学习资料库 > 学生作文 > 作文题材 > 记叙文 >

与温暖牵手作文500字

若水分享 1147

我们手牵手,各种灾难都不能让我们屈服!因为我们手牵手,我们永远也不会孤独无助!因为我们手牵手,共同努力,才能一起携手创造美好家园!下面是小编给大家带来的以牵手为话题的作文记叙文,欢迎大家阅读!

以牵手为话题的作文记叙文篇1

我的好朋友跟我玩得很好,每天都开开心心的牵着手走,而有一次,我们吵架了。

那天,她的—钢笔突然不见,她便问我:“有没有看见我的钢笔啊?”我头也不抬便说:“没有。”但是,她还是不停地寻找,最后,还是没有找到。

这时,我打开文具盒,她看见我的钢笔,突然叫了起来生气地说:“原来是你偷了我的钢笔,我的钢笔就是这样子的,连品牌都一样。”我刚想解释,那支钢笔就被她一把夺了过去。

从这以后,我便和她断绝了关系。玩耍时不一起玩,下课了不一起说话,放学了不一起走……

直到有一天,我发现我的桌上有支钢笔,底下压着一张纸,上面写着:对不起,我不应该说是你偷的,我的钢笔在我书包里。

不知从哪天,我们和好如初了,牵手牵得比以前更紧了,因为我们知道,牵手牵得更紧,我们就是越好的朋友!

以牵手为话题的作文记叙文篇2

牵着她的手,走过漫漫童年路;牵着她的手,走进童年回忆中。她是除了外婆外,对我“最好”的人,虽然她只是我家的一个保姆,但她对我来说却胜似亲人——我的阿婆。

她长得挺高,有着一头墨黑色的长发,长相十分忠厚,给人一种莫名其妙的亲和感。她的手很瘦,类似于小树的树皮,不算是很粗糙,但相比于我来说,较显干瘦。我刚出生的时候她就在我家工作了(据我妈妈说),家里人都叫她阿云,我习惯性叫她阿婆。我们的关系很亲密,她很喜欢我,我也喜欢跟着她出去溜达。

小的时候(大概3岁),我刚学会跑,她就带着我出去玩。去“桥下”(中山公园桥底下)买小玩具。那时,我便要这要那的,然后被阿婆牵着,花上十来分钟逛遍每家店,挑出自己最喜欢的玩具,由阿婆掏钱买下来。她用的都是自己的工资,也没用我爸妈的钱,因此,我每次带着玩具回家,爸妈问:“谁给你买的?”“阿婆!阿婆!”“你这烧钱的小家伙!快!拿着!还给人家!”小孩子不记骂,只记玩。那时的我有很多被阿婆牵着手,到处逛,然后回家接受教育的故事。牵着阿婆的手,是多么快乐的事。

上幼儿园时,每天都是去想念三岁这种快乐的时光,因此也难免会出点“逃课”之类的小事。每次赖床逃课时,都牵着阿婆的手躲在她身后,任由阿婆袒护我。那双手是那么温暖、柔软,捏着心里是那么安心。到了中午,阿婆总会烧我最喜欢的“红萝卜丝炒肉丝”给我吃,我一手紧紧牵着阿婆的手,一手拿着勺子吃饭,生怕爸妈突然回来把我“绑到”幼儿园去。

时光荏苒,几乎是在一瞬间,我就已经成长为一名初中生,回望儿时那亲密的“婆孙之情”,或许是年龄的成长,已然不复存在了,但她依然第一个想着我,好吃的,好玩的,皆是如此。这让我很感动,却不知如何表达。最近,阿婆得了脑溢血,九死一生,一直呆在重症监护室里(其实我不想写这个的),我怕死,也怕我身边的亲人死,这带给我的只有永恒的悲伤。我后悔,后悔没有再牵一次阿婆的手。

可能,牵一次手很简单,但现在很难了,希望你回来,牵着我的手,或,我牵着你的手……

以牵手为话题的作文记叙文篇3

记忆中,有那么双手总在脑海中模模糊糊,或黑或白……让我在捕捉记忆的瞬间,拼命地,努力地想……

周末在街上闲逛,,突然看见一对母女,一高一矮走在我前面,一大一小的两只手紧紧地牵在一起,大的那只,皮肤上有少许岁月的痕迹,而小的那只,很细嫩。忽然,我记忆中那双手被我很清楚地想起了,这才发现,那双牵着我手的手,已经很久没有给与我那种温暖了。

最近的一次,好像是在五年级,或者根本不是最近,而是要追溯到很久以前。那个时候,父母喜欢牵着我小小的手,饭后散步,我只记得,妈妈的手白白的,很细,爸爸的手,黑黑的,很厚。两只迥然不同的手,用它们不同的方式传递爱,不过很可惜,那个时候一点也不懂事,到现在,我才接收到当初的那些,爱的信息——

那时,我还不会走路,有只手抓着我薄薄的肩头,于是我开始走着企鹅步。后来父母渐渐放开手,每次,我的脚踏在地板上发出砰砰的声音,尔后是我摔在地上哇哇的哭声。那两双手把我扶起来,拍掉我身上的灰;然后我又走,又摔倒,就这样一直重复着这几个步骤,终究还是学会了走路。

曾经,我犯了错,灰溜溜地回家,躲到被窝里,害怕看见爸爸妈妈,但那两双手把我“揪”出来,我低垂着头,不知道会有怎样的结果。可那两双手抚摸着我的头发,让我感受到浓浓的爱和责问,于是我在惭愧和温馨中迈出人生又一步。

