风筝的高考作文5篇汇总
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天是放风筝的好季节。这里给大家分享一些写风筝的高中作文，希望对大家有所帮助。
写风筝的高中作文篇1
这个星期天，阳光和煦，春风轻轻地抚摸着大地，正是放风筝的好天气。我和妈妈决定去小河边的草坪上放风筝。一路上，我兴高采烈地唱着跳着，还一边想象着风筝飞上蓝天的样子，心里充满了憧憬。
到了河边，哇!绿油油的草坪上点缀着一朵朵美丽的小野花，给草地更添了几分色彩;一群群小蜜蜂在花丛里“嗡嗡”地叫着，仿佛在唱着一首春天的赞美曲;还有几只小蝴蝶也展开美丽的身姿，在草地上翩翩起舞，好像是在为小蜜蜂伴舞呢。不远处有几位叔叔、伯伯在静静地垂钓，等待那些不知名的鱼儿上钩。头顶上，鸟儿们叽叽喳喳地盘旋，不知道他们是不是因为看见我来了，显得格外兴奋。我的心情越发开心起来。
在妈妈的呼喊声中，我们开始放风筝了。我先拿起线团，拉出很长一段风筝线，做好准备工作。接着，我就飞快地向前跑，心里满以为这样就会如愿以偿——风筝飞上了蓝天。可是每次我一松手风筝不是掉在肩膀上，就是掉在脚后跟上，反正就是飞不起来。我都跑得满天大汗，气喘吁吁，我的心情太失落，有些垂头丧气，还一边气嘟嘟地对着妈妈直嚷嚷：“不放了，不放了。怎么也放不起来。妈妈你来放。”
这时，旁边的一位钓鱼的伯伯笑眯眯地说：“小姑娘，放风筝应该逆着风的跑。”我看了一下天空，顿时恍然大悟。喔，原来我刚才急于求成，扛着风筝一顿乱跑，根本没注意风向。呀，难怪老师常说：心急吃不了热豆腐啊。今天，我粗心大意的老毛病又患了。真让人惭愧啊。于是，我照着伯伯说的做--逆着风奔跑，不一会，风筝果然就飞起来了，而且飞得老高老高的，好像是天空中自由翱翔的鸟儿，那么轻快，那么自在。看到我的“胜利果实”，我高兴地对着妈妈大声喊道：“快看，快看，风筝飞起来了!”妈妈看见了，也开心得像个孩子一样，在旁边挥舞着双手，还一边提醒我：“锦瑞，还要继续注意风向哦，要迎着风跑。”钓鱼的伯伯看到我成功地放飞了风筝，也露出了满意的笑容。我的心里充满了快乐，也充满了感谢。孔子云：“三人行，必有我师焉”。真得谢谢这位伯伯及时的指点。以后在学习上，我也要多向别人请教，“取人之长，补己之短”，这样才能不断进步，不断收获。
天色渐渐暗下来了，我把风筝慢慢地收回来，跟着妈妈高高兴兴地回家了。
回到家，我的心情依然无法平静。晚上睡在床上还在回忆着白天放风筝的事，觉得真有意思。下次我还要去放风筝。我也发现自己做事太急躁了，没有耐心，从此以后，我要改正这个缺点，做事讲究方法，多点耐心。
写风筝的高中作文篇2
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放张纸鸢。”春风轻拂，小草冒头，正是放风筝的好季节!
周末，我们一家四口，搭上春天的列车，一路欢歌来到了碧湖公园。碧湖公园的广场上已聚集了不少人了。瞧，我同学小张也来了，“林可，你们也来放风筝……”小张风似的从我身边飞驰而过，他的老鹰风筝也在空中耀武扬威。看着空中一只只风筝，我的心也跟着飞起来了。
我和弟弟两人紧紧抓着我们的蝴蝶风筝，找了一个比较没人的空地，弟弟托着风筝，我拉着线轴，总以为只要我一奔跑起来，风筝也会跟着飞起来。可是，我已跑得满头大汗，气喘吁吁，我的蝴蝶风筝却像一只笨重的“呆头鹅”怎么也飞不起来!弟弟也是一愣一愣的，我的心情一下子跌到了谷底，沮丧极了!我只好呆呆地站在那里，羡慕地看着别人的风筝……爸爸走了过来，对我说：“孩子，风筝是逆风而行的，风筝轻，如果顺着风，那么风筝只会随风打转，飞不起来。”爸爸的话似有哲理，我似乎也有了勇气。我一手托着风筝，一手拉着线轴，撒开腿的迎着风奔跑起来，风筝仿佛也感受到了我的力量，徐徐上升。我满心欢喜，越跑越快，心想：这次风筝肯定能飞得起来了!正当我跑得起劲，突然风筝“嗖”的一声，一头扎进了草丛里!“怎么回事?“我额头冒出了一个个问号!看着我不解的神情，妈妈鼓励我：“不要灰心，慢慢来。世上无难事，只怕有心人。”学习中的那股不服输的劲儿来了，我就不信我放不好这风筝。接着我又尝试了几次，一边跑一边拉一边放……经历了几次，我发觉，在这一拉一放中力量要均衡，拉得用力了，风筝的头会往下掉;放得急了，风筝就会被风卷走了。原来放风筝也是一门学问!
