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收获作文800字记叙文

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每个人都有一份收获,有的收获了果实;有的收获了快乐;还有的收获了自信;而我收获了成功。下面是小编给大家带来的以收获了为话题作文,欢迎大家阅读!

以收获了为话题作文篇1

成长的路上,我有很多的收获,但是印象最深的是我收获了快乐。

去年开春,我发现我家阳台上有两个盛满土的大花盆空着,便提议用它来种西红柿,爸爸、妈妈异口同声地说:“好吧,种西红柿的任务就交给你了。”

第二天一早,我去市场买了两颗西红柿苗,我找了把铲子,将花盆里的土翻来又翻,直到将土翻得又松又软,在把中间扒开一个小坑,接着把西红柿苗小心翼翼地放进坑里,然后填上土,最后浇了些水。我还在心里默默地对它俩说:“我的宝贝,快点成活吧!”

接下来的几天里,我常怀着既激动又担心的心情去照顾我的宝贝,仔细观察它们的变化,当我看到小小的幼苗长出了新叶时,我高兴得蹦到了三尺高,并情不自禁地对它俩说:“我的宝贝,快点茁壮成长吧!”

我经常给它们浇水、施肥、捉虫。随着时间的推移,我的宝贝开花了,它的花像黄色的小星星,还一闪一闪的眨着眼睛。花谢了,就结出一颗颗形如算盘珠子的青色的小果子。这些小果子长的很快,端午节前夕,它们变成了一盏盏红色的小灯笼,挂在它青枝绿叶的妈妈身上。欣赏此时的西红柿盆景,真令人心旷神怡啊!

该收获了,我摘了两个又大又红的西红柿给妈妈,一盘香喷喷的西红柿炒鸡蛋很快就上了饭桌。吃着亲自种的西红柿,回忆着种西红柿的成功经历,那种愉悦的心情简直妙不可言。

有付出,就有收获。我这次不仅收获了西红柿,也收获了快乐。

以收获了为话题作文篇2

自信,这个词对于每个人来说,并不陌生。自信也是干好所有事的基础。

在上一年级的时候,班上只有一两个同学是和我在一起上幼儿园的,我对班上是那样陌生。那时的我,也十分胆小,不敢和别人交朋友。但那位让我鼓起勇气面对陌生的小学时光的老师——徐云娣老师给我了很大的帮助。

那是一次班队会,徐老师正在准备PPT。过了一会儿,徐老师说:“这次班队会需要一男一女当主持人。等一会儿,我来问一下。如果不想当就说,可以把机会留给别人。”我听后心想:“老天保佑,老天保佑,千万别点到我的名字。”可现实就是那样的残酷,徐老师点了几个人,其中就有我。老师说从中会选出二个人。我想:“我读差一点不就行了嘛!”我暗暗自喜。

终于到了那一天,我这几天词就看一两遍。到我时,我故意读错好多字,其实上面都有汉语拼音。果然,结果我没被选上。可是在我高兴时,我又有一丝难过,我暗想:“俗话说,过了这个村就没有这个庙了。我这不是错过了一个证明自己的机会嘛!”我在班上徘徊了半天,练了好几遍该对老师说些什么。终于,我重新有了自信,我鼓起勇气跟老师说了我的想法,老师竟同意了,让我做了主持人。我心里高兴极了!

回家后,我把这个好消息告诉妈妈,妈妈说:“如果你下决心了,就要有勇气。”妈妈的话给了我力量,让我在班队会上证明了自己,给班上增了光彩。

这次,我收获了自信,向别人证明自己有多棒!

以收获了为话题作文篇3

春天,一颗偶然的种子被偶然丢到了土里,于是偶然地生长了。

我是一颗种子,还在土里沉睡呢,可是一丝光线便把我叫醒了。我睁开眼睛,探出绿绿的小脑袋一瞅——黑压压一片。偶尔装模作样地来瞄一眼,我记起我的使命:成长,拥抱阳光。

土壤里的世界似乎很美好,我的脚竭力地伸,深入土里去寻找甘甜的乳汁。然而,一切都未必这么顺利,周围强大的对手都同我竞争,我看起来似乎很弱小。土里还有挡路的石,用它铁青的脸对着我脆弱的泪。每天都在寂寞中憔悴着,我,何时才能长大啊!