曾经,我害怕过马路,看着一辆辆的车从面前嗤的一下开过,脚却一步都难迈出。可是当我感受到那只手的温度通过厚实的掌心传达给我时,我终于有勇气大胆的向前走。

曾经,我参加比赛,很紧张,有一只手紧紧地握着我的手,我突然全身都是力量,而现在,我可以自信的走上任何一个舞台,展现自我,即使,没有手的紧握却依然感觉那两双手给我无形的牵引。

曾经……

生活,就是由这样一个个细微的镜头,拼凑而成,然后在回忆里重复播放,最后那些曾经的简单幸福在我们的念念不忘中渐行渐远。因为长大,所以变得不善于表达感情,那曾对我们来说窝心的言辞己放在心灵排行的很后面去了。小时候很懵懂的以为,我们的一辈子,总有父母为我们建起一座堡垒,成长的阶段,才渐渐发觉他们,只能陪伴我们走过一段岁月。

而那之后:才是真正的开始自己的人生。于是,我和父母之间开始冷淡,疏远。也有了所谓的叛逆孩子和更年父母。也许,对于还不够成熟的我们来说,是应该经历点什么的,那样才会明白,自己的想法是幼稚的。父母对我们的意义是无法形容的,也是无法用什么东西来衡量的。就像是一把没有刻度的尺,我们的人生中有父母的日子也是无尽的。当我们明白这些事情的时候,距离父母已经太远,距离那陪伴我们长大的手也太远,又想起刚学走路时,父母渐渐放开我们的手,现在,父母也渐渐放开我们,让我们自己走了。只是那时走的是地板,而现在走的却是人生。随着年龄的增长,真有了越大越不中用的感慨了,开始恋家,恋父母,特别是疲惫的时候,很渴望回到父母为我们建设的避风港里,休息,做自己。也想那双手,曾带着我穿越一切阻碍,抵达今天这一站。

以前的时候,以为“牵手”只是一个动作,才明白,原来大手拉小手是对爱最完美的诠释。也许,我们应该,像小时候父母牵着我们那样,主动牵起父母的那双或白或黑的手。

以牵手为话题的作文记叙文篇4

牵手代表友情,牵手代表亲情,牵手代表爱情,牵手代表信任,牵手代表团结,牵手代表……

牵手代表友情,在朋友遇难时对朋友伸出援助之手;在同学遇险时,伸出帮助的力量;牵手代表亲情,一家人上街去,大手牵着小手,小手拉着大手,彼此之间传递温暖,传递幸福;牵手代表爱情,依偎在对方的身上,望着青山秀水、望着犹如仙境般的景色手牵着手慢慢的,轻轻地走在沿河,铺满了青砖的小路上;牵手代表信任,如果互相不信任,就不会将手放在对方的手心里,只有两个人之间建立了相互的信任,才会手牵着手,走向自己的理想之路。如果有人落水了,别人向他伸出手,他只有在此刻完全相信别人,方能保住一条性命;牵手代表团结,一根筷子易折断,十根筷子硬如铁。说明团结就是力量,大家手牵着手,心连着心,团结一心就能克服一切困难。

有些人很高傲认为自己出生高贵,不理睬别人,而且从不肯与别人牵手,总是一副居高临下的态度。他们不信任别人,不团结友爱,所以这些人没有知心朋友,富裕的生活、出身的名贵使这些人没有了感情,是这些人都麻木了,使他们无情无义。

在一个沿海的地方一个旅游团正在欣赏当地的美景,这时台风来了,富有经验的导游急忙拿出一根很长的绳子,要人们系在身上,十多个人连在一起,导游在最前面,他把绳头系在了一个很牢固的物品。人、树、汽车都被吹走了,房屋也飘在空中,台风过后,这儿的东西零零碎碎,这次台风中,除了一些躲在房中,而房子又侥幸没有吹走的,躲在地窖里的外,存活的不多。不过,旅游团的人却全都活了下来,因为他们手牵手,心连心。

一个是不牵手,而没有了同学之间的互动,没有了朋友之间的友情,家人之间的亲情,最后麻木在这个世界上了。一个是因为手牵着手,十多条生命都留了下来。两者之间只相隔一个小小的动作,因而改变了人的一生。

以牵手为话题的作文记叙文篇5

幸福是什么!其实,幸福每一个人都有过,只要你抓住了,那么幸福就会常伴你左右。

在我的心中幸福就是做劳动,幸福就是做对自己有意义的事情---学习知识。不信,你们听我说说我的幸福故事。

第一件事就是劳动最幸福。这一天,我和同学们去学校的古筝室打扫卫生。我们拿的拿抹布,拿的拿扫帚,把灰尘抹了又抹,地面扫过后又用拖把拖干净。大家都是大汗淋漓,可我们一点也不觉得累,还互相监督检查对方同学有没有弄干净。最后我们把古筝摆的整整齐齐,看到焕然一新的古筝室,同学们都不由自主的笑了。这时的笑容、就是我们最大的幸福,因为我们看到了自己的劳动成果。

第二件事就是做对自己有意义的事情---学习知识。走进知识的海洋里,我能够一坐就是一整天,每次都能够情不自禁的被书本里的知识所吸引,特别是我喜欢的语文。语文课本的知识真是无穷无尽,比如一个“观”字,它组词后,都可以有很多种意思。“天下奇观”是表示看到的景象;“观赏美景”是看的意思;“走马观花”是对事务的认识。每天上课我都是很认真的听课,将耳朵当作录音机录下重点,眼睛当作相机,记录下精彩。知识让我变得聪明,让我觉得学习知识是一件幸福的事情。

幸福就是这么简简单单,我希望每一个人都能够抓住幸福,牵手幸福。

    相关推荐

    热门图文

    355613