蝴蝶风筝越飞越高了，仿佛也在向我招手，“林可，你的蝴蝶真厉害，飞得那么高!瞧，它和我的老鹰正一起飞呢。”突然耳边传来了同学小张的声音，听了他的夸赞，我的心情也飞扬起来。是啊，生活处处有学问，只要我们细心琢磨，总能找到那个方向。
夕阳西下了，我在妈妈一再的催促下收起了蝴蝶风筝，恋恋不舍地回家了。可碧湖的广场上的这份快乐和收获却收进了我的记忆里。
写风筝的高中作文篇3
我的风筝，名叫低空霸主。这可不是《陆军一号》中的那个老头子，而是我的风筝在低空就是老大，因此我给它取名为低空霸主。
它的来历有点特别，既不是买的，也不是我做的，而是我和爸爸在西湖公园的树上捡的。在我6岁那年，有一次去西湖公园放风筝，放到一半时我原来的风筝不慎卡到树上，这时我发现在离我的风筝不远处的树枝上挂着个很大的风筝，它就是低空霸主。我和爸爸费了九牛二虎之力，终于成功地把低空霸主解救出来，等了好久都没有人认领它，最后爸爸决定让我做它的新主人，让它有机会再重飞蓝天的怀抱。
低空霸主长105厘米，两边的翅膀各长30厘米，身体上画的是一只正在飞行的鹰，这只鹰目视前方，嘴巴张开着，好像在高声歌唱;两边的翅膀非常单调，翅膀上的羽毛是黑色的，如同一个穿着黑西服的保镖;爪子上有着几滴血，像一只刚抓完猎物的胜利者;尾巴上的羽毛乌黑发亮，可见这是一只吃得好睡得香的鹰。
在我的低空霸主的战争史上，有一次是最为激烈，我把它总结为——中山公园以五对一之战。那一次，有个小屁孩居然偷袭我的低空霸主，好在我的技术高明，才避免了坠机的危险。被个小屁孩偷袭，顿时觉得脸上无光，心里火冒三丈，暗暗地说要“报仇雪恨”的。这时，我又重新操控我的低空霸主，让它迅速爬升，趁对方不注意时猛地来一个俯冲，哈哈哈，对方直接坠落，完美。可还没来得及得意，我发现对方带了其它四架“其貌不扬”的风筝包围了低空霸主，我灵机一动，向下俯冲，随便击落了其中一架，然后迅速冲出重围，这时又被边上的拦住了，我将低空霸主再来个迅速俯冲，其它四架风筝气势汹汹地跟着俯冲，快到地面时，我又迅速爬升飞上了天空，而那四架风筝通通都与地面来了个亲密的拥抱。大笑三声，终于“报仇雪恨”了，这感觉真好，太酷了。
这就是我那帅气、英勇的低空霸主。它为我在风筝界赢得了不少辉煌战绩。低空霸主，我为你自豪!
写风筝的高中作文篇4
风淡了谁的记忆，吻了谁的窗棂，乱了谁的心绪，远了谁的风筝。
——题记
校园，操场，白衬衫。
儿时的他和它在记忆中早已不复清晰了。只记得他很帅气，它有着五星红旗那般鲜艳的红。而那天的风里，是一阵阵舒朗的笑音，和一抹乘风的红影。
当碧蓝的天空不带一丝阴云，当青嫩的草场散发着泥土的生气，让一只风筝飞翔的期盼总是来得如此不知缘由，却又愈发强烈。在悄寂的校园里，最令人激动的无非是，我向你分享了即刻的想法，而你对我干脆地说“走起”。
买来了?!真的买来了?!我紧紧地攥着风筝，努力平复自己沸腾的血液，期待着自己放飞它的情景。做风筝的布很简单，但却带着鲜艳明丽的红，一股敬礼的冲动只想象着它在风中停泊的样子便涌上心头。当时的它仿若我生命中童真幻想的全部，仿若试卷分数外的另一个天地，而当时的我，真的很快乐。
我多希望它在空中轻盈掠过的红影是这段记忆最终的句点。可惜，风筝单只有风是不能飞的……
我在前头把着轮轴，放着风筝线，他在后头将风筝越举越高。眼瞧着它只差最后的纵身一跃边能脱手腾飞，沉浸在喜悦中的我并未意识到空阔的操场原来是得益于午休静校的规定。
“你们在干什么?几年几班的?午休静校还在操场上玩什么?”
