动力来自压力高三作文800字
有压力压迫着你就会便会使人产生压迫感，而要摆脱压迫感就只有不断前进，才会有进步。这里给大家分享一些以动力来自压力为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以动力来自压力为话题的高中作文篇1
我深吸一口气，走向舞台中央，每一步似已用尽了全身的力气。在琴前坐定，聚光灯汇聚到身上，微微颤抖的手抚上琴弦，现在——
开始。
起初，心中惴惴，脸颊微微发烫，许是光线太过灼热，手指微微发颤，划错了一个音，虽不是很明显，但却在我心中激起了不小的波纹。想让自己沉静下来，却又有些无措。
脑海中不禁想起了他，想起那第一次学琴时的黄昏。
情景重现，耳畔响起了如玉般的声音：“来，把刚才那段再弹一遍。注意摇指。”那时幼小的我看着琴谱上复杂的数字，拨动起手指。琴音断断续续，和老师示范时的音色天差地别。一遍又一遍的下来，我不禁有些坐不住，心底有一种叫做烦躁的情绪潜滋暗长，手上的力度赌气般的加大，弦发出刺耳的声音。
他按住我的手，没有责备，目光定定的看着我：“做事要有耐心。心静，自然能谈好琴。”他拉过我的手，在琴弦上缓缓移动。夕阳照着他的侧影，他已有些花白的头发反射着异样的光芒，灼热了我的眼。
上了年纪的人有一种岁月累积的沉静，连同琴声，让尚还年幼的我的，学会了沉静。
而今，亦是如此，心中渐渐一片清明。一路走来，他仿若有着奇特的魔力，慰我心安，静我心神。
琴音如水，随着我指尖的移动慢慢流淌。我不去看观众和评委的目光，只是静静凝视着那些白色绿色的或粗或细的琴弦在指间的半透明的黑色指甲的波动下跳跃。在灵巧的拨弄中，黑和白交织在一起。
阖眼，任凭外界感知主导着手指，只是屏神静听指间之音，心弦之声：时若飞虹倾斜，惊涛拍岸之声;时似清泉敲石，佩环叮咚之鸣;时似岭谷幽深，波澜暗涌，喑哑缄默。情景交融，渐入空境，唯感身已孑然立于孤舟之上，缓缓前行，不见山，不见水，不见岸，不见人，唯于渺渺薄雾，寂寂我心。天地悠悠，独我为乐。
一曲弹罢，起身，深施一礼，嘴角扬起一丝微笑，那种快乐，是发在内心的，单纯的，像岁月般静好的震颤，只有心灵被琴声洗礼到至静至空后才能得到。
而只有在那一刻，我才知道：台下的掌声，评委的目光，获得的名次都已不重要了，重要的是面对压力时，体味出一份宁静的生活哲思，有一颗静谧而勇敢的心。
以动力来自压力为话题的高中作文篇2
现在，补课机构越来越多，水平也越来越高，甚至都超过了政府创办的一些学校，其原因就是补课机构面临着竞争的压力，而公办学校却没有压力，太多安逸。
在压力才能有动力，无论是谁都需要压力。学生在学校里需要压力，压力会促使我们好好学习，让成绩更上一层楼;公职人员需要压力，压力会让他们努力工作，不消极懈怠;官员需要压力，压力会督促他们干实事，不贪腐，一心为民。
个人需要压力，国家更是如此。
悠远历史中，无数王朝诞生，但是无论哪个王朝都逃不过一个怪圈：一个从开始的新生，中间的鼎盛到最后衰落灭亡的怪圈。究其原因，无非就是有关于两个字——压力。在建国初期，内忧和外患都未扫除干净，君王自然深感压力，在压力中励精图治，国家自然蒸蒸日上。但是在国家繁盛的之时，国泰民安，一片祥和之时，君王自然没有了压力，没有压力，自然会放松了警惕，懈怠于治理，于是乎举国上下黑暗腐朽，却无人管无人问无人治。外，军事落后;内，民不聊生。焉能不亡?多少君主就是在毫无压力下，秀丽风景中，美酒佳人里丢掉了国家，纵然最后幡然悔悟，却是为时已晚。
若没有北方游牧民族侵扰之压力，如何能建造出万里长城;若是没有列强林立，落后就是挨打之压力，科技如何能够进步;若没有中国危在旦夕、虎狼环饲之压力，如何能创造出二万五千里长征这样的军事奇迹。人就像弹簧，作用在其上的压力越大，反弹之后所迸发的潜力也就越明显。
