以学问为话题的叙事作文600字
生活中的学问真不少，只要我们善于观察，勤于思考，多查资料，就一定有新的发现。下面是小编给大家带来的关于学问的话题作文，欢迎大家阅读!
关于学问的话题作文篇1
生活处处皆学问，发现它们与否，只在于你是否细心观察。
雨停后，一只蜘蛛顺着被雨打湿的墙角开始结网，它一次次地爬上去，又一次次地滑落。我暗自发笑：这只蜘蛛真笨，它不知道从旁边绕过去，也不懂得知难而退。第二天，我走出屋子，无意间往蜘蛛爬过的角落一瞥，一张崭新的网已经出现，那只蜘蛛正悠然地坐在上面呢!
从这只蜘蛛身上，我领悟到了：只要坚持，就一定能成功!
刺边草，一种随处可见的植物。它叶子的颜色不是那种纯正的绿色，而是有点墨绿色，叶子边上还有软刺，一不小心就会被扎疼，实在是不讨人喜欢。然而，刺边草却能开出浅紫色的、毛茸茸的小花，玲珑俊俏。原来，童年时的刺边草就是一只丑小鸭，可长大了就变成一只美丽的白天鹅。或许，它的心中一直有一个梦想，就是有一天也能开出像其他植物一样美丽的花朵!
从刺边草身上，我领悟到了：不管多么平凡，只要有梦想，就有希望!
雪花，纯洁无瑕。它从高空优雅地飘落，从天空到大地，就是它的一生。但它并不是毫无作用，它落在稻谷上，就像给稻谷盖了一层雪被子，而且还能冻死害虫。不仅如此，它还能给人们带来快乐，大人们可以静静地看着雪景，小孩子呢?当然是滚雪球、打雪仗、堆雪人了!尽管雪花的一生是如此短暂，但我相信，它绝不会后悔!
从雪花的身上，我领悟到了：一个人的一生无论长短，只要发过光、散过热，就有价值!
是的，领悟道理就是如此简单，只要你细心观察。
关于学问的话题作文篇2
清晨，可可兔的妈妈生病了。她想以前妈妈最爱喝蘑菇汤，决定去树林摘蘑菇给妈妈做蘑菇汤。所以，可可兔跟着丽丽兔一起来到了树林。
树林里的蘑菇真多啊!可可兔采了几朵棕色的蘑菇，放在篮子里。突然，她发现前面不远处有几朵漂亮的大蘑菇：长长的身子，戴着一顶色彩斑斓的帽子，有的像美丽的小姑娘;有的像一把把大伞，能给小动物们挡雨。
“呵呵”，我可真幸运，你们都是我的啦。”可可兔笑着说。当她正要伸手去采时，被一阵喊声打断了。
“不要采，这些蘑菇有毒。”丽丽兔十万火急地大叫起来。
可可兔好奇地问：“为什么不能采这些蘑菇呢，它们看起来很好吃呀!”
“你看这个棕色蘑菇，虽然颜色很好看，但它们没有毒”，丽丽兔指着地上的蘑菇说，“我们要采的就是这样的好蘑菇，它们是没有毒的。”
天快黑了，可可兔和丽丽兔满载而归地回家了。在路上，可可兔心想：原来，那些五颜六色的蘑菇是有毒的，而那些颜色不好看的蘑菇是好蘑菇，没有毒的，可以食用。
关于学问的话题作文篇3
记得上次回老家，我发现奶奶家养了好多小鸡，它们黄灿灿、毛茸茸，像一只只小绒球，可爱极了。有一次，我在观察它们的时候，竟然发现它们爱吃小石子。
那天，我无聊地坐在沙发上看电视。突然，一只鸡大叫起来，引起了我的注意。我发现有一只小鸡正在吃小石子，连忙叫起来：“奶奶，鸡吃小石子了，快来呀!”奶奶飞奔出来，以为出了什么事。我又回头看了看可爱的小鸡，呀!不少小鸡都在吃小石子。我马上大喊：“快来呀!奶奶，它们都在吃小石子，会死的。”我紧张地看着奶奶，可奶奶笑了，她摸着我的头，不慌不忙地告诉我：“鸡都会吃小石子的，它们不会死。为什么吃我就不知道了。”说完奶奶转身干自己的活去了。而我听了奶奶的话更加糊涂了，鸡天天要吃小石子吗?鸡为什么要吃小石子呢?鸡不吃小石子可以吗?我连忙向爸爸请教，可是爸爸也不知道。
想起来了。我可以去问问不会说话的老师。我带着这一系列的问题，我翻开《十万个为什么》，终于知道，原来鸡没有牙齿，不能咀嚼食物，鸡把小石子吃下去，存储到身体里的一个“小口袋”里面，石子和食物混合在一起，慢慢地把食物磨碎，食物磨碎后进入肠就容易消化吸收了。所以，小鸡要经常吃些小石子。我找到了答案，连忙把答案告诉了爸爸，爸爸夸我是个爱动脑筋的孩子。听了爸爸的表扬，我心里美滋滋的，乐开了花。
生活处处皆学问。我们只有勤于观察，用心思考，才能成为生活的有心人。
关于学问的话题作文篇4
共享单车、共享书店、共享篮球……越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联，也在逐渐改变着人们的生活理念。
所谓共享，就是大家一起用的意思。但共享真的就如此简单吗?
