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难忘的毕业照作文

若水分享 1147

我的童年多姿多彩,童年里发生的趣事,像天上的星星多得数不清,其中,最难忘的是那次照毕业像……下面是小编给大家带来的以毕业照为话题作文,欢迎大家阅读!

以毕业照为话题作文篇1

“咔嚓”是回忆

身着一套卫衣,足蹬一双新鞋,把自己打扮得格外帅气。因为,整个六年级都在为毕业照激动,为毕业照疯狂。

艰难地熬到了这一时刻,班级大部队吵吵嚷嚷着出发了。手舞足蹈的我无意间转头看向隔壁的六班,黑漆漆的一片,与我们相比,这么单调的颜色可真是差远了。沿着幸福大道,一路径直走到校门口,远远就看到一长排台阶,终于到达了目的地。

大家在摄影师的指挥下,对号入座。对于“高人一族”的我而言,自然会获得最高层的“宝座”。我忽然停住了脚步,似乎我的胆子和身体都由不得我走上这么一个头顶天空,脚踏凌云的高危位置。“快点!快点!”不知是谁捅了我一下,使我直入云霄,现在已是骑虎难下,尤为尴尬的处境。男子汉大丈夫,有什么好怕?我拍拍胸脯,试图为自己加油鼓劲。但自欺欺人可没有什么好效果,我的双腿横跨于两座随时可能崩塌的危险地段,仍在不住地发抖。

随着老师们的陆续入场,我那颗颤动的心也渐渐平静下来。摄影师控制好场面,调换好队序,终于开始了真正的工作。他一边比划着,一边按下快门:“3,2,1!”“茄子!!!”也不清楚是谁喊了一声,引起了大家的轰动,于是大伙便齐刷刷地往左看,寻那声音的来源,原来是一贯以“小丑”著称的小蒋。想想那张“全员向左看”的相片,就觉得很逗。没了障碍,拍照畅通无阻地进行着。

“咔嚓!”“咔嚓!”“咔嚓!”

大家兴尽了,也都下了台阶,我吃力地挪动着已经麻痹、僵硬的双腿,随着队伍来到那棵长青枫树旁。只见树还是当年那棵树,人却已经长大了。突然,这六年的情感一下子涌了出来,舍不得这段时间一起陪伴我走完的同伴和师长,不知以后我们能否相见,但愿吧……

以毕业照为话题作文篇2

“拍毕业照啦!”同学们个个兴奋地手舞足蹈,欢呼雀跃。我表面上欢天喜地的,可心里却怎么也高兴不起来。拍毕业照,预示着我们不久将告别母校,告别所有相熟的事物,去迎接一个轮回:入校、成长、再毕业。此时此刻,我不禁起了依恋之情。

广播里响起了朱老师亲切的声音:“请五年级到操场拍照。。。。。。”,或许是因为对我们的不舍吧,连老师也对“毕业”这两个让人敏感的字闭口不谈。

教师里立即响起一阵移桌椅的声音,大家伴随着不断的议论冲到操场——这情形就跟当年我们第一次来这儿时差不多,只是人变了,变得愈发成熟了。

操场上有两排椅子,两排椅子中间分别隔着一个人的距离,再往后是两排紧挨在一起的桌子。老师坐在第一排椅子上,学生安排好的三列横队分别站在老师后面。我踏上椅子,心中又涌起了深深地眷恋,一想到还有一个多月就要离开母校了,我就不由悲从中来。

“站好了!两边的人身体微微向内侧一点。对,就这样,中间的别动!”

我好奇地望向声音的来源处,只见一个站在三脚架相机旁的男人正用手对我们指指点点。待他走近,我不由一愣——这简直就是从漫画里走出来的人物!怎么会有长相这样奇特的人?我用手捂住嘴,偷偷地笑起来。

身旁的同学探过头,我一边“哧哧”地笑,一边把事情告诉了她。同学瞄了一眼摄影师,又偷笑着告诉另一人。很快,女生都知道了这事。不知是哪一个没忍住,笑出了声,随后大家也不捂嘴了,全都笑得一脸光辉灿烂,像盛开的向日葵似的。摄影师不明所以,还以为是我们配合他工作,便笑嘻嘻地拍了两张。随着“咔嚓”的清脆快门声,我们和老师的笑容保存在了照相机里,也在大家的记忆力永存了。这是我们最美的瞬间,如钻石一般晶莹耀眼。

不平静的时刻,带着点点激动,我和同学们安静地往回走。等待着那张将我们小学的一切定格在八寸天地里的照片。朝阳的温暖缓缓在我脊背上移动。。。。。。

以毕业照为话题作文篇3

同学们,时光飞逝,五年了,我们并肩携手,走过多少个风风雨雨,我们一齐经历了太多太多,有欢笑,也有泪水。大家还记得春游时我们一张张稚嫩的笑脸,摆着各种各样可爱的脸蛋吗?还记得运动会时我们大喊加油的时候吗?还记得拔河比赛时我们用尽全身力气只因为班级争光的时候吗?我们团结一心,永争第一。那份情谊是真挚的,虽然还有几个月我们就要分离了,但是你们留给我的回忆却是珍贵的,我想对大家说声“谢谢”,因为你们给过我太多太多欢乐和幸福的生活。虽然我们终究会走上各自的工作岗位,可能我们永久也不能再见,但是我依然会把你们当作我最重要的人,因为你是我最好的朋友。