在二十一世纪，在竞争激烈的今天，压力成了人们口中的常客，无数的人总是抱怨“压力山大”，殊不知，压力就是动力，压力不可或缺。
以动力来自压力为话题的高中作文篇3
2020的春日，一场突如其来的疫情降临，全国人民都关注着在抗疫一线奋力拼搏的白衣战士们。这，是一场没有硝烟的战争……
宁静午后，艳阳高照，给大地带来了一丝温暖。小区开放了，天好起来了，争奇斗艳;鸟儿醒了，枝头欢叫。我也带着愉快的心，与外公一同下楼去打羽毛球，好去放松心情。
阳光明媚，颇有些微风。我用左手捏住那羽毛，将球微向上一抛，右手紧紧握着球拍，却又略显轻柔地从羽毛球下方打过来，只听“咚”一声，那羽毛球便如离弦的箭一般，“嗖”一下向前飞去。我呢，只是双眼紧盯住羽毛球，手又微颤着，待外公接球。羽毛球在空中飞扬着，它裹挟着清风，充满活力高高地飞着，将一切阻力拒之脑后，它只顾向前冲，直到力气不足了，才从空中划过一道美丽的弧线渐渐落下。
外公不等它落下，只是轻松地用手握着球拍，向前一甩，球便又飞扬起来，直朝我冲去。球在我们之间飞着，怎么也不会落下地。终于，我一脚没站稳，身子微向左倾，手也不觉握住了些许冷汗，球从右边飞去，径直朝地上钻，又稳稳地落在了地上。
风忽地吹起来了，球慢的慢向后移动着，这是多大的阻力啊!我试探着把球打向前去，却怎样也打不向前。风越来越大，一浪高过一浪。一会儿，我又重新将球向前打去。咦?这是怎么了?风还在吹，而重又飞扬的羽毛球却冲破重重阻力，只顾向前飞。风再大，尽管会摇晃不定，却依旧飞着;风再猛，尽管会被向后吹着，却决不落地。这一次，外公没有接球，只是和我一样，静静望着那使尽全力向前飞的羽毛球。虽是短暂的几秒，它终于没了力气，落在了地上，但是很快，外公又把球打了回来，它依旧飞扬着……
这是多么强大的球之力啊!只是将球抽出去的一瞬间，用尽了全力，便逆风飞扬，奋力向前冲着，落下了，却又是抽出的瞬间飞起，飞飞扬扬，从来不会永远中断。就如同这次疫情呀!无数医护人员在抗疫一线何时退缩过?累了何时又曾放弃过?羽毛球之力，它就仿佛中国的力量，冲破困难，总有一天飞向成功的天空;它是中华儿女的力量，众志成城抗击疫情，飞扬在迎接胜利的风中……
那飞扬的羽毛球带给了我源源不断的动力!我会成为羽毛球，在今后的道路上奋力拼搏，我会随它飞向梦想的远方……
以动力来自压力为话题的高中作文篇4
在一张桌子上，放着一只精美的卡包，卡包内装着一张张五颜六色的幸福成长卡：点赞卡成长卡、幼苗卡、运动卡……正是这一张张精美的塑料卡片，给了我前进的动力。——题记
早上戴卡包是必不可少的。今天早上我一如既往地从挂架上取下卡包，却一个不留心让里面的一张张幸福成长卡像快乐的豆子一样滑了下来，撒了一地。
正当我蹲下去拾起这一张张卡时，突然，我看着手中这张桃红色的点赞卡，心中洋溢起一种从未有过的感觉，一个接一个的画面从脑袋里冲了出来，浮现在我的眼前。
还记得那是第一次与成长卡见面，上课铃“”叮——”地响了起来，老师踏着铃声走进教室。正当我准备翻书时，同桌突然坐得笔直，我抬头一看，是校长!只见校长变戏法似的从衣兜里掏出一张卡片，上面赫然写着三个大字：成长卡。我顿时起了兴趣，认真听着校长对成长卡的介绍：“这是成长卡。有了它，你们可以更茁壮的成长，从种子变成少年……我对这卡充满好奇，同时也油然升起一种想要的欲望。上课时，我争的着抢着回答老师的问题并一直保持端正的坐姿。因为我太想要那张黄色的卡片了!终于当卡片落入我手中时，我的心像是一只兔子一直蹦蹦跳跳的个不停。太好了，我终于有成长卡了!
