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《查》中考满分作文五篇2023

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查,有很多意思,调查、查询、检查、查实等等,下面就是小编给大家带来的《查》中考满分作文五篇2020,希望大家喜欢!

查1

最近,我发现学校门前的小摊档很多,怎么赶也赶不走。我觉得很奇怪,为什么学校门前的小摊子这么多呢?

调查:

我利用放学的时间,观察了各个小摊档,观察发现,学校门前不到100米的路段共有6。7个小摊档。卖着各种各样物品。玩具。食品。饰品等等。而且价格便宜。多不到5元 少至5角

此外,我还问了同学,做了调查记录了同学购买的原因,时间等。

分析 :

经过我调查发现,这些小摊档的主要顾客的都是学生,因而摊主进驻摆摊的时间相对集中在上学时和放学时。

在我问同学后才发现,这些小摊档都有赊账的购物方式,主要是面向哪些但又很想买东西但又没钱的学生。他们一般会记录,每次购买的物价和价钱,等待学生有钱的时候,一次清算付账。

结论 :

学校门前的摊子越来越多的原因主要有:

(1。学生的自按能力差,用钱没有计划,没有节制。

(2。小摊站在门前摆卖,不用交纳任何租金或管理费用,小摊位的利润高。

(3。由于我们的校道不是交通要道,街巷也多,造成警察。城管等人的清理不便,监督漏洞。

其实,在调查中,我发现导到导致小摊档多起来的原因是因为学生的零用钱越来越多,家长对孩子的零用钱没有控制。

建议:

学校。家长。警察或城管部门要联合起来,一方面要加强监督,坚决不让小摊档出现在学校门口。另一方面,对学生的零用钱使用情况。学生不再买小摊档的东西。小摊档也会自动在校门前消失。

查2

我这几天做了一个调查,发现很多地方的小学生都厌学。可许多老师却认为是这些学生的错,就这个问题我发表一下感想。

一。现在的小学生为什么爱逃学?

我认为是现在的一些老师爱体罚学生。学生做错一点小事,一些老师就用一些自认为很好的方法来罚学生,他们以为学生通过这次教训回改正错误,可恰恰适得其反,因为这样会加深学生对学习的厌恶,从而导致一些学生逃学。在这方面,我的老师--徐老师就处理得很好。她当同学犯错时,先把这个同学叫去问清事情的前因后果,再根据事情的大小来批评一下同学,让他们明白做这件事情所导致的不良后果,这样同学们就回心服口服的接受教训,下一次就不会再犯这种错误了。

二。为什么现在的小学生都不爱学习?

我认为是现在的好多老师的教学方法不够好,太过于死板,不能让学生们产生浓厚的学习兴趣。你想,一但学生对学习不感兴趣的话,怎么还会爱学习呢?如果一门课的老师的教学方法不够好,学生是不会爱上这门课的。我就喜欢数学,因为我的数学老师--吴老师的教学方法特别的好,上课时,吴老师就像是我们的大词典,什么问题不懂都可以问她;还有吴老师上课时非常的幽默。这两个优点使我深深的爱上了数学。

查3

上着课,却突然有人影在门外晃荡。老师打开门——是两个未曾见过面的叔叔,老师模样,文文气气的。他们与老师耳语几番,便缓缓地走了进来。

同学们也终于懂事了一次,安安静静地坐在原位,都没敢喧嚷。“耽误大家一会儿,做一个民意调查。”他们说着,把一张小小的纸条发了下来。教室里有了微微的私语声,我凝视着手中的纸条,却很重很重地压在我的心上,让我的思绪混乱而纠结。

两个很简单的问题:你有没有参加数学老师的补习班?你有没有参加语文老师的补习班?如果从诚实的角度来填写,我理所应当在数学老师的问题下写上“是”,可是我却又深知,这样一个小小的调查其背后的意义,也许,就是这一个是,便会让老师跌个大跟头,受到什么惩罚更是无法预料。然而,然而,我是要撒谎么?是要也像浮世那些人,为了达到目的,而恣意撒谎么?不,不,那是我所厌恶的,然而,在现在这样的环境里,我又能怎样……

一瞬间,却忽然理解了某些人。也许这样的情境,真的不能有多清高的举动。我听到同学的私语声:“全写否吧?”“当然了,谁会傻到写是。”“我看也是……”叔叔已经在催促了,我深吸一口气,战战栗栗地在纸上写上否,重重地,却又不希冀而写上否。“只是一个测试,没什么的。”这全过程也只不过是几分钟的事,老师已然站在讲台前,轻声地询问:“大家都写的什么?”“当然是否了。”有很大一部分人这样喊,而我看见,有几张脸低低地沉了下去,眼中带着悔恨的慌乱。

又是一阵窃窃私语。“你写的什么?”

