打动我的眼神初中记叙文
俗话说：“眼睛是心灵的窗口。”眼神可以传达人的感情，表现人的喜怒哀乐。下面是小编给大家带来的关于眼神的记叙文，欢迎大家阅读!
关于眼神的记叙文篇1
在我的记忆中，有过严肃的眼神，有过恐怖的眼神，还有过和祥的眼神……而我总也忘不了的，是她那深情的眼神。
当我生病时，情绪一点也不好，对着她大吼大叫，不吃东西。她总是用深情的眼神望着我，心里暗暗流泪。望着她那憔悴的面容，深情的眼神，我的心里不禁感到安慰，我要好好吃东西，好好养病，听她的话……
当我遇到困难，无法鼓足勇气，而选取退缩时，她总是用深情的眼神望着我，给予我勇气。于是，我得到了勇气，有了信心。在我克服困难的那一时刻，她再次用深情的眼神望着我，让我感受到了战胜困难后的喜悦。
当我不开心，情绪郁闷的时候，她总是用深情的眼神望着我，我心里的纠结一下子没有了，脸上又恢复了快乐的笑容，不再烦闷，不再不开心，做会了原先的自己。
……
忘不了，总也忘不了，她那深情的眼神。在我的生活中，那深情的眼神给了我很大的鼓舞。失败时，我不再退缩;生病时，我不在乱吼。在我的人生道路上，她那深情的眼神，让我明白了许多道理，许多人生的含义，她那深情的眼神……
她，就是我的妈妈，她那深情的眼神，我总也忘不了。
关于眼神的记叙文篇2
时光荏苒，日月如梭。有些人和事渐渐地淡出我们的记忆，但也有不少的能永藏心底，哪怕是一个温暖的微笑，一句贴心的话语……我心灵深处，就铭刻着一个摄人心魂的眼神。
那是一个星期五的下午，“叮铃铃”下课铃响了。同学们一个个像出巢的小鸟一样飞出了教室。我的死党孙瑞林兴奋地跑过来，跟我说：“嘿嘿，走，我们去玩鬼抓人吧!”“好!”正愁没事做的我爽快地答应了。
这不，我们玩得可开心啦!一阵阵尖叫声，伴着楼梯上飞奔的脚步声，现场沸腾起来，大家越玩越疯。可是好景不长，正当玩得开心的时候，我抬头发现有些不对劲：呀，人呢?跑什么呀?不对头，可能老师来了!赶紧的，快跑!果然，我们的黄老师出现在楼梯的拐弯口了!我机灵一动，急忙转身，三步并两步，飞进教室，坐下，拿起一本书就看，不管它是什么书。
上课铃响了，老师走进教室，脸上没有以往的笑容，而是一脸的严肃。老师用严厉的目光扫视全班同学。大声地说：“刚才下课时，只要在楼梯上玩的都站到前面来!”。听了这话，我心里像是有只小兔在扑通乱跳。这可糟了!我竟然忘了老师的禁令：下课时不能到危险地方玩耍的，而且还是老师强调特别不许在楼梯上追逐!
此时，我的脚上仿佛被绑上了千斤巨石，每走一步都显得那么沉重，像是过了一个世纪才走到前面。我后悔没有记住老师说的话，我后悔为什么要去玩危险游戏，我后悔为什么没有与好学生一起玩。老师盯着我一言不发，一秒，两秒，三秒……
时间一分一秒地过去，老师这样盯着，还不如骂我几句。我低下头，不敢对视，只好将目光移向窗外。天，阴蒙蒙的，像是一个大铁锅，压住了整个学校。不知过了多长时间，老师终于说话了：“能保证下次不犯这种错误的，上位。”我们几个就像受到特赦一样灰溜溜地上了位。
这件事虽然过去很久了，但老师那会说话的眼神仍然时刻提醒着我：安全第一，不可随性疯玩!
关于眼神的记叙文篇3
我们学校有点不同，和爱心学校连在一起，这难免会看到他们从我们学校走过。
其实这也没什么。我小学也在这里念的，那时侯看不惯学校里一些不懂事的男生，每当那些爱心学校的同学走过，他们总会带着些嘲笑的意味看待他们：“瞧，那小孩，是个歪嘴巴，合不拢的!哈哈……”“哎!还有那个，岔着走路的，被她妈妈牵着，跟个木偶似的，真好笑!”“哈哈，是妈妈吗?我看是奶奶吧!哈哈……”
那些孩子们听得见吗?他们会怎么想呢?应该会伤心吧……
后来有一次，同学过生日，她不像往常一样开party娱乐，她组织我们去了福利院。我们每个人带了本书送给了福利院的孩子们。
他们就住这吗?他们没有父母吗?