叶老师,五年来,我们从一个无知的孩子到一个阳光的少年,离不了您对我们的关心和爱护,我们也见证了五年的时光里老师您对我们每个同学如慈母般的爱。叶老师感谢您对我们的教诲,感谢您对我们的关心。我曾深深记得,当您生病的时候,您还是会支撑着来到校园,用您生动搞笑的语言,阳光般的微笑给我们上完一堂堂生动精彩的课。

我感谢每一位交给我们知识的老师,我想说的还太多太多,但是这些话语会化成我学习和生活的动力。严禁为学,诚信为人。将来,我们走向社会的道路时必须会汇报养育我们的国家、社会,回报我们的母校!

以毕业照为话题作文篇4

星期四的时候,我们班拍了毕业照。每一张张照片上,都洋溢着同学们的笑容,但这笑容中带着淡淡的忧愁。小学六年的时光都将定格在相机按下快门的瞬间,而分别,已近在咫尺。

拍毕业照的那一天,同学们都把自己的衣服整理得干净整洁。但谁也没想到,天公不作美,拍照的当天,淅淅沥沥的小雨一点一点从天上洒下来,慢慢地停顿,慢慢地落下。原本的离愁,因为这雨更加浓稠,透过雨幕,往事一一浮现。每学期的运动会时同学们的欢呼,春游秋游时的互开玩笑时的笑容,学校的艺术特色课上精彩纷呈的欢乐,与这画面重合,原来我们如此熟悉。

中午我们的录毕业寄语。所有同学的毕业寄语都提到了时光。也是,六年时光看似很长,但实际很短很短。犹记得刚走进教室的好奇与迷蒙,犹记得和同学们第一次见面时的尴尬,犹记得第一次做板报的手足无措……

六年也许不足以了解每一个同学,但我们毕竟在同一个教室里一起从六岁走到十二岁,所有同学都是朋友,在小学生活里,同学们永远都是最鲜艳的那一抹色彩。离别在即,我坐在自己的座位上,看着眼前的同学或张扬,或内敛,或微笑,或惆怅,这都是我记忆中最美的画面。

等我们毕业了,我们再不会有机会一起坐在六年一班的教室里,再不会有机会一起在操场上跑步了。然而今年的九月一号,杨老师的班级又会坐满,但却已经不是我们。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,杨老师不知是否习惯这样的离别。

毕业照上我们的笑脸,留在操场上,演艺厅前。也许多年后再看看毕业照,脸上会闪过一丝微笑,自言自语说:“他们都是我的朋友。”而现在,我只想祝我们:毕业快乐,以后再见。

以毕业照为话题作文篇5

它们在那里啊?它们还开着吗?我们就这样,要在木棉花的季节走出小学的大门。

--------题记

我们的摩天轮已停下,两千一百九十一个日日夜夜,换取的是初中的更广阔的学习天地,为何仍留恋格子的春天

哎,再在学校走一趟吧

操场静下来了,往日同学们的呐喊声,加油声,打乒乓球的“啪啪”声,打蓝球的“咚咚”声,踢足球的“沙沙”声,一起玩耍的欢声笑语,这时被收藏在那里了呢?被密密定格的雨水顺着树叶的脉络滴下,有多少件心事还来不和告诉;有多少个委屈还来不和倾诉;多少个数学公式还来不和记住;有多少个生字还来不和默写;有多少个面孔还来不和铭记听着“咔嚓”一声,毕业照上的六十六张笑脸好像只是为了画上一个并不满意,并不完美的句号。

教室静下来了,往日同学们争先恐后回答问题的声音,希望老师让他(她)答某个问题的声音,争论问题的声音一起学习的声音,这时又被收藏到那里去了呢?计算机室静下来了,往日同学们因看到了好玩的游戏或者看到恐布的图片时的尖叫声,会让韦老师火冒三丈的声音又在那里呢?

过去了,结束了,该散场了吧?

风筝总会飞远,但它的线头留在了地上;炊烟总会飞远,但它的源头留在了屋里;阳光总会飞远,但它的起源留在了太空;我们总会飞远,但脚印留在了母校的剧场

燕子去了,有再来的时候;柳树枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返了呢?读着朱自清的《匆匆》,我又一次感受到了时光流逝的匆忙。时光如水,逃去如飞。光阴似箭,日目如梭。转眼间,六年的时光如轻烟,被微风吹散;如薄雾,被初阳蒸融。我也由一个不懂事的小孩生长为一个六年级的学生了。由一个只知道哇哇大哭的小孩儿生长为一个知书达礼的少年。

不该悲伤,因为我们在生长。

那一刻,我们毕业了。


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