种心态，是思想。对于一株小小的草木，一只扑火的飞蛾而言，人的一生漫长而似乎无边际，有时我们会因艰辛而抱怨时间失去太慢，有时又会感到恍惚，忆起过去的美好瞬间，感慨时光飞逝。但在这很质朴的矛盾中，我们也发现，是一颗热血的，坚韧的，乐观的心在调节我们的心绪，让我们怀念过去，但不沉溺于一去不复返的光阴。让我们珍惜当下。切切地注视此刻的世界，又目光长远。让我们憧憬未来，又不至于浮躁自负，这样的一颗心便是永恒的。挚诚的，使陌生人也感到亲切的童心。
童心是可爱的，是简单的。小孩子们拥有的童心最完整。因此有了“我的眼睛装得下高山大海，却装不下两滴眼泪。”有了“我打着手电筒，像拄着一束光。”是幼儿园画纸右上角总出现的太阳，是喜欢下雨，是三色冰淇凌，要一个色一个色的吃。童心是小孩儿无忧无虑，更使疲惫多年的老人得以真正的单纯的快乐。陆游有过“僵卧孤村不自哀”的凄苦顽强。却也在童心闪烁时写出“花前自笑童心在，更伴群儿竹马嘻”的诗句。老舍有过一生的奔波和苦难的收尾，却也曾感慨“小孩使世界扩大，使隐藏着的东西都显露出来。”
有人说，灵魂无非是一颗成熟了的童心，而因为成熟不会再失去。行路难，难于上青天。人生有太多压力，失望和曲折，但正如傅雷在家书中教育儿子说的那样：人不能被过去不好的回忆所束缚，沉浸在曾经的痛苦与迷茫，只会一直损失。季羡林爷爷在散文《忘》中写道：忘是一项极好的技能，使时间抚平我们曾经所受的挫伤，让它淡去，使我们在艰险重重的人生中不断向前，追寻新的乐趣。而童心正是这样的，即便成熟，即便历尽千帆，仍是少年的能力，童心是一剂治愈伤痕的灵丹妙药。朱光潜说，人生快乐倘若想完备，一定要多一点孩子气。
童心不是傻，不是盲目乐观。而是在经历了人生多种多样的挫折与历险后，仍愿意选择阳光，积极、开怀大笑的品质。童心是勇敢，是坚韧、是伟大人格的证明。多一点童心，少一点乏味的疲倦，世界，四季如春。
下次过节，不用祝我快乐，请祝我勇往直前!请祝我多一点童心，请祝我的真，永远童真。
以童心为话题的作文记叙文篇3
看着眼前的彩虹世界，心中一种与生俱来的骄傲油然而生，因为有一天，你总会发现，童心未泯是一件值得骄傲的事儿。
在老师的带领下，我们怀着激动的心情，迫不及待的来到了属于自由的欢乐天地——义乌商品城儿童乐园，大家像是刚学飞的鸟儿般，伴着一徐清风奔进了缤纷的世界，我也不甘落后，惊喜地踏入了自由空间。
一根根七彩的绳编织出五彩的天地，看得人眼花缭乱，不禁使我跃跃欲试，当然，欣喜之余，我也不禁深思，人生又何尝不是时光与艰辛编织出来的梦呢?
我小心翼翼地爬上一层又一层的旋梯，心里直呼一个字“疼”，脚踩在硬邦邦的绳子上，那种疼痛瞬间传遍全身，我想半途而废，但望望前面凯旋而归的人和后面的人焦急与不耐烦的神情，我咬咬牙，决定继续奋勇向前，可还没走两步，脚就像不听使唤的顽童一般，使我无法再迈出第二步。我无奈地慢慢退向角落，示意后面的人向前，面红耳赤的我揉揉脚抱怨道“”这什么破玩意儿，真是害人不浅”，后面的过程，更是苦不堪言，爬两步停三分钟，我觉得自己就似变成人形的小美人鱼，每走一步，脚都是刀割一般疼，当我认为漫漫长征终于到了尽头时，头昏眼花地向后看，才发现，堪比蜗牛完败乌龟的我才走了不到四分之一，我在心中直呼命苦，欲哭无泪地继续前进。
在经过无数心理斗争后，我终于踩着“刀尖”到达终点，我倒在地上，汗水湿透了我的衣衫，头发一缕一缕的粘在脸上，发红的手心蒙上了一层博博的虚汗，感受着自己的心跳，此时的我既紧张又兴奋，真是“丰收源自耕耘，喜悦发自苦痛”啊!
