《查》中考满分作文五篇2023
查，有很多意思，调查、查询、检查、查实等等，下面就是小编给大家带来的《查》中考满分作文五篇2020，希望大家喜欢！
查1
最近，我发现学校门前的小摊档很多，怎么赶也赶不走。我觉得很奇怪，为什么学校门前的小摊子这么多呢？
调查：
我利用放学的时间，观察了各个小摊档，观察发现，学校门前不到100米的路段共有6。7个小摊档。卖着各种各样物品。玩具。食品。饰品等等。而且价格便宜。多不到5元 少至5角
此外，我还问了同学，做了调查记录了同学购买的原因，时间等。
分析 ：
经过我调查发现，这些小摊档的主要顾客的都是学生，因而摊主进驻摆摊的时间相对集中在上学时和放学时。
在我问同学后才发现，这些小摊档都有赊账的购物方式，主要是面向哪些但又很想买东西但又没钱的学生。他们一般会记录，每次购买的物价和价钱，等待学生有钱的时候，一次清算付账。
结论 ：
学校门前的摊子越来越多的原因主要有：
（1。学生的自按能力差，用钱没有计划，没有节制。
（2。小摊站在门前摆卖，不用交纳任何租金或管理费用，小摊位的利润高。
（3。由于我们的校道不是交通要道，街巷也多，造成警察。城管等人的清理不便，监督漏洞。
其实，在调查中，我发现导到导致小摊档多起来的原因是因为学生的零用钱越来越多，家长对孩子的零用钱没有控制。
建议：
学校。家长。警察或城管部门要联合起来，一方面要加强监督，坚决不让小摊档出现在学校门口。另一方面，对学生的零用钱使用情况。学生不再买小摊档的东西。小摊档也会自动在校门前消失。
查2
我这几天做了一个调查，发现很多地方的小学生都厌学。可许多老师却认为是这些学生的错，就这个问题我发表一下感想。
一。现在的小学生为什么爱逃学？
我认为是现在的一些老师爱体罚学生。学生做错一点小事，一些老师就用一些自认为很好的方法来罚学生，他们以为学生通过这次教训回改正错误，可恰恰适得其反，因为这样会加深学生对学习的厌恶，从而导致一些学生逃学。在这方面，我的老师--徐老师就处理得很好。她当同学犯错时，先把这个同学叫去问清事情的前因后果，再根据事情的大小来批评一下同学，让他们明白做这件事情所导致的不良后果，这样同学们就回心服口服的接受教训，下一次就不会再犯这种错误了。
二。为什么现在的小学生都不爱学习？
我认为是现在的好多老师的教学方法不够好，太过于死板，不能让学生们产生浓厚的学习兴趣。你想，一但学生对学习不感兴趣的话，怎么还会爱学习呢？如果一门课的老师的教学方法不够好，学生是不会爱上这门课的。我就喜欢数学，因为我的数学老师--吴老师的教学方法特别的好，上课时，吴老师就像是我们的大词典，什么问题不懂都可以问她；还有吴老师上课时非常的幽默。这两个优点使我深深的爱上了数学。
查3
上着课，却突然有人影在门外晃荡。老师打开门——是两个未曾见过面的叔叔，老师模样，文文气气的。他们与老师耳语几番，便缓缓地走了进来。
同学们也终于懂事了一次，安安静静地坐在原位，都没敢喧嚷。“耽误大家一会儿，做一个民意调查。”他们说着，把一张小小的纸条发了下来。教室里有了微微的私语声，我凝视着手中的纸条，却很重很重地压在我的心上，让我的思绪混乱而纠结。
两个很简单的问题：你有没有参加数学老师的补习班？你有没有参加语文老师的补习班？如果从诚实的角度来填写，我理所应当在数学老师的问题下写上“是”，可是我却又深知，这样一个小小的调查其背后的意义，也许，就是这一个是，便会让老师跌个大跟头，受到什么惩罚更是无法预料。然而，然而，我是要撒谎么？是要也像浮世那些人，为了达到目的，而恣意撒谎么？不，不，那是我所厌恶的，然而，在现在这样的环境里，我又能怎样……