“糟了,我写是了。”

“你是傻么,这也不懂,等着老的师批评你吧。”

“那怎么办?”

“真是,没见过你这么傻的人……”

查4

这件事就发生在一个小城市里,一条道路上,一辆公车里,而我有幸就在这辆公车里,静观这件事的经过。

公车在一个站缓缓停了下来,一位老人和一位青年人一前一后地上来了,公车又缓缓开动了起来。车上照例人不多也不少,可座位肯定是没有的。老人迈着沉重的脚步,手挣扎着想抓住扶手。可一个刹车,老人向后倾斜,碰到青年人身上,老人露出歉意的表情,青年人会意地点点头。老人继续往前走,可冷漠的人们没有站起身,连动一动也不愿意,老人没办法,只好死命抓着扶手。

这时,青年人皱皱眉,但很快又舒展开来。他走到老人旁边,问:“老人家,我是一个产品公司的调查员,我想问您一些问题,行吗?”老人缓缓转过头,看了看他,说:“哦,好,你问吧!”“恩,请问您老今年贵庚啊?”“68了,你看白发都出来了,呵呵。”“那您身体还硬朗吗?”“人一老了,毛病就多了。现在腿脚还痛呢!”“那您吃什么药吗?”老人将药名统统罗列出来,“您还有几个站下车啊?”“终点站。”“那还有7、8个站呢!好,我问完了,谢谢!”

青年人又走到一个身体强壮的青年人旁,说:“你好!我是一个产品公司的调查员,我想问您一些问题,行吗?问完我们会给你一个小礼物哦!”“好,你问吧!”“恩,请问你今年几岁啊?”“30岁。”“那你身体还健康吗?”“废话,看我这体格就知道了,健康极了!”“那你有吃什么药吗?”“我又没毛病,不吃!”“你还有几个站下车啊?”“3个。”“好,我问完了,谢谢!这是我们给你的一个小礼物。”说完,给了一个叠得很整齐的小纸团后,下车了。

那被调查者拿着纸团,不由生疑,可好奇心又在作怪。不过他还是打开了。上面写着:“想必你刚才已经听见我问老人时的回答了吧,与你相比,也许你也该作出些行动了吧,不过我也不能强迫你。可你也该站在老人的角度想想,如果你是一个老人,像那老人一样,也许你会从未如此深刻地想得到社会人民的关怀。”

他缓缓收回纸团,站了起来,朝老人所站的地方走去……

查5

星期六,张老师在课堂上对我们进行了一次环保调查。她首先问:“请问大家做过哪些有益于环保的事?”

同学们争先恐后地举手,张老师点了张万熊。

“每次妈妈买菜回来,都是用塑料袋提着大袋小袋的菜,清洗菜时就把它们扔到垃圾桶里。我觉得这样是破坏环境,因为塑料袋不容易被吸收,造成很大的污染。于是,我要求妈妈使用菜篓,她却说别人都是空手去买菜,自己提菜篮不习惯。我反复要求她,她终于改用菜篓买菜了。”张万熊颇为得意地说。

张老师微笑着点点头,表扬他做得对,还说:“大家都要像张万熊这样,如果自己的家长目前还在用塑料袋装菜,就劝他们用布袋或菜篓去买菜。”

这时,刘梓豪已高高地举起了手,老师示意他说。

刘梓豪说:“我晚上睡觉的时候,奶奶叫我把房间里的灯打开,说怕我半夜醒来害怕。但我觉得开灯浪费电,浪费资源。于是,我说服奶奶关灯睡觉。”

就这样大家你一言我一语地说着,有的说了爱护花草树木的事,有的说了保护小动物的事,还有的说了讲究清洁卫生的事......张老师不住地夸我们做得对,做得好,是“环保小卫士”。

通过这次调查,我们懂得了:要爱护环境,保护动物,少用塑料制品,一次性用品,从小事做起,从自身做起,保护我们共同的家园——地球。


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