想必答案是否定的。这里面学问可大着呢。下面我来和大家一起分享共享单车那些事。
一、别让你的共享单车空等着。
近来，街道上的共享单车借乘处多了起来，但那里的单车却显得越来越稀少。渐渐地，我发现了事情的原因。就拿我隔壁家的张三来说，目前为止他拥有的共享单车就有三辆。而那些空停着的共享单车并没有发挥出它们原本的价值——在路上奔跑飞驰，反而却是落满尘灰，令人感到可惜。
后来，我偶遇张三，规劝他把单车还回去。他最后招办了，事情总算落得个功成圆满。
二、要爱护你的共享单车。
当某些人已经拿到了共享单车骑车上路了，但半路摩擦到花坛、汽车或者其他原因等导致车子损坏后，有多少人会主动修理它，使它完好后能继续方便于其它所需之人。经常看到马路上、超市停车场、甚至公园里，都能看到一些残缺的单车安静的停在那没人管。这种不好的风气如果继续下去，在将来的几十年后，没有可供我们使用的完好无损的共享单车必将成为必然了吧!社区里锈迹斑斑的单车日益增多，希望大家面对如此情景，能付诸行动，为了大家共同的便利生活做出自己的一点点贡献!
我没有超能力使每个人都变得有道德，但我可以从自身问题找起，从小事做起，为了共享时代的便捷而努力!
三、切记要借过的东西及时归还。
借乘的单车要及时归还，就像借别人的东西要及时归还一样，这可能是人尽皆知的一个道理，但人们往往很难做到这一点。就连我自己都因为临时原因而耽误过归还物品。当时我觉得是自己特殊情况，无过错可言，但是现在想想真的是大错特错。物品需要流通，如果我不及时归还，那么别人又怎么用呢?那岂不是给别人造成了不便!
借别人的东西要及时归还，这关乎到诚信问题。我们要务必谨记，不要让一件举手之劳的小事就让自己的诚信、道德丢失。
共享时代里学问可大了呢。希望大家都能遵守以上几点。让我们大家一起使共享的物品可以真的流动起来，使这个共享时代更加便捷、通用、美好!
关于学问的话题作文篇5
上课了，只见老师端出两杯白色的液体。我想：“这两杯液体是什么呢?”老师对我们说：“这两杯白色的液体，一杯是牛奶，另一杯是含有淀粉的洗碗水，我把这两杯液体弄混了，谁能告诉我哪杯是牛奶，哪杯是含有淀粉的洗碗水呢?”大家议论纷纷。有的说闻一下就能分辨，有的说摇一摇也能辨别。突然，有一位同学说：“尝一尝不就知道了。”另一位同学回应他：“恶心死了，喝牛奶还好，喝含有淀粉的洗碗水你敢吗?”老师说：“我要请几位同学，用不同的办法来辨别哪杯是牛奶，哪杯是含有淀粉的洗碗水。”
同学们跃跃欲试。梓晴同学先上场，她低下头，凑近杯子，先闻了闻第一杯，又闻了闻第二杯。老师夸奖道：“很棒，用了闻的办法，你一定心中有数了。先不要告诉大家哪杯是牛奶，哪杯是含有淀粉的洗碗水，好吗?”梓晴点点头，面带微笑回到了座位上。
老师又请了泽楷上台分辨。泽楷同学先观察了其中的一个杯子，又观察了另一个杯子，他说：“第一杯的杯壁上有淀粉的痕迹，应该是洗碗水。”老师说：“很好，用了看的办法。”
宇轩同学上场了，他摇了摇其中一个杯子，说：“这是牛奶，因为这个杯子的杯口有奶粉的痕迹。”“嗯，用摇一摇的办法也能分辨呢。”老师肯定了他的办法。
最后，老师说：“我要用一种很科学的办法来辨别。”他拿出了一个小瓶子，说：“这是碘酒，你们知道这是用在哪里的吗?”有一位同学说：“我在医院见过，是用来涂伤口的。”“你说的没错”。老师用筷子弄出了一点碘酒给我们看。接着，他在一个杯子里面倒了一点碘酒，杯中液体的颜色没有变化。可是，当他往另一个杯子里倒碘酒后，奇迹发生了，那个杯子里的白色液体变成了蓝紫色。老师宣布：“杯中颜色没有变化的是牛奶，变成蓝紫色的是含有淀粉的洗碗水。”
通过这次实验，我们知道了当淀粉里加了碘酒时，会变成蓝紫色。真是生活处处有学问呀!
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