福利院的孩子们围着餐桌欢迎我们，他们的眼睛清澈明亮，像小溪里的水。我乍一眼看上去，他们个个都是聪慧的，可是当我再仔细看，当我发现那里的阿姨们形影不离得跟着他们的时候，我才知道，有的孩子天生大脑就不灵活;有的孩子脚不能走;有手的手却不能用;全健壮的却有自闭症……我第一次感受到世界真的有不公平的存在。
“他们上学吗?”有人问。“能上的上，上不了的只能不上。”那里的阿姨回答。“哇，真好，可以不用上学……”一片羡慕的嘘哗声。大人们都露出一副无奈的神情，真拿我们没办法。
我们差不多要走了。拐弯处，我们遇到了一个小女孩，她扎着两个高竖起的小辫子，天真可爱，她用灿烂的笑容看着我们，眼睛里透着光……我们打心眼里感到很温暖。
“你叫什么名字呀?”同学S忍不住问道。那个小姑娘笑着。“你真可爱!”另一个同学夸奖她。她还是笑着。我们有些尴尬了，不知怎么好。这时她身边的奶奶笑着说：“真不好意思啊，她耳朵聋了，听不见你们的话……”“耳朵聋了怎么还这么开心呀?”同学S悄悄地对我嘀咕了句。
是啊，她怎么看上去比我们任何一个人都幸福开心呢?她的眼白泛着微微的天蓝色，清纯美好，嘴巴微微上翘，总是笑着，看着她，就像一屡清风拂过我的心。可是为什么，我的心却有一点隐痛?她的眼神究竟想要告诉我们什么呢?
我们不知该说什么，只是带着笑容，惋惜地点了点头。
回家后，我脑海中一直会浮现她的眼神与笑容。到底是怎样的心情呢?是单纯的快乐?还是一种希望……或者更复杂吗?我觉得我想太多了，所以不久就淡忘了。
直到汶川地震后，那一张张感动人心的照片在网上流传。那些失去家庭，失去学校，失去自己身体的一部分……的孩子们，他们的眼神与福利院的孩子们是一样的，一样的渴望，一样的期待，期待幸福美满的生活，期待到学校学习，期待能与正常人一样，期待我们的援助，期待我们不要用一样的眼光看待他们，期待他们的未来……
那个小女孩也一样，她知道生活需要乐观，她知道她的未来一定能很美好，所以她期待着明天，期待她能像正常人一样创造与生活。
关于眼神的记叙文篇4
眼神，是复杂的，有时候复杂的千头万绪，让人摸不着头脑，眼神，也是单纯的，有时候单纯得一目了然，让人清清楚楚。
还记得一次放学，我走在回家的路上，踢着石子，鸟儿在树上鸣叫着，对我来说并不是美妙的歌唱，而是噪音。我伤心极了，一直低着头，眼泪不由自主地淌下来。那是因为考试考砸了。只要一想到那张试卷，我都会想妈妈会怎么骂我打我。哦!不!打我一顿也好。很快到家了，我太恨家离学校太近了。
我轻轻地敲着家门，以为妈妈会听不见，可我还是太天真了。不到一分钟妈妈就打开门。她看我低着头，便问：“考试没考好?”我低着头不吭声。进了家门，我换好鞋子。坐到课桌前一声不吭地做着作业。
过了一会儿，妈妈坐到我旁边说：“把试卷给我看看。”我这才从书包里拿出那张满是勾勾叉叉的试卷。妈妈把我的错题浏览了一遍，然后拿出手机，举着手机，我以为他打我，我赶快把眼睛闭了起来。没想到她并没有打我，把手机放在我面前，让我看老师发的一段话，看完后，妈妈抚摸着我的头对我说：“孩子，老师说这次的试卷难度很大，你考这么多已经很好了。”我抬起头，看着妈妈慈祥的脸，忽然，我看到妈妈那坚定的眼神好像在告诉我：这一次考得不好没关系，下次努力吧!
我的心中忽然有一股暖流在流动。那坚定的眼神一直刻在我的大脑里。
关于眼神的记叙文篇5
“唉————卖桃啦————新鲜的桃子啦……”楼下响起了一阵吆喝声。我好久没有吃到桃子了，就拉着妈妈下了楼。因为这一整车的桃子十分新鲜，所以就有一大群人围在了车旁。
妈妈觉得我挤在人群里不好，便叫我站在一边。这时有一位妇女也挎着水果篮子带着女儿来了。那个小姑娘大概比我小六七岁吧，有着一头乌黑发亮的长头发，一个翘翘的小鼻子，一张粉嫩粉嫩的小嘴巴，尤其是那双水汪汪的大眼睛明亮而清澈。那个带着她的妇人挤进人群，抓了几个桃子放进水果篮里就往外退，而那个卖桃的老爷爷因为正在帮别人称桃，也就没有注意到这个妇人。这时，一声稚嫩的童声响了起来，“妈妈，你拿了桃子没有付钱给老爷爷!”这一句话，使在场的所有人都把目光投向了妇人。妇人被盯得脸红一阵白一阵的，只好对女孩说：“你小孩子家懂什么，妈妈已经付过钱了!”“不，你没有付过钱，你骗人，幼儿园的老师说，不能撒谎，撒了谎就不是乖孩子了!”小姑娘坚定地看着妈妈。妇人听了这番话，更加无地自容了，只好一边对女孩瞪眼睛，一边讪讪地掏出钱来给了卖桃子的老爷爷，拉着小女孩走了。买桃子的人们看见妇人付了钱，也就都买了桃散开了。
我回到家里，怎么也忘不了小女孩那双大眼睛，忘不了她那种坚定的眼神。
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