三年级观察豆子的作文精选范文500字
回到家，我立刻泡上豆子。过了一天一夜，可爱的豆子比以前胖了许多，好像吃了好东西似的。又过了两天，小豆子冲破了它的小黄房子，发出了一个尖尖的小芽。我对它的希望更深了。我每天观察豆子的生长情况，它的芽一天比一天长，我每天都给它换水，希望他们快点长大。下面是小编为大家带来的三年级观察绿豆的作文，希望你们可以喜欢哦。
观察豆子的优秀作文范文一
今天，我要做个小实验，我的实验对象就是不起眼的黄豆。
我从妈妈那要来了两粒黄豆，一粒放在盘子中，另一粒放到清水中，我要看看黄豆在水中会有怎样的变化。
时间一分一秒流逝，两个小时过去了，我发现黄豆有了变化。你瞧，原先的黄豆子是圆圆的，好像一个小姑娘的脸，很光滑。豆子中间有一条几毫米的缝，多像一个小姑娘弯弯的细眉呀。可是，现在的黄豆鼓涨了起来，好像是吃撑了一样。那光滑的皮肤也变得邹巴巴的，好像一位年迈的老人。细缝变弯了，变长了。芽鼓了起来。“噗”，轻微的一声，我竟发现黄豆的衣服裂开了，露出里面白白的肚子，难道他像我们一样，忍受不了这炎热的天气了，不过，大庭广众之下脱衣服，真是不害羞。
只要我们细心观察，生活总能给我们很多惊喜!
观察豆子的优秀作文范文二
“啪嗒、啪嗒、啪嗒、啪嗒”，客厅里传来一阵急匆匆的脚步声，我从绍兴游玩回来了，急着奔向阳台要看昨天出门前包在纱布里催芽的黄豆种子呢。
轻轻掀开一层湿湿的纱布，本来兴致勃勃的我立刻变得一脸失望，五颗黄绿色的豆子安然无恙地躺在那儿，根本没有发芽的迹象。失落的我继续仔细看着这些种子，希望能找到些什么。突然，我的表情由悲转喜——竟然有一颗已经发了一点儿芽了!
我立刻拿来花盆，在盆底垫了两层报纸，又加了许多土，然后把种子放在中间，小心翼翼地盖上一层土。接下来要浇水了。我拿来早已准备好的放置了两天的自来水，开始浇水。没想到一开始浇多了，汹涌的泥水如洪水一般，把种子冲到了花盆的边缘，我吓了一跳，赶紧把种子放回中间，重新盖上了一层湿润的土，然后把盆子放在阳光晒得到的地方。
“希望你能开花结果。”我心里想道。
观察豆子的优秀作文范文三
今天，老师告诉我们要做一个小实验：观察黄豆成长记。听到这个消息后，班里立刻炸开了锅，大家叽叽哇哇的说着，看得出来同学们都很兴奋，激动。
那“豆子几天能长大?”“中间需要换水吗?”“怎样才能让豆子长的更快?”一系列的问题绕得我满脑都是。回到家，我就迫不及待地开始泡豆子了。
我先接点水，再抓几大将黄豆放进去就行了。黄豆近看像点石成金的石头，又像一颗挨一颗的弹子，远看像一粒粒断了线的珍珠。“年轻”的黄豆们很爱美，一个个不愿挨着别人，生怕碰伤自己了，带有“皱纹”的，“年老”的黄豆们互相簇拥，好像水太凉了，他们想取暖似的。带“皱纹”的黄豆都有一个弯弯的印，好像他们想发芽，在对我笑呢。
有的黄豆还在动，好像太挤了，睡不成一样;还有在动的好像是觉得自己太胖了，不能漂起来似的。
我的小豆豆，我时时刻刻关注着你，你什么时候才能发芽.