那时，半空似有一层无形的壁垒，自由的它撞上了，又落下了。
“大中午的，这么大人了，别人都在午休学习，你们跑到这来放风筝。玩玩无人机还差不多，又不是小学生了，赶紧回去!”
风筝在草地上无力地瘫着，风筝线隐匿在草坪上躲避着呵斥和嘲弄。于是，风筝没有回到天空，而我终究是带着我的泪水回去了。
后来怎么样了呢?风筝哪去了?他转身向了何处，我又回到了哪里呢?一切好像原来一样，好像他和它未曾出现过那样。或许是课业繁杂，亦或是往事沉重，我未深究。但那急转直下的结局所刻下的唯一印记，可能就是，又起风时，我不再无畏地想要放飞风筝。
残缺的记忆终究无法完整，但我更不愿那被折断翅膀的风筝是这段记忆最后的结局。因为，直到现在我还记得，那个万里无云的午后，空荡的操场。我对你说，我想放风筝。你说，好!
每次闭上眼，都可以清楚地看到，那湛蓝的天幕下，一只红风筝，在飞翔，飞翔……
写风筝的高中作文篇5
我是极喜欢风筝的。
一次，在草地上看见了一位阿姨带着她的孩子放风筝，她们奔跑着，欢呼着，我目不转睛地望着。我想起了我与风筝的故事。
记得第一次看见风筝是在3岁时，那时小小的我被父母牵着，从一排排花花绿绿的店铺旁经过。突然一抹绚丽吸引了我的目光，原来是一只小小的风筝，还没看清那风筝是什么样子，我便被父母拽走了，一步三回头，恋恋不舍地望着那小小的风筝……
后来，我知道它叫风筝，可以在天空自由自在地飞翔，但永远挣脱不了线的束缚。
6岁时，一次放学回家，我和小伙伴们在开满了野菊花的田野里奔跑。没有多余的铺垫，只是在广阔的田野奔跑。“快看，那是什么?”一个小伙伴的惊呼吸引了我的注意，我顺着她手指的方向望去，那湛蓝的天空中，似乎飞翔着一只大大的蝴蝶。啊!原来是一只蝴蝶风筝。我欣喜若狂，扬起小脑袋，呆呆地望着天空，呆呆地望着风筝，许久许久，直到眼睛发涩才做罢。原来那小小风筝呀，已经在我的心里扎了根发了芽。
在8岁时，一节手工课上，老师笑着说下节课教我们做风筝，然后带我们去放风筝。那时我兴奋极了，我渴望放风筝，我渴望自由自在地奔跑。我盼望着那节手工课的来到。可是因为要期末考试了，手工课改上数的学课，那堂课我什么都没听进去，满脑子都是“风筝”，那时遗憾是有的吧，只是没有了抱怨，大概习惯了……
到了11岁，我终于有了一只属于自己的风筝，是一只红色的小鸟风筝。那是把买早餐的钱省下来买的。虽然上课时肚子很饿，但我一点儿也不后悔。然而，这只小小的风筝还没飞上天空，就被无情的撕碎了，那一刻我的心似乎麻木了，脸上似乎没有多余的表情，只是在父母的责怪声中默默地低下了头，一行清泪随着眼角流了下来。“我的风筝，我的风筝……”，随着这风筝的破碎，我的心也破碎了……
12岁时，我上六年级了，即将面临小升初考试。数不清的试卷，写不完的作业。整天忙碌着，风筝似乎慢慢地被我遗忘了。有一天晚上，我做了一个梦，我梦见了风筝，梦见我在开满鲜花的草地上，快乐地自由地跑着笑着，放着那只小小风筝。啊，原来我不曾忘记风筝，它一直都在我的心底。
今年清明回家祭祖，我在路上买了一只风筝，与我曾经买的，梦里飞的一模一样。尽管它的确不怎么好看，但我依旧珍藏了它，我要把它永远埋在记忆深处。将它放进心底箱子里那一刻时，我似乎明白曾经逝去的时光回不来了，破碎的东西补不好了……
我是真的喜欢风筝啊，什么时候才能去放一放风筝呢?
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