正是这些卡片，点燃我对学习的兴趣与热爱，给了我前进的动力。上课时，我积极回答问题;做作业时，我一笔一画，努力写出一手漂亮的好字;写作文时，我尽力想出一些好句子，好词来修饰作文，同时提高作文水平……每每做起这些事，我都会低下头，微笑的看着那一张张躺在棕色小包里的成长卡。它们也好像在看着我，鼓励我：“加油，做的越来越好了!”
就这样我从幼苗长成大树，开出鲜花，变为最美幸福少年。而我各方面也都越来越好：回答问题时更积极，字迹更工整，作文水平更高……这无不都是成长卡给我默默的鼓励，给了我前进的动力。
我瞬间又清醒过来，五味杂交地看着手中的卡，随之露出一个大大的笑容。小心翼翼地把它们装进卡包，心里一阵幸福，温暖。感谢你，成长卡，感谢你给我动力，让我不断前进!
以动力来自压力为话题的高中作文篇5
在生活中，我们不可能总是风平浪静、轻轻松松、顺顺利利或者永远都眉头舒展、随心所欲、要风得风、要雨得雨，而是要经历很多的痛苦和不愉快!
其实人的每一天都有可能产生很多的不愉快。我对自己的每天生活作过总结，发现自已的一天中一定会遇到一些让你不爽的人和事。每天你总有可能碰到和自己对着干的人，或者遇到你看不顺眼的家伙，或者听到极不顺耳不中听的语言，或者遇到非常棘手的事和非常残酷的环境。我们就时常会这样想：要是这个人从周围消失就天天下太平了，要是我能离开那个残酷的环境就万事大吉了。可结果往往是出人意料。你越讨厌的人就越容易在你面前出现，你越害怕的残酷环境和挫折就越容易光顾你。
其实你应该这样想，如果没有他们的话，也许你只不过是个慵懒而普通的一般人，很容易就被时代的大风大浪给淘汰了。正因为和他们有了矛盾，并和他们造成了种.种关系紧张的气氛，我们就会试图把别人对自己的不满当做发现自身缺点并不断改进的途径。这样才给你带来了压力，压力也就变成了动力。这样即锻炼了你的耐力，又锻炼了你的脑力，对你的身心都受益匪浅。
你还应该这样来把握，也正是因为挫折和残酷环境的存在，你才总是想做得更好，总是想要出人头地或出类拔萃，我们试图把那些不断袭来的挫折与逃之不离的残酷环境当作挖掘的自身潜力的工具，并为此不断去努力去拼搏，这样我们的意志和毅力就会不断增强，你自己也就会越来越强大。
反之，如果讨厌的人和一切逆境都消失了，那么给你带来剌激和压力的要素也随之消失，你获得锻炼和造就的机会同样随之消失，失去那些刺激和压力的你也就越来越容易变得迟钝和麻木，变得弱小、腐化甚至堕落，从此一蹶不振、一病不起甚至一命呜呼!
但生活就是生活，作为你参加的镜子或者你的对立面他们是不可能性说消失就消失了，他们每时每刻恒定地存在着。早上起来，你睁眼一看，他们居然又在你面前出现了。于是就形成了一种努力与懈怠交替，迂回曲折盘旋上升而成为我们的生活，成为我们每一个人成长的轨迹……
所以在压力与动力面前，就看我们如何选择了。我们是选择被迫去做还是以乐观积极的心情去做。这两种心态都始于一种义务的层面，但后者会得到更积极的生活体验，后者所作出的效果和成绩都是事半功倍的;如果是采取消极悲观的态度去面对和处置，你不但每天心情不愉快，生活不幸福，办事效率降低而且还容易出差错，加之人际关系紧张，身体状况亦可能欠佳。那真有兵败如山倒，走下坡路走到不可救药的地步……
所以，千万不要讨厌折磨自己的东西，相反要当做快乐的磨砺去接受，压力变动力，这是一条成长和发展的必经之路……
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