还好是春天,春雨唱着那首澌澌然的歌,进入了低低的荒村,进入了篱落,进入了小鸭的黄蹼,进入了我的春泥。我笑着,“咕噜咕噜”,在我的成长中,我收到了一份礼物——春雨的温柔与慈爱。那原先冷着脸的土顿时笑软了,软如一床新翻的棉被。这是新奇的收获,我偷偷地铭记。

如今,我的视野更宽阔了,我从同伴的间隙中见到了太阳的半张脸,我兴奋着,又暗自努力着。

一转眼,下田了,我望得更远了。长出的新芽逗笑羞了脸,我看见太阳了!我怀着身上的露珠,明白那是汗水与泪水。是的,我长大了。我用向上的姿势仰望,双手撑开,让阳光看见,阳光微笑了。让露珠发出光彩,红的、橙的、黄的、绿的……我以前只见过黑黝黝的土,没想到世界竟然如此多姿。

夜晚来的时候,我一直不住内心的激动,回想着自己的季节。我这才发现原来我是为了成长的喜悦而长大的。而中间的收获又是如此重要和难忘。难忘一丝阳光对我的鼓励,难忘同伴与我的竞争,难忘雨的微笑,难忘滋养我的土地——这不正是我最重要的收获吗?

夜幕中,我落下了泪。明天,我还将继续成长,因为,我期待着收获!

以收获了为话题作文篇4

成功,是无处不在的。但是,有许多人因为着急,与成功擦肩而过,有一次,我也差点与成功擦肩而过。

记得那天是星期天,爷爷早早地把我叫了起来,告诉我要去渔乐村钓鱼。

到了渔乐村,眼前的一幕让我心旷神怡:宽阔的池塘碧波荡漾,一棵棵杨柳树像小姑娘的长发一样,在风姐姐的陪伴下,调皮地甩入池塘。柳树下,不知名的野花开得正艳,红的、黄的、紫的、淡粉的……

正当我看得入迷时,“孙女,快过来。”’耳旁传来了爷爷慈爱的声音,“来了!来了!”我一边跑一边回答。

来到池塘边,爷爷已经把鱼食挂好了,只见他轻轻一抛,鱼食像乖娃娃一样,马上跳到池塘里。

爷爷告诉我,现在只需要看着塘面,静静守候在池边就行了。我睁大眼睛,紧紧地握着鱼竿,眼睛一动不动地注视着水面。不知过了多久,爷爷的鱼竿轻轻地动了一下,爷爷眼疾手快,他轻轻一拉,一条鲜嫩嫩的大鱼被钓上来啦!

看见爷爷钓到了一条大鱼,而我的鱼竿却一直没有动静,我的心里很不是滋味,像喜爱的书被泡在水里,像爱吃的零食被吃个精光,像刚到手的音乐盒被摔得粉碎……简直糟透了!我生气地扔下鱼竿,准备不钓了。

爷爷一眼看穿了我的心思,他来到我面前,郑重其事地说:“妮妮啊,做事要有耐心,如果没有了耐心,什么事都不会做好的。”听了爷爷的话,我觉得有道理,于是,将鱼竿捡起来继续钓鱼。刚开始,我还是有些着急,爷爷教我深呼吸,说这样就可以冷静下来。我做了一个深呼吸,果然好多了。我静静地坐在池边,像爷爷那样不慌不慌地钓着鱼。

不知又过了多久,我的鱼竿终于动了,我迅速一拉,一条小小的鱼在鱼钩上摆动着身子,我高高兴兴地取下鱼,放入水桶里。

成功,需要的原来是耐心啊!

以收获了为话题作文篇5

在以前,一年级的时候,我是一个学习很不好的学生。

有一天,我正在学校玩,马上就要上课了,这节课是数学课,老师问我:这个图上有几个正方形?我说:4个。老师说:错,你再想一想。老师又找了其他人回答。同学说:“6个。”老师点点头:“对的。”

我数着一直都是4个正方形,怎么是6个呢?放学的时候,我冥思苦想这个问题,这是为什么呢?难道是我不细心?我满肚子的疑惑,回到家里,还是一直在思考这个问题,到底是为什么呢?嗨,就是想不出,另外2个正方形在哪儿?

第二天,又到了数学课,这回老师是问图上有多少个长方形。我就数一数,满有自信地举起手来,说6个。老师说对。这到底是怎么回事呢?我今天是怎么对的,难道我细心了吗?对,肯定是的。

原来做事要细心,不管四年级,还是五年级、六年级,我们做事都特别细心。做作业同样也要细心,是的,我收获了细心,不再有难事了。


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