我看着同学们的笑颜，心中一阵激动，不禁有种想要爬第二次第三次的冲动，我感觉自己仿佛是一位三岁的小女孩儿，尽情在彩虹世界中徜徉，其实，每个人都有一颗不老的童心。
我们也在这五彩斑斓的世界中返璞归真了。
以童心为话题的作文记叙文篇4
“来来来，我跟你拍!”不知从何时开始，班上又竟开始流行起小学三年级时爱玩的拍手游戏，甚至连女生也自愿要求加入。好吧!难道大家忘了班主任大人说的话——拍手的，一律对着树，拍到它满意为止。
望着那一群一群的“拍手帮派”，我的思绪不禁飘回了从前——那段热衷于“拍手游戏”的童真岁月。不知是谁发明的，也不知是谁定的规则，一帮男生开始了拍手游戏，不会忘记那时每个人脸上认真的神情，输了，能难过得捶胸顿足，赢了，也能得瑟一整天。
而眼前的同学，似乎也把这当成一种神圣的竞赛，在成长的蜕变中，唯有童心，依旧如故。
端午节，学校发了粽子，但全班的关注点却不在它，而在包粽子的那一根绳上。把绳子洗干净，打一下结，双手交织着，便又是男生最爱的翻花绳，就连老师也不禁感叹道：“你们多大了呀?”可就偏偏还有几个“不怕死”的回答道：“老师，不管我们多大，心是不会长大的，永远三岁!”老师叹了口气。绳子还是被没收了。
还记得，当年在操场举行的翻花绳接力赛，一个班42个同学全员参加，一开始还是些普通招式，后来轮到我，“战火”升级，已经成了超级变态的玩法，我对着那几乎打了结的绳子啃手指，不知如何下手，还是我可爱的闺蜜搭救了我一把。
别看班主任大人现在严厉，可篮球决赛那次，她却令我们大开眼界。当时，比分进入白热化阶段，领先的我们，因为队员的体力不支，渐渐被赶超，心急之下，班主任喊道：“比赛赢了，周末没有数学作业!”她身旁的老师弱弱地提议，是不是不好吧?她从容作答：“没事，孩子们开心就好!”篮球队员似乎更有动力了，连投出两个三分球，毫无悬念地获胜了。班主任竟穿着高跟鞋跳了起来，冲着队员跑过去，笑得像个孩子。
她那回的笑容如此熟悉，像极了小学时的班主任，那时每逢放假，我们准会约上几个好朋友，不打一声招呼就到班主任家疯玩，因为知道老师家中有吃不完的美食，所以去时总是放空肚子，吃饱了，就坐下一起画画，聊天，老师会以笑容迎接我们，那笑容好似一朵绽放的向日葵，温暖，美好。
也许老师们总和同学呆在一起，她们的童心，也渐渐复苏了吧?
年龄会与日俱增，但童心永不会消失。
以童心为话题的作文记叙文篇5
童心，像亮晶晶的星星在心中跳动着;童心，像一阵凉爽的秋风从身边越过;童心，是天空的云朵永留在心中无法抹去的记忆。
童心是我次身最大、最丰富的宝库。但是现在的我已经不是那个还在牙牙学语和天真可爱的小姑娘了，而是那个佩戴着鲜血般的红领巾已长大懂事的小姑娘了。但我依然还是不会忘掉从小到大所发生的美好童年的记忆。虽然它只有短暂的时间，但留下的回忆是终生美好的。假入个给我一年的时间，哪怕一分钟、半小时、一小时也好，我都愿意去享受童年的时光。我爱童心和童年。
小时候，我还记得爸爸妈妈在一棵快要通天大树下陪我荡秋千、捉迷藏、老鹰捉小鸡……除了和爸爸妈妈一起快乐的玩耍，我还特别和小伙伴一起偷摘隔壁邻居家的花。
邻居家种了许多各种各样的花儿，有洁白无瑕的百合;有国色天香的牡丹;有代表着母亲我爱您的康乃馨;鲜红的玫瑰;还有生命力顽强的野花。我陶醉在这花海之中。可万万没想到当时还不懂事的我竟踩坏了一大部分的花儿。小伙伴们着急得像一群小老鼠一溜烟全部都跑光了。而我还孤零零地站在那高兴地踩着。结果这花儿的主人回来看见我在踩着她精心栽培的花儿时，她生气得像只老虎一把逮住我喊道：“为什么要踩我辛辛苦苦栽种的花儿?”我弯个腰向阿姨道了道歉说：“阿姨对不起，我只是看你家花儿太美了，我想栽一些来结果不小心踩坏了花儿。”让我大吃一惊的是阿姨竟摸了我的头说：“你是个诚实的好孩子，我不怪你。”我高兴地一蹦三尺高，这是我第一次向人道歉，别人还原谅了我。这是我最难忘的回忆。
童心像乍开的花儿那样美丽，童年也是我们美好的回忆。它们是我们最幸福的宝库，请不要丢弃童心。
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