一瞬间，却忽然理解了某些人。也许这样的情境，真的不能有多清高的举动。我听到同学的私语声：“全写否吧？”“当然了，谁会傻到写是。”“我看也是……”叔叔已经在催促了，我深吸一口气，战战栗栗地在纸上写上否，重重地，却又不希冀而写上否。“只是一个测试，没什么的。”这全过程也只不过是几分钟的事，老师已然站在讲台前，轻声地询问：“大家都写的什么？”“当然是否了。”有很大一部分人这样喊，而我看见，有几张脸低低地沉了下去，眼中带着悔恨的慌乱。
又是一阵窃窃私语。“你写的什么？”
“糟了，我写是了。”
“你是傻么，这也不懂，等着老的师批评你吧。”
“那怎么办？”
“真是，没见过你这么傻的人……”
查4
这件事就发生在一个小城市里，一条道路上，一辆公车里，而我有幸就在这辆公车里，静观这件事的经过。
公车在一个站缓缓停了下来，一位老人和一位青年人一前一后地上来了，公车又缓缓开动了起来。车上照例人不多也不少，可座位肯定是没有的。老人迈着沉重的脚步，手挣扎着想抓住扶手。可一个刹车，老人向后倾斜，碰到青年人身上，老人露出歉意的表情，青年人会意地点点头。老人继续往前走，可冷漠的人们没有站起身，连动一动也不愿意，老人没办法，只好死命抓着扶手。
这时，青年人皱皱眉，但很快又舒展开来。他走到老人旁边，问：“老人家，我是一个产品公司的调查员，我想问您一些问题，行吗？”老人缓缓转过头，看了看他，说：“哦，好，你问吧！”“恩，请问您老今年贵庚啊？”“68了，你看白发都出来了，呵呵。”“那您身体还硬朗吗？”“人一老了，毛病就多了。现在腿脚还痛呢！”“那您吃什么药吗？”老人将药名统统罗列出来，“您还有几个站下车啊？”“终点站。”“那还有7、8个站呢！好，我问完了，谢谢！”
青年人又走到一个身体强壮的青年人旁，说：“你好！我是一个产品公司的调查员，我想问您一些问题，行吗？问完我们会给你一个小礼物哦！”“好，你问吧！”“恩，请问你今年几岁啊？”“30岁。”“那你身体还健康吗？”“废话，看我这体格就知道了，健康极了！”“那你有吃什么药吗？”“我又没毛病，不吃！”“你还有几个站下车啊？”“3个。”“好，我问完了，谢谢！这是我们给你的一个小礼物。”说完，给了一个叠得很整齐的小纸团后，下车了。
那被调查者拿着纸团，不由生疑，可好奇心又在作怪。不过他还是打开了。上面写着：“想必你刚才已经听见我问老人时的回答了吧，与你相比，也许你也该作出些行动了吧，不过我也不能强迫你。可你也该站在老人的角度想想，如果你是一个老人，像那老人一样，也许你会从未如此深刻地想得到社会人民的关怀。”
他缓缓收回纸团，站了起来，朝老人所站的地方走去……
查5
星期六，张老师在课堂上对我们进行了一次环保调查。她首先问：“请问大家做过哪些有益于环保的事？”
同学们争先恐后地举手，张老师点了张万熊。
“每次妈妈买菜回来，都是用塑料袋提着大袋小袋的菜，清洗菜时就把它们扔到垃圾桶里。我觉得这样是破坏环境，因为塑料袋不容易被吸收，造成很大的污染。于是，我要求妈妈使用菜篓，她却说别人都是空手去买菜，自己提菜篮不习惯。我反复要求她，她终于改用菜篓买菜了。”张万熊颇为得意地说。
张老师微笑着点点头，表扬他做得对，还说：“大家都要像张万熊这样，如果自己的家长目前还在用塑料袋装菜，就劝他们用布袋或菜篓去买菜。”
这时，刘梓豪已高高地举起了手，老师示意他说。
刘梓豪说：“我晚上睡觉的时候，奶奶叫我把房间里的灯打开，说怕我半夜醒来害怕。但我觉得开灯浪费电，浪费资源。于是，我说服奶奶关灯睡觉。”
就这样大家你一言我一语地说着，有的说了爱护花草树木的事，有的说了保护小动物的事，还有的说了讲究清洁卫生的事......张老师不住地夸我们做得对，做得好，是“环保小卫士”。
通过这次调查，我们懂得了：要爱护环境，保护动物，少用塑料制品，一次性用品，从小事做起，从自身做起，保护我们共同的家园——地球。
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