观察豆子的优秀作文范文四
放假了，我自己在家没事做闷死了，忽然我看到绿豆，就想做个试验，反正不难，以前老师也教过。于是我取出少量绿豆，放在一个装水的容器里。
第一天早上，我把泡好的绿豆取出，分别放在三个罐子里，我往第一个罐子里装水，往第二个罐子里只放一张湿纸巾，在第三个罐子里放一张干纸巾，然后将三个罐子的盖子盖上，放在阳台。
第二天，放了湿纸巾的罐子里的绿豆长出了小小的嫩芽，放了干纸巾的罐子里的绿豆长出的嫩芽要小些，另一个放水的罐子里的绿豆什么也没长。
第三天，放了湿纸巾的罐子里的绿豆芽长高了，干纸巾罐子里的绿豆芽只长高了一点儿，放了水的罐子里的绿豆长出了小小的嫩芽。
第四天，湿纸巾罐子里的绿豆芽长了一片又小又嫩的叶子，可爱极了!
但是，为什么同样的植物放在三个罐子了却长的速度不一样呢?原来这出国留学网和温度、湿度和空气有着密切的关系。放了湿纸巾的绿豆因为温度适宜，湿度适宜，空气足够，所以长的最快;放了干纸巾的绿豆因为太干燥，所以长的慢;放了水的绿豆，因为缺乏空气，所以很难发芽。
绿豆发芽这个试验真是太有趣了，大自然真奇妙啊!
观察豆子的优秀作文范文五
前一个星期，我把40颗绿豆分别放在水里和泥里。一开始，放在土里的.一点反应都没有，放在水里的已经开始发芽。我想：水里的发芽这么快，肯定个个都长大，我就又在水里加上了7颗。
又过一天，不幸的事情发生了。我看见水里的绿豆有的烂根了，有的里面空了，甚至发紫的、发黑的都有。我大失所望，觉得这次实验一定失败了。可是我又去看种在土里的，立马转怒为喜，因为我发现有颗绿豆发出了芽儿，而且还快长叶子了呢。
今天我又去观察，发现从绿豆芽的细缝里，长出了两片嫩绿的小叶子，叶子的边缘有齿轮，而且长长的。我心头无比兴奋，比吃了蜜还要甜无数倍。
这次种绿豆真有趣呀!我下次还一定要多种植物，既有意思，也可以增长知识。
观察豆子的优秀作文范文六
周一放学，我非常兴奋，因为语文老师布置了一项作业，观察一种动物或一样植物。观察什么呢?思来想去，最后我决定观察豆子发芽。“泡豆子啰!”我欢呼着跑回家。
一进门，我就问：“外婆，我们家有没有黄豆?”外婆说：“黄豆倒是没有，不过，红豆和绿豆是有的。”“好呀!这样就有豆子发芽比赛看了!”我大叫。于是，我拿出两个一次性纸杯，倒入水，然后各放一把红豆和绿豆。我又拿起另一个一次性纸杯，当作话筒，说：“各位观众朋友们，我的左边是红豆，我的右边是绿豆。它们到底谁发芽比较快呢?让我们看看它们比赛吧!”放下话筒，我凑近去看看绿豆，它们一个个活蹦乱跳，好像在做赛前的热身运动。再仔细瞧瞧红豆，它们立在杯底，纹丝不动，一个个像是拥有必胜的信心。我是忠实的观众，静静地等待它们发芽。
第二天下午放学，我还没来得及放下书包，便直奔厨房，绿豆已经发芽了，可是红豆那边却没有丝毫动静。由此，我得出一个结论：绿豆比红豆发芽快。再仔细一看，我发现绿豆杯子里的水不见了，于是，我跑去问外婆。外婆说：“不管绿豆、红豆还是其他的种子，如果长时间泡在水里，种子会烂掉的。“噢!原来是这样啊!”我点点头，心想：我又明白了一个知识。
第三天放学后，我又急忙跑进厨房，一看，呀!红豆也发芽了，绿豆呢，有几颗已经褪了壳，露出白白胖胖的小肚皮。嘿，绿豆和红豆他们的比赛结果怎么样呢?想知道吧!那就赶紧和我一样动手做一做，仔细观察观察吧!
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